广东工业大学环境科学与工程学院_百度百科
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广东工业大学环境科学与工程学院
广东工业大学环境科学与工程学院是广东省最早（1983年）招收环境工程专业本科生的单位。现有化学工程与技术一级学科博士点下设的环境化工二级学科博士点、环境科学与技术一级学科硕士点（涵盖环境科学与环境工程两个二级学科硕士点）、环境工程工程硕士点，四个本科专业：环境工程、环境科学、生物工程（环境生物技术方向）、安全工程。形成了本科、硕士、博士一体化的人才培养体系。现有国家级特色专业1个，省级名牌专业1个[1]
，已经建成规范化校外实习基地15个。
广东工业大学环境科学与工程学院学院概况
广东工业大学环境科学与工程学院是广东省最早（1983年）招收环境工程专业本科生的单位。现有化学工程与技术一级学科博士点下设的环境化工二级学科博士点、环境科学与技术一级学科硕士点（涵盖环境科学与环境工程两个二级学科硕士点）、环境工程工程硕士点，四个本科专业：环境工程、环境科学、生物工程（环境生物技术方向）、安全工程。形成了本科、硕士、博士一体化的人才培养体系。现有国家级特色专业1个，省级名牌专业1个，已经建成规范化校外实习基地15个。
环境科学与工程学院现有教职工50人，其中高级职称12人，副高级职称14人，中级职称教师15人。教师中有博士学位27人，硕士学位12人。现有08至11级本科生共1358人，工学硕士研究生133人，工程硕士及研究生课程进修班学员共65人。学院实验室面积4661.16平方米，其中教学面积2872.68平方米，研究用房面积1788.48平方米，拥有1个广东省教育厅重点实验室——资源综合利用与清洁生产和1个环境工程专业实验教学示范中心（校级），仪器设备共1361台（套），总金额超过1000万。有气相色谱-质联用仪、原子吸收分光光度计、离子色谱仪、高效液相色谱仪、气相色谱、荧光光谱仪、凝胶成像系统等一批大型仪器设备。[2]
广东工业大学环境科学与工程学院科研成果
经过长期的建设与发展环境科学与工程学院已形成4个稳定的学科方向：（1）化学品污染与控制技术；（2）废弃物综合利用与传统行业清洁生产关键技术；（3）废水、废气的安全处理技术；（4）微量污染物分离与分析技术。环境科学与工程学院是国家第一批取得环评资质的单位（国环评证乙字第2801号），并取得广东省清洁生产技术服务单位证书（证书编号）。学院下设环境科学系、环境工程系、生物工程系、实验中心、环境与资源研究所。
近三年学院承担各类科研项目220多项，其中包括国家科技重大专项1项、国家自然科学基金6项；广东省教育部产学研合作专项资金18项、广东省重大科技专项3项，广东省自然科学基金3项、广东省科技计划9项等纵向科研项目及环境影响评价、清洁生产审核等横向科研项目180多项。年均科研经费超过1000万元，获专利授权10项，发表学术论文250多篇，其中被SCI、EI收录论文70多篇。2001年的“硫化矿电位调控浮选理论与实践”荣获国家科技进步一等奖。近五年获得省部级科技进步奖6项，承担省级以上教改教研项目3项，发表教改教研论文36篇，网上运行学习网站1个，获得校级教学成果奖4项，建成校级教学团队1个，主编参编教材3本，26人次获得各级大学生科技竞赛奖。[2]
广东工业大学环境科学与工程学院学院发展历程
1983年环境工程专业开始招收本科生
1995年环境工程被评为校级重点学科
1996年获环境工程硕士学位授予权
2000年获国家科学技术进步一等奖
2001年环境科学专业开始招收本科生
2001年获环境工程专业工程硕士学位授予权
2003年环境工程被评为广东省省级扶持学科
2003年获环境科学硕士学位授予权
2003年生物工程（环境生物技术方向）专业开始招收本科生
2005年获环境科学与工程一级学科硕士学位授予权
2006年环境工程被评为广东省省级重点扶持学科
2006年环境工程被评为广东省名牌专业
2006年资源综合利用与清洁生产重点实验室获教育厅批准
2009年获广东省科学技术奖（科技进步类）三等奖
2010年获广东省科学技术奖（自然科学类）三等奖
2010年省级环境科学与工程实验教学示范中心获教育厅批准
2010年环境工程专业被评为国家级特色专业（第六批）
2012年环境科学与工程被评为广东省优势重点学科
2012年国家级工程实践教育中心获教育部批准
2012年设立环境化工二级学科博士点
2012年安全工程专业开始招收本科生
2013年环境工程、环境科学进入一本招生
2013年获 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖
2014年学院整体进入一本招生[1]
广东工业大学环境科学与工程学院本科专业
广东工业大学环境科学与工程学院环境工程
培养目标：培养“德、智、体、美”全面发展，具有可持续发展理念，具备水、气、声、固体废弃物等污染防治和给水排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高素质应用型专门人才。毕业时授予工学学士学位。
主要课程：物理化学、无机与分析化学、化工基础、工程力学、工程测量学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、水力学与水泵、电工与电子技术、环境监测、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与利用、噪音控制工程、环境质量评价、建筑工程概论等。[2]
广东工业大学环境科学与工程学院环境科学
培养目标：培养“德、智、体、美”全面发展，具有现代环境科学基本理论、基本知识和基本技能；能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政管理部门从事环境监测、环境影响评价、环境规划、环境管理以及教学等工作的高素质应用型专门人才。毕业时授予理学学士学位。
主要课程：无机与分析化学、物理化学、有机化学、环境化学、水污染控制理论与工程、环境地学、环境微生物学、环境监测、环境工程学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境生态学、环境经济学、环境管理与规划等。[3]
广东工业大学环境科学与工程学院生物工程（环境生物技术方向）
培养目标：培养“德、智、体、美”全面发展，具有扎实的生物工程基础，掌握传统生物发酵、现代生物技术及环境工程的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，体现利用生物技术，充分发挥在菌种选育、系统调试与控制、资源综合利用、友好材料生产等领域的专业特长和特色，能在政府部门、规划部门、卫生防疫部门、环保部门、设计单位、市政管理、工矿企业、科研单位、学校等从事生物技术、环境工程及其交叉领域的管理、监理、设计、生产、教育和新技术研究、新产品开发的高素质应用型专门人才。毕业时授予工学学士学位。
主要课程：有机化学、化工原理、生物化学、环境微生物学、分子生物学、细胞酶学、基因工程、细胞工程、环境工程学、环境生物技术、环境生物监测技术、环境毒理学、生物工程设备、生物安全及污染防治、环境经济学、环境管理与环境法等。[4]
广东工业大学环境科学与工程学院安全工程
培养掌握安全工程与安全管理的基础理论和专业知识，具备一定的创新能力和较强的综合能力，具有大安全观与可持续发展理念，掌握安全科学与工程学科理论知识和现代劳动保护管理方法，具备安全管理、安全监察、安全评价、事故预测、应急预案制定、事故致因分析、安全技术研究与开发能力。能在各级政府部门、大中型工矿企业、交通运输部门、劳保部门、公安消防部门、商业保险公司等安全生产监督部门、科研院所、高等学校从事安全管理、安全监察、安全评价、安全教育和安全技术研发工作的高素质应用型专门人才。[5]
．广东工业大学环境科学与工程学院[引用日期]
．环境科学与工程学院 [引用日期]
．环境科学与工程学院[引用日期]
．环境科学与工程学院[引用日期]
．环境科学与工程学院[引用日期]广东工业大学继续教育学院_百度百科
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广东工业大学继续教育学院
广东工业大学自1984年开始举办成人教育。为了进一步发展成人教育事业，学校于1996年3月经广东省高教厅批准正式成立了成人教育学院，在1999年12月更名为继续教育学院。
广东工业大学继续教育学院学院简介
广东工业大学
自1984年开始举办成人教育。为了进一步发展成人教育事业，学校于1996年3月经广东省高教厅批准正式成立了成人教育学院，在1999年12月更名为继续教育学院。学校成人高等教育充分利用学校的优质资源，专业设置优化，为培养实用型高级技术人才打下坚实基础。学校人才培养注重行业对人才的知识结构的需求，强调应用，走产学结合之路，专业课程设置与行业需求结合紧密，既重视专业的质量标准与规范，更重视应用与创新。学校大力发展职业技能培训和技能鉴定，丰富了学校成人高等教育的内涵，体现了学校的优势和特色。多年来为社会输出了大量急需的技能型人才，成为广东省教育厅、广东省劳动和社会保障厅在高校建立的高技能人才培训基地。
广东工业大学继续教育学院认真贯彻落实国家教育方针，秉承以生为本，质量至上的办学理念，融育人、管理、服务为一体，办学条件完善，办学定位明确。学院面向学生开设较多的任选课程，为学生自主学习、自我规划创造了必要的条件。学院为每个学历教育学生设置了个人主页，学生可远程登录网络系统进行选课、成绩查询等，随时了解自己的培养计划、课程安排及学业完成进度。学院通过自主开发的远程服务平台，以高效便捷的管理服务满足学生个性化需求。
广东工业大学继续教育学院主要教学地点位于东风路校区，地理位置优越，校园环境优雅，校园文化精彩纷纭，融思想性、科学性、艺术性于一体，为学生搭建了感悟人生、崇尚科学、提升学历、展示才华、锻炼能力、提高素质的广阔舞台。
广东工业大学继续教育学院现代教学点是经广东省人民政府批准、国家教育部正式备案成立的一所全日制普通高等职业院校，也是广州市人力资源和社会保障局批准的广州市信息工程专业继续教育基地。
广东工业大学继续教育学院现代教学点地处广州市天河区，占地573亩，地理位置得天独厚，东临风景秀丽的黄埔港和具有光荣革命传统的黄埔军校，西连广东奥林匹克体育中心。南接风光秀美的天河橄榄公园和横贯广州东西的广园快线，北靠知名企业云集的广州科学城。校园环境优雅，文化氛围浓郁，风景秀美，交通便利，是学习、生活的好地方。
广东工业大学继续教育学院现代教学点认真实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，坚持“知行合一，德明技长”的办学理念，秉承“修德、弘毅、笃能、创新”的办学精神，弘扬“诚信务实，勤奋进取”的校风和“乐学求是，知礼善思”的学风，形成“现代信息”的办学亮点。
广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院（东院）于1995年6月合并组建而成，学校已有50余年的学科办学历史，是一所以工为主、工理经管文法结合的、多学科协调发展的省属重点大学。学校办学条件良好，师资力量雄厚，实验设备先进，学科专业结构合理，图书资料丰富。学校设有19个学院和4个公共课教学部(中心)，68个本科专业。目前全日制在校生47000余人，本科生42000余人，研究生4750余人，成人学历教育在校生15000多人。为社会培养输送了全日制本科毕业生110000多人，成人教育毕业生45000多人，绝大多数毕业生已成为各行各业的技术或管理骨干，深受用人单位的好评。　　广东工业大学成人高等教育充分利用学校的优质资源，秉承以生为本，质量至上的办学理念，融育人、管理、服务为一体，建立了适应广东社会经济发展的应用型人才培养体系。
广东工业大学继续教育学院办学特色
广东工业大学继续教育学院坚守“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”的办学特色。
管理服务网络化： 广东工业大学继续教育学院为每个成教学生设置了个人主页，同学可远程登录网络系统查看通知、进行选课、查看成绩，随时了解自己的培养计划、课程表及学业完成情况。
交通便利 ：广东工业大学继续教育学院成人高等教育主要教学地点位于学校东风路校区（广州市东风东路729号），交通便利，环境优雅，历史悠久，校园文化氛围浓厚。
广东工业大学继续教育学院现代教学点校园环境优雅，文化氛围浓郁，风景秀美，交通便利，是学习、生活的好地方。
广东工业大学继续教育学院毕业待遇
被录取的考生，学完教学计划规定的课程，考核成绩合格，符合毕业条件者，由我校颁发经教育部电子注册的成人高等教育相应层次的毕业证书，国家承认其学历，与普通高校本、专科毕业生享受同等待遇。本科班学生修完教学计划规定的课程，符合学位授予条件者，由我校授予学士学位。成人教育学生入学均不迁户口关系。
广东工业大学继续教育学院报考条件
1、遵守中华人民共和国宪法和法律。
2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生(不含中等职业技术学校应届毕业生)以外的在职、从业人员和社会其他人员。
3、报考高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科或以上毕业证书的人员。
4、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
具体报名条件请点击咨询在线老师。[1]
广东工业大学继续教育学院特色专业
（1）自动化
培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，熟悉现代科学技术、较熟练地掌握运动控制、生产过程控制、计算机控制和其它自动控制系统专业知识和基本技能，具有面向基层的技术开发、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际工程问题的能力，掌握自动控制和计算机控制的基础理论，强弱电并重、软硬件兼顾、既懂控制理论又熟悉实际控制系统的高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、、信息检索与利用模拟电子技术、电力电子技术、数字电子技术、自动控制原理、、电子设计自动化、控制系统计算机仿真技术计算机控制技术、电力拖动自动控制系统、计算机网络与应用、过程控制与检测仪表、楼宇智能化、、嵌入式实时操作系统等。
该专业为教育部确定的第一类特色专业建设点，广东省名牌专业
（2）工程管理
培养目标：本专业培养具有工程管理的理论和技能，适应现代社会工程建设需要，能够从事土木工程技术经济分析、土木工程项目投资咨询、土木工程项目管理、合同管理、工程估价、质量控制、工程监理、计划与生产管理等工作的高级专业人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、、合同法与合同管理、工程技术经济学、运筹学、工程咨询概论、土木工程施工管理与网络计划、安装工程技术与计量、、工程造价计价与控制、工程管理信息系统、建筑企业成本管理、国际工程项目管理概论、施工企业财务管理、工程风险管理与保险、工程质量管理等。
（3）工程管理（工程项目管理方向）
培养目标：本专业培养具备经济管理知识、法律知识及工程技术知识，掌握现代管理科学的理论、方法与手段，能在国内外项目管理领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级项目管理人才。毕业生可在国内外大中型企业、工程技术公司、国际经济合作公司、工程咨询与评估公司、建设单位、银行、房地产公司、政府建设主管部门、科研与教育部门等部门从事投资与工程管理工作。
主要课程：工程经济、财务管理、、管理信息系统、项目管理、运筹学、会计学、土木工程概论、工程力学、、房屋建筑学、施工技术与组织、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、项目采购与招标管理、项目风险管理、等。
（4）工程管理（工程造价方向）
培养目标：本专业培养既具备工程技术、建设法律法规、经济学、管理学等相关知识，又具备计量计价、招投标与合同管理、项目投融资等能力，能够进行全过程工程造价管理的应用型复合人才。毕业生可在各类型的固定资产投资建设项目中从事工程项目可行性研究、项目投资控制、工程计量与计价、合同管理、合同价款支付与结算、索赔等全过程工程造价管理工作；还可在投资企业、银行、各建设行业业主单位、设计与工程咨询单位、施工企业等从事相关的工程造价管理工作。
主要课程：项目管理、、财务管理、会计学、工程制图、、土木工程概论、工程力学、土木工程结构、房屋建筑学、、工程项目管理、土木工程计价、安装工程计价、道路桥梁工程计价、工程合同管理、工程投资与可行性研究以及实践环节。
（5）机械设计制造及其自动化（机械电子工程方向）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，受到严格的工程实践训练和科学研究初步训练，从事机电一体化产品的设计、制造、应用开发以及设备运行和技术经济管理等方面具有创新意识和创新能力的高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、工程力学、机械设计基础、、机械制造装备设计、、计算机软硬件基础、液气压传动、控制工程、微机原理及应用、测试技术、机电传动与控制、数控技术、系统仿真与优化、、现代设计方法、等。
该专业为教育部确定的第一类特色专业建设点，广东省名牌专业
（6）机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，熟悉现代科学技术，掌握机械设计、制造及自动化技术的基础理论，计算机、英语应用能力强，具有面向基层的技术应用、技术管理和服务的专业知识，有较强的分析工程问题和解决实际问题的能力，能在机械工程及自动化领域从事产品设计、制造、应用开发以及教学、科研工作的高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、、机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、液气压传动、机械制造工艺系统学、控制工程、机械CAD、、计算机控制技术、数据库原理及应用、机械工程测试技术、、数控技术、机械制造自动化等。
该专业为教育部确定的第一类特色专业建设点，广东省名牌专业
（7）计算机科学与技术
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术的基本理论、方法和技能，能从事计算机软件、硬件系统及网络系统的设计、开发、应用及系统管理和维护，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、维护和应用工作的高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、C语言、、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构、操作系统、软件工程、、计算机网络、数据库应用、计算机系统结构、计算机组成原理实验、多媒体应用及网页制作、面向对象程序设计、、病毒检测与防治、、计算机专业英语等。
该专业为广东省名牌专业
（8）计算机科学与技术（信息与网络安全方向）
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，掌握计算机科学与技术、信息与网络安全的基本理论知识、技能和方法，能从事计算机软、硬件系统、网络系统的设计、开发、管理和应用，适用于各行各业从事计算机管理信息系统、计算机网络及信息与网络安全、计算机通信、计算机控制、智能仪表、计算机辅助设计等方面的开发、管理、维护和应用工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、C语言、汇编语言、、数据结构、数字逻辑、密码学、操作系统、接口与通讯、、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、网络管理、、多媒体应用及网页制作、病毒检测与防治、计算机专业英语等。
（9）电子科学与技术
培养目标：主要培养在应用电子技术领域内具备扎实的理论基础和专业知识,具有较强的工程实践能力，具有跟踪和掌握该领域新理论、新知识、新技术的能力，能够在相关行业从事新产品、新技术的开发或管理的应用型高级人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、嵌入式系统开发与设计、、现代通信技术、、短距离无线通信技术，变频技术，智能化安防技术，数字化视频与音频技术，智能化仪器仪表设计，开关电源技术，VHDL与可编程器件设计，光电技术、C语言，数据库原理与应用、数字信号处理、计算机控制、、光电子技术、专业英语等。
（10）电气工程及其自动化
培养目标：本专业培养掌握较宽的电力工程基础理论，具有电力系统分析计算、继电保护、自动装置、电气设计、可靠性分析等知识结构和较强的专业技能，有一定的外语水平，较强的实践动手能力和计算机应用能力，能在电力工业部门、大中型发、输、配电工程和外资企业及相关部门从事电气运行、管理、设计及研究等工作的高级工程技术人才。
主要课程：邓小平理论、大学英语、电路原理、模拟电子技术、、电机学、自动控制理论、电力系统分析、、继电保护原理、电力系统自动化、、电力电子技术、电气测试技术、计算机网络基础、、电力系统运动原理、等。
该专业为广东省名牌专业
广东工业大学继续教育学院成考招生计划
广东工业大学成人高等学历教育以业余为主，办学形式分为函授和夜大两种形式。函授教育是课堂面授与课外自学相结合的一种学习形式，课堂面授时间不少于总学时数的三分之一。学校的函授教育主要采用周六、周日上课形式。
办学特色鲜明：
学校以“与广东崛起共成长，为广东发展作贡献”为办学理念，以“立德树人、学以致用、创新为魂”为办学特色。
管理服务网络化：
学校为每个成教学生设置了个人主页，提供了网络课件学习平台，同学可远程登录网络系统查看通知、进行选课、查看成绩、网络课件学习，随时了解自己的培养计划、课程表及学业完成情况等。
成人高考专业
工程管理（工程造价方向）
广东工业大学成考
　　机械设计制造及其自动化
广东工业大学成考
　　电气工程及其自动化
广东工业大学成考
　　建筑学
广东工业大学成考
　　食品科学与工程
广东工业大学成考
　　工商管理
广东工业大学成考
　　会计学
广东工业大学成考
　　电气自动化技术
广东工业大学成考
　　机电一体化技术
广东工业大学成考
　　建筑工程管理（工程造价方向）
广东工业大学成考
广东工业大学成考
广东工业大学成考
．.[引用日期][姒傚康骞垮伐] 骞夸笢宸ヤ笟澶у? - 寤鸿?瀛﹂櫌浠嬬粛_骞夸笢宸ヤ笟澶у?鍚?鐧惧害璐村惂
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