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从8点整开始,至少再经过多少分钟时针与分针正好重合从3点整开始,至少再经过多少分钟时针与分针正好重合是8点
z跑峰啊吗176
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本题可归属为追及问题,解法如下：从8点整开始,至少再经过多少分钟时针与分针正好重合.1.8/12÷（1-1/12）=8/11（时）≈43.6（分）2.40÷（60-5）=8/11（时）≈43.6（分）3.240÷（360-30）=8/11（时）≈43.6（分）从3点整开始,至少再经过多少分钟时针与分针正好重合.1.3/12÷（1-1/12）=3/11（时）≈16.4（分）2.15÷（60-5）=3/11（时）≈16.4（分）3.90÷（360-30）=3/11（时）≈16.4（分）
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至少再经过17分钟时针与分针正好重合
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从时针指向5点开始，再经过______分钟，时针正好与分针重合．
游客随风5153
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我们知道：时针1小时走1格，分针1小时走12格，所以从5点开始分针与时针重合所用时间为：5÷（12-1）=（小时）=27（分钟）．故答案为：27．
问你一个问题
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时针指向5点，分针指向12，两者相差5个大格，时针正好与分针重合需要分针多走5个大格，
本题考点：
追及问题．
考点点评：
此题的解法类似于“追及问题”．追及问题的数量关系为：时间=追及路程÷速度差．
扫描下载二维码六年级奥数练习 小学数学六年级下册 奥数试题 北师大版 试题下载
六年级奥数练习 小学数学六年级下册 奥数试题 北师大版 试题下载
1、求下列时刻的时针与分针所形成的角的度数。
（1）9点整&&&（2）&2点整&（3）5点30分&&&（4）10点20分&（5）7点36分
2、从时针指向4点开始，再经过多少分钟，时针正好与分针重合？
3、钟面上3点过几分，⑴&时针和分针重合？&⑵&下次时针和分针重合是几点几分？⑶&时针和分针所在的射线与中心到“3”字的连线所成的角度数相等？
4、一点到两点之间，分针与时针在什么时候成直角？
5、在3点至4点之间的什么时刻，钟表的时针和分针分别相互重合和相互垂直。
6、在四点与五点之间，什么时刻时钟的分针和时针夹角成180度？
7、某人下午6点多外出时，看手表上两指针的夹角为1100，下午7点前回家时发现两指针夹角仍为1100，问：他外出多长时间？&扫二维码下载作业帮
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从5点整开始,在经过多少分钟,时针与分针正好重合?
失恋33天8O
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经过x分钟x=5*5+x/1211x/12=25x=12*25/11=300/11经过300/11分钟,时针与分针正好重合
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5点整，时针与分针夹角为5/12×360=150度再次重合时，分针要比时针多走150度每分钟，分针走360/60=6度时针走360/(60*12)=0.5度再次重合，需要过：150/（6-0.5）=300/11分钟
x-x/12=25x=12*25/11=27.2727min
我们知道时钟当中，有60个格子，时针一小时转5格，分钟一小时转60格，则速度分别为5格/小时，60格/小时，设经过x小时可以重合则有25格+5x=60x解得，x=5/11小时=5/11*60分钟=300/11分钟
扫描下载二维码时钟问题_中华文本库
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由于钟面上的时针与分针一快一慢，朝着同一个方向运动，很像两个人在圆形跑道上运动，所以 如果我们将时钟问题看作是时针与分针的相遇与追及问题，就大大降低了难度。为了更于理解，在解答 时钟问题时，常需要先根据题意画出时钟图，这样分针与时针追及或相遇就直观了。 解答时钟问题需要掌握的基础知识有： 钟面上共 60 小格， 小格为 1 分钟； 1 也可将钟面看作是 3600， 1 小格为 60， 1 大格为 300。分针速度是时针速度的 12 倍，即如果将分针的速度看着是 60，则时针的 速度是 0.50，可将分针与时针形成的角度看着是路程。 【例 1】4 点 24 分，分针与时针所成的角度是多少度？ 【分析与解】先找一个整点数：4 点。4 点整时，分针与时针的夹角是 120 度，4 点 24 分时，分针 走了 24 格，即走了 24×6=144（度） ，则时针走了 144÷12=12（度） ，这时分针与时针相差：144－120 －12=8（度） 。 【例 2】6 点整，分针与时针所成一条直线，至少再经过多少分钟两针重合？ 【分析与解】时针的重合问题，可用“时针假定不动法” ，看看分针要走多少度再能追上时针。不 难发现假设时针不动的情况下，6 点整后，分针要再走 180 度才能重合，用 180 度去除以分针与时针的 8 速度差（6－0.5=）5.5。180÷5.5=32 （分） 。 11 【例 2】9 点过___分，钟面上的“9”字恰好在分针与时针的正中间。 【分析与解】钟面上的数字“9”恰好在分针与时针的正中间，即时针离“9”的距离等于分分针走 过“8”后离“9”的距离，分针、时针为同向运动，如果假设分针政党运动，而时针反向运动，那会是 什么样呢？这样分针与时针会相遇，而它们两者的路程和恰好等于 45 小格（因为时针反向运动恰好走 了分针离“9”的距离） ，因此此题可用相遇问题进行解答：45×6÷（6+0.5）=41 7 （分） 。 13
专题练习 3
1、6 点 45 分时，分针与时针所成的锐角是多少度？ 2、3 点半时，分针与时针所成的锐角是多少度？ 3、4 点钟后分针与时针第一次成 60 度时，是 4 点多少分？ 4、12 点多分针与时针成 30 度时，是 12 点几分？ 5、3 点正时，时针与分针成 90 度，再过多少分钟，分针与时针正好重合？ 6、从时钟指向 4 点开始，再经过多少分钟，时针正好与分针重合。 7、3 点正的时候，时针与分针成 90 度，再过几分钟时针与分针又成 90 度。 8、小明在 6 点多钟开始做家庭作业，开始时，时针与分针正好重合；当作业做完时，时针与分针 正好成一条直线，那么小明做了多少分钟的作业 ？ 9、10 点过几分，钟面上的“7”字恰好在分针与时针的正中间。 10
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