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《爱我中华》征文7篇:爱国心，爱国情
作者：佚名 作文来源：网络 点击数：
《爱我中华》征文7篇:爱国心，爱国情
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K j.Co M 《爱我中华》征文7篇:爱国心，爱国情&张晓瑜月光之下，广袤的土地，经过月色的洗礼，显得无比晶莹。微风袭来，夹带着淡淡的泥土味，似有似无，沁人心脾。此刻，看到展板上许许多多的英雄事迹，我思绪万千，想着我们憩息的国土，浸润了先辈的心血与汗水，想着那浓浓的爱国情感和那守卫国家，视死如归的民族之魂，郑成功就是其中一位。郑成功是一位独具个性的民族英雄。他以非凡的胆识，率领大军东渡台湾，完成了驱逐荷夷，光复祖国宝岛的壮举，用短短的一生，谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章，用全部的忠诚和激情，树立了一股浩然正气。爱国的前提是有超群的本领和技术。郑成功就是当时著名的政治家、外交家、经济家，因此，他才能在短短的10个月里，收复被荷军占领38年久久的台湾。爱国的体现来自必胜的决心和恒心。当年郑成功破釜沉舟，昭告百姓:”如果不收复台湾，就不回来见父老乡亲。”在攻打台湾城的过程中，他遇到了不少困难，但凭着永不放弃的信念，把它们一一克服了。爱国的行动来自于情感的无私和无畏。为了“反清复明”，郑成功不惜“杀父报国”；为了早日把荷兰军队赶走台湾，他毅然离开了妻子和儿子；为了让台湾回到祖国的怀抱，他大公无私，拒收荷军总督的贿赂，与荷军斗争到底。他是爱国的，他热爱祖国的河山，关心祖国的命运，他走了，但是他那爱国灵魂还在，还有千千万万个的他们向我们走来，带着“铁”的精神，向前迈步。数风流人物，还看今朝，虽然如今世界和平，作为青少年的我们，现在就要努力，为了自己，为了祖国，勇于进取，自强不息！只有这样，长大了才能往日祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量！我的心潮早已澎湃，那赤诚的爱国心！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越&冀南阳光小学&&&&&& 五（2）班&& 张佳艺在蔚蓝的星球上，有一只被屈辱过，也光荣过，失败过，更成功过的雄鸡，这就是中国，我们伟大的祖国。祖国，我为你痛惜！站在圆明园的废墟上，我看到的是祖国的一摊血，圆明园曾经金碧辉煌、举世闻名。园内抱宝怀珍、珠圆玉润，可在凶恶的“强盗”手下化成了灰烬。如今，祖国强大了，有了枪、有了炮，不再手无寸铁，中国人站了起来！祖国，我为你骄傲！五星红旗升起的地方――天安门广场上，五星红旗冉冉升起，它和四季不倒的界碑和庄严而又神圣的人民英雄纪念碑眺望着这个美丽的地方――祖国。敬爱的毛主席在天安门城楼上宣读，中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。那一神圣的时刻，全中国儿女的心都沸腾了。此时，每一位流淌着炎黄血脉的儿女都为身为一个中国人而骄傲。祖国，我为你自豪！是谁，曾经把打油机钻进外国人预言打不出石油的地心？又是谁，把那通信卫星送到祖先们梦里也没有到过的太空？是――中国。2003年，神州五号飞船把杨利伟送上了遥远的太空，他是到达太空的中国第一人，神州九号又把中国的一位女性――刘洋送上太空，她是到达太空的第一位中国女性。祖国发展得多快呀！一个又一个奇迹在上演着，一个有一个的神话也在诉说着。屈辱的过去，并没有阻止我们前进的脚步，我们谨记过去的屈辱，化为我们前进的不竭动力。无论屈辱还是成功，都属于昨天，而祖国的明天却需要站在当下的我们去努力，去奋斗。少年强则国强&冀南阳光小学& 四（2）& 高金晔今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。“小牛郎”王二小抗日战争时期，放牛郎王二小不顾个人安危，把鬼子带进了八路军的埋伏圈，小鬼子被八路军全部消灭，不幸的是，机智、勇敢的小英雄王二小却被敌人残忍地杀害了。鲜血染红了他的衣服，王二小――为了国家抗日革命的胜利，献出了自己年仅十三岁的生命。小小年纪，为了国家的胜利就贡献出了他这幼小的生命，他的死是有价值的，他的牺牲是光荣的，他死而无憾！他的聪明和勇敢值得我甚至每个人所敬佩，值得我们永远学习。王二小死了，但他的精神却永远活在我们每一个人心中……“嘎小子”张嘎&“嘎小子”这个名字在经历了岁月变迁后不但没有被历史的洪流抛弃,反而更加历久弥新,甚至晓喻千家万户。小嘎子从小就梦想得到一支属于自己的真枪，梦想参加八路，梦想抗日杀敌,天天缠着老罗叔参加八路军,大家都夸他是蚂蚁搬泰山――身小胆大。“嘎小子”从奶奶英勇牺牲后开始，悲痛欲绝，下定决心为报仇，毅然参加了抗日队伍。在进城侦察时不幸被捕，在敌人面前，嘎子刚强不屈并机智逃走，配合游击队拔掉岗楼，救出了老钟叔。人长得还没枪杆高的嘎子在抗战中的出色表现和爱国、爱家情怀值得我们当今的每个小学生学习。生的伟大& 死的光荣――刘胡兰毛主席的题词“生的伟大，死的光荣”，赞扬的是年纪仅十五岁就为国壮烈牺牲的刘胡兰。小小年纪的她，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。在党的领导下，积极参加村里的抗日团，在艰苦的斗争中为了中国人民的解放，为了共产主义事业，刘胡兰在敌人的铡刀面前临危不惧，最后壮烈牺牲。&他们小小的年纪，却有一颗爱国之心，在民族危亡时刻，用自己稚嫩的肩膀，担起了沉重的抗争责任，他们的英雄事迹深深鞭策着我们。现在我们生活在和平幸福的新中国，不需要我们抛头颅、洒热血。但我们一样也要有一颗爱国之心，努力学习，长大为我国的发展作出贡献。&凝望?回首?展望&冀南阳光小学& 四（2）& 解朝佑&曾走在那些断垣残壁边，看到那些支离破碎的建筑，心里有一种悲凉的感觉。今日，悠悠地走在校园里，观看着百米爱国教育展板时，我忽然驻足。2007年是圆明园建园300周年，三百年前，它是万园之园。历经1860年的“火劫”，其后又历经了“木劫”“挖石不倦”“土劫”。三百年后，圆明园似乎回到了它在1707年建园时的起点。三百年，生日不快乐。对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。感觉到时间在这一刻，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？天地是这样广阔，历史是这样悠久――与这些相比，人是如此渺小，但毕竟我们没有凝固。昔日富丽堂皇的宫殿，在英法联军的暴行中，如今变成了一片废墟。这场悲剧的发生，无疑给了软弱无能的中国人当头一棒。一页屈辱史，一场精神与心灵的洗礼。无论是一百多年以前发生在圆明园的悲剧，还是一百多年以后发生在伊拉克的战争，都说明了一个既简单又深刻的事实：落后就要挨打，强盛才能自立。万园之园留下的痛，需要我们一代又一代的有志者去抚慰。历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，我们要立一生之梦。“为中华崛起而读书”，竭尽全力保护中国这片土地。我坚信，岁月创造的一切都是属于人类的，作为华夏儿女，我们要续写更辉煌灿烂的中国历史。&我美丽的祖国& 方琪我们的祖国――中华人民共和国，犹如一只金鸡，屹立在世界的东方。一提到我伟大的祖国，当然少不了我国的四大发明啦！――造纸术、印刷术、指南针和火药。远古的的时候，人们把字刻在龟甲兽骨上，称之为“甲骨文”，在以后，人们又把字刻在竹简上，大臣上书的时候，抱着一大捆竹简，亦步亦趋，常常累得满头大汗……自从有了造纸术，人们才能在纸上写字，正是有了它们，我们才认识了世界、认识了地球，才有了我们今天的一切！我们的祖国历史悠久，文化灿烂。有我们引以骄傲的医学：扁鹊、华佗、张仲景、李时珍，这些古代的医学家为我们做出了卓越的贡献。祖冲之的“圆周率”，张衡的“地动仪”，郭守敬《授时历》，无不显示着我们祖先的聪明才智，彰显着我们科学技术的伟大成就。“诗仙”李白斗酒诗百篇，“天生我才必有用”，豪气冲天；“诗圣”杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”气势非凡。陆游“但悲不见九州同”，一片拳拳的爱国之心跃然纸上；而“枫桥的钟声，长河的落日，大漠的孤烟”正书写了唐诗宋词的如歌如画，清丽柔婉。我们的祖国地大物博，山河壮丽。雄伟的万里长城，五岳之首泰山，甲天下的桂林山水，甲江南的苏州园林无不令你流连忘返……滔滔的江水，滚滚得黄河，连绵不断的山峰，这，就是我美丽的祖国。祖国就是妈妈，国家重于小家，我要说：祖国妈妈，我是一名中国少年，今天，我为您而骄傲，明天，您一定因我们而荣光！让你变得更加美丽，更加富强！&祖国，我为你自豪&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 冀南阳光小学&& 六（1）& 张心雨&&&&& 世界版图上有一个像“金鸡”一样的地方，那，就是我亲爱的祖国――伟大的中华人民共和国。每当雄壮地国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我都庄严地行着队礼；每一次仰望搞搞飘扬的五星红旗时，我都感到无比骄傲，为祖国的日益强大、日新月异而无比自豪。回顾历史，我们的伤口似乎还在隐隐作痛：我们不能忘却，火烧圆明园，南京大屠杀……可是我们的中华儿女没有辜负祖国母亲的期望，用铮铮铁骨誓死捍卫尊严，捍卫了自己的家园。无数的中华儿女抛头颅、洒热血，不向权贵低头，不向黑暗折腰，我们的祖国母亲经历了一个个战火的洗礼后，使我们懂得了一个浅显而又深奥的道理：落后就挨打！……而现在，我们的祖国健步如飞，正在奔走在世界的前沿。1960年，黑龙江的“大庆油田”的诞生，摘掉了我们“贫油国”的帽子，掀开了石油工业的新篇章；1964年，随着天空中的一声巨响，升腾的那团蘑菇云中，我国的第一课原子弹、氢弹诞生了；& &1978年，改革的春风吹遍了祖国各地，一位老人伴随着《春天的》吸引了全世界的目光；2001年，中国正式加入世贸组织，以开放、合作、共赢的姿态，向世界展示了一个经济大国的崛起；2003年，杨利伟驾驶的“神舟五号”遨游太空，实现我们九天揽月的“飞天梦”，使我们的先人万户仰天长啸，九泉含笑！……这一桩桩，一件件，无不记录这我们中华儿女的壮志凌云，豪气冲天！别人能做到的，我们也能做到；外国能做到的，中国更能做到；别国做不到的，我们中华儿女还能做到，而且会比他们做的更优秀！我是中国人，我爱您，祖国，我为您骄傲！铮铮铁骨为祖国&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 冀南阳光小学&& 六（1） 王泽镇“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。”张明敏的一曲《我的中国心》时常萦绕在我的耳畔，时时拨动我的心弦，触动我我的心灵。中华民族是一个伟大的民族，她经历了汉唐的国富民强，经历了晚清的腐败落后，虽然历经沧桑，但她还是犹如一条巨龙，巍然屹立，岿然不倒，辉煌让她变得稳重，磨难让她变得更加坚强。“中华上下五千年” 我们祖国拥有悠久的历史。有着雄伟壮观的万里长城，有着威武雄壮的秦兵马俑，有着“甲天下”的桂林山水，有着“瘦美人”的杭州西湖，巍峨峻拔泰山黄山，蜿蜒不息长江黄河。这，就是我的祖国------拥有锦绣山川的祖国。民族英雄文天祥抗击元兵，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的人生自白。杰出工程师詹天佑危难受命，成功的修筑京张铁路。爆破英雄董存瑞生死关头舍生炸碉堡。这，就是我们的英雄――拥有铮铮铁骨的英雄。日，在雄伟的北京天安门城楼上，毛主席庄严地宣布“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”这声音响彻大江南北。日，东方明珠香港像一个迷失回到我们祖国妈妈的怀抱，就在那一刻，我们每一个炎黄子孙都深深地意识到：我们已经早已不是那个备受凌辱任人宰割的“东亚病夫”了！是啊，现在的我们，站起来了！冰山上的雪莲教给我纯洁，蓝天上翱翔的雏鹰教给我勇敢。少年智则国智，少年强则国强。作为一个跨世纪的中国少年，我下定决心，好好学习，天天向上。我们有义务、有责任，把我的祖国建设的繁荣富强，谱写中华最璀璨的诗篇！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （指导教师：向俊英）文章来源 莲山课件 w w w.5 Y K j.Co M
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国庆征文-祖国在我们心中
每个人的心中，都有一个神圣的领地。在我心中，那块领地除了有我的父母的无限关爱外，还有哺育我成长的祖国中国。今年，我亲爱的祖国迎来了她的60周年华诞。60年，光辉岁月弹指挥间；60年，中华大地沧桑巨变。2010年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日。我们的祖国地大物博，历史悠久，文化深远，在漫长的历史长河中，曾长期屹立世界之巅，她创造的文明让世界为之动容。兵马俑、长城、故宫，这些举世闻名的古迹令每个炎黄子孙都骄傲自豪；四大发明见证了中华民族推动世界文明进步的历史。但当十九世纪中叶，外国侵略者凭借武力强迫中国签订丧权辱国的时候，中国这条东方巨龙伤痕累累，那个时候我们的祖国经历的是怎样一段令每个中国人都无法忘怀的刻骨铭心的寒冬。鸦片战争彻底摧毁了清王朝闭关锁国、唯我独尊的轻狂无知，祖国一下掉入半殖民地半封建社会的深渊，在数以万计的鸦片的毒害下，外国人眼中的中国人成了人见人欺的东亚病夫。大片国土被割让，大量白银被掠夺，大量人口被贩卖为猪仔苦力，此时的祖国该是多么的伤心啊，她那么爱她的儿女，却眼睁睁看着他们受尽凄苦。然而，中国人是打不败的。正如著名诗人舒婷写的一首诗，你以伤痕累累的乳房/喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我/那就从我的血肉之躯上/去取得你的富饶，你的荣光，你的自由祖国啊/我亲爱的祖国，每当我读到这段 文字，心中都无比激动，眼中噙着泪水，心中却充满了力量与希望。1921年7月，杨柳轻拂、碧波荡漾的嘉兴南湖，一艘游船载着中华民族复兴的希望迎着光明起航。从此，漫漫长夜里有了一盏长明的指路灯；从此，祖国有了坚强有力的脊梁，无数共产党员用血肉之躯铺就祖国独立富强之路。终于，日，毛泽东主席在雄伟的天安门庄严向世界宣告，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了，中国任人宰割的历史一去不复返了。多么美妙的言辞，多么磅礴的气势，多么无畏的宣告!祖国，终于迎来了凤凰涅槃、浴火重生的时刻然而，那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴，但是，政府和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹。 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点。第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的。但是，在当的领导下，经过全国人民人们的努力，一五计划时期，我国对个体农业、手工业和私营工商业的社会主义改造的任务基本完成。计划所规定的各项建设任务，主要依靠我国人民的力量，加上当时苏联等国家的大力援助，到1957年底胜利完成，使我国建立起社会主义工业化的初步基础。社会主义生产关系基本确定。然而，相对于发达国家，我们的物质生活和精神生活依旧是那么贫乏，出行用的自行车，人们叫它洋马，点火用的火柴，人们叫它洋火，钉东西用的钉子，人们叫它洋钉。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的历史资料中我完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中。光阴如水，岁月如梭。历史的长河中，我们亲爱的祖国妈妈连上又重新浮现了温馨的笑容，她看见自己的儿女们正迎着曙光，带着满腔热情走在社会主义建设的大道上。1978年底 中共十一届三中全会召开。日 香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立 。日 澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。2001年北京申奥成功 。2001年中国正式加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。 2003年我国首次载人航天飞行，神舟五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。并于2005年10发射神舟六号载人飞船。2010:成功举办奥运改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹。生长在祖国和平年代的我们是幸福的，妈妈说我们是沐浴着春光长大的，但是，无论我们的生活环境是如何的舒适与祥和，我们都不能忘记祖国的历史，不能忘记祖国曾经遭受的苦难，更不能忘记祖国人民不屈的精神，他们昂起着头颅，用自己的汗甚至是自己的鲜血换来了祖国的今天。作为一名在校大学生，我们所肩负的责任也是巨大的，我们是祖国的脊梁，要挺直腰杆做人。现在我们能做的和需要做的就是努力学好知识，努力培养起健全的人格，从我做起，从小事做起，在完善自身的基础上试着去帮助、影响周边的人。一个人前进了，一个团体前进了，一个社会前进了，祖国前进了。祖国在进步，世界在发展，一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。把握机遇，努力向前，我们的决心是坚定的，我们的步伐是强健的，我们的声音是响亮的。让中华五千年的浩然正气在青春的火焰中闪现，让神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中升腾，让我们爆发全部的激情，贡献所有的潜能，为祖国母亲的繁荣富强、为建设富而美的新中国而努力拼搏、共同奋斗吧！作者；一模
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&&&&&&&&&&&&百字令·母校
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三二
生得仙女貌
才子都将知晓
六十春秋无情恼
辛苦悲酸又为多少
一纸荒唐书尽了妖娆
智慧之水灌溉无数珍宝
一把辛苦孕育了繁茂
多情之美将我倾倒
从不来多睡一觉
心儿付向高考
人生多寂寥
我的母校（诗歌）
滴在我的心房，
点点的红泥，
映着满天的星光。
青丝独量，
量尽了昨日荒唐。
亲爱的母校，
何曾不在我们身旁？
雨落斜阳，
湿透了红装。
美丽的姑娘，
告别了所谓疏狂。
六十个春秋，
岁月不曾唤醒久违的沧桑，
一曲霓裳，
舞尽世间的苍凉，
你用青春伴着我们成长，
将我们吹向远方。
温暖了心中土壤，
开出千万朵美丽的花。
那花是否苍凉？
你挑起了往日担当，
善良的姑娘，
是否你也会流下泪水，
让那花在你的泪中成长？
星空中满天星光，
芳草伴着云水茫茫。
楼边小道，
美丽的姑娘，
轻嗅着泥土的芳香，
一瞥一笑，
映出年少的模样，
风儿为你披上红装，
可你总是念着我们的时光。
莫非你不懂得享受流水一汪？
春风带走忧伤，
孤鸿仍旧想念姑娘的体香，
六十个春秋，
刻画出你不老的模样，
描画年少过往，
青丝芊芊缠住了月窗，
盛来一碗琥珀光。
你在静等着我们告别迷茫。
背上行囊，
告别了昨日疏狂，
轻嗅着泥土芳香，
温柔的月光，
请为我腾出坐的地方，
为姑娘添上浪漫的衣裳。
泪水点点，
孕育出花草盛放，
蚕儿吐尽了智慧的丝。
夜空中荧光，
是那无数花儿的心，
告别了姑娘。
走向远方。
借来一叶扁舟，
乘着浪漫的月光，
昨夜轻狂，
莫非春梦一场。
心里装满了惆怅，
美丽的姑娘，
我怎能舍得将你遗忘？
&&&&&&&&&&&&&&高
一 &吴彦桦
微风拂过，我想起了你
银杏树的小径，三叶草的花园
它们都是你
歌声绕梁，我想起了你
萨克斯的小调，有节律的鼓声
它们都是你
振奋的言语，我想起了你
逆耳忠言，谆谆教诲
它们都是你
昂扬的斗志，我想起了你
心中的信仰，不灭的希望
它们都是你
你包容着无数的泪水
你承载着万千的梦想
你涵盖了多少青春却屹立不倒
你说服了多少迷惘仍不悔初心
你是莘莘学子的筑梦师
是点点心光中最亮的一颗
我想把你的名字挂在胸前和心底
想让你永远感受到我深深地的敬意
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我们的校园
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
你还记得二中校园的清晨
花园旁朗朗的读书声
是那么的清脆，那么的让人着迷
你还记得二中校园的操场
同学们龙腾虎跃的背影
是那么让人激动，那样心潮澎湃
你还记得餐厅可口的饭菜
散发出浓郁的香味四处飘散
是那么令人向往，垂涎欲滴
你还记得校园里的老师
他们辛勤的教诲与引导
同学们的明天和七彩的梦
你还记得-------校园的风风雨雨
老师说学校还年轻
今年才六十岁
翻开你岁月的相册
无论雨雪霏霏
还是阳光灿烂
黄土大地的润泽里
浸着你的血汗
你让我在思想的世界里挺立
你让我在科学的海洋里扬帆
你把我培育成博学多才的少年
你把爱心和质量变成春雨
浇灌幼苗浇灌未来
你把责任和使命栽成细柳编织锦绣年华
&&&&&&&&&高贵的是精神
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（7）班&&&
红楼飞雪&&&&一世英杰&&&
先哲曾书写&&&
自尊自信自律自强&&&&&&莘莘学子&&&&
以梦为马&&&&&挥洒趁年华&&&&
以心之坚守吾之志&&&&&&1956----2016&&&&&&二中饱经沧桑却傲然挺立&&&&&
一代代老师&&&&&
呕心沥血无私奉献&&&&&
将青春都献给了三尺讲台&&&&&&&&&&&&&&
铸就了二中的风骨&&&&&&&&&&&&&&&
一代代学生&&&&&&&&&&&&&&
刻苦努力自强不息&&&&&&&&&&&&&&&&
将青春都留给了拼博进取&&&&&&&&&&&&&&
彰显了二中的精神&&&&&&&&&&&&&&&&&
时光荏苒&&&&&&&&&&&&&&
弹指一挥间&&&&&&&&&&&&&&
我们迎来了二中60岁的生日&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二中啊&&&&&&&&&&&&&&
我要为你高歌&&&&&&&&&&&&&&
歌颂你60年来的明哲坚强&&&&&&&&&&&&&&
我要为你写文&&&&&&&&&&&&&&
存留你60年来的丰功伟绩&&&&&&&&&&&&&&
是正是反&&&&&&&&&&&&&&
是对是错&&&&&&&&&&&&&&
千百年后&&&&&&&&&&&&&&
自有后人分晓&&&&&&&&&&&&&&&&&
在你温暖的怀抱里&&&&&&&&&&&&&&
我们得以成长&&&&&&&&&&&&&&
在我们的潜意识中&&&&&&&&&&&&&&
你就是母亲&&&&&&&&&&&&&&
没有你&&&&&&&&&&&&&&
何来今日我们&&&&&&&&&&&&&&&&
我二中学子有傲骨&&&&&&&&&&&&&&
欲乘风破浪披荆斩棘&&&&&&&&&&&&&&
即使黄沙满天&&&&&&&&&&&&&&
也要勇往直前&&&&&&&&&&&&&&
高贵的是精神&&&&&&&&&&&&&&
我们永不能忘&&&&&&&&&&&&&&
长风破浪会有时&&&&&&&&&&&&&&
直挂云帆济沧海&&&&&&&&&&&&&&
今日&&&&&&&
我们因二中而骄傲&&&&&&&&&明日&&&&&&&二中因我们而辉煌
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高二一班
人生有很多的三年，可没有哪一个三年比得上高中这三年让人刻骨铭心。不断的跌倒，不断的爬起，不断地失败，又不断地超越自己。
转眼回头，才发觉自己在这所学校度过了快一年的时光，踏进校园的情景，还犹如昨天一样清晰。
我们的学校总有很多理由让我们去热爱。
美丽的景色算其中之一。早晨朦胧时分，我们匆匆的从柏油马路上走过，左边那棵老树，在晨雾中高大挺拔，硕大的树冠直指苍穹。教学楼后方，一排高大的松树，剪碎了光影，投射在课桌上或同学们的脸上。银杏那蹁跹的叶子，要么在树枝上簌簌抖动，要么在风中旋转飞舞空气中充满清新的自然气息和书本的墨香，漫过原本疲惫的心，释放者一种情怀。
除了美景，更让我们沉醉的就是时间的沉淀和历史的见证。六十年的光阴啊，您就这么拂开尘土从哪个时光里蹁跹而来。
六十年，您风雨兼程，让无数学子向梦想的彼岸扬帆起航。
六十年前，您没有丰厚的资本，没有辉煌的背景，也许只有几排破落的平房和一片未经开垦的土地。于是您微笑着告诉自己：“一切都会好起来的”。然后挽起袖子白手起家。
六十年后，经历了多少个春华秋实，面对种种成就，您依然谦虚地告诉自己：“要做的还有很多。”岁月的磨砺给您镀上了一层令人尊敬的光芒。
六十年，白驹过隙。您是否还记得清第一届学子的笑脸。六十年的岁月啊，您长得如同一本书，书里镌刻了太多人的名字，带多感人的故事。您见证了这些名字背后太多的欢笑与泪水。
我们爱这所校园的一草一木，更爱她沧桑的历史感。在这个校园里，我们要让十六七岁的青春丰富多彩。这片神奇的土地，给我们带来蓝色的梦想，粉红的希望，绿色的信念，火红的热情，我们会在这儿为未来打下坚实的基础。未来的日子将从这里开始，在这里实践，在这里生根发芽。
多少年后，我们是否还能记起这些岁月里的种种？答案是肯定的。择一片天空，腾飞我们的梦想；多少年后再回首，会发现这里就是我们梦想绽放的地方，我们的学校——宁县二中！
&&母校——生命的荣光
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高二一班
&&如果有一天，我们毕业了。再次回到母校，除了对青春不再的感伤，更多的是怀念。对争分夺秒奋斗时光的怀念，对曾经“婆婆妈妈”的老师的怀念，对几度花开花落的校园的怀念。
&依稀记得那年秋棠正艳，独自一人走进这个始终明媚的校园。只是因为多看了一眼刚进门那棵正沐浴着金光的槐树，便无法自拔的爱上了不管是春天还是秋天的它。轻轻地吸一口气，有青草和阳光的味道，轻轻闭上眼，也全是阳光的感觉。这就是我对母校最初的爱恋，所有这一切都是美好的模样。
走进这个独特的六棱柱教学楼，静谧神秘的她每一寸角落都记录着一个个青春年少的故事，或狂欢、或忧伤、或青涩、或低落，这就是曾经最真实的我们。
走进教学楼，再次来到这个永远属于高一一班的教室前。依旧是那六十张桌椅，依旧是那一沓沓书本，依旧是那个角落里永远零乱的卫生角，依旧是那个永远粉尘飞舞的黑板……我似乎看到了那个昏昏欲睡的下午，正小憩片刻的同学被突然点到回答问题时，那种茫然和不知所措；我似乎回到了那个激动人心的下午，同学们竞相回答诗题的滔滔不绝、没抢答上的唉声叹气以及没有人回答上来而公布答案后的恍然大悟；我似乎感受到了每逢考试时表面无所谓但暗地里疯狂刷题,谁也不愿意输给谁的倔强，这些都是曾经的我们。曾经那些最美丽的我们，曾经那些从来不肯妥协的我们，“当时年少春衫薄”的我们。所有一切都是勇敢的模样。
来到这个崭新的操场边，微风带着些许干燥的空气吹向没有杂草的草坪上。突然想起那年阳光明媚，军训正盛的季节，满天飞扬的尘土，即便被晒得头昏脑涨，但却依然向着明天笑得灿烂。因为每一颗吹进眼睛里的尘埃都见证了军训时作为一名勇士的光荣；突然想起那年晨读时，被阳光晒的睁不开眼而在光束中细数尘埃的故事；突然想去那些年上体育课时，看到铺天盖地卷来的尘土时急忙转身时的庆幸。所有一切都是幸福的模样。
如果，我们毕业。还好，这一切都未来到。还好，我还有两年的时光可以珍惜，还有两年时间去创造美好的回忆。真好！
二中，我以你为傲
&六十年前，这里杂草丛生、荒无人烟；六十年间，这里沧桑砥砺，岁月峥嵘；六十年后，这里人才辈出，再创佳绩。这里，便是我们美名远扬、桃李满天下的宁县二中。
六十年来，一届又一届的二中学子为这座校园注入新的活力与希望，让二中始终耸立在庆阳市教育的顶尖；六十年来，一位又一位二中教师始终以教学为己任，满腔热情的奔赴在教学前线，引领学子们共创佳绩；六十年来，一任又一任二中校长致力于改革创新，坚持“以人为本”的教育理念，全面推进素质教育，为这座古校积累了厚重的文化底蕴。
&&翻开浩浩的历史长卷，再来看看我们脚下的这片土地，历经了多少风雨沧桑，却依然保有今天的丰盈富足，遭受了多少磨难洗礼，却依然留有今天的赤子初心。随着时间的推移，二中悄悄的由一个的稚嫩的孩童成长为沉淀着岁月痕迹的花甲老人，但对每一个二中学子来说，二中依旧是那个有着温暖情怀的严父慈母。
严父二中。二中教师一向秉持着严格的教学理念，也正因如此，二中才得以成长为庆阳市的重点中学。即使入学还不到一年的时间，我们仍然能从日常点滴中感受到二中教师严格的教学方式，记得有一段时间，我的学习状态不是很好，甚至一度产生厌学情绪，幸好在这个时候，任课老师及时发现了问题，并与我进行了深入交流，这才得以使我的情况逐渐好转。严厉如父，却又依旧温暖如父。二中有着像父亲一样强壮的臂膀，莘莘学子就这样在他的庇护下安心学习，来创造属于二中的灿烂明天。
慈母二中。二中又像是一位慈爱的母亲，总是竭尽所能地提供给子女最好的物质基础。行走在校园中，你看，那高大明亮的教学楼、整洁舒适的宿舍楼、宽敞干净的食堂，以及优雅清幽的林荫小道，无不彰显着优越的学习环境及其独特的人文魅力二中又如一位盼望子女归家的慈母，总是几十年如一日般伫立在这儿，等待着她一批又一批的子女们学成归来，为这座古校增光添彩。
斗转星移，四时轮回，二中就这样一路风雨兼程走到了今天，就这样带着历史的痕迹走到了今天，历经数次磨难的二中，终究创造了属于自己的辉煌，终究以骄傲的姿态站在了令人艳羡的高度，造就了精英无数，培育了桃李满园。
在二中六十华诞即将到来之际，我衷心祝愿您：乘龙蛟云腾之势，集八方桃李之气，开东海荒滨，踏麒麟兆瑞之彩，尽四海明德之志，尽享六十华诞。
二中，我们的骄傲
二 &王子悦
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&沧海横流，斗转星移。转眼间，她——宁县二中，已经迎来了她的六十岁生日。二中领导，老师带领同学们走过了多少春夏秋冬，经历了多少风雨，付出了多少汗水。
二中，您的故事如诗如画
那年，我一走进校园，就被老师们的热情所倾倒，被阵阵书香所迷恋，我决心在这里让我的青春丰富多彩，让它在我的记忆宝典里留下最灿烂的一页。在这个拥有数千人的大家庭中，我转眼间也成为了他们中的一员，融入了他们的生活，在这个拥有数千人的大家庭中，我可以无数次上演着喜、怒、哀、乐的交响曲；在这个拥有数千人的大家庭中，我是那么的渺小，那么的微乎其微，但是，我热爱这个将带我去驰骋的二中。在这里，我们从此扬帆远航!
二中，您的历史源远流长
六十年前，您没有丰厚的资本，没有辉煌的背景，在您面前只有一片从未开垦过的土地，可您却从未抱怨过命运的不公，从未哀叹过土地的贫瘠。而是挽起袖子，白手起家。六十年后的今天，经历了多少春华秋实，面对那傲人的成就，您依然只是谦虚地告诉自己，:“我要做的还有很多。”那是因为您明白这份特殊来之不易。尽管您朴素依旧，岁月的磨难却使您的脸上有了一种高贵而又令人尊敬的光芒。六十年的光阴啊，白驹过隙，岁月的热情带走您的青春激情，可您美丽依然，因为您的心总是和莘莘学子紧紧联系在一起，总是不断的迸发出年轻的活力。六十年的岁月啊，却又悠长的如同一本书，在这本书中镌刻了太多人的名字，太多动人的故事，您无悔的谱写出了一页页的光辉，您瘦弱的肩膀挑起了宁县教育的大梁。
六十年风雨兼程，六十年耕耘不辍，六十年坚定不移，六十年桃李满园。二中，二中，我亲爱的二中啊，这六十年来，您的桃李也曾遍布大江南北，您的肩膀也曾撑起一片蓝天。
现在，我们是二中的孩子，明天，我们将撑起二中的脊梁；现在，二中是我们的骄傲，明天，我们将变成二中的骄傲。
希望的摇篮—我们的二中
&踏着清晨的一缕初阳，我们来到这里。袭着阵阵清风，我们挥洒汗水。伴着郎朗的书声，我们沐浴雨露和阳光，这里寄托有我们的希望，使我们梦想起航的地方。这里孕育了一代又一代人杰才子，是二中促使他们成长，是他们展现了我们二中的风采。
六十年风雨过往，筚路蓝缕，二中走到今天，是一段值得铭记的历程。此间多少人为之而奋斗，呕心沥血，才建立起二中现在的辉煌。笔者虽不可全知，但总有几位，可触动你我的心弦。
陶行知曾说过，“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论它的校长”。马老师以其自信、刚毅、执着的性格，赢得了学校师生的爱戴，为实现学校新世纪腾飞的目标打下了坚实的基础，留下了一个耕耘者默默奋斗的串串足迹……记得第一次见马老师，是幼时陪哥哥上学，那时见马老师还是黑发茂密，气宇轩昂。直到去年入学，当我再一次遇见老师时，不觉看出老手眉宇间多了几分深刻，耳旁也
。可见老师对二中是多么尽心尽力，。在老师任职期间，二中也是屡获佳绩，多收胜果。九一年的两次优秀团干，九三年的先进工会工作者……老师不仅是一位好老师，更是我们敬爱的好校长。&
&&&&&除过马老师，学校中仍有许多优秀的老师，无论是坚持教书育人多半生的老教师，还是选择教育事业的年轻教师，都应得到我们的尊敬。因为是他们用一生精力点燃我们的梦想，成就我们的希望。
在我们的学长之中，也不乏坚毅之辈，奋发之才。
零九届的卜倩，一三年的白家松，更有去年的李强学长，都是考入了清华大学，其他高校的才子更是数不胜数。他们是二中的骄傲，是二中的辉煌。
&&&&其中我最为熟识的是卜学姐，她的母亲张女士是我的小学老师，我曾去过张老师家中拜访，老师告诉我这样一段话：“卜倩她什么都好，就是没有时间观念，我经常夜里起来是，她还在桌上学习，尤其是高三那一段日子，几乎就不见她休息。”张老师语气看似责怪，但是我听得出，老师对她的女儿是无比的自豪与骄傲。
是什么促使学姐创下此等佳绩，我想不仅是老师，还有她自己的
宵衣旰食和朝乾夕惕，是她自己的努力创造了一切。历代学长留给我们的精神品质才是二中最大的财富。
&对于刚入学的我和我们而言，二中是开始，是起点。但是我们不迷茫，因为有老师的教诲，有学长的榜样。他们的风采雨精神指引着我们。我想当我垂垂老矣之际，着是一段值得回味的时光。
二中依山而建，萌阴教学，六十年风雨已成过往。一次次辉煌点燃二中，我们拥有这股力量，我们愿在创二中的辉煌！
&在此时，二中六十岁生日来临之际，我愿倾诉我的爱意，以此铭记我的成长！
60载春秋，60年辉煌
在那个略带炎热的夏天，我们都义无反顾的投入了你的怀抱，你想一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您想一轮火红的太阳，用您那炽热的胸怀将新中学子心房点亮。我们将青春的记忆播撒在你这片热枕的土地上，您慈祥的看着我们，用年轻的激情将你的风采诠释。篮球场上的呐喊从未停歇；实验室的灯下永远有冥思苦想的身影；体育场上总有冲向终点的勇气；自习室里学子们始终如一的勤奋刻苦；蜀山书海中更有满载生机的希望。空气中都充满了拼搏的味道。我们愿为你的光茫添彩，我们更要让你为有我们这样年轻的一代而骄傲。
当岁月悄然转动不息的车轮，当激情点燃不熄的火焰，当理解之树绽放出智慧的花朵，二中迎来了60周岁的生日。
没有时尚的喧腾，没有豪华的场面，六十年，弹指一挥，时光有意，岁月无痕。六十年耕耘，六十年收获，耕耘的酸甜苦辣，非亲历者难以体会，收获的喜悦局外人却可以分享。六十年漫漫路，步步不寻常。六十年的积淀是一笔丰富的财产，六十年的智慧是一道亮丽的风景，六十年的奋斗是永远不变的历史。穿越六十年，经理的是岁月洗礼；穿越六十年，写下的是努力开拓；穿越六十年，留下的是累累硕果。
六十年前。您怀揣着众人的希望来到这世界，没有光鲜的外表，没有艳丽的服装，只凭借一颗纯朴的心，坚守着只为教书育人而生的信念依然主力在自己的一方土地上。不曾有过疑惑，如此执着，你总是相信，学子能够实现梦想便是最好的报答。书声琅琅，卷气飘香，莘莘学子沉浸在知识的殿堂里，憧憬未来的模样。当初，是您用宽广的胸怀容纳了这群不谙世事的孩童；如今，又是您为我们明确了做人的方向。时代的更新改变你的容颜，却无法让您将使命忘却。走过了六十年的风雨征程，那份最初的执著如今已成为不可撼动的信仰，多少的日夜风雨无常，轮回的四季您却一如既往。从此，我们浸染了您的气息，继承您的倔强。六十年前，你背负着众人的希望而生；今天，你依然承载着一代又一代人的梦想。60岁的主题曲旋律慷慨昂扬，是60载春秋的坚韧铸就了您60年的辉煌。
有一座殿堂——叫二中，这里书声琅琅，卷气飘香。
&&&&二中，魅力依旧
高二（3） &
这是个用银杏叶编织梦想的地方；这是个充满活力与智慧的地方；这是个载着我们驶向彼岸的地方；这是个被称作家的地方，这里是宁县二中。
&&&&如果我们是船，那二中就是港湾；如果我们是小鸟，那二中就是蓝天；如果我们是树，那二中就是森林；如果我们是浪花，那二中就是大海。
过去，蓦然回首，酸甜苦辣，感慨万千。在这里，有我们初入校园时军训难忘的辛劳；有我们这一年以来的奋力拼搏；也有我们最尊敬的老师和最知心的朋友。
二中，六十岁了，却依然年轻。年轻的血液奔涌，使得你永远朝气蓬勃。六十岁了，尽管流年在偷偷变换，你却还是风采依然；六十岁了，你始终边走边唱，你的歌声有春风的形状，到处都弥着芬芳，经历了多少风雨，你的歌声还如同原来一样婉转悠扬；六十岁了。你还是一样温婉可人，魅力无穷。不在于浮华的外表，而是在于喧嚣中晶莹的品性。
一路上走来，你给了我们以无私永恒的爱。一茬学生走了，一茬学生又来了，伴着那在牵着的手指缝间溜去的青葱岁月。你的爱并不陈旧，相反，你的爱随时代前行！
六十年来，一群默默耕耘的辛勤园丁们，以十足的干劲和百倍的热情，培育出一批批茁壮成长的娇子。
历史不会忘记您历年以来的不懈努力，因为坎坷早已变成光辉映照在您的细纹里，包含着太多情谊，参杂着您的辛勤和我们的致敬。您就像一位摆渡的船夫，把我们从岸的这一头指引到另一头，然而却永远甘于奉献！
&&&&祝贺我们的母校生日快乐，桃李芬芳！
祝福我们的师长青春永驻，身体健康！
祝愿我们的同学创造精彩，拥抱辉煌！
60岁，您依然美丽&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高二三
您像一位慈祥的母亲，用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀；您像一轮火红红的太阳，用您的光芒将博大学子心房照亮；您虽然60岁了，历尽沧桑，但您依然美丽！
六十年来，您经历了风风雨雨，但同时也创造了一个又一个辉煌，六十年的时间，或许不够一个民族真正强大起来，但却可以使一个民族的教育强大起来，您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。
众所周知，高中是人生最美的时光，是您，为您的学子提供着丰富的各类资料，资源，让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景，更丰富了我们的内涵，让我们从懵懂的中学时代醒来，为我们适应社会提供了更多的经验。您知道吗？您越是这样无私的为我们的未来改变着，我们就越无法释怀，我们会带着您给的丰富知识更好地向未来宣战！但您放心，我们会像之前的校友一样，带着辉煌的成就来给您祝寿！
渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求，只是在这里，更有了一种关爱的气息，让人感动......“春雨送来海的温馨，把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子，在万水千山盛开；波涛带着海的深情，把知识的航船承载；我们扬起船的风帆，驶向那美好的未来”，简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来的无限向往！
六十载桃李芬芳，薪火传承。60年以来，您的辉煌见证了您的成长！您无悔的执着谱写出了一页页的光辉，您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业而贡献着，您自强不息的精神激励着一代又一代的学生前进，而我们则想用我们的心声来表达对您最真挚的爱意。
&&&&&&&&&&&&&&&南山北
南山之北，春暖花开。
每当我踏入校门的那一刻起，心就会被橘色的温暖所包围、溢满，新的一天也会充满温情。在如茵绿树的映衬下，在明媚阳光的照耀下，朴素
教学楼闪着耀眼的光，在宁静的校园里熠熠生辉。这光不单给人以温柔之惑，还像在阳光下努力抬头的向日葵，给人以无尽的希望和向上的力量。
而这校园不仅仅代表温暖，更代表了活力和激情。记得以前疲惫时独自漫步于校园之中，疲倦的心如一潭死水毫无生机，但放眼望去，满目绿色瞬间会令我心中的不悦与烦恼得到了释放，感觉自己又重新拥有了满满的正能量。每当我漫步于此，微风拂面，看着绿色一片片蔓延，校园便更显清亮和明媚。我的内心深处顿时燃起了一簇火焰，照亮了我的心，也照亮了我前进的方向。
这就是我们大二中啊。
我马上就进校一年了，三年时光我已度过三分之一。人一生中有几个三年？我脑海中掠过许多的三年。玉门关的战士在飞雪明烛里驻守三年，让匈奴步步退出侵袭的疆土；蒂姆用三年时间，完成了追寻游牧民族的史诗纪录片。于我们这些高中生而言，是唯有努力的三年。这三年，忙忙碌碌，累，真的很累。行走在一程又一程的笔墨山河里，四壁寂静无声，偶尔有叹息和疲惫压抑着我们的翅膀，而晨昏颠倒时还愿以笔为剑去面对梦与现实。这一程山水风尘仆仆，云初岫后盛世绵长，多少光阴滚滚东流。六十年来，二中静看学子们取其中一杯豪饮，盛情举杯。
故事的开头还是在那间半旧的教室里，漆黑的黑板一角，暗暗地印出几个斑驳的名字；讲台上堆着上次统考所用时间表；窗口处放着用五颜六色的书壳包着的作业本，里面是惊心动魄的红色对勾和大叉；水泥地上总有几块始终擦不掉的口香糖痕迹。新学期开学，正是这座县城酷热渐消的时节，刚做完清洁的教室散发着强烈的潮湿气味。我就在这时遇见了他们。多少人像我们一样相遇于此，三年相处，书写自己的故事。六十年来，二中矗立着，静默着做一届又一届学生的出版人。
故事平淡无味，我却泪眼婆娑。刚入学时的陌生与紧张，互相羞涩一笑，局促着不敢说话。至此，嬉笑打闹好像认识了几辈子那么远。
课后拉拉扯扯奔向厕所，路上偷看着来来往往的学长学姐，期待着学弟学妹的出现。也会趁同桌捡东西时压着他的头不让他起来，非得让他叫声哥才放手。早饭时间永远是畅谈的好时候，吃早餐说英雄联盟，说着谁有掉到青铜谁又爱着琴女。一群人总有一个搞笑的点，多半讲着有点污的小段子。成群结队浩浩荡荡奔向食堂买罐酸酸乳，或是三号窗口的油炸麻辣饼。为着一道题激烈讨论，写满一张又一张草稿纸。调侃着谁爱转过去看着谁，又恰好一起做了同桌，谁和谁说了几句话，引来暧昧一声“哦”。
很多同学回不去的时光飘散如烟，又聚成云朵，终日悬浮在教学楼的顶端，以至于我一抬头，就听见许多来自远方的嬉闹和哭笑声。六十年来，二中被记载着回忆的云朵包围。
南山之北，春暖花开，终年明媚，灿烂如霞。二中，深情如陈奕迅好久不见，迷人如宋仲基莞尔一笑。
二中仍温柔，一切便安好。
南山北，大二中，
长盛不衰，薪火相传。
&&&&&&&&一眼二中
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三十二
不谙世事，并且激励奋勇的时辰呐。
再次温柔看一眼这里，虽是阴雨黄昏，也略感湿冷，但空气中摆动的新鲜生命的气息，以及夹杂的些许泥土味，还是让人动心。
疲倦感飘散于各个角落寻求憩息，我想起一年多前初来乍到的惴惴不安与窃喜，还有忙碌高一，时间飞快！在这儿，每个人都有一个悄悄贮存在心里的梦，这个梦也许萌发于某个奋笔疾书的深夜，又或是最使人产生联想的春风细雨中，不得而知。总之，不息地向前走着，大抵源于此。
明天是该早点唤醒我的，我迫不及待地想要看到光影在白色墙壁旋转，跳跃，那是柔软人心的乐趣。接着伸一个长长的懒腰，交付心情，为自己写一份温馨的小计划，累了就在随手抓住的风中纸屑上整理惫懒，那样的一整天真是充满力量与爱心的小句子呢。
我们都对高中时代有自我定义，是酣畅淋漓，还是默默无闻，都是不同的信念。很庆幸，在二中度过独一无二的时期，互相交付思想的挚友，给过我鼓励与指导的恩师，还有某次不经意的感动，都使我受益一生。
到现在，所有的激情汹涌都该化为一股力量支撑着剩下具有非凡意义的388天。今年的春雨断断续续下了很多天，有时候看到整个湿漉漉的校园，心情也能被浸湿，愉悦随之夹杂着渗入其中。就要升入高三，会被未知与困境搅扰，但只要一想到北纬40度，东经116度离我越发近，再或是曾为之欣喜过的一眼，也消散些许怏怏。
此刻夜阑人静，同样的现在该有多少个和我相近的灵魂俯首，念念不忘回味思索，整合一日疲惫，预备为新的未来道途涂上有又一层热血。
要去的地方，大概是四野春雨迷茫，如果有一天，踏上归途，定不会忘记布满青苔的一眼。
&&&&&宁州桃府
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三（11）&&弥&萌&&&
左手紧握园丁之职责，育德养性；右手深掘人母之心质，授业解惑。
&&&——题记
空气中悠然荡来淡香，从鼻尖轻掠而过。此时的春风，已褪去了干涩和那有些咄咄逼人的寒。
转眼仲春便至。桃香流进校园，让人有身处桃花源之妙感。微吐鹅蕊的杨柳也在风中轻舞。
走过校门前的巷道，水声忽明入耳。水流蜿蜒，岸畔芦苇丛生，随风或伏或扬。芦叶的清香随风忽至校园，向上缠绕住了后山的树木。
两山依偎，交叠处有一缓坡。夏季清晨，时有雾气氤氲于山头，浓厚的白色水汽遮掩了林木，犹如仙境。雾气消散，阳光便射进了山下的校园。银杏、松柏、冬青全都披上金色闪亮的外衣，准备赴一场豪奢的宴会。
我在此求学，已经两年光阴。
始终觉得比起学术上的领悟，更必要的是精神上的启蒙、生成。我不敢骄傲地告诉你我所学到的，不敢期许自己的荣光可以润泽母校。我最幸运的一件事就是在这里遇见了一位使我终生难忘的良师。
夏日的一个午后。
他悠哉地端起花洒，浇灌窗边的兰草：“你啊，心性太傲，需要磨练”。阳光停栖在他的发丝上，愈发柔软。
“没有人甘于平凡。而且年轻无极限嘛！”我嘻笑着不以为意。
良久，他的眼神忽变得炯炯，静静地望我：“我不喜说教别人。人都应当有自己的感知和思想，就像你一样……有一句话，我觉得说得挺好。”他递给我一张纸条：
“没有什么比希望不平凡而更平凡的了。”&&
忽而内心怔然，霹雳响雷一般。摩挲着纸条，心里慨然只言片语竟能将道理说得如此透彻。
我仍笑道：“好深刻啊。”
“哈哈……可惜不是我说的。是莎士比亚说的。”
对我而言，那个夏天都已模糊。唯有他的话却越来越清晰。
古有言：“片言之赐，皆事师也。”
落红化入泥土，成为枝叶生长的养料。对我而言，他就是春泥。
如果说教师是人类灵魂的工程师，那良师就能涤洗灵魂的污浊。
我深深知道，我所遇到的老师不一定是我人生中知识最渊博的老师，但他们从不吝惜自己的心力，托起我人生的信仰。
说受益一生什么的，太夸大。但会永远铭记他的话。在迷惘时，懂得坚守本心。
自古至今，学校的第一作用为育人，次之为教书。正所谓“十年育树，百年育人”。作为一种特殊的社会组织，它必不可少，是整个社会的文化基点。
左手紧握园丁之职责，育德养性；右手深掘人母之心质，授业解惑。
学校三年，能否学到广博严谨的知识是次要的。从老师所指引的道路领悟为人的原则，锻炼、磨砺自己的心性，略窥人生的意义才是最重要的。
我的母校——宁县二中是一所建校六十年之久、学子憧憬的地方名校。虽不能说桃李遍天下，但绝对是一方福泽、一方恩荫。多少赤子曾从这里奔向人生漫道去拼搏？无人知晓，但岁月永远铭记……
印象最深刻的是学校正楼。通体覆盖着绿色瓷片，阳光下宛如万片碎金，熠熠闪动。
遍观校园之景，便一直觉得设计布景的人必然是个“胸中有丘壑”之人。
环绕浓绿，足下芳茵。青石玉阶，明楼白壁，淡香微醺。
初夏，花圃之中红芍、白棠盛开，蜂蝶逐香而聚。垂满碧绿爬山虎的石亭长廊下总有朗朗书声……
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&&&&&&&生命中无法忘怀之轻
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以此纪念我的母校宁县二中建校60周年
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&宁县二中2014级2班
母校，为什么人生中总有挥之不去的你，
但正是因为你，我才知道了什叫做永不言弃。&
&在黑夜里启程，我走向梦中的大海。天空在背后渐渐的远去，带着那片在梦中出现过的花海，夹杂着蝴蝶从青春带来的醉人花香，我抚着脸庞，感受着夏天的味道，犹如一朵丁香在雾蒙蒙的世界里，我看到了远方，转过身，也看到了你，我的母校。&
&我深爱的这片土地，带给我最深沉的思考，最无忧的宁静。于是，这青春时光便义无反顾的停留在我的手中和心底。多少次，我寂寞了，这花儿给予我安慰；多少次，我伤心了，可爱的蜂儿给我讲故事。我多么希望将生命里所有的笑，都投入这所校园里，不，那不仅仅是校园，是整片青春。&
&温柔的阳光以恰到好处的角度落下，一道淡淡的光泽停在我的发髻上，年经的脸庞显示出倔强而又执着的侧脸，我们还是那个天高地厚，四处闯荡的少年，我们幼稚的话语留在了母校今日的印象中，多年之后，我们会以成熟的姿态归来。
&&蓦然想起泰戈尔的诗句：天空没有留下我的痕迹，可我早已飞过。是啊，无论如何，我都在这里挥洒了三年青春，那些粘稠的夏风记得，那片寂寞的蓝天记得，那些走散的时光记得。
&现在很多时候回望高中时光，都是带着留恋与微笑的。我不曾想到过，自己会以这样的心情再度审视这段日子，
也从不曾想过，明年的今天，高中生活就会成为永恒的回忆了。
真的，很多改变，似乎就在一朝一夕间。走在中考考场的一瞬，夏日夺目的阳光在我的眼前一晃，伴随着一张张稚气未脱，笑容熟悉的脸，我看见我的流年，像一道天光，一闪即逝。然后从高一开始，高考就成了一个虽尚有些遥远，又近在眼前的影像。
天色明亮了，有暗淡了，身上的衣服厚了，又薄了；作业本填满了，又换新的了；校园里的花儿开了，一季后又败了；时光荏苒把南山的发丝绿了，终又因离别白头了……就像看快进镜头，快速机械，毫无感觉，但作业本或者考卷上，从高一二班写到高三二班，一不留神，笔下淌出的已经是触目又无比真实的高中生活。如同调着相机的镜头、焦距，我看见高考的模样一点点的清晰，向我走来，一脸错愕，还在怀疑回眸的我。
&南山脚下，一片片璀璨的烟火正在澄澈的天幕下盛开，它会引来千万朵蝶为之翩翩飞舞。时光的轮轴因忘记了劳累而不停的转动着，残忍的带走了一些看不清，摸不着，却震撼心灵的东西。那或许是艰辛，我们为了美好的未来，在这所学校挥洒泪水与汗水的艰辛；或许是快乐，同学之间相依相伴，惺惺相惜，为了集体而努力奋斗的快乐；亦或许是不舍，舍不得这片土地，舍不得这些可爱的老师，舍不得我们倾注了全部的热情与青春的高中三年。
青春是记忆的粉末，不小心被人遗落在时光里。它沉默的躺在每个人的心海里，汲取阳光的精华，并与日光呼应，在冒着烟的滚烫里快乐的昭示着母校的美好，在夜里我独自顺风轻轻的在心田上游走，嘤嘤的啜泣着，为了那回不去的可爱的地方，那份即将沉淀多年的寂寞。再也找不见我们因在母校的怀抱里，而挂在脸上的安心快乐、张扬跋扈和眉飞色舞了。
就算海枯石烂，日转星移，我也不会忘记我的母校，因为这个慈祥的母亲，曾经为我的成长而含辛茹苦过，她教给我的做人的道理，足以令我在未来波涛汹涌的大海上乘风破浪，在千万次无路可走时绝处逢生。
我多庆幸，多庆幸自己此刻，还在这位慈祥的母亲怀里安心的学习，多庆幸自己能够有荣幸与二中学子一起庆祝她的60岁生日。时光再无情，也抹不掉一份孩子对母亲的真挚的情谊；风儿再无意，也吹不走我在这所爱的乐园里度过的全部青春年华。
时光荏苒，风儿在炎炎夏日里缠绵。
今日风和日丽，而且万里无云。
宁县二中，你是我生命中无法忘怀之轻。
&&&你的长夏永远不会凋谢
&&&&&高三一&
&&&&&&&&&&王婧
我能听到你的声音，我听着，
直到那黄金的时光，重新回到我的身旁。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——题记
还来不及感受，时间却已流过指尖。很多人说，高中是酸涩，&
是战场，也是青春。我想，这几种滋味正是我们独自面对成长所必须经历的，未来的我们想起这段时光可能更多的是怀恋和从容。
闷热的夏，连风也无法带来一丝清凉。学校里的一草一木平素总不显得起眼，这几天却仿佛活在我的心上似的，总是让我忍不住去记忆，去描绘，或许花草之物它也懂得离愁别绪，因此才显出这别样的生机，让人分外留恋。
学校最美的时刻当属清晨了。雾气未散，坐落在南山脚下的学校像是披了一层朦胧的纱，倒是有那么一点飘渺的风情了。下过雨后，空气中整个弥漫的都是微微的青草味，再配上蔚蓝的天空，幻色的云，没有人的心思不被引着出去的。
秋季时，校园中的银杏叶与风共舞，潇洒恣意，到处都飘摇着它的身影。那时，我总是想，再多一会，再多一会，不要扫掉地上的落叶，干净但却破坏了美感。铺在地上的银杏叶和飘在半空的银杏叶所构成的画面实是美得不可方物，有着时间沉蕴下来的美好。
在学校脚下的土地，已经与我三次结缘。小学、初中、高中，这里都留下了我的足迹，这不可不谓是缘分所在。这三聚三别，每次都会带来一个全新的我。就像艾青所说，我对这土地爱得深沉……
燥热，燥热，似乎总是没完没了。我的心也跟着焦躁，可我的焦躁并不是因为天气，而是内心深处的一种抓不住的恐慌，就像追逐成功的人却不懂得如何去追逐一样，明明心在沉稳的下落，却分明带着极大的慌张。敏感的心情就像七月里的雨天，反复迭起。
这种慌张，带有对未来的迷茫。临近高三，每个人都承受着巨大的压力，就连父母对你无微不至的照顾也像是施加在你心中的无形的压力，因为在我们这个年龄，最有效的感恩莫过于成绩的高低。当然，这并不是说我们为了父母而学习，但是好的成绩一定会让你的父母感到欣慰。自己的努力永远都是为了个人利益，这世界上没有比你更直接的受益者了。
除了焦躁，夏季更多的却是伤感。人们常把春、夏比作青春、活力，秋、冬比作伤感、凋零。但夏，它的的确确代表了别离。高中毕业后，每个人都有自己的方向，去往不同的地方。这并不像小学、初中毕业，很多在本地上学的同学你依然可以见到，而高中毕业，很有可能你选择的方向所在的城市只有你一人。那时，孤独的生活在另一个城市的你的心中或许会发了疯似地开始思念，思念你的亲人，思念你的家乡，思念你的同学。那样的我们，像极了孤独的飞鸟。陶渊明说：“羁鸟恋旧林”，是啊，的确留恋，的确思念。
再回过头展望这座学校，它已经有60年的历史。文化在这里沉淀，书香从这里散发，新星从这里升起。还有最后的一年时间，留给最好的我们。珍惜吧，在这炎热的长夏。我只希望，你的长夏永远不会凋谢。
仅以此文纪念宁县二中建立60周年！
&&&&&&&&&&&&&&南山下的守望者
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三一
&苦难后的他，获得的是一杯清澈的水，以及一颗叫做幸福的植物，那片荒野是他精神的原乡。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——题记
&当你读这篇文字的时候，他或许正在静谧的黄昏下伏首案前，执笔撰文，或许正端一杯刚沏的“铁观音”，喝一口，伴着滚烫，或许他正站在南山南，点燃一支“兰州”……黑色的风正撩动着他额顶的碎发，蹭过他粗糙的面颊。
当我再度动笔写他，却不愿再去记叙那些可贵的故事，而是想触碰故事背后暗藏的感动！
南山南，坐落着一所充满理想的学校，他是这所学校的高
级老师，语文备课组组长，校刊《求索》的主编，当然，与我而言，他是与我们朝夕相处，使我们对他产生种种情愫的班主任，从开始步入学堂，我们便对班主任这三个字格外敏感，“主任”听起来是威严的，他威严的背后是一颗关怀的仁心，我们则更愿意称他为“老班”。
老班是热爱文字的，一篇文章是一首灵魂的歌，丰富的人生阅历让历经沧桑的他有一躯沉重的灵魂，有很值得去写他朴实干净的文字是尘世的惊喜，右手执笔，笔锋在牛皮纸上斗转，留下智慧的思想，作为校刊主编，他不停的组稿，校正，却也乐此不疲，坚持做好每一份工作，在《求索》杂志上，不断留下自己求索的轨迹。阳光照在书上，风从这里路过，那些看似平实的文字会透过纸背在另一面折射出立体的影子，那就是光芒吧！
&&&&与我们相伴的这三年，我已记不清他曾给予我们多少智慧的启迪，多少温暖的关怀，让我们无论当下驻扎在何种生活中，哪怕甘心迷茫，也要恣意生长，获得笃定的力量，发自内心的去相信：幸福的出口绝不单一，并触手可及，我不知道他还会像这样播洒智慧多少个三年，也不必知道因为二十多年的教育生涯已使他与智慧本身就成为一个整体，直到一抔黄沙将他淫灭。我只知道，他不忘初心，始终如一的做着简单平凡而又伟大深刻的工作，为教育事业发光发热，南山脚下守着桃李一个又一个三年，不卑不亢的活在当下。
我们的人生轨迹，无外乎螺旋状矢量前行兜兜转转，起起伏伏，画出一段又一段抛物线，谁的人生都不可能一马平川，与其前途未卜的默然伤神，不如在迤俪的抛物线中饱经忧虑，饱经迷茫，饱经”欲扬先抑”的成长，幸福或许是一颗一直揣在口袋里的糖，可那奇妙的甜，只能被舔过种种滋味后的味蕾品尝。
&就像“老班”那样。
&或许，正如我所幻想的，很多年后，南山脚下的角落小店里，“老班”安坐一隅，点几个小菜，叫一壶酒。面对满天下的桃李，欣慰扬起嘴角，将过往的岁月煎炒烹炸，细嚼慢咽，守望着南山下的校园，南山下的学子，这是一段伟大的朴实无华有形无声的生活。
&&&&谁说月亮上不曾有青草
&&&&谁说可可西里没有海，
&&&&谁说太平洋底燃不起篝火，
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&&&&&&&&&&&&&&&谁说戈壁滩不曾有灯塔，
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&&&&&谁说南山南没有故事。
守望者启着唇瓣，执着劲笔安慰着岁月
&&&&&&&树&人&梦
&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三一&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&张敏
&&&&二零一四年，八月，阴天，沉闷，站在二中教学楼前看人群蠕动，我不知所措。我看着成群结队的学生涌到这儿，跑到哪儿，第一次感到了孤独。抬眼望去，实验楼门前的那棵树，绿得沁人心脾，树轴上方的油蠓成圆柱状向一缕青烟从树芯里抽出来一样。很好，分散着我的注意力，不在紧张。美好的画面总会让人上瘾，真想一直这样看下去，如果生活不能进入正轨。
一周又一周，适应了生活，适应了二中的风景。校园里最多的就是树了，听老班介绍，也都是珍贵的植物。教学楼前的松树，楼后和中路上绕着的一圈银杏，宿舍楼前的风景槐……太多的树，春天开始生命，秋天落叶结束，迎来一批新生，送走一批考生，年复一年，不复息栖。我想，夏初时操场口的那四颗红叶子的怪树；秋时，满地黄色的银杏叶；冬初，萧索又孤独的中路小树，终会成为我心头一抹温馨的色彩伴我踽踽前行。
那些各具特色的树，站在路边看着我们一颦一笑，听着我们书声琅琅。而那些像树一样的老师呀，嘴角一抹微笑，站在我们身边，总忘不了谆谆教诲。我的老班兼语文老师，像那棵操场口的树，开在春天着着红衣，生在中年，却不乏青春的色彩。张老师的外貌乍一看，实在猜不到他是教语文的，黄土高原赋予他的粗犷，使得他更像一个拿着尺子驰骋黑板之上的理科老师。然而真正听张老师的课时，他对待问题细腻的情感及缜密的思路让你觉得他教语文再合适不过了。铃声响起，老师走进教室，如果微笑，大概是哪个同学写了好的作文；如果皱眉，大概是哪些同学出了一些基础性的毛病；老师教了我们两年了，微笑与皱眉的比例大约为5:1。最享受的事儿大概是跟着老师的思路一步一步透析句子，这过程，败了有挑战，胜了有成就；最浪漫的事儿可能是窗外小雨，室内宁静，老师独声，轻读美文；最幽默的事儿应该是看老师用哪一句名言诗句委婉的提醒某位犯错的同学，犀利却不失温和。当然，张老师也会讲一些属于自己的独家记忆。我和宿舍的姑娘们一致认为老师总是能用平淡的语调，平淡的词汇讲着平淡的故事却给了我们一段封藏在午后尘埃下的惊艳的回忆。张老师也会从电视剧中看出一些深刻的思想并经常分享给我们，这对我们至少是对我，在做阅读题时有很大的帮助。老师也经常会将电视剧的情节发展映射到写作中的结构安排。记得最清的是张老师分析《马向阳下乡记》这部电视剧的情节发展顺序并教我们怎样分析小说结构安排及如何布置作文结构会使读者更感兴趣，这对我的作文构思起到了很大的帮助。在二中的两年里接触了太多闪光的老师，他们都像张老师一样，坚守在职位上，为自己的学生们授业解惑。
环境的养心，良师的教诲这是我在高中时最受益匪浅的两点。然而走在路上的我们，终会独行，带着梦想。梦想的航班在这里，加满了老师送的燃料，背上行囊，起飞，飞往梦在的远方。&
二零一六年，七月，深夜，回忆，写完文章最后一句，抬头望向窗外，漆黑一片，但是我知道这个校园的美，依旧未变。那两棵红树仍在，而追梦的人也要入睡了。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&犀利仁师
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三一
&他向来是不在意着装的，总是穿着相当朴素。假使你看到一位穿着花格子衬衣却配以肥硕布裤的人正急匆匆地从校门外往进冲时，那大抵是他了。
&每天清晨当教室中只有几个人时，他便已然在教室中了。他是要来督促我们晨读的，也许这对于已然教了许多年书的他是一种难以改变的习惯吧！
&曾多次看过他写的文章，却不大相信，难以想象这样一种细腻的笔触竟出自一位穿着松散，略显慵懒的作家之手。也许是他的体格较宽的缘故，才给我一种慵懒的感觉。但这并不影响他对于精美诗歌的创作。
&时常引起我注意的是他的厚嘴唇，一切使我迷茫的诡辩皆出于此。当然，从这厚嘴唇中出来的还有对我们悉心的教诲。他的下嘴唇较上嘴唇突出些，有点像非洲的女郎，却又不是那般黝黑，而是呈现白色，略有干裂，也许是他每次说话都要用舌头舔舐的缘故，我本想指出他这个坏习惯，却总是忘却了。
&&&&&不论在何时何地，他同我们交谈时总是平和的，幽默的，深刻的，似乎总想把40年积攒的阅历和见识都教给我们，他时常说学习并不是全部，是的，学习并不是全部，社会中刻量一个人的尺度并非学习。
他在班里实行一种“班干部轮换”的制度，也许是为了帮我们更早地立足于社会，他告诉我们说，哪怕是今后做乞丐，也要是一个丐帮首领。他为我们想得比我们所渴望的更为长远。
&虽然衣着松散工作，却是极为严苛的。
&&&&从每次批改的作文中便可以看出，不但每字每句都作了修正，连文章的立意深度也要作出评价和补充。
&&&&&&记得我作文中有一篇是写林黛玉和贾宝玉爱情的散文诗。文章结尾是：
&&玄都犹在！
&&她，香魂一缕随风而散。
&&他，红尘看透随缘行迹。
&&他将‘而’字圈出，继而又将‘而’字划去，随后又叫‘而’字写上，最后将‘而’字换成了‘消’字。
&&‘行’字本是动词，上篇却配以‘而’字是一个连词，若是划去，则上下不相衬，若是不划也是难以相衬，于是，他便添上了一动词‘消’。
&我想，这亦是一种习惯，却更是一种对于文字的渴求与执着。
&他在〈 陇东报
〉曾发表过一篇组诗，名字大抵是《地坑院》，我有点记不清了。只知道我曾拿来细读了几遍。一读，不知其之所谓，再读，萧条之意从字中流露，三读，顿感凝字用词的准确，然而，其立意终是未懂，恐是对生活的体验和感悟还未像他一样深吧！
&&古人言：“师者，所以传道授业解惑也。”而我语：“师者，如父也，传其道，授其业，解其惑，习其人，立其本，毕生相传，倾心相授，无所私也。”
他，是我的班主任。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——后记
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&不说再见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三一
今天，是我们2017届毕业生十年聚会的日子。
那颗难已抑制住激动的心驱使着我来到聚会地点，望着一张张熟悉却又难掩成熟的脸，记忆之堤瞬间崩塌，那一刻，时光似乎又回到十年前，那段在一个被我们称作“大二中”的地方所度过的青葱岁月。
&忆往昔·物犹存·景依旧
&&&&晨光初露，晓风未起。踏着一抹朝阳，我来到这个通往心中朝圣地的殿堂——二中。
&晨曦轻抚着六边形的大楼，让这座充满记忆的建筑抹上了一份神圣的色彩。曲曲折折的小道上看不到多少人来往，但从那一栋栋承载着梦想与希望的大楼里却传来一阵阵朗朗的读书声。倾耳倾听，英语，文言文，散文等等，依稀可辨。虽然我只是闻声而不见人，但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴迫切吸收知识、学习技巧的炽热心情。
&六边形的教学楼的两侧，是一排排坚挺的银杏树，成行并列，相映成趣。风一吹，叶子发出唰唰的声响
，似是对这些芊芊学子们诚恳而又真挚的鼓励。到了秋天，银杏叶渐渐变黄，又飘然落下，远远望去树旁的小道上，仿若铺了一层金色的地毯，好不令人赞叹！
还有那教学楼后的一处花园，闲暇时光，你若在那里走走转转，总会碰到那些手捧书本的学子们，正沉醉于知识的浩瀚，痴迷于书本的智慧。
坐在窗前，看着人来人往，望着云卷云舒，耳畔有清脆的鸟鸣，眼前是一个个努力奋斗的身影，这一切的一切，和着微风中轻轻摇曳的柳枝，都被深埋在心灵深处，成为那记忆长河中最绚丽多姿的一处。
&念曾经·人变迁·情依然
&正愣神间，不知谁喊了句：“愣着干什么，是不是我们都变帅了，不认识了！”紧接着，引起了一阵久违的熟悉的笑，猛然回神。
过了一会儿，班长L在前方的屏幕上放出了那些记录着我们青春点滴的照片，也不知当初是谁别出心裁的拍了一张老师陪着我们晨读的剪影，那一幕幕熟悉的画面，唤起了我心底那抹深藏已久的温暖。
&身旁的同学Z说了句：“当年的那些老师，才是给予我们人生最大财富的人啊！”我深深的点了点头，心里默默感慨：“是啊，他们曾给予了我们人生最宝贵的财富！”
&依旧清晰记得我们的老班主任，他那双囊括智慧的眼睛中闪烁着犀利却又不失温和的光，微胖的身躯里承载着一颗细腻而又严谨的心，和蔼的面颊上偶尔闪现出愠怒与严厉。犹记得当时的我总是疑惑一个男人为何拥有如女人一般的细腻的心思。而他那一丝不苟的精神总是不允许我们任何人在学习上有丝毫的懈怠，至于当初疑惑，我最终没有得到解答，也无从得知。也想起那时的我们，将数学老师称作“大神”，那大容量及快节奏的教学令我们不敢有丝毫的分心。而被我们崇拜的“大神”，因他的高超的解题技巧、发达的数学思维，令人叹服的教学水平，曾让我们不止一次的顶礼膜拜。这时耳畔似乎又响起了数学老师那时说的最多的一句话：“你们的脑子要学会闪。”
有一次，偶然路过教研室，转头望去，我的眼睛似乎有了佛经上那种叫做天眼通的神力，透过窗子，就看了进去。我看到一位老师在那里伏案苦读，他像正在写文章，他想把几十年的研究心得写下来，丰富学校知识文化的宝库。他又像是在备课，想把上课要讲的东西整理的更深刻，更生动，让学生得到更多的滋养。他也可能是在看学生的作文，想给他们提些意见，共同切磋琢磨。他时而低头沉思，时而抬头微笑。似乎对他来说，宇宙万物都已不存在了，他已完完全全陶醉于自己的工作之中了。
想到这些，嘴角扬起一抹弧度，这就是我曾经深深热爱的母校，这就是我的母校中那些值得我尊敬与敬仰的可爱的人儿。
聚会仍在进行，只是时光荏苒，曾经的彳亍或许早已忘记，曾经的伤痛或许早已释怀，但那座校园，那些人，那些回忆，都将随着时间的飞逝，融入我的血液，生生不息。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&我的母校（散文）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三二侯浩英
&一杯酒，醉倒了江南，醉倒了往日蹁跹而过的时光，然而母校你却未曾醉倒，因为你深知你的使命。无数次的与你相逢，又或无数次的与你擦肩，你的美让我为之倾倒，江南的小巷未曾有你那么静谧，江南的月光也未曾有过这般动人心弦。你的美流淌在每个学子的心里，辉映在每片土地的芳草里，胜放在一个个春蚕吐出的丝里。
&&&&人人都道江南好，草色烟波里，我招惹的却唯独是你，轻嗅着你那迷人的体香，感受着点点温暖，眼前突然闪现你那嘴角优美的弧度。我知道，你看着我们一个个开出心中的花，你必然是幸福的。虽然我们终会会告别你，然而你却不曾挽留。你流下的泪，回头又孕育出无数花草。此去无痕，流年轻许忘不穿，六十年光阴，岁月未曾凋零你的容颜，我曾想你是否会感到孤独与沧桑？
&&&&投入你的怀抱，徙倚桥边，看着南山，那一片绿色为你披上了春的衣裳，你转瞬回首，倾倒了多少学子，你提笔描画，点醒了纸上的惋惜，未曾胜放的学子感受你那纯真的心，努力一把，趁着年少重头再来。轻捻指尖的沙，我知道你一直都在。
&&&&一片芳草，映出满天的星光。寒窗三年，你从未离开。犹记得那南山上的风景如画，犹记得那高楼上的学子似海，犹记得那小道上的芳草连天。你的美，美的让人难以呼吸，深吸一口气，我真想醉倒在你的怀里，管它繁华多少。
&&&&你的美跟着时间变换，跟着岁月变迁，愈加迷人而又绚烂。一阵春风吹过，唤醒了连天芳草，唤醒了云中鸟雀。南山一片绿色，一片生机，加以学子朗朗的读书声，更显出不屈的青春。此时你的美沾染了浓浓的诗意，不是江南却胜江南之韵味。夏日带来烈焰，燃烧着我们的青春。你披上了迷人的红装，南山一片万紫千红，各种花儿争芳斗艳。放眼望去尽是你的美丽动人，你柔肠千转，伴随着我们奋斗拼搏，天气虽热，我们的心依旧牵在一起，折一个纸飞机向着未来的光明航行。此时你的美充满了温暖的心意，走入每个高考学子的心里。秋雨泪影婆娑，你散发出阵阵体香，我用玉碗盛来琥珀光芒。漫天遍野都是收获之景，树上的果子诱人的想要狠狠咬上一口，你微笑着与我们一起享受收获，楼边小道直通你心中每个角落，借着美丽的月光，我得以将你牢牢记住。此时你的美绽放着成果的魅力，伴随着智慧之水的浇灌。当一场冬雪过后，你披上了如玉般的白裳，南山的一角像那冰雪之巅，芳草也吮吸雪儿的精华，操场上被一片冬雪包围，依稀可见的是学子嬉戏玩耍，在这高冷的冬里添上了一抹生机。此时你是九天之上的仙子，迎风起舞，看呆了众人。真想将你独自拥有，醉倒在你的怀里。
&&&&你孕育出了春蚕。春蚕到死吐尽了智慧的丝，老师们辛苦为我们添上锦绣繁华，前方的黑暗，那一盏盏蜡烛燃烧着生命的光芒，为我们指向航行的方向。你带出了多少年少轻狂，看过多少岁月凋零的模样。回头描画老去的时光，道一句亲爱的母校，敬重的老师你们尝尽千般辛苦。我知道，你们虽苦无悔！
&&&&多少人曾独自背上行囊，告别了昨日疏狂，向着远方。多少人曾独自负起担当，迎接着今日苍凉，走过长廊。多少人曾独自念着时光，轻载着旧时模样，再忆姑娘。亲爱的母校，你送走了一代又一代学子，我知道泪水无数次打湿了你那美丽的模样，可你不会去挽留，你嘴角迷人的笑意在我们眼里一次次的闪现，让我们难以舍得将你遗忘。
&&&&几度春秋，几度寒苦，你的美仍旧如此让人难以呼吸，一瞥一笑，映出你年少的模样，六十春秋，一梦而过。风景变迁，春夏秋冬孕育出不同的你，你又孕育出我们这些花草树木。时间说长也长，说短也短，总有许多人在这六十年的时光随岁月老去，也有许多迷惘失落，而未曾变的是你我那纯真的心。六十春秋，岁月如梭，你也许未曾想过会有这么快吧。如今站在云边，我们也给你准备了礼物，希望映出你的绝世才华，绝世容颜。
&&&&轻嗅着泥土的芳香，描画着老去时光，在这静谧的夜里盛来一碗月光，再为你披上美丽的衣裳，走向远方。我深爱的你，深爱的母校，真想醉倒在你的怀里。
&&&&&&&&&&&&&&&&老师的双手
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&高三一
&&&&&&&&&庞蓓
我们的班主任是我们的语文老师，但他的身体再加上日渐上移的发际线和厚厚的眼镜片却与“语文老师”这个字眼毫不沾边，倒像是某位手握大权的领导（或许是因为他周身所散发出的
好多人在形容他的外貌时，都把焦点集中在了他的头发上，第一眼看到他时，我也注意到了这点，但随着对他的了解，我开始发现他的手更能让人了解他。
灵活的双手
因为他是语文老师，所以我们特别关注他的字。然而当我们第一次看到他写的字时，我们的内心是崩溃的，因为完全看不懂他写的是什么，偏偏他还很喜欢让我们念他写的作文评语，所以每一次作文都会回到他的手中，因为没人能看懂那是什么。然而当我们逐渐接受这一事实时，却发现他的字特别帅气，尤其是写粉笔字的时候，明明就没有用力，却在“刷刷”几笔中有一种大师的风范。（当然，我们现在已经习惯了他的风格，所以作文评语我们自己就能念下去了。）
勤劳的双手
张老师的本职工作是老师，但也是一位不错的作家，他的作品常常被发表在杂志和报纸上。刚上高一的时候我并不是很懂他的作品，因为他的作品大都很有深度，但随着时间的推移，知识的积累，我开始懂得了它们被发表在杂志和报纸上的理由。而这些文字都是出自于他勤劳的双手。这双手不仅写出了那么多优美的文章和诗歌，而且还写出了很多教案和板书。他的手似乎就是天生的劳碌命，但也正因为这样，他才能有如此的成就。
其实我注意到他的双手并不是因为以上两点，而是有一次在办公室与他交谈时，我发现他说话时总要带上手势，而是不停地敲击桌子，就像是在说话的时候给他的话加上标点符号。意识到这一点后，每次他在讲话的时候，我都会注意观察，没有一次例外。不知为何，总是有一种想笑的冲动，但看到他那认真而又亲切的表情，却只能让人心生敬畏
语文不像数理化那样有标准的答案，很多时候要靠自己的悟性，所以很多同学都不太重视语文，但张老师让我发现语文是一门很有用、很重要的学科，只有把课内所学运用到课外，我们才能领略到文字的美，才能明白文豪之所以为文豪，名著之所以为名著的原因；才能发现用文字来记录生活是多么美妙的事；才能体会到文字是有温度的……
张老师的手很普通，但正是这双普通的双手，引领我们走向广阔的田野，引领我们享受语文的魅力，生活的诗意。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&树&
、（2）班 栗全志
从本老书上偶然看到，一个地方，若能养得树枝繁叶茂，自然出俊杰。这话倒有点道理，水好树才好，树好了，能贡献出更多新鲜空气，使人头脑清醒，做事的效率自然增加。
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&踏入二中圆拱形大门，抢着进入眼线的就是书，常年苍绿的松树，夏季翠绿的落叶树，谁也不让谁。那颗冠若华盖的树是我最衷情的一棵树，树干不怎么粗，一人可抱住，但这树高大挺拔，应是风姿绰约的。沿着蚂蚁的路线—那是树的皱纹，弯弯曲曲一路向上行进，到了枝叶部分，便能看到四季轮回最明显的脸色。我们初入二中是秋初，便从这里说起吧。
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&&&&&&&秋，这颗树对高一时的我们，是个打扫卫生时的破坏者。她落叶时很沉默，像是已经知道要保存生命力过冬，只有听见“沙沙”的声音时，我们才哀叹，卫生又被破坏了。幸好，很快就是冬季，她轻轻闭上眼睛，长长一个懒觉，再见面，又是新一年。春，刚忍过寒冬，她脸上还挂着点去年不忍离开的树叶，可是，一场无声小雨，新的嫩绿色的芽孢，鬼头鬼脑顶掉了前辈们的尸体，隔几天，便是另一幅模样。夏天呢，是她感到最辉煌的季节，满身的绿叶一点也不显累赘，反倒是种雍容的美，这身华贵绿裙，还给靠着张旧椅子假寐的门卫，撑起了一片阴凉，怎么能不得意呢？二中，其实啊，也是一颗树，一颗扎根黄土，秋冬藏力，盛夏结果的一棵树。　　　　　　　　　　　　　　　
黄土高原，是没有江南的山清水秀，这里，只有黄土，养我们，埋我们的黄土。
我的语文老师，姓张，我有幸和他是同乡。他完美继承了祖辈的优点—土，真是个一点也扯不到时尚的人。不高的个子，愈发显得裤带上的弧度优美，走
看，黄土色脸庞上，先吸引视线的，是宽大的额头，由于“灵人不生重发“的原因，额头的边境真是开阔。接着，是大鼻子，浓眉毛，被这两者围攻，又被眼镜覆盖的眼睛，地位就很尴尬了。可是呢，上课讲到精彩处时，那双眼睛似乎属于老虎，滴溜儿圆，散发出明亮的光彩，点燃了教室的激情。　　　　　
他说话，带着大鼻子给他的浓重鼻音，又添加点家乡方言，很接地气。刚开始上他的课，我不适应，常闹些笑话，有次，把“咀嚼食物”听成“拒绝食物”，还纳闷，为什么不说是绝食呢？同学们也多是如此，刚开始的语文课，满教室的“啥？刚说的啥词？“
关于我们的学习，他是比我们急的，常把自己关注的就业等生存问题讲给我们，激励着我们前进。哪位同学的状态不好，他就叫去谈，谈理想，自己的看法，学习的方法等等，真诚亲切，好像，我们，是他的子女。这样的土老师，真如黄土一般，我们付出，就绝不让我们失望。
学校的很多老师，都如他一般，是深黄色的土地，兢兢业业，在岗位上丝毫不懈怠，一待就是几十年，让二中扎根在自己身上，唯恐给的养料不够，有他们，才有二中这颗六十岁的大树。
我们学生，就是二中这颗大树结的果啊。树，土，给予营养，让我们茁壮成长，三年，给了我们去往世界各地扎根的种子，不论我们会撑起怎样的事业，可我希望，不要忘掉，二中这颗大树，曾无私地赐予我们成长的必需品。
六十年，二中这颗大树，将迎来六十岁的生日，经过六十次轮回，送走六十批果实，汲取过多少黄土的养料，终于成了这样一颗参天大树。六十载桃李芬芳，薪火传承，挺拔的身姿，见证成长，先辈们一点一点心血的灌溉二中的精神，将永远留传，希望我们这些果实，继承这些精神，把你的光荣，播撒向大地！
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&纵然岁月易老，但你不老
&&&&&&&&&&&&高三一
老师领你功成名就，自己默默无闻。
人们都只惊讶于高考状元的出色，难道就不应该看他背后那助理般的老师吗？捧起一颗新星总得有一班暗星。就算不能上光荣榜，奥斯卡最出色布景也应该颁给他们。
老师，无论你让他多么失望，他仍陪你对抗种种“对手”。虽然老师们都会发一些牢骚，但我觉得，假若再来一次，他们还是会选择做老师。
所有人都赞美老师，所有文章都歌颂老师。老师早已听腻，他们要的，只是平凡的生活和不平凡的学生。是老师，带你装逼带你飞，许你大笑许你闹。就是累死，也要累死在教书的路上。
我们就一天天长大，长大到在悲伤的六月突然离去。老师会显得束手无策，无可奈何。慌乱中想到昨天才上高一军训的孩子们，如今就要带着梦奔走天涯。再习惯了告别的人都会难受，再不舍也要装在心里，转头又送你们去看看这个世界。每年高三，老师就微笑地看着学生离去，带着他的汗水，之后又整装待发，等新鲜的血液来到学校后，老师便又有了不老的灵魂，拖着日渐消瘦的身体返老还童。到头来只留下一张张毕业照，将这些做成幻灯片，不变的是老师一人，学生们寒来暑往；不变的是后面的青春焕发，老师却越来越沧桑，这何尝不是一幅快速播放的衰老动画呢！
四季过老柳树发芽，蝉鸣中闷完了暑假，剪了头发踏进这里，我们就开始在二中这个春天柳絮纷飞，秋天银杏叶铺满地的校园中脱离稚气。一年一度轮回更替，看雪花撒满校园，在家中还想着校园松柏上的倒挂冰晶。
学长学姐们料不到这里有怎样的轮回故事，学弟学妹们乱猜校园角落里的奇闻轶事。学校这个花甲之年的沉默智者，带着所有人死去的青春，铭记着你的荣耀，见证过你的伤疤，在花甲之时，再次重生。一言不发，正让人感慨万千。
多年以后我们会想起，当年校园的门口无论节日不管天气，总有着各种小贩，也总有人乐此不疲的花钱。再难吃的饼子也夹着回忆；我们会想起校园的大门在夜晚有着多么绚烂的光彩，霓虹灯闪烁，人来人往；我们会想起草坪的四角被踩的寸草不生，被修剪时杂草堆满地；会想到当初在水龙头旁排着队接水，互相泼水；会想到在科技楼在实验室里大呼小叫，会想到教学楼的楼道冬暖夏凉。想起图书馆的特有气味，印刷厂的堆积试题，音乐室的不绝声响，操场上的微弱星光，校园小道旁的她。
当我们要离开，才会发现：能带走的只有三年的点点滴滴和毕业证上的宁县二中。
时光驯服一切，我与往事之间，再怎么千回百转，终究消逝在山谷。
&&&&&走在这里
&&&&&&&&&高三一&
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&总有一个地方会勾起回忆，将记忆中最深处的东西再一次浮现在眼前，有欢笑，有泪水，也有我们最真实的自己。
&二中它承载着我们的记忆，见证着我们的成长，记录着我们忐忑而又充实的青春。
清风徐来，再一次踏进二中的校园，映入眼帘的是陪伴了我们一年的高一教学楼，在那里，我们与同学之间从陌生逐渐变得熟悉，在那里，有我们曾经拼尽全力奋斗的画面。
&1956年建校的二中经历风雨的洗礼，却依然焕发出绚丽的色彩，一步步朝着更好的方向发展起来。夏天，苍翠欲滴的树叶在阳光下闪烁着不一样的光芒，折射出女生安静读书的画面，男生在篮球场上驰骋的背影。
秋天，金黄的银杏树叶慵懒地落下来，铺满了公路，风一吹，它就如同一个小孩子一样慢悠悠地蹒跚前行。悠闲的午后，迈着轻快的步伐，走在那条金黄的路上，就仿佛置身于梦境一般。
宁静的教室里有我们学习的身影，宽阔的操场上有我们嬉戏打闹的画面，幽凉的小路上有我们与朋友谈天说地的场景。在二中的校园里，有属于我们每个人独特的记忆，它伴随着我们成长，即使时隔多年，我们也依旧能想起它，想起当时的点点滴滴，以及陪伴了我们三年的老师。
&成长过程中，老师一直在我们的生活中扮演着重要的角色--亦师亦友。很多时候，我们关注到的是他们作为老师的特质，严谨而又认真，但有时候他们也有搞笑的一面，更像是朋友一样，同你开玩笑，一同享受其中的乐趣。
&上课时，他们常常使用幽默诙谐的语言提高同学们的注意力，甚至利用他们的四肢，手舞足蹈地为我们形象地表达他所要讲的内容。他们就像一杯平淡无奇的白开水，虽然看似普通，却总能在你干渴难耐的时候为你提供帮助。
&人的一生遇到的人很多，有些人只是匆匆过客，像一阵风，我们抓不住，摸不到，只能任凭他们消失；有些人一直为我们的人生指引方向，尽管有时候我们并没有过多地关注他，但总有一天，我们会明白，他们在人生中所占据的重要地位。
&在二中的校园里，有默默无闻的老师陪伴我们共同成长，他们的存在就像一束光，温暖你的内心，照亮你的世界。
&我的母校，我的老师，他们还在这里，陪伴我们左右，不离不弃。
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&&&&&&&&&&&&&&朦胧烟雨，俊秀二中
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&李茜
雨，密密地下着，连成一帘薄纱，如梦似幻。透过这雨，仿佛可以看到江南之地的小屋与佳人。那雨终是停了，只留下一}