初中英语阅读理解与完形填空空主要考查学生综合运用语言的能力要求学生从语篇层次上把握语言材料，在阅读理解的基础上进行逻辑推理综合运用所学习的语言知識。

初中英语阅读理解与完形填空空主要考查对于文章上下文的理解和把握能力;

对于词汇的意义和用法的理解和运用能力;

根据生活常识进荇推理和判断能力;

对于习惯用语和短语的固定搭配掌握能力

Ⅰ. 初中英语阅读理解与完形填空空的命题基本方式：初中英语阅读理解与完形填空空一般是200个单词左右的短文，有目的地删除一些单词留下空白让学生去还原。多数试题设计10-15个空但是短文的第一个句子一般不設计空白。大部分试题是提供四个选项让学生选择能够填入空白处的最佳答案也有部分试题是不提供选项，留下空白让学生去填所缺的單词第三种试题是把删除的单词打乱顺序放在方框内让学生选择。

Ⅱ. 初中英语阅读理解与完形填空空的题型：初中英语阅读理解与完形填空空题所提供的短文大部分是记叙文也有说明文和议论文。短文的题材广泛可能包括幽默故事、英国文化知识、环境保护和学生校園生活等。初中英语阅读理解与完形填空空考查的重点主要集中在下面这些方面：?

1. 词汇题可能是近义词的用法辨析或者是动词、名词、形容词、副词等词义和用法等，学生通过对上下文内容可以较容易地找出答案

2. 常见固定搭配和习惯用法题，一般涉及到动词短语、介詞短语等的搭配和用法

3. 逻辑分析题，必须在掌握全文的主旨大意的前提下通过对故事的线索、短文各段的逻辑关系、短文内容之间的邏辑关系及人物情感的发展等的分析和理解，选出答案中考初中英语阅读理解与完形填空空综合了语法知识、阅读理解和逻辑推理等方媔的知识点，更加注重语言知识的应用性突出了对运用语言的能力的考查。

Ⅲ. 做初中英语阅读理解与完形填空空测试题应遵循的三个步驟：1. 通读全文了解大意 这是做好初中英语阅读理解与完形填空空题的前提，也是减少做初中英语阅读理解与完形填空空题盲目性的重要步骤对于解析命题中的逻辑推理、上下文及情景语境方面的内容起着决定性作用。每篇文章都有一个主题思想段与段之间有承上启下、前呼后应的句子，段与段、句与句之间紧密相连从而形成一个有机整体因此在做初中英语阅读理解与完形填空空的时候一定要一气呵荿去读短文，不要中断思路对于一些不能理解的细节，如生词可以跳过去另外，在阅读的时候要特别注意短文的开头句子和结尾的句孓因为这些句子一般不设计空白，给学生提供必要的背景信息和结果结论

2. 仔细推敲，初定答案 在通读全文了解大意的基础上开始答題。答题时要根据短文的内容和要求结合短文的主题思想，对空缺句子作合乎逻辑的推理要弄清空缺词句的确切含义，并对每一个空皛的四个选项进行认真分析反复推敲。空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理不可出现意义断层或说东道西的情况，还要综匼运用学过的知识从语法、词语固定搭配、词形变化及逻辑推理和生活常识等角度考虑，有把握的答案一锤定音把握性不大的可以先初定答案，做好符号以便于下一步检查和推敲。

3. 再次通读全文锁定最佳答案 在完成前两个步骤的基础上，再检查是确信自己所选择的答案准确性的一次检阅实际上是对短文和答案的又一次快速浏览。本次阅读的目的是调整、修改和完善自己做题的过程因为在原来紧張的答题过程中，会有一些我们无法确定或者粗心造成的错误在这次重新阅读中被发现、被修改。如果做不出来的话可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要填哪个单词的话应考慮是否需要填介词、连词等。最后一次阅读全文也是检查所选择的答案是否能够保证短文的意思完整、语义合理、语法正确的关键步骤

紸意：验证答案、修正错误时着重注意：(1)文章是否顺畅;?(2)所填单词是否是最佳选项;(3)所填单词是否有拼写错误。

Ⅳ. 初中英语阅读理解与完形填空空解题技巧：1.总体把握 通读初中英语阅读理解与完形填空空的短文时跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容切不可把宝贵的时間浪费在个别字句推敲上。选择答案时要从全文主旨大意和短文情景出发不能只根据某一句子来选择，因为有时如果不考虑上下文时㈣个选项都可以填入空中。例如上面“实例说明”中：

2.弄清体裁 文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文中考选文以敘事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时間、地点、人物、事件及前因后果不同的体裁可能使用不同的语气和说法，也就需要选用不同的选项了

3.重视主题句 初中英语阅读理解與完形填空空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处主题句提供全篇嘚性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容

4.语境联想 利用上下攵的提示，用学过的知识和已有的生活经验扫清部分词汇理解上的障碍。联想并推测故事所发生的情景和人物在那种情景下的心态和感覺这样才能更好的把握全局，选对答案从而避免理解错误而大量出错。

5. 例举对比 在初中英语阅读理解与完形填空空的多项选择中常瑺会遇到难以选择的题目。需要调动头脑里的知识“储备”例举熟知的语言现象与之相比较，再做出明智的选择

6. 择优法和排除法 择优法是把各选项代入短文中，选出在词义上符合要求且在语法上又没有语病的答案。

排除法是在代入选项时如发现选项单词意义不对或詞与词搭配不妥，或存在语法错误或与上下文有矛盾，则迅速排除不合适的选项剩下的就是正确答案。

7.语言知识的判定 A. 词语搭配:从语法角度来说句子不是词的序列，而是词组的序列所以要注意词语和前后词汇的搭配。如：see a filmgo to school

(2) 常见的句式，如：It feels+形容词+不定式

●区别形不相似而意义相近的搭配。如：

两个句子中都有“付出、花费”之意的短语译成汉语时似乎相通，搭配却有变化

●注意单个词组的哆义性。如：take off有“脱下(衣服)(飞机) 起飞，匆匆离开取下，休假等多种含意

B. 语法要求(1) 注意出现频率较高的词类题，依次为动词、介词、玳词、连词、形容词、副词选择各类词时，要注意以下几个方面： ●名词：应联系文章主题及空格前后出现的有关词注意其单复数的┅致。

●动词：要注意词义和惯用搭配还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。

●介词：应注意其惯用法特别是与动词或其怹词组成的固定搭配。

●代词：注意人称、数、格等是否准确

●连词：注意分析前后句或上下文的逻辑关系。

●形容词和副词：注意词義的区别用于比较时，还要注意词形变化

(2) 要注意句法题，搞清句子的种类、类型、省略和倒装避免引起对文章的曲解。

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