年中国艺术研究院、音乐学、音乐史论、考研历年真题、笔记资料
中国艺术研究院音乐学招生方向每年大概有10个方向，招生人数也在10个左右，一个导师一般招一个学生，最多两个。报名的时候，考生要选报自己想报的方向以及对应的导师。音乐学方向考试内容为政治，英语，611艺术概论，音乐史论。音乐学所有方向考生内容都一样。
2016年音乐学方向复试分数线为345。公共课单科线为34，专业课为100。2016年音乐学方向共有12人进入复试，最终刷掉1人，录取11人。
2017年音乐学方向复试分数线为350。公共课单科线为35，专业课为100，115
2017年音乐学方向共有15人进入复试，最终刷掉4人，录取11人。
专业课参考书目
611艺术概论主要以王宏建和彭吉象的《艺术概论》为主。附加重点笔记资料及历年真题。
820音乐史论参考书目如下
2016年音乐史论考研真题（部分）
复习重点笔记资料（部分）
1．关于艺术的本质问题艺术史上的几种主要看法：
★(名词)第一种 “客观精神说”
认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。柏拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。德国古典美学集大成者黑格尔，对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。
专业课辅导咨询育明白老师Tel：（微信）
★(名词)第二种 “主观精神说”
认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。德国古典美学的开山鼻祖康由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任德认为，艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物，这种“自何目的。他强调艺术创作中，天才的想象力与独创性，可以使艺术达到美的境界。
德国哲学家尼采，更是将其推向极端。尼采认为，人的主观意志是世界上万事万物的主宰，也是推动历史发展的根本动因。主观意志是主宰一切的独立实体，本能欲望具有无限的能动性。尼采是从美学问题开始他的哲学活动。在他的第一部著作《悲剧的诞生》中，尼采用日神阿波罗和酒神狄奥尼索斯的象征来说明艺术的起源、艺术的本质和功用，乃至人生的意义。
★(名词)第三种 “模仿说” 或“再现说”
这种观点认为，艺术是对现实的“模仿”，是“社会生活的再现”。古希腊的亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念，成为在他之前的希腊美学思想的集大成者。亚里士多德认为艺术是对现实的“模仿”。他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。亚里士多德进一步认为，艺术所具有的这种“模仿”功能，使得艺术甚至比它所“模仿”的现象世界更加真实。俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活的“再现”，是对客观现实的“再现”。
3．“艺术的特征”
★(名词)（1） 形象性。是艺术的基本特征之一。艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式反映客观世界，艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象反映社会生活和表现艺术家的思想感情。
第一，艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的、感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。对于不同的艺术门类来说，艺术形象这种客观因素与主观因素的统一，具有各自不同的特点。对于雕塑、绘画等造型艺术来说，往往是在再现生活形象中渗透了艺术家的思想情感，这种主客观的统一，常常表现为主观因素消溶在客观形象之中。而另一些艺术门类，则更善于直接表现艺术家的思想情感，间接和曲折地反映社会生活，这些艺术门类中主客观的统一，则表现为客观因素消溶在主观因素之中。
★（简答）第二，艺术形象是内容与形式的统一？任何艺术形象都离不开内容，也离不开形式，必然是二者的有机统一。艺术欣赏中，首先直接作用于欣赏者感官的是艺术形式，但艺术形式之所以能感动人、影响人，是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想内容。
第三，艺术形象是个性与共性的统一。综观中外艺术宝库中浩如烟海的文艺作品，凡是成功的艺术形象，无不具有鲜明而独特的个性，同时又具有丰富而广泛的社会概括性。正因为集个性与共性的高度统一于一身，才使得这些艺术形象具有不朽的艺术生命力。中外文艺理论对这个问题也早有许多精辟的论述。艺术形象必须具有鲜明、独特的个性特征，与此同时，艺术形象又必须具有普遍性和概括性。这是由于世界上的万事万物都是个性和共性的统一体，共性存在于千差万别的个性之中，个性总是共性的不同方式的表现。一切事物都是在带有偶然性的个别现象中，体现出带有必然性的共同本质和规律来。因而，许多艺术家在总结创造艺术形象的经验时，总是把能否从生活中捕捉到这种具有独特个性特征，同时又具有普遍意义的事物，当作富有成败意义的关键。
★(名词)（2）主体性。是艺术的另一个基本特征。艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，决定了艺术必然具有主体性的特征。主体性作为艺术的基本特征体现在艺术生产活动的全过程，包括艺术创作和艺术欣赏。
第一，艺术创作具有主体性的特点。
第二，艺术作品具有主体性的特点。
第三，艺术欣赏具有主体性的特点。
★（简答）（3）审美性？
第一，艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
第二，艺术的审美性是真、善、美的结晶。
第三，艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
众多考生考研失败的四大因素
1.缺乏合理规划。一般来说，很多学生都不知道什么时候开始复习，每天的时间应该如何合理分配。
2.缺乏权威信息。现在，很多院校都不指定参考书，甚至连真题也不公布，但是如果连这些基本信息都弄不明白，如何取得成功呢。再者就是，考试的重点，尤其是专业课，如何把一本四五百页的参考书最终浓缩到30-40页的笔记呢。
3.缺乏合理方法。公共课如何提升，考研英语单词应该如何背诵，考研英语真题应该如何使用，专业课应该如何提取重点和背诵，如何答题才能让主观题拿高分。
4.缺乏模拟考试。绝大部分的考生在考前不会进行全真的模式考试，即使模拟了也没有比较权威的老师进行批阅。导致很多考生在考场上出现了答错地方、思路错乱、卷面不整洁、时间没有合理安排等等问题。
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
电话：（微信）
北影考研咨询规划咨询电话：
今日搜狐热点您当前的位置：&>& > &>&&>&中国音乐学院2018年硕士学位研究生招生考试科目表
中国音乐学院2018年硕士学位研究生招生考试科目表
日期：&&来源：中音在线&&编辑：热老师&&浏览次数：
中国音乐学院2018年硕士学位研究生招生考试科目表中国音乐学院 2018 年招收攻读硕士学位研究生招生考试科目表（适用于全日制学 术型、全日制专业学位型、少数民族骨干计划、港澳台 招生）&研 究方向代码研究方向初试复试2017 年 12 月2018 年 4 月统考统考初试（音乐理论课）初试（专业基础课）复试笔 试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时面试外语口试01民族音乐学02世界民族音乐研究政治外语命题论文写作中外音乐史+和声与曲式民族音乐基础理论面试外语听力（口语）03中国传统音乐研究04非物质文化遗产保护研究（音乐类）政治外语命题论文写作中外音乐史+民族音乐基础理论音乐类非物质文化遗产保护研究面试外语听力（口语）05中国古代音乐史研究06中国近代音乐史研究政治外语命题论文写作民族音乐基础理论+和声与曲式中西音乐史面试外语听力（口语）07西方音乐史研究09音乐美学政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐美学基础理论面试外语听力（口语）10音乐艺术管理政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐艺术管理基础理论面试外语听力（口语）11音乐声学政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐声学基础理论面试外语听力（口语）12电子音乐政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式上机操作（集体 3 小时）及实时电子音乐表演（每人 20 分钟）面试外语听力（口语）13音乐音响导演政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式笔试（集体 1 小时）及上级操作（每人 2 小时）面试外语听力（口语）14音乐教育学政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论外语听力（口语）15音乐心理学政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论外语听力（口语）16音乐治疗学政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论外语听力（口语）17音乐文献翻译政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论面试外语听力（口语）18钢琴教育研究政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论主科面试外语听力（口语）19声乐教育研究政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式音乐教育基础理论主科面试外语听力（口语）20学科教学（音乐）政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+教育综合主科（说课）面试外语听力（口语）23和声政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）24音乐作品分析政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）25复调政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）26管弦乐法政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）方 向代 码研究方向初试复试2017 年 12 月2018 年 4 月统考统考初试（音乐理论课）初试（专业基础课）复试笔 试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时笔试 3 小时面试外语口试21作曲政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）22电子音乐作曲政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）27视唱练耳政治外语命题论文写作中外音乐史（含中 国传统 音乐）+选考（除报考本专业外的作曲与作曲技术理论专业方向任选）主科面试外语听力（口语）28-51指挥、声乐、国乐、钢琴（含钢琴伴奏）、管弦政治外语命题论文写作中外音乐史（含中国传统音乐）+和声与曲式主科（表演专业为主课考试）面试外语听力（口语）精品视频课程推荐
处理 SSI 文件时出错
处理 SSI 文件时出错
处理 SSI 文件时出错
Copyright &
All Rigth Resevers 中音在线
电话：010- 邮箱： 京ICP备号2018年吉林艺术学院812音乐学基础全套考研资料 参考信息:初试参考书目-适用院系-招生专业目录_真题笔记_初试全套_三人行考研网
[初试]学校全称 三位数科目代码,如苏州大学 211
[初试]学校全称 科目名称,如苏州大学 生理学
[复试]学校全称 复试,如苏州大学 复试,逐行查找
[其他]校名|书名|书作者名|教师名,如高鸿业等
[新东方]签约考研班 特惠分期
[顾老师英语课堂]极简语法 考研英语真题精讲精练
2018年吉林艺术学院812音乐学基础全套考研资料 参考信息:初试参考书目-适用院系-招生专业目录
提醒：网络上虚假拼凑的资料甚多，请认准正品！
2018年吉林艺术学院812音乐学基础（中、西音乐史）全套考研资料第一部分 兄弟院校考研真题1-1 本套资料没有真题。赠送《重点名校近三年考研真题汇编》供参考。 20182-1 《西方音乐史简编》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。2-2 《西方音乐史简编》课件。说明：非本校课件，是所指定参考书的配套课件。内容详尽，版权归属制作课件教师，免费赠送。2-3 《中国近现代音乐史》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。2-4 《中国近现代音乐史》课件。说明：非本校课件，是所指定参考书的配套课件。内容详尽，版权归属制作课件教师，免费赠送。2-5 《中国古代音乐史》考研复习笔记。说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段必备资料。2-6 《中国古代音乐史》课件。说明：非本校课件，是所指定参考书的配套课件。内容详尽，版权归属制作课件教师，免费赠送。第三部分 2018年复习题、提纲资料（基础强化必备）3-1 《西方音乐史简编》复习题。说明：本专业重点复习题库及答案，涵盖重要考点、难点，巩固知识点，强化复习效果。3-2 《西方音乐史简编》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。3-3 《中国近现代音乐史》复习题。说明：本专业重点复习题库及答案，涵盖重要考点、难点，巩固知识点，强化复习效果。3-4 《中国近现代音乐史》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。3-5 《中国古代音乐史》复习题。说明：本专业重点复习题库及答案，涵盖重要考点、难点，巩固知识点，强化复习效果。3-6 《中国古代音乐史》复习提纲。说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。第四部分 2018年考研题库[基础+强化+冲刺]4-1 考研基础五套测试题及详细答案解析之《中国近现代音乐史》部分。4-2 考研强化五套模拟题及详细答案解析之《中国近现代音乐史》部分。4-3 考研冲刺五套模拟题及详细答案解析之《中国近现代音乐史》部分。4-4 考研基础五套测试题及详细答案解析之《西方音乐史简编》部分。4-5 考研强化五套模拟题及详细答案解析之《西方音乐史简编》部分。4-6 考研冲刺五套模拟题及详细答案解析之《西方音乐史简编》部分。全套考研资料包含以上各部分，统一售价：[￥358.00]
本文地址：
发帖时间：10月前 & | &
查看数：446 &2018中西音乐史考研考试纲要_考研_中国考研网
| | | | | | | | |
&&-&&-&&-&&-&正文
2018中西音乐史考研考试纲要
来源:王子娱乐网
2018中西音乐史考研考试纲要
专业：学科教学（音乐）&&&&&&&&&&&& 考试科目名称：中西音乐史
第一部门：考试说明
一、考试性质中西音乐史是我校学科教学（音乐）专业硕士研究生选考的专业基础课之一。它的评价尺度是高等学校优秀本科结业生能到达的水平，以保证被录取者具有较好的中西音乐史理论基础。考试工具为所有加入2017年学科教学（音乐）专业硕士研究生入学考试的准考考生。二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试（二）答题王子娱乐：180分钟（三）题型比例名词解释： 约20%简 答 题： 约40%论 述 题： 约40%（四）参考书目1.杨荫浏著《中国古代音乐史稿》 人民音乐出书社.2004年；2.汪毓和著《中国近现代音乐史》人民音乐出书社.2009年；3.于润洋主编《西方音乐史》上海音乐出书社.2001年；
第二部门 考查要点【古代音乐史部门】一、远古（约前21世纪以前） （一）概述 （二）远古时期的考古音乐资料 陶埙、骨哨、骨笛、陶钟、原始乐舞图（三）历史传说中的远古时期音乐& 朱襄氏，葛天氏，伊耆氏，伏羲氏，女娲，神农氏，黄帝，少昊，颛顼，喾，尧，舜，禹（四）关于中国音乐的起源& 1．中国音乐在新石器时代早期已经萌芽2．萌芽时期的音乐反映了人类生活的各个方面3．萌芽时期的中国音乐具有多民族的特点二、夏、商、西周（前21世纪至前771年）（一）概述& （二）历史传说中的音乐作品& 《九歌》，《九辨》，《九韶》，《时日曷丧》，《大濩》，《桑林》，《大武》（三）“雅乐”与礼乐音乐& 1．“雅乐”的来源2．礼乐制度3．专职乐师的发生和音乐机构的建设4．音乐教育的发生和生长（四）民间音乐和少数民族音乐& 1．《易经》中的民歌2．《诗经》中的早期作品3．四夷之乐（五）乐器的生长& 1．考古发现的古乐器2．甲骨文中关于乐器的字3．“八音”乐器分类法（六）乐律学的形成 1．古乐器测音与音阶问题2．十二律、五声音阶名称的发生3．宫调治论三、春秋战国（前771至前221）（一）概述 （二）民间音乐& 1．雅乐的衰落和俗乐的兴盛2．《诗经》中的十五国风3．《楚辞》音乐4．荀子《成相篇》及其他（三）音乐演出艺术的生长& 1．赞美艺术2．古琴艺术（四）乐器和器乐音乐& 编钟，编磬，琴，瑟，笙，排箫，篪，筑，筝，乐队（五）乐律学& 1．《管子 • 地圆》和《吕氏春秋 • 音律》的三分损益法2．曾侯乙钟铭中的乐律学文字3．其他有关乐律学的纪录（六）音乐思想& 1．孔子、墨子、老子、庄子及荀子关于音乐的论述2．《乐记》的音乐思想四、秦汉、三国、两晋南北朝（前221至后589）（一）概述& （二）汉乐府& （三）宣扬乐与横吹乐（四）相和歌与清商乐1．相和歌2．清商乐（五）古琴音乐& 1．《广陵散》2．《碣石调 • 幽兰》3．《梅花三弄》4．《酒狂》（六）少数民族音乐和外来音乐& （七）乐器& 1．笛和羌笛2．笳、角3．琵琶4．箜篌（八）乐律学的生长 1．相和三调、清商三和谐笛上三调2．京房六十律、何承天“新率”和荀勖笛律3．古琴的纯律问题4．乐谱（九）音乐思想& 嵇康和他的《声无哀乐论》五、隋唐（581至960）（一）概述& （二）民间音乐& 1．曲子2．变文3．古琴音乐（1）《大胡笳》和《小胡笳》（2）《离骚》（三）燕乐& 1．七部乐、九部乐、十部乐和立坐部伎2．大曲（四）音乐机构和音乐家& （五）中国音乐的外传& （六）乐器和器乐音乐& （七）乐律学的生长& 1．俗乐二十八调2．移调、犯和谐“解”3．记谱法（1）敦煌乐谱（2）俗乐二十八调音高字谱（3）减字谱（4）律吕谱六、宋、元、明、清（960至1911）（一）概述& （二）民歌和小曲1．民歌2．小曲 （三）词曲音乐 1．词调音乐2．散曲音乐（四）说唱音乐& 1．鼓子词2．诸宫调3．货郎儿4．苏州弹词5．梨花大鼓6．京韵大鼓（五）戏曲音乐 1．杂剧2．南戏3．昆曲4．京剧（六）乐器和器乐音乐& 1．古琴音乐2．琵琶音乐3．其他乐器和器乐音乐（七）西洋音乐的传入（八）乐律学的生长 1．宋代的燕乐调的变迁2．蔡元定的十八律3．元曲六宫十一调4．工尺谱5．朱载堉的十二平均律理论
【近现代及今世音乐史部门】一、近现代传统音乐的基本情况及新生长（一）“五四”之前传统音乐的基本情况（二）“五四”时期传统音乐的新生长、民间音乐家及其代表作品：都市小调、大鼓、评弹、京剧、评剧、越剧、民间器乐音乐二、西洋音乐的传入与学堂乐歌的生长（一）西洋音乐文化的传入1．基督教宗教音乐的传入2．新式军乐、军歌的建设和生长（二）学堂乐歌的发生与生长1．中国早期新型学校音乐教育生长概况2．学堂乐歌的基本内容3．学堂乐歌的艺术形式（三）学堂乐歌的代表性音乐家1．沈心工及其学校歌曲2．李叔同及其学校歌曲3．曾志忞的音乐著述及音乐运动三、中国近代新音乐文化的初期建设（）（一）音乐社团及专业音乐教育的生长1．社团北京大学音乐研究会、上海大同乐会、北京国乐革新社2．专业教育机构北京女子高等师范学校音乐科、上海专科师范学校音乐科、北京大学音乐传习所3．萧友梅对专业音乐教育事业生长的孝敬（二）音乐思想、音乐理论研究与音乐学家王光祈1．关于如何建设我国新音乐文化的差异认识2．初期的音乐理论研究3．王光祈及其音乐理论研究（三）音乐创作1．新型歌曲创作2．萧友梅及其音乐创作3．赵元任及其音乐创作4．刘天华及其音乐创作5．以黎锦晖为代表的儿童歌舞音乐创作四、音乐文化的生长与分化（）（一）音乐教育事业的建设和生长和都市音乐概述1．普通音乐教育的生长2．专业音乐教育的生长国立音乐专科学校（二）音乐思想、音乐理论研究与青主的研究和批评1．音乐思想和音乐理论研究概述2．青主及其音乐研究与理论批评（三）国立音乐专科学校师生们的创作1．黄自及其音乐创作2．“音专”其他音乐家及其创作青主、应尚能、周淑安、李惟宁、陈田鹤、刘雪庵、江定仙（四）“左翼”音乐运动及聂耳等人的音乐创作1．左翼音乐运动的开展2．聂耳及其音乐创作3．救亡歌咏运动的开展及张曙、任光、麦新、吕骥等人的音乐创作五、音乐文化的多元时期（）（一）抗日战争时期音乐概述（二）贺绿汀、冼星海的音乐创作（三）江文也、马思聪的音乐创作（四）乡土气息的歌曲、秧歌剧和新歌剧及其音乐家（五）该时期其他音乐家的创作和对传统音乐的研究：谭小麟、丁善德、桑桐、杨荫浏六、社会主义建设时期的音乐文化（）（一）概说（二）声乐创作1．群众歌曲2．抒情歌曲3．合唱（三）器乐独奏曲1．民族器乐独奏曲创作2．钢琴、小提琴独奏曲创作（四）合奏音乐及管弦乐、交响乐创作&&& 1．民乐合奏曲创作2．管弦乐创作3．交响乐创作（五）歌剧、舞剧音乐创作七、“文革”对音乐的摧残及艺术家们的缝中求生（）（一）“文革”概述（二）歌曲及合唱曲（三）器乐改编曲及创作八、新时期& 新气象（一）拨乱横竖、解放思想、探求新说（二）多元的声乐创作、歌剧（三）小型器乐独奏、室内乐重奏与“新潮音乐”的崛起（四）交响音乐的繁荣（五）民族器乐“协奏曲热”及其它　　【西方音乐史部门】　　一、古代希腊和罗马音乐概述：古希腊文化艺术的繁荣期和音乐的成就（一）古希腊音乐的特点（二）常用乐器（三）音乐理论（四）古罗马后期基督教音乐的兴起二、中世纪音乐概述：中世纪的时期划分，与古代文明的联系，对中世纪的认识。（一）格里高利圣咏界说，特征，运用，调式（二）复调的兴起从9世纪末的奥尔加农到13世纪的经文歌（三）中世纪方言歌曲法国游吟诗人（王子娱乐、所在、名称、组成、音乐特征，题材）（四）十四世纪“新艺术”界说，特征（三个方面），马肖的创作（三种体裁，以三类世俗歌曲为主）意大利十四世纪音乐（三种体裁和兰迪尼）三、文艺再起时期音乐概述：文艺再起的时期划分和界说，人文主义，对音乐的影响。（一）文艺再起早期英国音乐的影响勃艮第地域的音乐，法－佛兰德作曲家（王子娱乐，所在，人物，迪费和若斯坎的气势派头特点）（二）世俗音乐的生长意大利牧歌（界说、特征、三个时期的特点和主要代表人物）其他国家的世俗音乐及器乐（三）宗教革新与反宗教革新的音乐界说，众赞歌（界说、来源、生长形态），帕莱斯特利那的气势派头和历史孝敬（四）威尼斯乐派界说，代表人物，创作体裁四、巴罗克时期的音乐概述：时期的划分和词源，总体特征。（一）巴罗克音乐的特点两种通例，通奏低音，单声歌曲（二）歌剧的降生及其早期的生长界说，从第一部歌剧的降生到那不勒斯学派，英法德的早期歌剧（三）器乐的生长弦乐器为主的器乐曲，科雷利、维瓦尔第键盘乐器为主的器乐曲，布克斯特胡德、F•库普兰（四）巴罗克晚期的几位大师拉莫，D.斯卡拉蒂，亨德尔，巴赫五、古典主义时期音乐概述：时期的划分，音乐气势派头的归纳。（一）前古典时期的歌剧（1）格鲁克和他的歌剧革新历史职位，革新的基本原则，革新的主要措施（六点），代表作（2）喜歌剧的兴起与繁荣界说和特点，意大利喜歌剧，法国喜歌剧，德奥赞美剧，英国民谣剧（二）前古典时期的器乐奏鸣曲和奏鸣曲式，室内乐，协奏曲，交响曲（三）维也纳古典乐派（1）海顿和莫扎特海顿生平要点，创作要点，莫扎特生平要点，创作要点（2）贝多芬生平要点，创作分期（三个时期的特点和代表作），创作要点：交响曲六、浪漫主义音乐概述：时期划分，与古典主义的关系，浪漫主义音乐的特点。（一）七个最典型的浪漫主义作曲家舒伯特，门德尔松，舒曼，肖邦，李斯特，柏辽兹，勃拉姆斯体裁：艺术歌曲、钢琴曲、标题交响曲、交响诗、标题性序曲、无标题交响曲（二）浪漫主义歌剧德国：韦伯、瓦格纳法国：大歌剧、谐歌剧、抒情歌剧、比才的《卡门》意大利：罗西尼、贝利尼、唐尼采蒂、威尔第、马斯卡尼、普契尼 （三）民族乐派民族乐派发生的原因，基本特点，与浪漫主义的关系。俄罗斯：格林卡、强力团体、柴可夫斯基捷克：斯美塔纳、德沃夏克挪威：格里格& （四）世纪之交的两个流派法国印象主义：德彪西，拉威尔德奥晚期浪漫主义：马勒，R.施特劳斯七、20世纪音乐概述：与19世纪的联系，时代特点，两次热潮，三个阶段。第一阶段：1．体现主义，界说，特征，勋伯格：三个时期，作品举例贝尔格与韦伯恩：各自特点，作品举例2．新古典主义，特征，斯特拉文斯基：三个时期，新古典主义的代表作兴德米特，六人团民族主义：界说与特征巴托克，席曼诺夫斯基，亚那切克，沃安 • 威廉斯，科普兰和格什温其他苏联音乐，英国音乐，微分音音乐与噪音音乐第二阶段：序列音乐：界说，梅西昂偶然音乐：界说，凯奇电子音乐：界说，三个阶段，施托克豪森　　　　
您可能喜欢的文章
没有相关文章
上一个文章：
网站版权与免责声明
①由于各方面情况的不停调整与变化,本网所提供的相关信息请以权威部门宣布的正式信息为准.
②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及小我私家隐私等问题,请在两周内邮件联系.
·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&&&·&
···············
············}