气象树短文中有几句话文

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你可能喜欢二年级语文上册阅读理解题;一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船;1短文共有()几个自然段;4文章中写到山石像________、______;二、湖水;白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳;夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗;1、找一找,填一填;()的鲜花()的垂柳()的蓝蜻蜓()的花蝴蝶2、;3、你见过湖水吗?在你的眼中
二年级语文上册阅读理解题 一
一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。
1 短文共有(
)几个自然段。 2 请用 nn 画出描写小洁动作的词语。 3 请用____画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文章中写到山石像________、_______ 、_______ 、_______ 。
二、湖 水 白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶??
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快??
1、找一找,填一填。
)的鲜花 (
)的垂柳 (
)的蓝蜻蜓 (
)的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是___________________,夜晚又变成________________________。
3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
____________________________________________________
三、小花猫 小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ài)它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫(ji?)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mai)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫__________时候_____________的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的________、_________、________ 、_______ 和__________。
3、照样子写词。 又黑又长_ ___________、_____________、_____________
1 四、气象树 在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(ch?n)绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(uàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!
1、这篇短文有( )句话,请你用1、2、3??在段中标出来。
2、请你用“―――”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3、小叶红豆树又叫(
五、桌椅的对话 一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(sh?)了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(ōn),说:“___________________________________________________________”
1、照样子写词语
高高兴兴:________ _________ ________ 摇来摇去:_________ _______ ________
2、椅子向桌子说了什么,请你用“------”画下来。 3、你喜欢小明吗?为什么?
_____________________________________________________________________________
六、 ________________ 我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(d? de)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nan nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的 2 小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
(1)给短文加个题目。
(2)段2中哪个词语能说明湖水很清?(
) (3)第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______,接着写树下有______和_______,最后写湖上有________。 (4)填上合适的词。
)的湖水 (
)的树木 (
)的草地 (
(5)划去短文中画线字不正确读音。
(6)选择正确答案,打上\ 1、短文主要讲了天鹅湖的美丽景色( )
2、短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。( )
3、短文主要讲了天鹅湖四周的景色。( )
七、 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gou)唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sang)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:\要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持(chi)练习,这样长期不断(duan)地练下去,一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1、短文一共有( )个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
_____________________________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 ____________________________________________________ 八、 画眉 画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
3 翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁靠气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。 1、请给短文最后一段空白处填上标点。 2、短文介绍了________、_______和_______三种鸟。 3、请仿照\白花花\一词的形式,再写两个表示颜色的词语_________ _、__________。 4、\鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。\这句话这样写,好在哪里呢? __________________________________________________ 5、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?
____________________________________________________________
九、_______________ 一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:\哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!\哟!小蚂蚁越过太平洋啦!\小蚂蚁听了很(满意得意),心想:\啊!
地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(d? děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!\于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。
幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:\唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!\小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:\什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?\面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
1、给带点的多音字选择正确的读音,打\ 2、读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打\
3、用波浪线画出小男孩说的话。
4、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:_________________________________
深思:____________________________
5、给文章加个题目。
4 十、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bai)着瓜溜了。 1、选择()里正确的读音或字词。用\ 2、文章是围绕哪句话来写的?用\~~\划出来。
3、下列句子中哪个是打比方的,在()里打\
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( ) (2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( ) 十一 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱\三只一群\、\五只一伙\地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
)的细雨 (
)的露珠(
)的绿叶 (
)的梨花 (
2、读短文,找出梨果的特点填空。
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二年级阅读短文练习及答案(完美版)
二年级阅读短文练习(完美版)(一)秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。1、秋天到了,公园里的和都开了。2、菊花的颜色有、。桂花的颜色是。3、这段话共有(二)月季花我们院里的王奶奶种了一棵月季,月季花红艳艳的,可漂亮了!一天,我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的,非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声,心里很难过,连忙过去对王奶奶说:“花是我摘的,王奶奶,对不起!”王奶奶笑着说:“认了错就是好孩子,以后别摘了。”后来,我常常帮助王奶奶浇花,来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。1、短文有( )个自然段,在文中用1、2、……序号标出。2、请用“——”画出写月季花样子的句子。3、你觉得文中的“我”是个( )的孩子。4、请用“常常”写一句话(三)气象树在我国南方有一种名叫小叶红豆的树,晴天时,它的叶子呈(chénɡ)绿色。如果将要出现阴雨天气,这树冠(ɡuàn)下面的的叶子先变为红色,然后逐渐(zhù jiàn)向上红到树顶。如果在阴雨天发现叶片由大红变为浅红,再逐渐恢(huī)复绿色,这就预(yù)示着天气将变晴。因此人们称小叶红豆树为:“变化树”、“气象树”你见过这样的树吗?多有趣呀!1、这篇短文有( )句话,主要是写小叶红豆树能( )。 2、 请你用“——”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。3、小叶红豆树又叫( )、( )。(四)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( ) ②猫有一双明亮的眼睛。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( ) ③猫的脚趾上有锋利的爪子。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( )④猫是捉老鼠的能手。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( )(五)我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”这支铅笔是我学习的好帮手。我喜欢我的这支铅笔!1、这篇短文( )个自然段,其中第2自然段有( )句话2、用“”画出描写铅笔头上大白鹅的句子。3、这篇短文主要写了:(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。,,,,,,,,,,,,,,,,( ) ②水要小朋友好好学习。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( )③这支铅笔很美丽。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,( )(六)火红的枫叶今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 在括号里填上合适的词语。一( )枫叶 一( )贺卡 一( )小诗 2 选字填空。拾 摸 放 拉 推(1)明明( )着宝镜,心里有些不舍得。(2)我( )起枫叶,向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡,( )老师的办公桌上。3 读句子,给正确答案打“√”“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?(1)朝霞( ) (2)枫叶( ) (3)玫瑰( ) 4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶,是因为 。(七)小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”1、短文共有( )个自然段。2、读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗在( ),小花猫和( )的汗都在( )。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里( )鼻子 ( )脚掌( )舌头(八)人们都说我家的大公鸡真是美极了。我家的大公鸡头上长着一簇像燃烧的火焰似的鸡冠子,好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面,长着一张又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的,有朱红色的,还有金黄色的。1、这段话一共有 句。主要是围绕第 句写的。2、写大公鸡分别写了它的 、 、 、 。3、用直线画出短文中打比方的句子。(九)我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(yē)子。椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(cù)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的。长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕(zōnɡ)色的是熟透了的。1、短文共有( )个自然段,第一自然段共有 句话。2、你能给短文起个题目吗?3、椰子的树干 ,叶子像 。4、用“ ”在短文中划出表示颜色的词语。(一)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有( )句话。2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。(二)一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我( )地把它救下来,我把小蜻蜓( )地拿在手里,( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我多么想玩一会儿呀!我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽——( ) 赶紧——( )3、短文共有( )句话,写了_______ 和 ________的事。4、小蜻蜓是什么样子的?用“——”画出有关句子,这里描写了蜻蜓的________、_______和________。5、我看到这美丽的蜻蜓,有什么想法?用“═”画出来。6、因为蜻蜓是________,所以我把它放了。(三)乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有( )个自然段。2、乌鸦的目的是 。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。(四)洗(xiǎn)星海在巴黎一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有( )个自然段。2、填空。(动词)( )工作 ( )地(dì) ( )孩子( )电话 ( )乐谱 ( )提琴3、用音序查字法查字典:“艰难”的“难”:先查音序,再查音节,在短文中的意思为 (①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。)“卖艺”的“艺”:先查音序 ,再查音节 ,在短文中的意思为 (①才能、技能;②限度。)4、用“画出写洗星海生活艰难的句子。(五)晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的划“——”。蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——( ) 喜欢——( )3、用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_ _比作 ___。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?(六)小花猫我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。3、写小花猫颜色的词语有:______________________。(六)骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙,总是认为自己是最厉害的。有一天,骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候,刚好一只牛走过来吃草,同伴就说:“你能够比那只牛还大吗?”骄傲的青蛙说:“当然能啊!”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说:“还不够大!”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气,把自己的肚子鼓得大大的,想要赢过那只牛,他吸呀吸的,终于“砰(pēnɡ)”的一声,把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。训练题:1、短文一共有( )个自然段。2、选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大(1)小雄是一个很贪吃的人,每次去自助餐厅都( )地吃。(2)美美很喜欢( ),常说她家大得可以装进一艘船。(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最( )的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到( )。(5)妈妈无私地疼爱孩子,是很( )的。 3、这是一只怎样的青蛙?它为什么会把肚皮给撑破的?(七)可爱的葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。训练题:1、这段有_____句话。2、表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。3、用“~~~~”画出短文中的感叹句。(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。(八)小蚂蚁蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。训练题:1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们_________________ ;3、“我”喜欢它们表现在:__________________________________ 。(十一)猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。训练题:1、这段话共有 句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 ( ),所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查 ( )部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为 (①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一)“注视”的“注”:查 ( ) 部,总的笔画数是 画,在短文中的意思为 (①灌(guan)进去;②集中在一点;③记载,登记)(十二)可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有()个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是( ) ,眼睛是( ) ,胡子 ( ) 。4、写小花猫颜色的词语有:( ) 。5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。(十六)猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。训练题:1、短文有( )句话。2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。本文由()首发,转载请保留网址和出处!
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