软酷青少年编程 - 给孩子一个改变世界的机会
从兴趣出发，发掘孩子的想象力和创造力
我们的课程90%以上的学生都是零基础，我们安排了四科目的课程针对您的孩子：JAVA语言，安卓语言，创意编程技能，编写程序控制机器人。学习后，我们可以理解目前最受欢迎的JAVA语言，以及全世界使用量最大的手机系统安卓的基本编写。在学习中，对于那些对编程特别有兴趣的学生，我们将会带领孩子一起创造一个属于他的手机应用程序（APP）。
在最激动人心的地方学习，在IT公司接触最前沿的IT技术，耳濡目染
当你的孩子开始第一节课的时候，他会在一个优秀的IT互联网公司，氛围轻松，老师幽默，可以直接接触一线的程序创造者，可以让孩子感受到这项技能带给生活的变化，他将会学习得更快、更有动力。
我们努力将这段学习的过程变成孩子最快乐的时光
我们真正的目标是，当你完成这个项目，你会告诉我们，这是“我一生中最好的时光!”我们正在努力确保你所经历的一切，从方向和游戏创意、与人沟通与交流的能力，孩子们将会在实验室、教室展示自己的创意，通过不断激励的方式让孩子们在快乐中学习。通过有趣的学习，我们将培养你继续学习的动力。
这是一位12岁的小朋友，他能独立的完成一个演讲，向全世界展示自己的想法和创造力，这就是我们所追求的教学成果
美国加州南湾中学的一名国小6年级学生
汤马士 ? 苏亚雷兹(Thomas Suarez)
他从幼稚园开始就不断接触科技产品，当其他的学生都在疯狂迷恋迪士尼的时候，苏亚雷兹却早已设计出多种iOS作业系统的App，且成立公司。
从汤姆幼儿园开始，他迷上了电脑，他最成功的APP是他“反贾斯汀-比伯游戏”称为“BustinJieber”。
年仅12岁的苏亚雷兹表示，当初他开始写APP的灵感就是来自乔布斯，他还在学校成立了“App创作社团”，让许多对程式设计有热忱的同学能互相切磋，苏亚雷兹说：“许多同学在玩电动，他们也想自己设计，但大部份的人却不知道从何下手，也不是每个人的父母都会写App，在App社团里每个人都可以了解到如何来创建和设计一个App。”咨询热线（9:00-24:00）
400-690-6161
少儿编程提升这些基本技能，你的孩子需要吗？
童程童美　
坦率的说，少儿编程不是一个“写程序，做码农”的事情，少儿编程方向是一个基础性的学科群体。少儿编程方向，未来可能会像数理化一样，成为一个基础性学科，甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合。
坦率的说，不是一个“写程序，做码农”的事情，少儿编程方向是一个基础性的学科群体。少儿编程方向，未来可能会像数理化一样，成为一个基础性学科，甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合。
做教育的人关心，家长也关心，而当我们接触到大部分有这方面接触的家长来讲，谈及Minecraft、Scratch等等，都说孩子们是超级喜欢。换言之，孩子们对电子游戏和计算机世界不是无感的，他们是最早投入和感兴趣的一批人类群体。
无论我们是否回避，在孩子们基础教育甚至高等教育的同步年龄段，以电子游戏和计算机世界为代表的生活方式都会大规模浸入孩子的真实生活。不管我们如何争议、甚至坚决要求杜绝孩子接触计算机，但事实上，我们丝毫拒绝不了计算机世界对孩子成长的影响。
所以，无论你持有什么立场，不妨一起先来看一看。
资料图/网络
少儿编程的基本背景
虽然大家可能对程序设计(也就是编程)、程序员(或者软件开发工程师)有一些听闻，但实际上真正了解少儿编程的并不多。
以Scratch为例进行展示(后面通篇默认都以Scratch为基础工具)。Scratch是MIT研发并开放的一个儿童图形化编程的工具平台。可以在web上进行操作和分享，也可以下载到计算机本地。儿童甚至成人都可以使用它，来制作动画贺卡，制作游戏，制作音乐，制作各种他们可以用编程完成的任务。非常的酷炫，所以也有人说，会编程的孩子未来就像摇滚巨星一样，在孩子他们的群体中。
Scratch是一个图形编程的工作方式，非常 适合儿童，但相应的它的编程语言设计，相比较专业计算机语言而言，就是一个简版——对于儿童起步而言，刚刚好。
孩子懂得这些指令的基本含义之后(他完全可以探索式的尝试，弄懂大部分简单指令的含义)，他就可以把中间的指令拖拽到右边，享受他控制小猫咪的乐趣，创造一些活动场景和游戏的乐趣——这些就是编程过程。
所以这个儿童编程的过程，不是像我们软件开发工程师那样，对着符号化的计算机语言来工作。而是面向一个图形化界面，面向一个具有丰富角色和操作性的、能够让他控制全部的新游戏。少儿编程就像一个创世纪的游戏一样。
少儿编程对于教育的作用
三个层面来回答少儿编程对于儿童教育的巨大作用。
第一层：少儿编程有着丰富的基本技能内涵，可以在各个方面帮助到儿童。
第二层：少儿编程是一个学科融合的最佳平台(之一)，可以提供跨学科的学习。
第三层：少儿编程可以完成很多高阶能力的培养，在未来公立教育中的地位也会不断提高。
资料图/网络
少儿编程培养的基本技能
少儿编程涉及到的基本技能非常丰富，不仅仅是编程本身。我们前面说，就以Scratch为例，至少有如下四个方面的基本技能方向：
1.数学方面
第一个方面就是数学。少儿编程图形化编程，第一技能方向就是数学。我们前面注意到，儿童学少儿编程，首先注意的就是一个或一些角色在舞台上的行动——这其中就包括：
坐标系：舞台是一个以中心为原点的直角坐标系，x轴正方向为右，y轴正方向为上。通过(x，y)坐标点，来控制所有角色的位置。
数据类型：最常见的是整数和小数，即实数集(在Scratch中所有实数是一个数据类型)，另外还有布尔类型(真或假)、字符串类型(一段文本)。
数据的比较：也就是数学中三种基本顺序，大于、等于和小于。
算术运算：加减乘除是四种基本运算，儿童在编程过程中，常常需要在具体的场景中来运用这四种基本运算。另外还有取模运算和四舍五入。
数学函数：在编程过程中，儿童将接触到一些基本的数学函数，包括取绝对值，三角函数，对数函数以及指数函数等。可以非常直观的通过函数图像的自动喵点画图及生活应用来理解它们。
几何图形：在编程过程中，一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，儿童将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。
所以这里面有着大量的数学学科内容，而且，这些内容都在具体的问题和任务场景中出现，既包括基本算术和几何图形知识，也包括函数以及坐标系等中学数学核心概念。通过它们在具体任务中的应用，儿童不仅操控了这个虚拟世界，而且会切身锻炼到、应用到数学知识和能力。
2.逻辑方面
编程的基础，既有数学，也有逻辑。逻辑思维能力，是儿童发展的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程，可能是第一次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
逻辑变量：起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。
比较逻辑：对于用比较判断的逻辑，是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断，大于、等于、小于三种逻辑判断。
事件逻辑：其次是事件逻辑，基于事件的判断，也是儿童比较熟悉的。少儿编程用几种基本的事件模式，来生成事件判断语句。在Scratch中都是以“触碰”为核心动作来构建的。
逻辑运算：在简单的逻辑推理中，三种基本逻辑运算是最重要的基础。即与逻辑、或逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在少儿编程中大量的使用到。
逻辑控制：然后就是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。
所以在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的。
资料图/网络
3.设计思维
设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式，它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。这也是属于STEM课程方向内少儿编程的优势之一。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求)，并通过综合的资源来解决问题。
基本设计：在Scratch的编程世界中，任何一个问题需求或任务，都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。
角色表达：在角色的行为表达过程中，基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达，无非这些方面。
交互逻辑：在事件过程中，背景、角色、行为所组成的一个完整世界中，核心逻辑是通过它们交互来完成的。除了程序所控制的软件层面的交互之外，Scratch还提供丰富指令对计算机外部设备(如鼠标、键盘)以及外部的自动化控制元件的操作能力，这使得少儿编程的解决问题方式，扩展到了硬件层面，扩展到了生活中的自动控制层面。
所以，少儿编程是一个具有丰富资源和场景可能性的学科方向，以驱使儿童深入的、创新的考虑问题的解决方法，并锻炼到儿童的设计思维。随着问题的复杂度，以及儿童问题解决方案的复杂度，和方案中操控设备复杂度的提升，儿童的设计思维能力在不断提升。
4.程序设计
最后再谈一谈少儿编程对程序设计能力的提升——这是显而易见的，这是本门的功能。虽然我们前面说，就编程启蒙工具Scratch这一类而言，它的语言设计是简版的，但对儿童而言却是刚刚好。
程序设计的基本方面：程序设计和计算机语言的基本方面，包括数据与变量的概念，包括语句和模块(函数)，都是程序设计的基本概念。
计算机科学的方面：另外，Scratch中还有数据结构的支持，这是计算机科学的基本核心内容之一，还有对消息机制的应用，这在计算机软件系统中大量的应用着。同样的，需要使用到流程图等设计工具。
系统运行逻辑：目前我们的社会，是一个人机协作的社会。相当多的职业和职位，都需要和计算机系统打交道。理解计算机系统运行的原理，最好最深入的方式就是理解一段程序。少儿编程每个任务，都会涉及到系统启动、运行和结束的基本过程。
工程技术研发逻辑：这既属于元认知层面的训练，同时也是STEM学科方向的基本特征之一。儿童在少儿编程过程中，将学会如何分析问题(需求)，学会设计、研发、测试，并在应用中体会着解决问题的快乐。深刻理解在工程意义上而言解决一个真实问题的过程。
通过以上数学方面、逻辑方面、设计思维和程序设计四个方向基本技能介绍，我们可以得出结论，少儿编程，对比现在学校里的所有学科而言，都有鲜明的特色和优势。它对我们儿童的教育和锻炼，恰恰是许多学科所不能提供的。
所以，少儿编程对于儿童的基本技能的学习和训练，有着巨大的、不可替代的作用。咨询热线：400-805-2388
围绕 "计算思维"，独创"数学思维"+"编程思维"的教育理念
独特理念,领跑未来
全课程覆盖 &| & 4~6岁逻辑数学思维 & | &
6~16岁编程思维
全国|线上1对1课程
足不出户的完美教学体验
傲梦让家长节省150%的陪读时间，
让孩子提升200%的学习效率
全方位的小班教学体验
引导式教学 让孩子成为课堂的主人
线上一对一
认证讲师一对一授课
严格培训的认证讲师1对1授课，成为孩子的良师益友
定制化课程内容
个性化课程内容及教学进度，因材施教，颠覆传统班级模式
超强真实互动体验
实时视频+语音+画笔+代码的交互，真实获得孩子反馈
独创适龄教材
独创教材，让孩子在最适合的年龄学习最适合的知识
国际化教学理念
引用国外先进的教学方法，贴近本土打造完整教学体系
轻松监管,随时回看
随时回看完整视频，完美重现课堂互动效果
线下小班课堂
认证讲师6人小班授课
严格培训的认证讲师,照顾每个孩子真实感受
多方位互动教学
情景模拟、课堂演说,塑造孩子综合素养及能力
独创适龄教材
独创教材,让孩子在最适合的年龄学习最适合的知识
国际化教学理念
引用国外先进的教学方法,贴近本土打造完整教学体系
先进的教学环境
宽敞的教室、先进的设备,给予孩子舒适的教学环境
定期活动及讲座
定期举办免费的活动及讲座,参与并接触最新前沿科技
为什么学编程
全球趋势，必备技能与素养
美国、英国、新加坡先后把编程纳入基础课程，学习编程不一定要做程序员，各行各业都离不开编程思维
4~16岁抽象逻辑启蒙，事半功倍
在培养抽象思维的最佳年龄段，用最有效率的方法显著提升孩子的成长优势
增加出国留学择校竞争力
国际教育越来越重视学生的编程能力和创新思维能力，把握更多的竞争优势
提高名牌大学自主招生录取率
奥数竞赛竞争大出口窄，奥林匹克信息竞赛获奖率和录取成功率高出奥数竞赛2倍以上
培养未来科创型人才
随着人工智能、信息技术的发展，全球互联网人才缺口越来越大，成为顶尖科技人才从小做起
提高计算思维和编程思维能力
计算思维和编程思维在今后无所不在，学会发现问题和分析问题，在任何领域都需要
提升抽象逻辑思维与创造力
严密的抽象概括能力、逻辑推导能力和创新能力在成长过程中尤其重要
提升独立思考与解决问题能力
不多无头苍蝇，学会用科学严谨的方式去探索问题、分析问题和解决问题
独创 数学逻辑思维 + 编程思维 教育理念
在黄金年龄段高效学习领跑
提升抽象逻辑思维
提升数学思维
提升编程思维和技能
提升学习自信心
提升独立分析问题能力
上海市长宁区长宁路855号亨通国际大厦6楼B、C座（地铁2号线中山公园站5号口出门左转，靠近定西路）
400-805-2388
恭喜您预约成功
我们的工作人员会及时和您取得联系小学生编程有必要吗？看看美国人对孩子的未来做了什么
小学生编程有必要吗？看看美国人对孩子的未来做了什么
科技企业家
苹果手机全名：IPHONE出生日期：日背景：它几乎以一己之力，通过这十年的时间改变了我们对手机的印象。“重新定义了手机”不再只是一个标语，而是对这十年间苹果所做工作的最大总结。十年前的一天改变了世界轨迹十年前的今天，苹果重新定义了手机，但很少有人能够发觉，它就像阿波罗登陆月球一样，改变了我们的生活和整个世界经济，物联网、人工智能、互联网思维，生活的一切都几乎一页之间都交给了我们的程序员，编程悄然成为了最热门的学科，因为你随时可以“改变世界”。美国怎么教小学生编程白宫上周聚集了各科技公司大老，苹果总裁库克对特朗普说，行业里急需大量有编程头脑的年轻人，编程应该成为学生的必修课。（来源《纽约时报》）库克并非第一个坚持编程教育的科技大老，脸书CEO扎克伯格几年前就开始热衷这项教育事业。科技行业的大老们都认同，能编程的人才是支撑其公司、乃至产业前进的关键因素。不仅仅研发部门要招聘能编程的员工，市场、财务、销售等各个部门都需要一定编程技能的员工。在美国，存一个良性的生态圈，产业积极地向学校输送丰富的教育资源、资讯，社会团体配合使多元化的教学活动面向细分学生，学生学成反馈给产业技能过硬的人才。“识时务者为俊杰”。这是一个科技导向的时代，计算机学科俨然已是学生的必修课。读不懂电脑语言，就好比看不懂书；写不出几行代码，就好比文笔欠缺；现在满屋子智能家电、随身智能手机，不懂电子数据的加密原理，会让人的基本生活都缺乏安全感。英美的孩子有哪些渠道学？· 为中小学开发的计算科学课程· 课外俱乐部· 学习型、算法训练型APP· 公司出品的基于特定语言的教程模块化、与STEM结合类的玩具编程背后的“隐藏技能”有一些声音也会质疑，最近计算机教育被看得过重了，并不是所有学生都要走上编程的职业道路，不学编程也能成才。对上面列举的学习渠道了解过后，就会发现，它们都具有趣味性、且培养思辨能力。单纯的学编程，并非中小学计算科学教育的全部。计算科学是系统的计算思维、电脑技能、数字素养的教育，因此才能齐名语数外，称之为“必修课”。即使孩子今后选择艺术家的职业道路，计算机技能也一定能助攻其职业发展。电脑是强大的计算工具，具备计算思维能优化使用这种工具。顶科希望在祖国的孩子们能兴致盎然地学习、挑战，且游刃有余地利用电脑技术，创建未来。关注顶科教育微博、微信，领取英国老师一对一免费体验课
本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。
科技企业家
百家号 最近更新：
简介: 知识改变命运引领科技引领潮流。
作者最新文章}