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当教育遭遇马太效应，知识还能改变“寒门”的命运么?
16:23来源：一路商机网4人阅读
自从北京文科高考状元熊轩昂采访视频播出后，关于“寒门再难出贵子”的话题再度火热，“阶层固化”这个概念更是被网友频频提起，好像自己所有的失败经历都找到了宣泄口：我弱我有理，我穷我有理，我阶层就是这么卑微，所以……我有理!牛牛希望：已经为人父母的成年人，不要一面带着对阶层固化的仇视，不思进取;一面又给予孩子过大的学习压力，逼迫孩子去完成自己未完成的梦想。反而应该多想一下，假如阶层这块天花板已经难以突破。我还能为孩子做哪些努力?在教育方式上，是否可以尽力帮助普通孩子与中高阶层孩子的精英教育模式接轨呢?在教育内容上，是否可以倾向于选择更加多元化的精英教育，拓宽孩子的发展道路?被“阶层固化”与“寒门难出贵子”这些话吓破胆的，往往是最懒惰的人，懒了一辈子，见证了无数寒门晋升为豪门，却不愿付出任何努力。“寒门再难出贵子”由来已久 ——“马太效应”：一个国王要出征去远方攻打一个国家。临行前他交给他的仆人每人1个塔伦特[古罗马货币单位]，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王出征回来后，召见他的仆人，要他们报告赚钱情况。第一个仆人说，他用1个塔伦特赚了10个塔伦特。国王便奖励他10座城邑。第二个仆人说，他用1个塔伦特赚了5个塔伦特。国王便奖励他5座城邑。第三个仆人说，他将那1个塔伦特包在手巾里，原封不动地保存着。国王很生气地申斥他说：“你为什么不把钱存进钱庄，等我回来时连本带利地交给我呢?”于是他转身对身边的人说：“夺下他的这1个塔伦特，交给那个赚得10个塔伦特的人。”身边的人对国王说：“可是他已经拥有了10个塔伦特了。”国王却说：“凡是少的，就连他所有的，也要夺去。凡是多的，还要加给他，使他富足。”故事的两个阶段，造成了三个仆人迥然不同的人生。其实从一开始，每个仆人做生意的“努力程度”和“思维模式”就决定了他们最后的结局。“奔跑在去罗马的路上”，选对交通工具也终会到达：在教育中马太效应表现出来的特征就更加明显：出身的高低给人带来的差距，远远不止是原始的财富积累、受到的教育和拥有的社会资源的差别。真正难跨越的是，是家庭环境的不同带给孩子的视野格局和心态千差万别。财富积累不能一蹴而就，人脉资源可以慢慢累积，唯独一个孩子的视野格局如果早早就被局限在寒门家庭里，就像上述故事里的第三个仆人，从一开始就输了。寒门家长恐怕此时又开始抱怨：我们就是寒门，我们还能怎么办，我们就是穷人思维，没办法!最近一句话很流行：虽然条条大路通罗马，但是有的人一出生就在罗马。猛一听让人充满希望的心瞬间下沉，但牛牛仔细一思考，就觉得这句话经不起推敲。1、通往罗马的道路没有堵死。2、通往罗马的道路多种多样。3、交通工具可选择性越来越多，选择最快捷的。4、到达目的地慢一点没关系，最终结果是一样的。所以，多付出一些、少计较一些、心态平和一些、勇敢作出一些决策，罗马，一直就在那里等你啊!寒门子弟，阶层固化?家长朋友们，不要给自己的不作为找借口，更不要为了短暂的舒适让自己的孩子从一开始就输在起跑线上。为孩子选择最快捷的“教育通道”：多元化精英教育：教育真的就是提高语数外各种成绩么?简单报个辅导班就能帮孩子走上人生巅峰了?今年的高考状元只有熊轩昂是家境优越是个例么?单凭优秀的学科成绩孩子就能被称为“优秀”了么?1、贵阳一中的理科状元查致远。成绩好自不多说，爱好也是篮球唱歌拍视频，平时还担任学校电视台的台长，阳光男孩和文艺青年。2、陕西省的文科状元向远方。高大(183)阳光，热爱健身、爬山、打球。3、福建的理科状元，厦门一中的陈汜玄。履历闪闪发光。因为优秀的物理奥赛成绩，高考前就已经被北大清华高校等将分录取优惠。高智商、物理天才，有着丰富的校园活动经历。4、2013年盐城滨海的理科状元韦骁龙。人聪明，长得帅，还因为是大提琴特长生的身份，得到同济，北大的加分优惠。2015年，他是北大计算机专业的学生。走红之后，依然维持着原本日常的生活。之前还去了百度实习。5、2012年青海省的理科状元郭文韬。毕业于北大光华管理学院，多才多艺，读万卷书也行万里路，游历过欧洲各国，擅长乒乓球足球，还会演奏二胡和吉他。在天天向上中，被封为现实版的江直树。无一例外，这些高考状元，除了共通的成绩优异之外，全部都多才多艺，综合发展。状元不好当，除了颜值我们不能拼之外，成绩拼一拼，琴棋书画拼一拼?有何不可?家长也不要一味地过度关注孩子学习成绩，却忽略了孩子其他能力的培养，除了能背诵教科书中的金科玉律之外，试问你的孩子还会啥?他怎么可能有能力到达罗马，山水迢迢，凭着单一的学科知识技能，恐怕孩子早就要饿死在路上了……精英阶层的教育方式，早已不是逼着孩子死记硬背，只看成绩了。他们之所以在一大堆学习成绩优异的孩子中看起来鹤立鸡群，恰恰是综合能力的光芒的绽放，自信气质的散发，其实就是“精英气质”的无形培养。给孩子选最好的，孩子才能成为最好的：精英教育模式是“社会阶层流动逐渐减少”而衍生出的一种教育圈层。顾名思义，为中高端家庭阶层的孩子提供多元优质教育的教育模式，同时，这也是为更多寒门子弟家庭提供的一条通往罗马的便捷通道。让孩子少奋斗十年，这句话所言非虚，给孩子最好的，孩子才能成为最好的!小牛顿15年来一直主打科学启蒙教育的研究理念，主导少儿综合能力提升的课程研发工作。始终坚持并倡导自主探究、快乐成长的育人理念，也率先洞察阶层固化趋势下，各个家庭的教育痛点，率先推出了“小牛顿科学+”少儿精英教育综合体这一高端教育项目，针对精英阶层家庭，提供一站式教育培养方案，促进少儿综合能力的精英化发展。说它最好，是因为它从家长角度出发，从孩子本身思考，完美解决了家长与学生存在的教育难题。1、家长想要全面提高孩子的综合能力和全面成长方案，不再局限于成绩的提升。小牛顿这么解决：小牛顿开设了幼小衔接班、全能少年班、精英培优班的三大核心班型，针对孩子不同年龄阶段，为孩子一对一制定个性化成长方案，满足精英阶层家长的差异化教育需求。2、孩子想要在参加学习培训的同时兼顾自己的兴趣爱好，让学习不再枯燥与难以理解。小牛顿这么解决：小牛顿开设课程以提升孩子综合素养为核心，以“自主、合作、探究、分享”为教学理念，协助孩子完成不同成长阶段的心理调适，设计丰富的户外拓展活动，以全面发掘与培养孩子的健康成长为己任，在保证学习成绩提升的前提下，孩子的自信心态与成长路径都将更加开阔。“小牛顿科学+”六月全国布局，18家合作学校喜迎开业：6月刚过，18家“小牛顿科学+”合作学校在全国陆续开业，引爆少儿精英教育报名热潮！一分耕耘，一分收获;继往开来，开拓创新。小牛顿启蒙教育在持续不断地创新、务实业务的推进下，备受教育界各方认可，各方合作伙伴纷至沓来，共同携手前行。全国各地“小牛顿科学+”合作学校的队伍更加壮大，这个教育项目的“创业优势”与“运营模式”被越来越多的教育创业者认可，更多的教育创业精英投身“小牛顿科学+”少儿精英教育综合体这一项目。小牛顿将继续把最优质的教育资源输送到全国各地，让每一个家庭、每一位孩子都能享受高品质精英教育。我们对未来是有选择的，我们不能输在起跑线就止步不前。终点始终要靠自己的双脚走出来，选择一条更加便捷的道路，选择一种适合自己的努力与专注，你就会创造出明天人人艳羡的价值。越努力，越幸运。沉睡，将永远沉睡……
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&&假如你是寒门子弟，你如果混得不好，不要自扇耳光，因为往往不是你不行，而是你爹不行。&&但俺又不希望你因此绝望，像富士康职工那样跳楼。毕竟咱中国人自古以来奉行一个伟大的哲学&&好死不如赖活着。&&在相当长一段历史时期内，寒门取得真正意义的人生成功都会是一个小概率事件。但总比没有强。&&俺已过不惑之年，又受党教育多年，即使面对很多制度不公和嘲讽，还是基本能善眼看世界，靠顽强的意志和对生活的渴望，有时需要服用一些维生素与命运周旋。&&沐浴着改革开放的春风，俺试图在阶层板结的大地上，找寻寒门上升的狭窄通道。下面是兄弟一点心得，与大家共勉。&&1、不信高考信国考&#国家公务员考&#万人参加录取率&#。这个概率低于北京汽车摇&#的比例，但明显高于找到真爱。如果你胜出后密切联系领导&&争取混成不是亲爹胜似亲爹的关系，打破世袭魔咒，提拔的可能很大，官二代富二代由于条件太好，往往不争气者多，会给你留出空隙滴。&&2、到央企去，到中国最牛的公司去。目前当上高管的难度已经很大，但即使当上中层，基本公款就将日常开支全包了，能分低价房子，能免费出国耍，吃饭就着茅台和拉菲，喝不了还能兑到汽油里卖给车主。&&3、出国吧，到西方去。米国户口的价格目前Ϗ美金一个，但E-B5今Ÿ到期，届时会涨价，但米国太差钱了，数额会增加。毕竟再涨也赶不上北京三环内一幢普通三居的价格。&&4、考艺术院校吧，当明星。今年北京电影学院录取比例&#，比国考稍稍低些，但要混成赵薇、陈坤，还需要由绝好的运气，更多的人则会受到潜规则的威胁，人间很难，但一旦脱颖而出，就是天上。不火嫁人、当二奶都有个好身价。&&5、学习姚明好榜样。如果你热爱体育，且有天赋，那就时刻准备着被组织发现，先进国家队，再到NBA。运气再好些学李娜单飞。唯一提醒是：怎么热爱足球也不要当成终身事业，因为你有生之年都没有希望笑傲体坛。&&6、信春哥，得永生。现在电视选秀节目大繁荣大发展，成为文化产业大繁荣大发展的先兆，不少草根一夜成名，概率宛如遭雷劈，但假如你真感动上苍，就会成为李宇春，或上春晚，成为旭日阳刚，身价扶摇直上。&&7、雷也是生产力。如果实在木有过人的长相和才艺，可以学学芙蓉姐姐和凤姐，不走寻常路，扮演成雷公的后代，在不脱衣服的前提下脱颖而出。&&8、裸吧。不管有意无意，脱了就会引起注意，在一个崇尚日本AV女优的年代，裸体和裸奔都是时尚，但要有一定的艺术范儿，不然会被扫黄机构当成毒害青少年给办了。&&9、傍大款模式。利用明星大腕注意力不集中，尤其是喝了点酒，不能做到德艺双馨之际，制造绯闻甚至丑闻，名气急速上升，上电视做活动概率大增。当然偶然遭遇不能严格要求自己的官员此招数更灵，因为这些人普遍装逼，组织要求很严，为了不败露将身家性命交给你的心都有。&&10、买彩票，中头彩。目前双色球一等奖的概率的概率接&#,000,000；3d单&#,000。前者接近小行星撞地球的概率。但一旦中了大奖，你首先会像一线明星一样请保镖，而且升起像陈光标那样撒钱做慈善的豪情。需要提醒的是，这个游戏比A股靠谱，作弊难度大些。&&11、当大师。前提是能忽悠，不一定有真学问，但一定要能HOLD无知百姓，进而唬住无良媒体，再加上五毛灌水，只是要认真汲取张悟本、李一的教训，混成养生、国学大师的可能很大，骗些白花花的银子相当EASY。&&12、实在不行你就创业吧。想想吴英的遭遇，想想移民的民营企业家，这条道其实比前面的都难，祝你好运。&&最后，俺希望这些军规被尊贵的两会代表委员看到，想想怎么会这样，且能作出真诚推动改变的努力。
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石述思简介：资深媒体评论人、策划人。知名电视嘉宾。参与策划的节目有央视对话、经济半小时、大家，凤凰一虎一席谈、贵州卫视论道、东方卫视头脑风暴等。参加各类高端电视谈话节目录制数百场。
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Reserved 版权所有 复制必究您访问的页面不见了！　　以下文章来自我的博客：/blogger/blog_main.asp?BlogID=4604947　　PISA测试 - 为中国教育正名　　一、PISA测试的简介和结果分析 　　二、美国教育的重大误区和深层原因分析 　　三、为中国教育正名 　　四、对中国当今教育的思考 （见下文）　　--------------以下正文---------------　　四、对中国当今教育的思考　　中国自古重视教育，是我们民族的核心文化和精神之一。春秋时代就有孟母三迁和“子不学，断机杼”的传说。隋前的寒门学子们致仕主要靠“举孝廉”等制度，也即现代西方上层社会和精英学校普遍使用的“推荐信”制度，上升渠道有限，主要还是靠拼爹和拼人品。隋朝后开始的科举制度，坚持的是“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”的原则，打破了自古以来的皇亲国戚贵族世家垄断朝政的局面，为天下的寒士提供了向上的通道，使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出，即“朝为田舍郎，暮登天子堂”，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。明清两朝的进士之中，接近一半是祖上没有读书、或有读书但未作官的“寒门”出身。因此自隋以来，教育不仅仅承担着传承知识的任务，同时对维持了中国各地文化及思想的统一和向心力，客观上也成为促进社会各阶层之间的流动，避免社会阶级固化和僵化，稳定社会关系的核心力量。　　可以说，科举制度中本身就包含着最原始、最朴素的民主思想：首先是人人平等，每个人都面对一场平等的考试，机会均等；其次是结果平等，不搞平均主义，唯才是举。再配合中国自古以来的“民本主义”（民为贵，君为轻）和“天命”理论（王侯将相宁有种乎、彼可取而代之），共同构成了古典中国社会的“三权分立”，在动态平衡中维持了中国社会和中国文化的发展和传承。在当今欧美的选票民主纷纷走入死胡同，越来越无节操地向垃圾票仓倾斜的时候，我们是否可以从中国古典的“三权分立”中汲取更多的民主和进步的思想。　　中国当代的教育和高考本质上是古代科举制度的延伸，是系统化的社会智商能力挑选程序。即“自由报名，统一考试，平等竞争，择优录取，公开张榜”。在这样的制度下，中国的教育系统每年为国家输出近千万，遍布各行各业的各种层次的高素质人才，成为中国当代工业革命和科技腾飞的源动力。　　中国教育的积极意义我已在前文中较详细的论述，并为中国教育辟谣和正名。但中国的教育并非完美无缺。在我看来，中国教育存在诸多问题，有不少可讨论的空间，但核心问题还是公平性的问题，包括以下几个方面：性别的不公平性、城乡/贫富的不公平性、地域的不公平性等。下文将就上述几点一一论述。　　性别的不公平性　　当今中国的教育对男生不公，对科技立国不利。科学技术是第一生产力，实际上依靠的就是数理化的水平。男生和女生的大脑的功能是有明显的区别和偏好的。总体而言，男生更重理性，长于逻辑和计算；女生更重感性，长于语言和记忆。这一点在PISA测试的数学题结果上表现得一览无遗。　　　　PISA的数学成绩在3级难度以下时女生正确率高于男生，而从4级难度开始，难度越高，男生的正确率对女生也越高，6级时达到1.75倍！而PISA数学题的6级难度根本不叫难度！　　中国的基础教育都是以高考为大纲。中国的高考分文综和理综，理综考：语文、数学、英语、理综（物理、化学、生物）。中国要科技立国，理综科的学生是核心和生力军。但可惜的是，现在的理综科的考试并不能很好地选拔理工科人才，根本原因却是理综的考试以文科为主！　　以分数权重来说，语文、英语都是150分，纯文科；化学50%以上算文科，50分；生物75%以上算文科，75分。统计下来，总分750分的理综考试中文科分数有425分，理科仅有325分（数学150 + 物理100 + 化学50 + 生物25）。文科分数比理科分数要高至少100分！与其说理综考得是理科，还不如说在考文科，考记忆和语言。　　许多在数理化上有天分的男生因为语文和英语成绩平平，考不过靠考记忆和语言拉分的女生。这也是为什么近年来内地各级学校中男生已被女生全面超越，为什么不论文综还是理综，各地高考状元总是女生居多的根本原因[20]。用上海社科院的话说，男生输在了起跑线上，输在了教育大纲里[20]。　　但许多高考理科高分的女生们进入大学后立马彻底现出原形，她们中的不少人无论怎样努力学习也无法理解高数线代中的各种抽象概念，在万般艰难中混过这些课程。而许多高考成绩比她们差的男生则轻松学习并享受这些课程，并为同班女生们百般解释这些课程如何如何简单，换来的只有女生们一双双无辜和可怜的双眼…这种事情几乎出现在中国所有的理工科大学里，这些女生们并不是不聪明，只是大脑分工不同而已。　　近期国内传闻要将英语踢出高考[21]，这对广大的理科的学生来讲无疑是天大的喜事。英语这个毒瘤几乎使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击。学英语甚至从幼儿园开始就被推到至高无上的地位，耗费了大量的社会资源，成本高、收效低，教学陷入自我折磨、自娱自乐的怪圈；同时英语教学与应用严重脱节，国内学生学到的基本都是哑巴英语。尤其是在大学期间，许多学生学英语几乎占到了50%以上的学习时间，为学习而学习、为考证而学习，本末倒置，严重地荒废正常的专业学业。成为中国的大学教育质量每况愈下的重要原因，被人广为诟病。　　高考取消英语，别的不说，立竿见影的效果就是高考少了150分的文科权重，让广大男生收益。看看现代全世界各个科研所、工程院、大型企业的科技领军人物，绝大多数都是男性。这种生理上的和现实上的差异绝不是仅仅是能用“男女平等”这样的道德口号就可以抹杀的。如果高考能提高理科分数的权重，并且适当提高理科考试的难度，则会有更多的男生进入适合自己的专业，成为国家科技和工业发展的栋梁之才，而不是被现在重文轻理的高考制度挡在门外。　　城乡/贫富的不公平性　　随着中国的教育改革的不断“深入”，各种新方案被不断推出，让人应接不暇，如大学扩招、大学自主招生、特长加分、保送…　　大学扩招后，农家子弟高等教育入学机会得到了很大的改善，城乡差别被缩小。但这种差别正从表面的、总量的、宏观的不均衡，转移为隐性的、更深层面的城乡差距。体现这一变化的主要是城乡学生在高等教育系统中的分布。在中国的顶级学府里（如985高校），农村子弟的比例出现了极其明显的下降。例如在北大，年间来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，至2010年，考上北大的农村子弟只占一成左右；2010年全国农村考生的比例是62%，考上清华的农村学生仅占总人数的17%[22]。　　造成这些城乡差异的最大原因，除了城乡本身的教育资源和教育水平的差异性外，就数这些大学自主招生、特长加分、保送等教育新政了。《春天已远：农村学生在大学里的比例浮沉》[22]这篇文章里对这些现象的分析和解释都十分详尽到位，贴在本文下面，这里就不再赘述了。　　国内中小学教育的另外一种趋势也不容忽视，就是不少学校和老师上课仅讲部分课程，剩下的课程需要学生们课后报补习班补课。中国的基础教育一直是一视同仁的精英教育，但国人以汉人为主，智商都差不多，绝大多数人都是老师指导得好些，、勤奋些，成绩就能上去，疏忽些就下去了。不像美国这样的移民国家，人种之间智商上的差异难以用教育质量和勤奋弥补。在中国上课不讲全，课后掏钱进补习班补，实质上是另一种形式的精英教育：即只有拼钱拼爹的孩子才能接受到完整的教育，没钱的被淘汰。这也是一种极大的社会不公！　　我在这里想提及的是，目前这些教育政策实际上都是在以欧美教育体系为蓝本。如大学自主招生和保送制度参照的是欧美精英学校的自主招生和推荐信制度，而高考特长加分和课后补习班本质上则是用金钱买分数的制度，类似欧美私利学校的高昂学费。因为各种特长班、补习班，无一不是用金钱堆出来的，拼得是家庭社会地位和经济状况，拼得是爹。如我前文所论述，高昂的学费、学校自主招生和推荐信体系是欧美教育体系最阴暗狡猾的一面，本质上是为维护欧美统治阶级的千年地位服务的。这与中国的高考、特别是中国的传统科举制度的公正平等精神格格不入。　　中国近些年“保送、加分、自主招生、课后补习班”等教育政策无一不是在挑战和破坏中国教育的公正性和平等性，导致社会各阶层间流动的僵化和社会阶级的固化和腐朽，使国家和社会逐渐丧失自我更新、自我淘汰的机制，对国家、对民族、对社会都是有百害而无一利。　　地域的不公平性　　地域的不公平性是最为大家熟知和讨论的，如北京上海单独试卷，各地高考分数线差异巨大，各地教育资源不平等，这里我就不多说了。重新上一张前面贴过的老图表示一下吧…　　　　对体育教育的轻视　　教育的目的是为了培育德智体全面发展的人才。但中国当今的教育对体育教育相当淡化，以至于现在到处传闻各种小胖墩和豆芽菜的故事，成为诟病中国素质教育的镇家之宝。其实本人认为中国学生的体质问题非常好解决，就是在高考中加入30分体育分，男生短跑、长跑、引体向上，女生短跑、长跑、仰卧起坐。每项10分，提高测试标准，拉开体质好和体质差的学生的差距。这些运动人人可以练习，不会过多得受场地、器材、经费的影响，以及城乡和地域差距的影响，又能锻炼和检测评估学生的体质。　　看到现在为争取个百无一用的二胡特长或琵琶特长的几十分加分，不少家庭可以投入几十万甚至上百万去请名师突击学习。给体育30分并提高标准、拉开差距，中国的学校和家庭不狠狠地提高学生的体质才怪！　　可喜之处　　高考的巨大优越性不能否认，更不可丢弃，但高考的体制仍有待完善。最近高考改革的各种风声传闻四起，包括英语可能退出高考[21]，各种加分制度和保送制度纷纷瘦身或被砍掉[23,24]，最近也曝光了一批高考自主招生的黑幕，如中国人大的自主招生黑幕[25]，以及北大等高校开始重新提高农村学生录取比例[26]，给人感觉政府高层的智囊机构已经开始认识到现在的教育新政的种种弊端，并开始试图做一些补偿性的工作。给人感觉中国的体制仍拥有很强的自我更新、自我改良的能力。　　统一考试，统一招生；取消招生过程中的任何面试环节，杜绝人为主观影响，做到完全以分取人，公平公正公开；取消各种加分制度；理科教育方面加强数理化的分数权重，更好地选拔理科人才；加入体育分，增强学生体质。这就是我对中国基础教育和高考的一点点想法和期待了。　　天佑中华！　　参考文献　　[20] 研究称内地各级学校中男生已被女生全面超越 /society/2/detail_/.shtml　　[21] 高考改革大幕开启：英语考试变革引争议 .cn/gaokao//.shtml　　[22] 春天已远：农村学生在大学里的比例浮沉/a/882.htm　　[23] 2014年全国各地高考加分政策调整一览 /a_new/htm/18/86925.htm　　[24] 加分越瘦身 公平越丰满 /opinion/gnjy/796.html　　[25] 人民大学自主招生黑幕：让11岁“富二代”上本科 .cn//content_.htm　　[26] 北大录取农村新生比例提高 /edu//c_.htm
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　　春天已远：农村学生在大学里的比例浮沉　　/a/882.htm　　[导读]教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出，中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。　　“出身越底层，上的学校越差”，这一趋势正在被加剧和固化。三十年来，国家的转型在继续，但底层个体命运的转型，却在逐渐陷入停顿。　　“我国高等教育公平问题研究”表明，中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%。　　——————————————————　　拿到班级花名册时，陆铭注意到了大多数同学没有留意的一个细节——全班60多位同学，农村籍学生只有5个左右。　　作为北京大学某文科院系2009级1班的班长，陆铭此前一直以为，通过高考选拔获得中国这所顶尖大学通行证的同龄人，多数该有着和他类似的成长经历：出身农村，家境贫寒，独立自强，品学兼优。　　这是这名来自四川的22岁寒门少年从小被灌输并认定的世界观：知识改变命运，逆境辈出英杰。　　现在，手上的花名册颠覆了他的信仰。而这正是眼下中国名校生源变迁的缩影。　　北京大学教育学院副教授刘云杉统计年近30年间北大学生的家庭出身发现，年，来自农村的北大学子比例约占三成，上世纪90年代中期开始下滑，2000年至今，考上北大的农村子弟只占一成左右。　　清华大学人文学院社科2010级王斯敏等几位本科生在清华2010级学生中做的抽样调查显示，农村生源占总人数的17%。那年的高考考场里，全国农村考生的比例是62%。　　不仅仅是北大清华。教育学者杨东平主持的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研得出，中国国家重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落。　　2008年12月，总理在国家科技教育领导小组会议上的讲话《百年大计教育为本》中也感慨，“过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80％，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了……本来经济社会发展了，但是他们上高职、上大学的比重却下降了。”　　哪些障碍，垫高了陆铭这样的孩子考入名校的门槛？封锁了他们努力向上攀爬的通道？知识改变了陆铭的命运，可绝大多数寒门子弟还有机会改变自己命运的吗？　　在北大校园，陆铭鲜有同乡，毕业于县级中学的他也没校友可聚，他是传奇，但成了孤独的传奇——眼下，什么样的年轻人才最有可能上北大清华？　　寒门少年都去了哪？　　清华大学人文学院社科系讲师晋军指导了他的学生完成对清华生源状况的调研。在课堂上，他也常对学生做随机调查，提问包括来自的地方，父母的职业，上大学前去过的最远的地方等。　　调查做了两年，指向高度集中：“一名清华本科生的典型形象是这样的”，晋军说，出身城市，父母是公务员和教师，每年与父母起码外出旅行一次，甚至高中就有出国游学的经历。　　北大校园里，学者廉思所在的北大中国与世界研究中心成立了一个“返乡调查”计划，以为学生支付回家硬座火车票的方式，鼓励他们假期回到家乡，完成一篇调研报告。今年，这个计划不得不暂停。　　“申请经费的学生一直不多，且一年比一年少，今年干脆就没有了。”廉思说，农村学生越来越少，对大多北大学子而言，一张免费硬座火车票实在太没吸引力，卧铺、飞机，才是回家的主流方式。　　在一位复旦大学招生办老师的印象中，这几年被招进复旦的寒门子弟的人数不断减少，大多数学生的父母都有着良好的教育背景与体面的社会地位。“无论是招进来的，还是从来没机会进入我们视野的年轻人，他们都在复制父辈的模样。”他说。　　学习刻苦，成绩不错的寒门少年都去了哪儿？　　教育学者杨东平的研究显示，农村学生主要集中在普通地方院校与专科院校。以湖北省为例，年5年间，考取专科的农村生源比例从39%提高到62%，以军事、师范等方向为主的提前批次录取的比例亦从33%升至57%。而在重点高校，中产家庭、官员、公务员子女则是城乡无业、失业人员子女的17倍。　　向上流动倍感艰难的不仅仅是农村少年。2004年，厦门大学教育学院课题组对全国34所高校的生源状况进行调查后发现，普通工人阶级子女考入重点高校与普通高校的比例分别减少了7.9%与5.6%。　　学者廉思更为人知的身份是“蚁族”概念的提出者与《蚁族》一书的作者。他与团队走访的蚁族，家庭状况与所考入的学校成正比，“出身越底层，上的学校越差”。　　连专科都考不上或不愿读的少年大有人在。廉思曾选取了河北一座普通村庄作为研究样本，那儿浓缩了中国基层凋败的模样——马路上平常看不到什么人，一旦闹出点什么动静，一大帮无所事事的年轻人立即呼啦啦地从网吧、桌球室里涌了出来。　　看着他们在转型期中国一小片弥漫着尘土与工厂粉尘的土地上挥舞着年轻的肢体，廉思开始觉得，国家的转型在继续，但个体命运的转型，却在陷入停顿。　　那扇门在高考前就被关上了　　仝十一妹一直庆幸，自己在上帝关上门的前几秒及时跳了出来。这位来自河北沧州农村的24岁女孩，现在是北京大学中文系研一学生。　　儿时，这名在家族中排行第十一的女生就被家人告知，自己的命运是可以改变的，改变命运，要么念书，要么参军。她的伯伯与堂哥，就是通过参军，在城市里过上了体面的生活。　　上世纪80~90年代中期的高考升学率低，但仍旧让寒门子弟心怀憧憬。据北京大学教育学院副教授刘云杉统计，年，北大农村户籍学生的比例在20%-40%之间，1980年代中后期是农家子弟用知识改变命运的黄金期，三成多北大学子出自寒门。　　彼时，中国正值社会结构松动，社会阶层流动活跃，底层成为这一阶段社会变革中的受益者。寒门英杰辈出，是那个时代最温暖人心的变迁。　　仝十一妹的小学、初中分别在乡村与县城度过。中考后，一个偶然的机会，母亲为成绩一路优异的她报考了衡水中学。在这所将应试教育发挥到极致的军营式河北省超级中学，仝十一妹与来自全省最优秀的同龄人度过了紧张且竞争激烈的三年，2006年，她以年级第15的排名，考入北京大学中文系。那一年，衡水中学考上北大清华的学生共42名，占据两所高校分配给河北省名额的33.87%。　　“如果我当时留在县城念高中，我肯定考不上北大。”仝十一妹说，那一年，她所毕业的县城中学年级排名第一的学生，也只是考上了南方一所二线名校。　　这是优质教育资源高度集中的征兆。超级中学是各省重点中学的升级版，它们大多位于省会城市，拥有丰厚的教育经费与政策支持，像抽水机般吸纳当地及周边县城最优秀的学生与最优秀的老师，每年几乎垄断了其所在省份北大清华的名额。　　清华大学社科系讲师晋军指导的本科生调研团队以陕西省为样本，统计出当地两所超级中学在年3年中，考入北大清华的学生占全省名额的六成余，过去七年，陕西省的15位文理科状元，11位来自这两所学校。　　这是超级中学与省重点中学选拔机制的结果：根据单独招考成绩，排在最前的直接入学，后面的根据相差的分数缴纳赞助费，此外还普遍存在拼爹妈的条子生、择校生。农村孩子，尤其是远离省会城市的农村孩子，即便再努力，表现再好，考入超级中学的可能性都微乎其微。
　　不平等的起跑线　　超级中学的出现，很大程度成就于近年系列高考新政，保送、加分、自主招生的机会，大多被各省最富竞争力的高中包揽。例如，全国十三所外国语学校，每年最优秀的学生都可直接保送进入北大清华。陕西超级中学调研数据显示，2010年，北大清华在陕西自主招生名额的98.9%、保送名额的97.3%，被西安的五大名校垄断。　　裸分考上北大清华的几率越来越小。据来自北大招生办的信息，2010年北大在某省招收的70名文理科学生中，只有10人没有任何加分，其余60人则通过自主招生加分、政策性加分、保送的途径迈入北大。他们绝大多数出自超级中学。　　这是中国高中版的马太效应，在高考系列新政的助力下，那些最富竞争力的重点高中实力越来越强，迅速升级为超级中学。绝大多数的普通高中与县城高中，被远远甩在了后面。　　这台隐形的抽水机还在继续高速运转，向上抽离的垂直距离还在不断延长。　　“如果再晚生几年，”仝十一妹说，“我家没条件送我到县城读小学，我就没有办法考上县城中学，更没机会进衡水中学，进不了衡水中学，考北大？根本不敢想！”　　教育学者杨东平眼下正在研究北京小升初之现状。在他看来，这一义务教育的过程已然演变为竞争惨烈程度远胜于高考的竞技教育。　　“这一被大大拉长的过程从一开始就把低收入家庭排斥在外了。”杨东平说，“保送、加分、自招等高考政策又叠加了优越家庭的优势，寒门子弟拿什么和他们竞争？靠什么改变命运？”　　越来越窄的向上通道　　在北大，陆铭越来越意识到自己的特殊：出身寒门，毕业于一所县城中学，高考没有加分。　　过去几十年中，高考向弱势群体倾斜的补偿性政策对象主要包括少数民族学生、烈士子女等。但较之特长生加分、自主招生加分、奥赛等加分，比例与力度显然偏小。　　对于陆铭来说，最有可能的加分是获得省三好或省优干，但这些有限的名额往往更容易被超级中学及省级重点获得。总之，陆铭没有盼来这项可以决定自己命运的荣誉。最顶尖的考生之间分数往往只有一两分之差，而省三好的加分是20分，省优干的加分是10分。　　自主招生是2003年的高考新政，它赋予部分名校招揽杰出少年的自由裁量权，有机会通过这一途径直通名校的，是超级中学与省级重点中学的学生。　　在甘肃会宁这座以寒窗苦读闻名的状元县做实证研究时，清华新闻学院09级本科生张晔遇上了一名垂头丧气的农村少年，这位被学校推荐参加自主招生考试的学生刚从考场上下来。“很多题目，他连看都看不懂。”张晔说。　　自主招生的考题涉及面广，往往是城市孩子才可能接触到的事物，比如五线谱，比如歼十……　　清华社科2010级的陈美诗则在自主招生考试中遇到了一道关于费孝通在哪里上大学的题目，她说：“我在进清华前连费孝通是谁都不知道，这题清华附中的孩子可就都知道了。”　　艺术加分与寒门子弟更是绝缘。来自北京大学招生办的资料显示，最近五年北大招收的体育特长生绝大部分来自东部地区，七成来自大中城市，来自农村的只有6%；而艺术特长生，迄今没有一位来自农村。　　同样作为农村孩子，出生于黑龙江的宋永亮远没有陆铭的学习禀赋与运气。2002年，他从县城中学考入了黑河学院，1999年高考扩招后，进入类似的普通地方院校是这所县城中学学生最寻常的出路。　　“高考扩招后，寒门子弟考大学不难，难就难在四年后，拿什么改变家族命运？”毕业之后，宋永亮旋即陷入就业痛苦。　　其他同学的经历也不相上下，有人至今还无力还清助学贷款。他们也大都出生于农村及乡镇，毕业于当地的县城中学，家中日渐老去的父母还盼着他们从此改变一家的生活际遇。　　杨东平对比研究了中国高考扩招前与扩招后，寒门子弟获得优质高等教育机会的变迁。几组抽样调查数据均显示，2000年后，省属地方院校新生中农村学生的比例高达六成以上，而在重点研究型大学里，农村生源比例一路走低。北京大学的农村学生比例在1980年代达到顶点后一路走低，跌幅在1998年扩招后更加剧烈，眼下仅剩一成多。　　北京大学副教授刘云杉将农村城市化的进度与农村生源考入重点大学几率下降的速度对比分析得出，前者的速度远低于后者。换言之，农村人口的减少，并非名校农家子弟比例下滑的主要原因。　　“这意味着，中国高校扩招后，并没有增加寒门子弟向上流动的机会，”杨东平说，“相反，普通高校文凭的市场竞争力在扩招后越来越弱，寒门子弟改变命运的难度越来越大。”　　眼下，宋永亮在一间培训学校做销售经理，经过5年的奋斗，他终于可以住在北京五环外一间早上醒来可以看到阳光的出租屋。当年和他一起北漂的同学都回去了，在县城，或周边城市打工。“在北京，黑河学院的文凭，你根本不好意思拿出手。”　　宋永亮热爱北京。这座城市与他从未有机会上过的超级中学一样，像抽水机般将最优质的资源、机会、人才与财富从四面八方抽离、集中。某种程度上说，这也是这个国家过去二十载社会变迁的切面——税制改革与国企改革使资源向城市集中，财政收入向上级集中，基层政府越来越弱，农村走向凋敝。　　他的农村老家距离北京一千多公里，俨然是另一个世界，节奏缓慢，机会寥寥。马路上，出现越来越多干脆放弃高考，游手好闲的小青年，带着一种末世感追逐着当下；其他一些留守村庄或外出打工的年轻人们，他们保守本分，复制着父辈的命运。　　他不喜欢笼罩着家乡的失败人生的气味。　　陆铭也回不去了。寒假回家，他与小学、初中同学的联系越来越少，围坐在这位清华大学高材生旁边，那些在县城工作或从外地打工返乡过年的同学不知道该说些什么。　　唯一一个共同的话题是：他们都希望自己的下一代仍然保有向上的理想。
　　自顶一下
　　中国又输了　　
　　你那个2012年分数线毫无意义，因为分省命题各省难易程度不同，分数怎么比较？看看1987年全国统考的分数吧！　　　　
　　@资本独裁 5楼
17:41:15　　你那个2012年分数线毫无意义，因为分省命题各省难易程度不同，分数怎么比较？看看1987年全国统考的分数吧！　　-----------------------------　　多谢支持!
　　分省命题就是为了掩盖高考的地域不公。　　以1987年为例，四川的文理本科线都是11名，北京的文科为450，而四川的专科线为455，本科470，重点线480，也就是说，北京的很多本科生，如果生在四川，很可能专科都考不上。至于上海、天津已及没有分数的广东等，那水平就更难看了！
　　@资本独裁 7楼
17:55:32　　分省命题就是为了掩盖高考的地域不公。　　以1987年为例，四川的文理本科线都是11名，北京的文科为450，而四川的专科线为455，本科470，重点线480，也就是说，北京的很多本科生，如果生在四川，很可能专科都考不上。至于上海、天津已及没有分数的广东等，那水平就更难看了！　　-----------------------------
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