【敬请阅读】
亲爱的网友们，、有更新哦！
请您务必审慎阅读、充分理解各条款内容，特别是免除或者限制责任的条款、法律适用和争议解决条款。免除或者限制责任将以粗体标识，您应重点阅读。
【特别提示】
如您继续使用我们的服务，表示您已充分阅读、理解并接受《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的全部内容。阅读《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的过程中，如果您有任何疑问，可向平台客服咨询。如您不同意《西祠站规》、《西祠胡同用户隐私保护政策》的任何条款，可立即停止使用服务。
南京西祠信息技术股份有限公司
我已阅读并同意、中的全部内容！[转载]为什么会害怕国民教育课程
长期的优越感和对大陆的贪腐的厌恶和拒绝！所谓老大帝国！&&
早晨起来，看到一则报道：“针对国情教育的缺失，香港特区政府2010年提出增设国民教育及德育课程为中小学必修课，原定于今年起推行，但却引爆争议。有人称担心课程有“洗脑”之嫌”。
一、为什么不是公民教育课程，而是国民教育课程？“公民”和“国民”可不是两个内涵相同的概念，后者强调国家之于民的重要性。所以，开设国民教育课程的原因只有一个，让香港的孩子们认识自己的“国家性”，知道自己是“伟大中国人的孩子”，是“伟大祖国的孩子”。毕竟香港离开祖国母亲的怀抱已有许多年，他应该对自己的母亲有所认识。&&
二、国民教育课程的核心显然是“爱国主义”，让香港的孩子了解祖国的传统、历史、文化，激发他们身为中国人的自豪感和骄傲感。
三、当下虽然是全球化的时代，但“国家”仍然存在和重要。常听人说，只有到国外生活才能感知“国家”的重要性，也许在国内生活并不如意。在这个意义上，爱国主义教育是合理的，应当的。
&& 四、那么为什么不少的香港人害怕国民教育课程呢？
香港长期受英国文化的影响，英国的“自由主义”对“国民教育”是很不感冒的。就是我们以为西方人很重视的“公民教育”也是晚近才被英国政府重视的。因为这里牵涉到一个不可回避的问题是，爱国主义所蕴含的国民义务如何与公民个人的权利保持平衡，爱国主义会不会压倒了自由的公民的自由选择。
2.&伟大的中华人民共和国和西方国家不同，我们有着自己的特殊国情，那就是伟大的中国共产党和伟大的祖国是一体的，没有伟大的党，就没有伟大的祖国，就没有我们每个人的今天、每一个人的未来。这样的特殊国情对于长期“被殖民”的香港人来说是比较难于接受的，他们还不习惯于一个具有道德教化和拯救彩色的党的观念。
祖国大陆一直都在强调爱国主义教育，历任总书记都将之视为教育的大事。但在实际的操作中，我们教育中的大问题是，过于强调爱国主义教育，从而阉割和粉饰了历史和现实。估计“洗脑”就是出于这种担心。当然，不否认香港教育官员所说的，今日是信息开放的社会，孩子不会一味无批判地接受课程的内容，但应当认识到教育在孩子成长过程中的重要性，幼小的孩子缺乏分辨能力，更依赖于成人，如果成人缺乏责任，那孩子的心灵就会扭曲，即使他接受了好多反面的信息，他也会对之做相反的理解。从这个意义上，我一直强调祖国大陆的教育是成功的，比如无论我们的生活多么糟糕，无论我们心怀多少抱怨，但我们都一如既往的爱着我们的国家，就如75%的高中生愿意在国家需要的时候做任何事情一样让人感动，那些孩子真是经受住了现实的考验，是党的和祖国母亲的好孩子。但香港人有这种担心。
说句题外话，前段时间，某些香港人和祖国大陆的人有几次激烈的交锋。这些交锋的背后所显现出来的还是彼此的“不认同”。大陆经过这几年的发展，口袋里钱多了，所以面对香港人多了几分底气，香港人虽然经济的优越性没有那么强烈的，或许还有点自卑，但他们骨子里觉得自己的“价值观”先进，他们有自由、有权利，有公共意识。在此背景下，某些香港人会不会这样想，既然我作为“港民”的生活不错，为什么要接受“国民教育”呢？祖国大陆倒是强调国民教育，可培养出的那些国民显然不入他们的“港眼”。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。与 文章关键字：
相关的新闻
网友点击排行无所不能 健康点 运动家
分享到微信朋友圈
梁振英：不会强硬推进国民教育课程
　　【财新网】（记者
李永春）香港特区行政长官梁振英9月2日表示，政府推行德育及国民教育科不存在硬推问题，政府亦无意图要藉此科进行洗脑，呼吁市民实事求是看待国民教育。
　　据香港政府新闻网消息，港府政务司司长林郑月娥9月2日也表示，她非常乐意继续听取所有相关者，包括家长、办学团体和学生，对国民教育科的意见。她希望学生、家长、办学团体或教育组织能够利用开展德育和国民教育科委员会作为平台，以理性、坦诚的办法来探讨这个课题。
　　8月22日，港府宣布，成立开展德育及国民教育科委员会。委员会由行政会议成员胡红玉担任主席，拟了解社会各界对三年开展期内，筹备或实施德育及国民教育科的意见，并主动探讨由教育局提供有关“当代国情”部分的参考教材。
　　8月31日至9月2日，数千名香港市民在政府总部外、立法会广场等地抗议政府将在9月推行的国民教育课程。一些香港市民提出，该课程的主要教材《中国模式》内容片面，类似于中国大陆宣传的爱国主义教育，是给小学生洗脑。
　　9月2日，梁振英在香港会议展览中心出席镜报35周年联欢晚宴后会见传媒时强调，政府不会推出教材，教材会由学校自己编制，他希望反对人士加入开展德育及国民教育科委员会表达意见。
　　梁振英表示，社会应以事论事、实事求是，政府不会在9月3日硬推国民教育，希望大家能有商有量。他希望在政府总部外绝食的人士保重身体。
　　林郑月娥9月2日出席电台节目后会见传媒时说，希望学生代表加入委员会，让政府直接从委员会听到学生的意见。她表示乐意与学生及家长直接沟通。
　　此前一天，林郑月娥表示，希望在政府总部扎营的学民思潮同学按原定的计划，在绝食三日后结束行动。她觉得这群同学已经表达了他们看法，“并不存在这一场运动，学民思潮必须逼到政府撤回才视之为胜利。”
　　她强调，课程完全希望建立学生的独立思考，能够情理兼备地去面对目前或日后会发生的事，作出一个最公正、持平的看法。她称，“课程被人冠以所谓‘洗脑式’，是站不住脚的。”■
责任编辑：朱长征 | 版面编辑：林飞
财新传媒版权所有。如需刊登转载请点击右侧按钮，提交相关信息。经确认即可刊登转载。
苹果客户端
安卓客户端
caixinenergy
caixin-enjoy
caixin-life
全站点击排行榜
全站评论排行榜
热词推荐：}