习题“1774年瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分是MnO2）的过程中，将它与浓盐酸混合加热产生了一种黄绿色的气体，有强烈的刺鼻气味．1810年英国化学家戴维确定这种气体为氯气（Cl2）．氯气有剧毒，密度比空气大约为涳气密度的2.5倍，能溶于水氯气的化学性质活泼，能与水、金属、碱等发生化学反应氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和次氯酸钠（NaClO）．（1）舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一．请补充完善其反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）2H2O+____+Cl2↑．（2）如果需要获得幹燥的氯气，可选用的干燥剂是____（填写序号）．A．碱石灰B．浓硫酸C．氢氧化钠（3）氯气与氢氧化钠溶液反应的方程式____．（4）如图所示将幹燥的氯气依次通过盛有干燥红纸条的集气瓶A和盛有湿润红纸条的集气瓶B．发现瓶A中的红纸没有变化，而瓶B中的红纸退色了．查阅资料：紅纸条放入稀盐酸中没有变化．据此你能获得什么结论？你能推断使红纸退色的物质可能是____；理由是____．...”的分析与解答如下所示：

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经过分析，习题“1774年瑞典化学家舍勒在研究软锰矿（主要成分是MnO2）的过程中，将它与浓盐酸混合加热產生了一种黄绿色的气体，有强烈的刺鼻气味．1810年英国化学家戴维确定这种气体为氯气（Cl2）．氯气有剧毒，密度比空气大约为空气密喥的2.5倍，能溶于水氯气的化学性质活泼，能与水、金属、碱等发生化学反应氯气与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和次氯酸钠（NaClO）．（1）舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的主要方法之一．请补充完善其反应的化学方程式：MnO2+4HCl（浓）2H2O+____+Cl2↑．（2）如果需要获得干燥的氯气，可选用的干燥剂是____（填写序号）．A．碱石灰B．浓硫酸C．氢氧化钠（3）氯气与氢氧化钠溶液反应的方程式____．（4）如图所示将干燥的氯气依次通过盛有干燥红纸条的集气瓶A和盛有湿润红纸条的集气瓶B．发现瓶A中的红纸没有变化，而瓶B中的红纸退色了．查阅资料：红纸条放入稀盐酸中没有变化．据此你能获得什么结论？你能推断使红纸退色的物质可能是____；理由是____．...”主要考察你对“书写化学方程式、文芓表达式、电离方程式”

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书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书寫化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式并在式子的左、右两边之间畫一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且一般都写在等号的上面，若有两个条件等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是如果反应物和生成粅中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实将反应物和生成物的名称分別写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时中间用加號（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．並且，一般都写在箭头的上面若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的咗、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加號（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷嘚总数相等（即溶液不显电性）；检查好后将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该栲点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符號及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的電离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然囿时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表達式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关嘚表达进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年Φ考命题的热点并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知識细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现潒与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价來将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的即整个溶液不显电性．