求数学大神指导！！！！！最好可以有比较详细点的解题步骤！！！最近数学老师上课特别枯燥，听不懂，想睡 求数学大神指导！！！！最好有比较详细点的解题步骤！！！...
你正在浏览： & >
求数学大神指导！！！！！最好可以有比较详细点的解题步骤！！！最近数学老师上课特别枯燥，听不懂，想睡
求数学大神指导！！！！！最好可以有比较详细点的解题步骤！！！最近数学老师上课特别枯燥，听不懂，想睡
！最好可以有比较详细点的解题步骤！求数学大神指导！，好煎熬啊！，听不懂，想睡觉！！！！最近数学老师上课特别枯燥
、B2，-1）U（1，+∞）9、1&#47、y=u^3、A3、B4、D7、C8，5]12、313、-214、1（x→0）或 0（x→∞），实在看不清11、（0、C5、C6，u=sinv，v=2x+110;215、（-∞
、B2，-1）U（1，+∞）9、1&#47、y=u^3、A3、B4、D7、C8，5]12、313、-214、1（x→0）或 0（x→∞），实在看不清11、（0、C5、C6，u=sinv，v=2x+110;215、（-∞
自爆就是绝圣弃智 绝圣弃智是主动技能 学了拖出来象其他技能一样使用!! 自暴一暴躺一片!! 自己也离...～～～
如果说文化程度不是很高,最好还是学一个涉及不到多少知识的纯技术,这样学起来要好学一些,毕竟如果要学什...～～～
不能这样,你要有一个目标才行 你可以自己采用目前较为流行的技术做一个应用系统,有不会的问题就上网学习...～～～
制定学习计划首先你要知道目前自己是什么情况,做一下GRE的测试,才能帮你分析一下问题,然后做规划～～～
应该是撒谎比较好,以鼓舞军心为主。把问题说的比较小,很快就可以解决的样子。但是股东对公司有知情权,特...～～～
你先拿到录取通知书了再找书吧～～～
首先是历史记忆法: 历史难记,容易忘记,这是同学们在学习历史中的普遍反应。因此,要想学好历史,必须根...～～～
热转印并不是非常高端的技术,任何打印机都可以做。但是不同厂家的打印机做出来的效果是不一样的,打印出来...～～～
配置要好点的就选神舟。神舟性价比最高,价格相同配置最好。 如果对电脑故障不会处理,则选联想,联想售后...
你可能感兴趣的内容？匿名用户不能发表回复！|
每天回帖即可获得10分可用分！小技巧：
你还可以输入10000个字符
(Ctrl+Enter)
请遵守CSDN，不得违反国家法律法规。
转载文章请注明出自“CSDN（www.csdn.net）”。如是商业用途请联系原作者。扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
设函数f(x)=x(e∧x-1)-ax²， （2）若当x≥0时，f（x) ≥0，求a的取值范围此题用分离参数法如何解决，请讲明思路，能写出来最好？？
永恒哥46秺屍
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
为您推荐：
扫描下载二维码& “阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回...”习题详情
246位同学学习过此题，做题成功率66.6%
阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回面子?（美）罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还没有搞清楚那包香烟是谁的，就抽了那些香烟。艾达的恐吓使得该区值班的狱警时刻都不敢掉以轻心。犯人的斗殴或行凶都有可能导致值勤的岗哨士兵开枪射杀任何人。一天晚上，艾达来到我的单人牢房，问我是否可以替他写一份诉讼书，并提出上诉。在讨论了他的诉讼之后，我问艾达，他和丹尼尔之间究竟发生了什么事。“那个杂种死定了，只是迟早的问题。”艾达对我说，而丹尼尔竟是他的同乡。了解到这个事实后，我感到很吃惊。在监狱里面，同乡之间发生斗殴或者争执是非常少有的，因为为了彼此保护对方，他们应该站在同一条船上。几天后，我正在图书馆里看书，丹尼尔走进来，在我的身边坐下。我们谈话的内容也是围绕他和艾达的争执。“唔，你认为值得为一包香烟就送掉一条命吗？”我问丹尼尔。他没有回答我的问题。在接下来的一个星期，我设法打听到了艾达和丹尼尔两人的家庭地址，然后我分别给他们的家人写了一封信，请求他们为我做点事。大约三周后，我收到了一个巨大的棕色的信封。在看过信封里的东西后，我把它放进了我的衣物柜。几天后，我替艾达写好了诉讼书，就传话给他，叫他晚上七点到我的单人牢房来签署文件。那天的早些时候，我也已经叫丹尼尔晚上七点半到我的单人牢房来。那天晚上，艾达刚刚签好文件，丹尼尔就走进了我的单人牢房。“见鬼，你这混蛋到这儿来干什么？”艾达吼道。“我叫他来是我有些东西要给你们两个。”我从衣物柜里拿出那个信封，然后从信封里拿出两张同样的照片分别放到他们的手上。照片上两个男孩正在打篮球。“这个小混蛋是谁？”艾达指着其中的一个男孩问。“这个是我儿子，但我不知道另一个孩子是谁。”丹尼尔说。“那个是我儿子。这是怎么回事？”艾达疑惑地看着我说。“他们两个是你们的儿子，从照片上看他们是朋友。”我说。“好了，我该死。”艾达说。“你们一定很想知道。当你们其中的一个杀死了另一个，你们的儿子会有多痛苦。因为你们其中的一个杀死了他的最好朋友的爸爸。”两人看着我，一言不发。我请求艾达给我几分钟的时间和丹尼尔谈谈。在艾达离开我的单人牢房后，我问丹尼尔，为了结束这种危险的局面，他能否考虑给艾达一盒香烟。“我没有香烟。”丹尼尔答道。我走到我的衣物柜，从里面拿出一包万宝路牌香烟。丹尼尔慢慢伸出手，接过了香烟。我走到门口，招手叫艾达回来。当艾达走进我的单人牢房，丹尼尔把那包香烟递到他面前，说：“我想我欠你这些。”艾达伸出手，接过了香烟，但他一句话也没说就转身走出了我的单人牢房。我们坐在那里也是一言不发。过了将近30秒，我们听见一声“谢谢”传进了我的单人牢房。“结束了吗？”我问丹尼尔。“我想是。只是我不喜欢他拿走我最好的东西。”丹尼尔答道。“他没有拿走你最好的东西。”“我不明白你的意思。”丹尼尔一脸困惑地看着我。“你给他的是一盒万宝路，但他抽的是波迈牌。”“对，没错，那家伙不抽万宝路。”丹尼尔兴奋地喊道。我看见丹尼尔笑着拍起了手，似乎他已经赢得了这场争斗。然后，他转身走出了我的单人牢房，一路尽情地放声大笑着。【小题1】下列对小说的理解分析，最恰当的两项是（5分）?A．小说除叙述、描写外，还引入“我”对故事的感悟：暴力有时候可以挽回面子，但挽回面子并不一定需要依靠暴力。?B．小说采用第一人称叙事，“我”是故事的叙述者，也是故事中的重要人物，“我”的“设计”对故事的走向起着关键作用。?C．小说虽然篇幅不长，但情节比较曲折，主要得益于构筑故事时，采用误会、悬念、陡转等艺术手法。?D．小说描写人物的手法多种多样，这里主要运用了肖像描写、语言描写、心理描写等。?E.小说通过艺术的描写，再现了“情”与“法”的矛盾，表现了“法”在“情”面前的苍白无力。【小题2】小说采用第一人称叙写故事有什么好处？“我”在构筑情节方面起什么作用？（6分）【小题3】结合小说的人物、情节等，简要分析小说的主题思想。（6分）???【小题4】试选取情节、人物、主题中的两个方面，探究“两个孩子打篮球的照片”在小说中起什么作用。（8分）BC&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-辽宁省葫芦岛一高高三上学期第一次月考语文卷（有解析）
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回面子?（美）罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还没有搞清楚...”的分析与解答如下所示：
【小题1】A项原文没有写“‘我’的感悟”；D项无“肖像描写”；?E项?主题不是表达“情”与“法”的矛盾，而是呼唤用“仁爱、宽和”代替“对抗”“暴力”【小题1】此题考查第一人称的作用，第一人称的优点是能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。【小题1】对人物的描写，往往反映小说的主题，情节的发展也会表现主题【小题1】本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”考点，能力层次为F，侧重“探究”能力的考查。注意审题的角度从“情节”“人物”“主题”三者中的两方面探究。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回面子?（美）罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回面子?（美）罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还没有搞清楚那包香烟是谁的，就抽了那些香烟。艾达的恐吓使得该区值班的狱警时刻都不敢掉以轻心。犯人的斗殴或行凶都有可能导致值勤的岗哨士兵开枪射杀任何人。一天晚上，艾达来到我的单人牢房，问我是否可以替他写一份诉讼书，并提出上诉。在讨论了他的诉讼之后，我问艾达，他和丹尼尔之间究竟发生了什么事。“那个杂种死定了，只是迟早的问题。”艾达对我说，而丹尼尔竟是他的同乡。了解到这个事实后，我感到很吃惊。在监狱里面，同乡之间发生斗殴或者争执是非常少有的，因为为了彼此保护对方，他们应该站在同一条船上。几天后，我正在图书馆里看书，丹尼尔走进来，在我的身边坐下。我们谈话的内容也是围绕他和艾达的争执。“唔，你认为值得为一包香烟就送掉一条命吗？”我问丹尼尔。他没有回答我的问题。在接下来的一个星期，我设法打听到了艾达和丹尼尔两人的家庭地址，然后我分别给他们的家人写了一封信，请求他们为我做点事。大约三周后，我收到了一个巨大的棕色的信封。在看过信封里的东西后，我把它放进了我的衣物柜。几天后，我替艾达写好了诉讼书，就传话给他，叫他晚上七点到我的单人牢房来签署文件。那天的早些时候，我也已经叫丹尼尔晚上七点半到我的单人牢房来。那天晚上，艾达刚刚签好文件，丹尼尔就走进了我的单人牢房。“见鬼，你这混蛋到这儿来干什么？”艾达吼道。“我叫他来是我有些东西要给你们两个。”我从衣物柜里拿出那个信封，然后从信封里拿出两张同样的照片分别放到他们的手上。照片上两个男孩正在打篮球。“这个小混蛋是谁？”艾达指着其中的一个男孩问。“这个是我儿子，但我不知道另一个孩子是谁。”丹尼尔说。“那个是我儿子。这是怎么回事？”艾达疑惑地看着我说。“他们两个是你们的儿子，从照片上看他们是朋友。”我说。“好了，我该死。”艾达说。“你们一定很想知道。当你们其中的一个杀死了另一个，你们的儿子会有多痛苦。因为你们其中的一个杀死了他的最好朋友的爸爸。”两人看着我，一言不发。我请求艾达给我几分钟的时间和丹尼尔谈谈。在艾达离开我的单人牢房后，我问丹尼尔，为了结束这种危险的局面，他能否考虑给艾达一盒香烟。“我没有香烟。”丹尼尔答道。我走到我的衣物柜，从里面拿出一包万宝路牌香烟。丹尼尔慢慢伸出手，接过了香烟。我走到门口，招手叫艾达回来。当艾达走进我的单人牢房，丹尼尔把那包香烟递到他面前，说：“我想我欠你这些。”艾达伸出手，接过了香烟，但他一句话也没说就转身走出了我的单人牢房。我们坐在那里也是一言不发。过了将近30秒，我们听见一声“谢谢”传进了我的单人牢房。“结束了吗？”我问丹尼尔。“我想是。只是我不喜欢他拿走我最好的东西。”丹尼尔答道。“他没有拿走你最好的东西。”“我不明白你的意思。”丹尼尔一脸困惑地看着我。“你给他的是一盒万宝路，但他抽的是波迈牌。”“对，没错，那家伙不抽万宝路。”丹尼尔兴奋地喊道。我看见丹尼尔笑着拍起了手，似乎他已经赢得了这场争斗。然后，他转身走出了我的单人牢房，一路尽情地放声大笑着。【小题1】下列对小说的理解分析，最恰当的两项是（5分）?A．小说除叙述、描写外，还引入“我”对故事的感悟：暴力有时候可以挽回面子，但挽回面子并不一定需要依靠暴力。?B．小说采用第一人称叙事，“我”是故事的叙述者，也是故事中的重要人物，“我”的“设计”对故事的走向起着关键作用。?C．小说虽然篇幅不长，但情节比较曲折，主要得益于构筑故事时，采用误会、悬念、陡转等艺术手法。?D．小说描写人物的手法多种多样，这里主要运用了肖像描写、语言描写、心理描写等。?E.小说通过艺术的描写，再现了“情”与“法”的矛盾，表现了“法”在“情”面前的苍白无力。【小题2】小说采用第一人称叙写故事有什么好处？“我”在构筑情节方面起什么作用？（6分）【小题3】结合小说的人物、情节等，简要分析小说的主题思想。（6分）???【小题4】试选取情节、人物、主题中的两个方面，探究“两个孩子打篮球的照片”在小说中起什么作用。（8分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字，完成小题。（25分）挽回面子?（美）罗杰·迪恩·基瑟我记得有一次，一个叫艾达的犯人和一个叫丹尼尔的犯人争抢不知谁留在一条长凳上的一包香烟。几个星期，艾达都威胁要杀死丹尼尔，因为丹尼尔还没有搞清楚那包香烟是谁的，就抽了那些香烟。艾达的恐吓使得该区值班的狱警时刻都不敢掉以轻心。犯人的斗殴或行凶都有可能导致值勤的岗哨士兵开枪射杀任何人。一天晚上，艾达来到我的单人牢房，问我是否可以替他写一份诉讼书，并提出上诉。在讨论了他的诉讼之后，我问艾达，他和丹尼尔之间究竟发生了什么事。“那个杂种死定了，只是迟早的问题。”艾达对我说，而丹尼尔竟是他的同乡。了解到这个事实后，我感到很吃惊。在监狱里面，同乡之间发生斗殴或者争执是非常少有的，因为为了彼此保护对方，他们应该站在同一条船上。几天后，我正在图书馆里看书，丹尼尔走进来，在我的身边坐下。我们谈话的内容也是围绕他和艾达的争执。“唔，你认为值得为一包香烟就送掉一条命吗？”我问丹尼尔。他没有回答我的问题。在接下来的一个星期，我设法打听到了艾达和丹尼尔两人的家庭地址，然后我分别给他们的家人写了一封信，请求他们为我做点事。大约三周后，我收到了一个巨大的棕色的信封。在看过信封里的东西后，我把它放进了我的衣物柜。几天后，我替艾达写好了诉讼书，就传话给他，叫他晚上七点到我的单人牢房来签署文件。那天的早些时候，我也已经叫丹尼尔晚上七点半到我的单人牢房来。那天晚上，艾达刚刚签好文件，丹尼尔就走进了我的单人牢房。“见鬼，你这混蛋到这儿来干什么？”艾达吼道。“我叫他来是我有些东西要给你们两个。”我从衣物柜里拿出那个信封，然后从信封里拿出两张同样的照片分别放到他们的手上。照片上两个男孩正在打篮球。“这个小混蛋是谁？”艾达指着其中的一个男孩问。“这个是我儿子，但我不知道另一个孩子是谁。”丹尼尔说。“那个是我儿子。这是怎么回事？”艾达疑惑地看着我说。“他们两个是你们的儿子，从照片上看他们是朋友。”我说。“好了，我该死。”艾达说。“你们一定很想知道。当你们其中的一个杀死了另一个，你们的儿子会有多痛苦。因为你们其中的一个杀死了他的最好朋友的爸爸。”两人看着我，一言不发。我请求艾达给我几分钟的时间和丹尼尔谈谈。在艾达离开我的单人牢房后，我问丹尼尔，为了结束这种危险的局面，他能否考虑给艾达一盒香烟。“我没有香烟。”丹尼尔答道。我走到我的衣物柜，从里面拿出一包万宝路牌香烟。丹尼尔慢慢伸出手，接过了香烟。我走到门口，招手叫艾达回来。当艾达走进我的单人牢房，丹尼尔把那包香烟递到他面前，说：“我想我欠你这些。”艾达伸出手，接过了香烟，但他一句话也没说就转身走出了我的单人牢房。我们坐在那里也是一言不发。过了将近30秒，我们听见一声“谢谢”传进了我的单人牢房。“结束了吗？”我问丹尼尔。“我想是。只是我不喜欢他拿走我最好的东西。”丹尼尔答道。“他没有拿走你最好的东西。”“我不明白你的意思。”丹尼尔一脸困惑地看着我。“你给他的是一盒万宝路，但他抽的是波迈牌。”“对，没错，那家伙不抽万宝路。”丹尼尔兴奋地喊道。我看见丹尼尔笑着拍起了手，似乎他已经赢得了这场争斗。然后，他转身走出了我的单人牢房，一路尽情地放声大笑着。【小题1】下列对小说的理解分析，最恰当的两项是（5分）?A．小说除叙述、描写外，还引入“我”对故事的感悟：暴力有时候可以挽回面子，但挽回面子并不一定需要依靠暴力。?B．小说采用第一人称叙事，“我”是故事的叙述者，也是故事中的重要人物，“我”的“设计”对故事的走向起着关键作用。?C．小说虽然篇幅不长，但情节比较曲折，主要得益于构筑故事时，采用误会、悬念、陡转等艺术手法。?D．小说描写人物的手法多种多样，这里主要运用了肖像描写、语言描写、心理描写等。?E.小说通过艺术的描写，再现了“情”与“法”的矛盾，表现了“法”在“情”面前的苍白无力。【小题2】小说采用第一人称叙写故事有什么好处？“我”在构筑情节方面起什么作用？（6分）【小题3】结合小说的人物、情节等，简要分析小说的主题思想。（6分）???【小题4】试选取情节、人物、主题中的两个方面，探究“两个孩子打篮球的照片”在小说中起什么作用。（8分）”相似的习题。}