某小组用金鱼藻进行光合作用的实验.他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中.在不同室温下.均可观察到在光下有气泡放出.他们以太阳灯作为光源.移动太阳灯使之与大试管的距离不同.实验结果如图甲.请分析并回答: 甲 乙(1)该实验研究的是 对光合速率的影响.以 为指标衡量光合速率.(2)图甲中A点的C3含量 C点.若在缺镁的培养液中进行此实验.B点将向 移动.(3)该小组 题目和参考答案——精英家教网——
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某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答： 甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&乙（1）该实验研究的是&&&&&&&&&&&&&对光合速率的影响，以&&&&&&&&&&&&&&&为指标衡量光合速率。（2）图甲中A点的C3含量&&&&&&(大于/小于/等于)C点，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向&&&（左/右）移动。（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养，在结构D上发生的能量转换为&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（1）光照和温度&&&单位时间内气泡放出量（2）小于&&&&&&&&&&左&&&&&光能转化为ATP中活跃的化学能
解析试题分析：（1）改变距离是改变光照强度，又放在不同的室温下，所以该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响，在题目中有“均可观察到在光下有气泡放出”，可知以单位时间内气泡放出量为衡量指标；（2）A点是光饱和点，与C点比较A的光反应强，释放的[H]和ATP多，C3的还原加快，C3含量减少，小于C点，缺Mg情况下，叶绿素合成受阻，光反应速率下降，所需要的光强增加，距离应减小，B点左移；（3）结构D是类囊体薄膜，发生的光合作用的光反应阶段实现光能转化为ATP中活跃的化学能。考点：本题考查光合作用的基本过程和影响光合作用速率的环境因素，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
科目：高中生物
题型：综合题
水稻是广东省的主要粮食作物，表1是科研人员利用甲、乙两种水稻作研究材料, 在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测得在不同光照条件下甲、乙两种水稻的光合速率。（注：光补偿点为光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点为光合速率刚达到最大时的光照强度）请分析问答下列有关问题：（1）表中在光补偿点时水稻叶肉细胞中产生ATP的场所是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。乙水稻叶片的呼吸速率是&&&&&&&&&&&(CO2mg/100cm2叶·小时)。（2）达到光饱和点时，乙植物的光合速率主要受 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&等环境因素影响。此时如果突然减弱光照，短期内乙植物叶绿体中C3含量上升的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）当光照强度为3千勒克司时，甲水稻与乙水稻固定的CO2量的差值为&&（mg CO2/100cm2叶·小时）（4）在给出的坐标系上分别绘出甲、乙水稻叶片净光合速率与光照强度的关系曲线图。（5）在农业生产中，可通过转基因技术将某种光合酶基因导入甲水稻而使光合能力增强，从而提高农作物产量，其中基因工程步骤的核心是&&&&&&&&&&&&&&&&，检测转基因水稻的染色体DNA上是否插入了光合酶基因的技术是&&&&&&&&&&&&&&&，与甲水稻比，若呼吸速率基本不变，转基因甲水稻光补偿点和光饱和点应分别怎样移动? &&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
回答下列关于基因工程的问题。草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡。但是，它的使用有时也会影响到植物的正常生长。目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入植物细胞内， 从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。下图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是是否成功还未知。图1和2分别表示两段DNA序列。表格中1-4分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点。据图回答下列问题：（1）若A-C浇清水，D-F浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是_________。（2）若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲，在大肠杆菌培养基中还必须加入 ___________。 （3）假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图1所示，则应选择表中酶__________进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图1和2所示，则应选择表中酶__________ 进行酶切。（4）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图2所示，请在方框内画出经酶切后产生的两个末端的碱基序列。（2分）（5）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因_____________。下图甲是某目的基因（4.0kb，1kb=1000对碱基）与大肠杆菌pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图。图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成的物质能使菌落呈现蓝色。（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）（6）图乙的培养基中含有氨苄青霉素，请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种会含有重组质粒。___________。（7）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为_________kb和&&&&&&kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功。（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）
科目：高中生物
题型：综合题
小麦旗叶是小麦植株最顶端的一片叶子，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量。科学工作者对小麦旗叶的发育过程进行研究，测定其不同发育阶段净光合速率及相关指标的变化，结果如下表。& 发育时期 叶面积（最大面积的%） 总叶绿素含量（mg/g.fw） 气孔相对开放度（%） 净光合速率（μmolCO2/m2s） A 新叶展开前 19 --- --- -2.8 B 新叶展开中 87 1.1 5.5 1.6 C 新叶展开完成 100 2.9 81 2.7 D 新叶已成熟 100 11.1 100 5.8 注：“----”表示未测数据.（1）B时期的净光合速率较低，推测原因可能是：①&&&&&&&&&&，影响光反应过程；②&&&&&&&&&&&&&&&，影响&&&&&&&&过程。（2）若将A、D时期的旗叶分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A期叶肉细胞中，将开始积累_________；D期叶肉细胞叶绿体中，ATP和[H]含量将__________。（3）与D期相比，A期合成生长素的能力&&&&&&&&&；与C期相比，D期叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。（4）研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供。请设计实验思路，验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用：①仅为小麦&&提供&&&&&&；②检测&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
在两对相对性状的自由组合遗传中，F2四种表现型经常出现的比例有：9:3:3:1；1:1:1:1；3:3:1:1三种比例 。（1）请在下表中写出出现上述比例的亲本的基因组合（两对等位基因分别用A、a和B、b表示） 。表现型比例 亲本基因型 9:3:3:1 & 1:1:1:1 & 3:3:1:1 & （2）出现上述比例的条件是（至少写出二点）______________________&&&&_____；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。Ⅱ.（6分）科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传是否遵循基因的自由组合定律。实验方法：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&结果预测及结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
题型：综合题
I . 下图是人体生命活动调节的部分过程示意图，据图请回答下列有关问题：(1) 炎热环境中人体汗液分泌增多的生理作用是______，这对于机体维持______具有重要意义。(2) 图中B所示部位的结构名称是______；温觉感受器产生的兴奋以______的形式经过A、B、C传给汗腺并引起其分泌汗液,在此过程中兴奋只能单向传递，其原因主要是_____________________________________(3) 若人处于寒冷环境，皮肤冷觉感受器会兴奋，再经A→B→C→汗腺，这时汗腺分泌的汗液量会______，同时B某部位的细胞分泌的______激素通过______运输至垂体，致使垂体分泌______，最终使甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增多，以增加机体的产热量，而内环境中甲状腺激素的含量始终保持在正常值范围内，原因是机体存在______调节机制。II. (9分)薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬到树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。 下表为薇甘菊人侵后，以其人侵点为圆心向外扩展，形成的三类样区。表格所示的为这三类样 区的分布情况及不同样区(取土样的数量、体积相同）的中小型土壤动物的个体数量和类群数 统计结果。据此请分析回答下列问题：(1) 从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是______。薇甘菊人侵后对中小型土壤动物的______影响不大，而对中小型土壤动物的______影响较大。(2) 薇甘菊与本土植物的关系是______。在上述调查年份中，入侵区薇甘菊的数量增长呈现______。入侵区薇甘菊的覆盖度大于90%,人侵的结果是使植物群落的生物多样性______,致使该地生态系统的抵抗力稳定性______ (填“增强”或“减弱”）。从本土植物区变成薇甘菊入侵区说明群落发生了______。(3)薇甘菊与我们常见的菊花虽然同属菊科，但不是同一个物种。支持这一判断最重要的依据是自然条件下，薇甘菊与菊花之间存在着____________。
科目：高中生物
题型：综合题
完成果蝇基因表达和遗传的有关问题。（1）下图表示果蝇某细胞的翻译过程，“→”表示结构①在 结构②上的移动方向。请据图回答下列问题。1）依次指出①、②、③所示结构或分子的名称。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2）②中AUG被称为&&&&&&&&&&&&&&&&。③中UAC被称为&&&&&&&&&&&&&&&&&&。3）在翻译中前一个氨基酸的&&&&&&&&&&&基与后一个氨基酸的&&&&&&&&&基反应，形成肽键。4）②与③的碱基配对方向与DNA中碱基配对方向相同，③携带氨基酸的一端是&&&&&&&&&（填“3ˊ”或“5ˊ”）端。（2）果蝇翅膀长度由等位基因A（长翅）和a（无翅）控制，翅膀边缘形状由等位基因B（边缘整齐）和b（边缘缺刻）控制，这两对基因分别位于两对常染色体上。1）基因型为aaBb 的个体的表现型为：&&&&&&&&&&&。2）纯合的长翅和无翅果蝇杂交，F1都表现为短翅，现基因型为AaBb的雌、雄果蝇个体交配，预期后代的性状及比例为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列各题。（1）研究表明，在共转染中，能够摄入DNA的哺乳动物细胞，可将两种互不相连的质粒能以很高的频率(&90%)摄入细胞。由此可以认为，图中共转染过程能够将&&&&&&&&&&&&&基因和目的基因同时导入同一个细胞。②中是根据&&&&&&&基因表达的性状筛选出的细胞。（2）①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒，在基因工程中该分子依据所起到作用被称为&&&&&。为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达，a片段应为羊&&&&&&&&&&启动子，其是&&&&&&&识别和结合的位点。（3）从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或&&&&&&&&酶处理再进行培养，培养时要考虑&&&&&&&的环境；营养；温度、pH和&&&&&&&&&环境等外部条件。（4）③表示&&&&&&&&&&&&&&&细胞，⑥表示的胚胎是&&&&&&&&&&&&。图中电激的作用是促进&&&&&&&&&。（5）⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生&&&&&&&&&&&&反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的&&&&&&&&联系。
科目：高中生物
题型：综合题
下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。（1）该小组用装置甲（如图）来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是&&&&&&&&，而自变量可以是&&&&&&&&；无关变量有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（写出两种）。（2）该小组同学从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中（如图乙所示），给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图丙。请据此回答。①该实验的目的是：___________________________________。②bc段曲线平缓的限制因素可能是_____，而c点以后曲线上行，其原因应该是____。③若将乙装置中的NaHCO3溶液换成等量的NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是：C3 ________，C5 _________。（3）该小组又将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丁），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是&&&&&&&g（用字母表示）。
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某小组用金鱼藻进行光合作用的实验，他们将一组金鱼藻浸在加有适宜培养液的大试管中，在不同室温下，均可观察到在光下有气泡放出。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，实验结果如图甲，请分析并回答：
（1）该实验研究的是& &&&&&&&对光合速率的影响，以& &&&&&&&为指标衡量光合速率。
（2）图甲中，若在缺镁的培养液中进行此实验，B点将向& &&&&&&&（左／右）移动。
（3）该小组分离出金鱼藻中的叶绿体（见图乙叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，结构E中参与反应的物质有&
&&&&&&&&&&&&&&&。光下磷酸分子的移动方向是& &&&&&&&&&&&&&&&&&。
（1）光照强度
氧气的释放速率（产生气泡速率）
（3）二氧化碳、酶、[ H ] 、 C5 和ATP
从叶绿体基质移向类囊体薄膜上
试题分析：（1）据图分析可知，该实验的自变量是光照强度和温度，以单位时间气泡释放数目为指标进行衡量。
（2）缺镁时叶绿素减少，光合作用变弱，达到B点需要的光照强度增大，B点向左移。
（3）图中...
考点分析：
考点1：光合作用
考点2：细胞呼吸
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下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质,请回答下列问题：
（1）请举例写出一种分泌蛋白质：& &&&&&&&。
（2）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是细胞膜，主要由& &&&&&&&&&&&&&&组成。
（3）分泌蛋白质首先是由& &&&&&&&&&&&合成的。
（4）用放射性同位素3H标记的氨基酸注射到细胞后，合成分泌蛋白的过程中，放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位（用图中序号表示）& &&&&&&&&&&。
（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ &&&]提供的。
不符合可持续发展理念的做法是：
A.节约用水，合理用水&&&
B．污水处理，达标排放
C．禁止砍伐森林&&&&&&&&
D．退耕还湖
农民在农田里除草的最终目的是为了调整：
A．作物和杂草间的关系&&&&&&
&&&& B．生态系统的物质循环
C．生态系统的能量流动&&&&&&&&&&
D．水和肥料的使用效率
下列有关生态系统功能的叙述中，正确的是：
①能量只能由较低营养级流向较高营养级
②能量流动和物质循环都是可逆的
③食物链中的营养级可以是无限的
④生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
A．①②&&&&&&&&
B.①④&&&&&&&&&&&&
C. ②③&&&&&&&&&&&&
D.③④
下列有关群落演替的叙述，不正确的是：
A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替
C．群落的初生演替速度通常非常慢
D．火灾过后的森林发生的演替是初生演替
题型：综合题
难度：中等
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2014届高考生物二轮复习专题提升训练：《呼吸作用和光合作用》
2014届高考生物二轮复习专题提升训练：《呼吸作用和光合作用》
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