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天注定？论学霸与学渣的起源
来源：科学松鼠会
我家附近有一个幼儿园、两间小学、两所中学、十七家补习班。每到放学时分，各种亲子对话不绝于耳。有家长恨铁不成钢地在马路边就黑着脸咆哮，“要是今儿让你没书读，那是我做家长的错！可都把你送进名校了，各种学前班补习班也没落下一个，考出来还是倒数的！你说！怪谁呀？”
渴望养出学霸是人之常情，但那位怒火中烧的家长大约没读到一则题为 《遗传基因影响考试成绩》的新闻。在英国有个相当于初中中考以上、高中会考未满的全国统考，学生16岁时参加，通过后拿普通中等教育证书(GCSE)。2013年12月， 《PLOS ONE》杂志刊登了英国行为遗传学家罗伯特·普洛明追踪分析11117对双胞胎后得出的结论，GCSE考试成绩的差异中，50%要归功于遗传因素，家庭教养与学校环境加起来只影响不到30%。
第一眼看去，大概没人喜欢这个研究结论。
对父母来说，输在遗传简直是最惨的一种“让孩子输在起跑线上”。对教育者来说，如果学生课业好非吾之功，课业差非吾之责，干这行的意义何在？还记得优生学风波的人更会心有余悸，不会又要重蹈覆辙吧？说好的“人生而平等”呢？
且慢下定论。其实，大部分人对这个研究的理解完全错误，而且我敢打赌，如果在中国收集大量数据来重复普洛明这个实验，遗传对学业成就的影响很可能大大下降。
普洛明用的办法，是行为遗传学里著名的“双生子研究”。双胞胎分两种，一种是同卵双生子（MZ），遗传基因一模一样；另一种是异卵双生子（DZ），平均有1/2相同的遗传基因。如果某种特性在同卵双生子里同时发生的频率，大于在异卵双生子里同时发生的频率，那么这种特性就肯定有个“遗传度”。
要是这个特性完全是遗传决定的——比如说，生物性别，异卵双生子可以性别相同，也可以一男一女，同卵双生子生下来绝不会有性别不同这种事——遗传度就是100%。要是这个特性完全是环境决定的——比如说，随机申请到的QQ号尾数是单数还是双数——遗传度就是0%。至于考试成绩，则属于那种“遗传肯定有影响，但不知道影响有多大”的特性，遗传度大于0小于100%。
不过，和大家直觉理解不同的是，“遗传度”衡量的并不是这一特性的百分之多少归结于基因，而是这一特性的“波动”中，百分之多少归结于基因。
怎么理解呢？举个简单例子吧。身高就是个受遗传影响但不完全由遗传决定的特性——目前科学家们好不容易才找到20来个影响身高的候选基因，加起来还只能解释3%的身高波动。营养、锻炼习惯、还有生过的疾病都属于会影响身高的“环境因素”。如果我们在50后一代里找一批双生子来研究，再在90后一代里同样找一批双生子来研究，结果会怎样呢？
由于许多50后在发育阶段大多没有得到充足的营养，因此平均身高必然是90后明显胜过50后——要比较这两个群体的平均身高的话， 40年间平均身高长了一大截，这个绝对值变化主要归因于后天的环境影响。
但在考察这两批人群内部的“身高波动”时，50后由于营养状况太过恶劣——每天的口粮分量可能就够你长到165，于是原本长165的勉强长到了165，原本该长175的长成了165，原本能长185的也长成了165——身高的波动范围变窄了，环境影响变大了，遗传度则降低了。而90后呢？在营养充足的情况下，先天基因就有了足够大的“表演舞台”， 祖上是武大郎与祖上是吕小布的各自发育，于是身高范围剧烈波动，环境影响相对来说变小了，而遗传度却变大了。
再做一个极端的思想实验。想象一下我们有足以令任何人充分发挥其天资的无限资源，而每个人从出生后到18岁都能获得一套完全相同的资源充足的环境。如此，年满18岁时，个人间的差异就必定100%是因为遗传造成。在这样的理想环境中，无数特性的遗传度将史无前例地达到100%。
换言之，巧媳妇难为无米之炊，巧基因要表达也得靠合适环境。环境极端恶劣时，怎样的天赋都难抗过大势。而环境越是优裕，个体越是有充分机会来自主选择时，基因就越是有用武之地，遗传度也就越高。不是每个携带五羟色胺转运体“短型”基因的人都会患上抑郁症，也不是每个拥有DRD4基因的人都会倾向自由派。公平教育和个性化学习最后会让遗传显得越来越重要。但在这种理想教育实现之前，孟母恐怕还是得继续三迁。
正如普洛明教授所述，考试成绩的“遗传度”其实可视为一个“教育环境公平度”的指标。研究遗传度也不是为了早早挑出“差生班”来任其自生自灭——那会加剧教育环境不公——而是为了在孩子不适应时及时干预，不让任何一人在幼年就被社会抛弃。从政策的层面说，我们知道得越多，应该越有助于提供让每个人都能最优发展的环境。
而从个人的层面说，我们最终的面貌，取决于先天条件与后天发展的相互作用。你养成什么样的习惯，每日做怎样的日常，最终决定了你的技能树长成什么模样。遗传影响习惯，不过，你自己的努力同样能影响习惯。遗传决定了你在拼命努力后，横亘在最上方的看不见的天花板，很多人用枪逼着也一辈子解决不了物理学的“黑洞火墙悖论”。但绝大部分考试都是为普通人设计，普洛明的研究也显示，遗传度最高的是包括物理、化学和生物的“理综”，遗传度达到58%。最低的是包括历史、宗教、传播、艺术、音乐、和戏剧等科目的“文综”，遗传度约为42%，如果你连文科都挂，请不要急着责怪父母基因。(生物谷Bioon.com)
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Copyright& bioon.com 版权所有 不得转载.90后明星学霸学渣都有谁？最后一张你绝对想不到！
近日高考成绩一出
各省市“学霸”再次瞩目
“学霸”——这种屹立在校园食物链顶端的生物
注定让学渣望而生畏，让老师爱不释手
其实，隐藏在娱乐圈里的90后学霸、学渣也有一大波，你会想到谁？
小艺点评——大家一起左手右手为他点个赞。
此前，TFBOYS队长王俊凯在微博晒出自己高考438分，远超重庆二本分数线，并表示“很开心，感谢老师的栽培”。忙着演艺还考这么好，还不算艺考生中的学霸？
小艺点评——女学霸too可怕！
去年，关晓彤以90.41分的专业成绩成为了北京电影学院艺考状元。高考成绩公布后，又以552分超艺考类录取分数线200多分！腻害了，我的小姐姐。
刘昊然（刘源）
小艺点评——颜好成绩好，奏似介么任性！
就读于中央戏剧学院2015级本科表演系。2015年7月，刘昊然以表演专业全国专业和文化双料第一名的好成绩被中央戏剧学院录取。
当然，没有对比就没有伤害
相对那些成绩差的明星也大有人在
小艺点评——学渣中的战斗机！
周冬雨当年考入北京电影学院的文化课总分仅为285分，英语26分，数学13分！文化成绩还不如你呢！
不过后来周冬雨出演张艺谋电影《山楂树之恋》走红后，周冬雨片约不断，主演了《宫锁沉香》、《麻雀》、《七月与安生》等影视剧，凭借《七月与安生》还获封台湾金马奖影后。二十四五岁就获得了巨大成就，让那些依然在摸爬滚打的艺人羡慕不已。
小艺点评——谁说学渣没有天下？
同为90后学渣，蒋劲夫和周冬雨状况不相上下。
当年高考254分，数学22，语文53，英语62，文综117！如此成绩却凭专业第一进了上海戏剧学院。2012年在《轩辕剑之天之痕》中出演男一号，凭此剧蒋劲夫走红被观众熟知，接下来主演了一系列影视剧。
除90后明星外，演艺界前辈们中学学历也比比皆是：周润发、刘德华、梁朝伟、张学友、郭富城、周杰伦、谢霆锋、容祖儿、舒淇、杨千嬅……成龙还是小学学历。内地明星也有不少高考落榜需要复读重考的，包括孙海英、蒋雯丽、巩俐等。
小艺爱叨叨
虽说部分明星高考成绩不好，但他们全靠后天努力才有如今在娱乐圈的光环和事业。
高考不是唯一的出路，终身学习能力才是我们一生中最需要走的路。想清楚自己要什么，朝着自己想理想去努力奋斗，你的青春和人生就没有遗憾。关注微信公众号搜索学艺特长生，即可获得大量艺术、艺考相关内容及资讯
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我感觉一大批学霸要拥入商职！收藏
大学我又注定要做学渣了！
班里学霸超本科线60分的都没被录取
以后学霸给学渣打工。
请记住我，我是14级信息系网络班的学渣
多少分能去你们学校呀？
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点亮12星座印记,
中体精英致力于攀岩事业20年！
春季高考计算机专业的去年多少分录取啊
同学渣路过
哇。好厉害。　　　--何必拿曾经的回忆，来折磨现在的自己。
水的不错　 如果你会迷路，那么我就不知道了　
我是学渣我不说话
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经过对 20 位互联网行业大佬的背景调研，其中 25% 上的是不入流大学，20%
上的是一般重点大学，55% 上的是名校。这和大家印象中 " 学霸注定给学渣打工 " 的印象大为不同。他们不仅是学霸，也是创霸。
请先答个问题。
一流 CEO 这个群体里，哪种学生最多？名校还是一般大学毕业？学霸还是学渣？
你若看过古龙的《绝代双娇》，那就更好形容一点，是花无缺还是小鱼儿？
我的直觉是，当然是小鱼儿。
一直认为，干大事的人，大部分是当学生时成绩差的，成绩好的都是给他们打工的。这个判断，是自小从家长、老师等各个方面不断反馈和暗示的，几乎成了种潜意识。
填鸭式的应试教育，多少会遏制人的创造性、开拓力，培养出来是善于解题的、循规蹈矩的、习惯在现成机制下做改良的好好学生。改革开放初期有句话流行，撑死胆大的，饿死胆小的。那些没条条框框限制、甚至鄙视传统和主流看法的野孩子，没包袱，更可能另辟蹊径、瞅住机会死抱不放、大干快上。
应试教育的环境下，一俊遮百丑。成绩好的孩子被大人和老师哄着，被同学羡慕，日积月累，度过青春期，不免清高自傲，在与人沟通、适应环境上难免欠缺。这在进入社会后会成为劣势。
《绝代双娇》里，喜欢小鱼儿的女生以及前辈，远多过喜欢花无缺的。花无缺一直都有些沉闷、木纳。移花宫天下第一，名校，邀月和怜星宫主的清高、冷、刻板，很像封闭的花园。
小鱼儿一出现，立刻有了新鲜和活力，恶人谷是大染缸，是开放的野蛮丛林，险恶，却现实并极具生机。看过《绝代双娇》，相信绝大多数人记住的，是小鱼儿。
古龙大胆描述的这一个现象。背后有其文化根基，某种程度上是群体潜意识。
但，从互联网一线 CEO 这个样本来看，上面这套逻辑可能要修正。
为圈定样本，我问经纬张颖，哪些人是新生代创业者里的领军人，他给了一个 7 人名单，有 3
个的公司还未上市但都有几十亿美金的估值。再加上比较公认的第一代、中生代领袖，各山头的王，有一个 20
人名单，大致覆盖所有垂直领域。
把这 20 人分为三类。不入流大学属 A。一般重点大学属 B。名校属 C。A
类，才是传统观念上认为的更容易出大才的一个人群。并且，这个群体人数多很多。B 和 C 数量渐少。
A 类有 5 个。
马云，杭州师范学院专科，（土鳖天才的代表，生活就是故事，张口就是鸡汤）。
姚劲波，青岛海洋大学，（具有乡土气息的校名，正好 58 同城干的是最辛苦最接地气的活儿）。
沈亚，上海铁路学院，（所有 CEO
里最低调，没有之一，传说讲过这么一句话：懂商，不懂电。有底气）。
傅盛，山东商学院，（胖屌丝北漂，成功减肥变富，居然还闯荡世界）。
唐岩，（学校不明，没搜到，姑且猜测跟前四位一个层次）。
B 类有 4 个。
马化腾，深圳大学，（极好天文，其次才是计算机。据说从长相就能看出是产品天才）。
丁磊，电子科技大学，（宁波人跑到成都上学，少年入川，看美女吃美食，像个务实闷骚的主儿）。
周鸿祎，西安交大，（本科基本没闲着，麻烦不断；保送硕士，但基本没在学校，折腾创业）。
雷军，武汉大学，（这是个学霸，连上周鸿祎，放在 C 类也说得通）。
C 类有 11 个。
李彦宏，北大，留美，（要命的是还长这么帅，还这么呼唤狼性，齐了）。
张朝阳，清华，MIT 博士，（看那张脸，就知道是被青春期的憋屈和苦难教育摧残的）。
梁建章，复旦少年班，留美，（面对面相处过半天，没找到缺点）。
陈天桥，复旦，学生会主席，（面如重枣，字正腔圆，根红苗正，眼神犀利，其思维其气势，佩服）。
刘强东，人大，（读社会学，自爆，考人大是为了当官，真实）。
李学凌，人大，（读哲学。这两个读人大纯文科的同学，都是 74 年生）。
曹国伟，复旦，留美，（先是读新闻，后来改财务，年少时是个敢冒险、独立的主儿，藏而不露）。
庄辰超，北大，留美，（世界银行干过，文质彬彬，挖人打仗不手软）。
王兴，清华，留美，（谦谦君子，温润如玉，身材棒，屡战屡败，屡败屡战）。
王小川，清华，奥赛冠军，（典型的小四川，上面照片就是他，一看就是聪明伶俐乖娃儿，老师就最喜欢这种）。
陈欧，南洋理工大学全额奖学金，斯坦福，（好像没在国内念大学，一直在创业，荷尔蒙过剩）。
另外还有古永锵，一直在国外受教育，就不归类了。
在这个一线 CEO 的小样本里，25% 是不入流大学，20% 是一般重点大学，55%
是名校。这跟我之前的印象或者观念大为不同。他们不仅是学霸，也是创霸。
可能，所谓填鸭式的应试教育被看得过重了，天之骄子们不会被局限住，他们有能力把这个因素消化掉，代谢掉。
面对一个规则，一个不喜欢的或者可能有弊端的规则，一部分天才是选择绕开它，不跟它玩，自己另辟天地。A
类就是这样做的。我对上课、考试、名次没兴趣，我在大街上、在朋友中、在小说里能吸收充足的营养，健壮的成长。
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