别逼老师放弃你的孩子！和老师交流的忌讳原来这么多！
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　　壹　　人会犯错吗？答案是肯定的。学生会犯错吗？答案当然也是肯定的。尤其是小学生，正处在成长阶段，思想不够成熟，认知不够全面，是非观念不强，所以更容易犯错。　　在校期间孩子犯了错，老师发现后就会进行批评教育，班主任老师还会和家长沟通意见，希望得到家长的配合，以共同促进孩子健康成长。　　但是面对老师批评孩子的情况，有这样几类家长，你是否中招了呢？　　贰　　A类家长：敷衍塞责、盲目护短　　班主任罗老师说：曾遇到这样一个学生——今天偷偷撕了这个同学的日记，明天拿着那个同学的茶杯当了尿壶，恶作剧不断。批评教育时，他每次都承认错误，表示知道错了，下不为例，可一转身依然我行我素。　　我万不得已找来了他的父母。父母来了，满脸堆笑，好言好语：“这孩子调皮，我们在家也没少教育，可效果不好，回去一定好好教育&&找几次烦了，家长就不客气了，态度语气全变了:“你说这啥意思？我咋听着全世界就我家小孩赖啊，你当个老师有什么了不起?　　B类家长：坚决维护老师“权威，对待孩子简单粗暴　　小林在班上成绩优秀，但他就是喜欢欺负其他同学，暴力倾向严重。班主任多次找他谈话，他认错的态度很好，可事后没多久还会再犯同样的错误。一天，他因为一点小事与同桌打了起来，把同桌的头都打破了。　　班主任打电话叫来小林爸爸，想与他协商解决问题。小林爸爸还没听老师说完，当着班主任的面打了小林三个巴掌。　　C类家长：我太忙了，没有时间啊　　晓霞老师的班上学生经常少东西，不是张三没了文具，就是李四少了零花钱。晓霞老师对此无计可施，体育老师主动请战，埋伏在教室对面。三天后，终于发现有人趁做操时间溜进了教室，体育老师立刻冲过去，却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。　　晓霞老师当即找小军谈话，小军爽快地认了错并写了检查。当晓霞老师与小军爸爸交换情况时，小军爸爸却说：“老师，我太忙了，没有时间啊！教育孩子你比我专业，我把孩子交给你，你放手管就行了，打他骂他都没事。　　D类家长：我对孩子不抱任何希望　　班主任郑老师说：小亮今年上半年转到我的班，是一个典型的问题学生，不仅成绩差，还经常迟到、逃课、上网吧等，各科老师都找我诉苦。鉴于小亮的种种表现，我觉得该与其家长沟通一下了。　　但当我打电话，告诉他的爸爸小亮近期的表现时，他的爸爸却张口就说：“这孩子，我不抱任何希望了。然后表示感谢我肯收下小亮，说不行明年再转校，还让我以后别再打电话烦他了。　　E类家长：孩子只要学习好就行　　班主任刘老师说：有的家长认为孩子只要学习好，就一好百好了，其他都不重要。我们班上有个学生，学习还可以，但做卫生时，常常没有时间观念和责任意识，不能认真完成值日，导致其他同学对他意见很大。　　与其家长沟通时，家长不但不从自己孩子身上找原因，反而认为老师和同学在刁难孩子，甚至说：“作为学生，只要学习好就行了。　　以上几类家长的做法，无异于在“逼老师放弃孩子！那么，家长应该如何正确对待老师对孩子的批评呢？　　古人云：“师者，父母心。在对待孩子的成长上，老师与家长的心往往是一样的，都希望孩子能健康成长，既成才更成人。家长应多与老师加强沟通，齐心协力，加强家校合作，正确表达对孩子的爱，为共同教育孩子携手共进。　　叁　　首先，家长应树立正确的教育理念　　老师是一种职业，生活中他们也是孩子的家长，或未来是孩子的家长。他们在工作的时候一般会提前换位思考，绝大多数的老师都是爱学生的，是“恨铁不成钢的，说话的时候可能不注意选择用词，有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。　　但是，家长要认识到，批评也是一种教育方式，是老师认真履行职责的表现。合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持和关心。　　同时，要注意维护老师的威信。　　有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子评不上“三好学生，怪老师偏心&&这些言行对老师的威信会产生不良的影响。　　作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。　　再次，要对孩子进行积极理性的引导。　　如果老师的教育方法存在问题，家长不宜当着孩子的面说老师的不是，而是要和孩子淡化老师的批评方式，强化老师的批评目的。　　如果老师批评错了，家长应冷静下来，不仅要听孩子的陈述，也要向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，切不可在孩子面前发泄对老师的不满。　　对于孩子的一些小错误、小毛病，老师批评后，家长可以鼓励孩子自己找老师沟通，向老师承认错误，强化印象，避免再犯类似错误。　　肆　　总之，当孩子受到老师批评时，爸爸妈妈不能卑微隐忍，也不能恶语相向，而应该由始至终保持一种轻松自然的态度。老师不会无缘无故地批评孩子，家长要学会从中听出问题来，听完老师的批评后，再运用语言艺术，肯定老师的付出，并向老师虚心求教如何更好地教育孩子，让老师从批评者转变为指导者。　　这时，老师会觉得自己倍受尊重，紧张的气氛自然会转化成和谐的气氛，让彼此交流愉快。
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（图二）壹人会犯错吗？答案是必定的。学生会犯错吗？答案当然也是必定的。尤其是小学生，正处在生长时期，思维不可老练，认知不可全部，对错观念不强，所以更简略犯错。
在校时期孩子犯了错，教师发现后就会进行批判教学，班主任教师还会和家长沟通定见，期望得到家长的协作，以一起推进孩子健康生长。
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教师是一种作业，日子中他们也是孩子的家长，或将来是孩子的家长。他们在作业的时分通常会提早换位考虑，绝大多数的教师都是爱学生的，是“恨铁不成钢”的，说话的时分也许不注意挑选用词，有的时分说出来的话会损伤孩子的自尊心。
我万不得已找来了他的父亲妈妈。父亲妈妈来了，满脸堆笑，好言好语：“这孩子狡猾，咱们在家也没少教学，可作用欠好，回去必定好好教学……”找几回烦了，家长就不客气了，情绪口气全变了:“你说这啥意思？我咋听着全世界就我家小孩赖啊，你当个教师有啥了不得?”
晓霞教师当即找小军说话，小军爽快地认了错并写了查看。当晓霞教师与小军父亲沟通状况时，小军父亲却说：“教师，我太忙了，没有时刻啊！教学孩子你比我专业，我把孩子交给你，你甩手管就行了，打他骂他都没事。”
关于孩子的一些小过错、小毛病，教师批判后，家长能够鼓舞孩子自个找教师沟通，向教师承认过错，强化形象，防止再犯相似过错。肆总归，当孩子遭到教师批判时，父亲妈妈不能低微隐忍，也不能恶语相向，而应当由始至终坚持一种轻松天然的情绪。教师不会平白无故地批判孩子，家长要学会从中听出疑问来，听完教师的批判后，再运用语言艺术，必定教师的支付，并向教师谦虚请教怎么非常好地教学孩子，让教师从批判者转变为指导者。
班主任罗教师说：曾遇到这么一个学生——今日悄悄撕了这个同学的日记，明日拿着那个同学的茶杯当了尿壶，恶作剧不断。批判教学时，他每次都承认过错，表明知道错了，下不为例，可一回身仍然依然故我。
再次，要对孩子进行活跃理性的引导
D类家长：我对孩子不抱任何期望
假如教师的教学办法存在疑问，家长不宜当着孩子的面说教师的不是，而是要和孩子淡化教师的批判办法，强化教师的批判意图。
与其家长沟通时，家长不光不从自个孩子身上找因素，反而以为教师和同学在刁难孩子，乃至说：“作为学生，只需学习好就行了。”
可是，家长要认识到，批判也是一种教学办法，是教师仔细履行职责的体现。合理的欣赏能够给学生极大的推进，恰如其分的批判也能促进学生改正过错。家长对校园、教师的各种教学行动，不要决然排挤，应给予满足的支撑和关怀。
以上几类家长的做法，无异于在“逼”教师抛弃孩子！那么，家长应当怎么准确对待教师对孩子的批判呢？
E类家长：孩子只需学习好就行&
B类家长：坚决保护教师“威望”，对待孩子简略粗犷&
班主任刘教师说：有的家长以为孩子只需学习好，就一好百好了，别的都不主要。咱们班上有个学生，学习还能够，但做清洁时，常常没有时刻观念和责任意识，不能仔细完成值日，致使别的同学对他定见很大。
有些家长会当着孩子的面降低教师：孩子犯了错，怪教师处理办法不妥；孩子成果差，怪教师不仔细教；孩子评不上“三好学生”，怪教师偏疼……这些言行对教师的威信会发生不良的影响。
假如教师批判错了，家长应冷静下来，不只要听孩子的陈说，也要向别的同学和教师了解状况，并及时和教师沟通定见，切不可在孩子面前宣泄对教师的不满。
古人云：“师者，父亲妈妈心。”在对待孩子的生长上，教师与家长的心往往是相同的，都期望孩子能健康生长，既成才更成人。家长应多与教师加强沟通，齐心协力，加强家校协作，准确表达对孩子的爱，为一起教学孩子携手共进。叁首要，家长应建立准确的教学理念
C类家长：我太忙了，没有时刻啊
小林在班上成果优秀，但他即是喜爱欺压别的同学，暴力倾向严峻。班主任屡次找他说话，他认错的情绪极好，可过后没多久还会再犯相同的过错。一天，他由于一点小事与同桌打了起来，把同桌的头都打破了。
晓霞教师的班上学生常常少东西，不是张三没了文具，即是李四少了零花钱。晓霞教师对此无计可施，体育教师自动请战，匿伏在教室对面。三天后，总算发现有人趁做操时刻溜进了教室，体育教师马上冲过去，却发现这自个竟然是本班的劳作委员小军。
作为家长，应当全部客观地了解孩子在校的状况，仔细听取教师的定见，活跃支撑、协作教师对孩子的教学，自觉保护教师的威信。
（图五）贰A类家长：敷衍了事、盲目护短
这时，教师会觉得自个倍受尊敬，严重的氛围天然会转化成调和的氛围，让互相沟通开心。（图六）免责声明：来历教师帮。版权归原作者一切，若侵删。
可是面临教师批判孩子的状况，有这么几类家长，你是不是中招了呢？&
但当我打电话，通知他的父亲小亮近期的体现时，他的父亲却张口就说：“这孩子，我不抱任何期望了。”然后表明感谢我肯收下小亮，说不可下一年再转校，还让我今后别再打电话烦他了。
一起，要注意保护教师的威信
班主任郑教师说：小亮本年上半年转到我的班，是一个典型的疑问学生，不只成果差，还常常迟到、逃课、上网吧等，各科教师都找我抱怨。鉴于小亮的各种体现，我觉得该与其家长沟通一下了。
班主任打电话叫来小林父亲，想与他洽谈解决疑问。小林父亲还没听教师说完，当着班主任的面打了小林三个巴掌。&
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01一位资深的班主任曾说：“家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”孩子走进学校，老师对他的影响非常大。被老师重视的孩子，成绩更优秀，自信心更强。无论在智力还是性格的发展上都会更好一些。而一旦被老师忽略，孩子不仅会成绩下降，出现自卑情绪，在人际交往上也容易有障碍，有些敏感的孩子甚至还可能会自暴自弃。老师对孩子的态度，并不仅仅取决于孩子，某种程度来说，甚至受家长影响更大一些。孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注视TA，TA做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。但是，很多时候孩子在学校被放弃不是因为孩子，大多数被老师“放弃”的孩子是因为家长们不经意间的一件事。很多时候,不是老师想放弃孩子，而是被家长们逼得放弃孩子。下面的几种行为，你有吗？
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▼02搞清楚事情之前不要和老师吵闹甚至动手每一个孩子都是家长的宝贝，孩子在学校受了委屈，家长一时冲动愤怒是很正常的。可是在去学校“讨说法”之前，一定要先把事情的来龙去脉搞清楚。如果是自己孩子错了，那就主动道歉；如果是别的孩子的错，可以去和老师反应一下情况，让老师来协调处理；如果是学校和老师处理不得当，可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。在这个过程当中，家长要表现出理解和宽容的态度，这样会给老师留下非常好的印象，日后自然会对孩子另眼相待。如果在没搞清楚状况之前就去大闹学校和老师，只会让老师觉得家长无理取闹，给老师留下的这样的负面印象，自然对孩子很不利。▼03不把学校、老师的规定当回事对于学校和老师的规定，最好的方法就是配合。比如很多学校会规定不让学生带手机，不管家长是否赞同，最好都要教育孩子遵守学校的规定。如果家长对一些规定很有意见，默许甚至鼓励孩子违反规定，这会让学校和老师非常为难。也会给老师的工作带来很大的困难。因为对于家长来说，只需要面对自己的孩子，但是对于学校，需要面对几百几千的学生。很多看起来不合理的制度，往往就是为了保护大部分孩子的安全和学习环境。
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04不参加家长会、不和老师沟通，不懂得在孩子面前维护老师孩子的教育，第一负责人应该是家长，而且最了解孩子的也是家长，老师希望能和家长建立联系，及时掌握孩子的情况，好能及时调整对孩子的教育方式。因此家长不管工作再忙，也一定要抽时间去参加家长会。如果实在无法抽身，也最好定期和老师沟通。否则老师不确定你是否对孩子的教育关心，也不确定你孩子出现问题后自己的处理方式你是否能接受，更不会知道孩子在学校出现的一些问题是否与家庭问题有关。孩子最终教育成什么样，是家庭教育、学校教育、社会教育共同决定的。不与老师沟通，老师对孩子的教育没有一个整体的把握，自然很难因材施教。家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏（因为孩子都能察觉出来），而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。
▼05拿社会和整个教育的问题来评判老师就像这个世界最想让病人健康的是大夫，那这个世界最想让孩子优秀的就是老师了。能把学生教得个个优秀，是每个老师最大的梦想。有些家长对孩子教育非常重视，一旦社会上出现一些教育事件，都会认为整个教育行业出了问题，对自己孩子的老师也大加指责。不可否认的是，我们的教育确实有一些问题，但是不能因为这个就否定所有的老师。这会让绝大部分怀揣教育理想，兢兢业业的老师们伤了心。如果家长能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会报之以对孩子的宽容和鼓励，这种良性循环，最终会让孩子受益终生。
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▼06以领导姿态面对老师在几年前做过这样的一个调查：老师最厌烦那种家长？以领导姿态面对老师的家长排在了首位。现在很多家长会觉得，教育是服务行业，我交了学费，老师就应该给我的孩子提供最好的服务。但是教育不是服务，它是心灵层面的引导和滋养。对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。如果我们社会最后一片净土——教育，都抬不起头了，那么我们的社会还有什么希望，孩子还有什么希望，民族还有什么希望？
▼写在后面每一个生命都是复杂的个体，一个孩子就使一大家子人头疼了。而一个班主任要面对的是几十个孩子、上百位家长还要面对生活工作中的其他种种，虽然他不能让每位孩子成才，不能让每位家长满意，但是他付出的已经够多了。所以请善待每位教师，特别是那些为您孩子好，对您孩子严厉的老师。请家长多一分宽容和理解，多给老师一些尊重和信任，老师一定会加倍珍惜你的孩子。
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看了这篇文章，我感觉到的是一个劫匪用枪指着一个孩子，要家长拿100万，否则就别怪劫匪放弃你的孩子。明明是一个服务行业，为什么颐指气使？就凭垄断？为什么找老外教英语，别人又友善，教得又生动，孩子也愿意学？老外就不是老师了？只有中国老师，屁都不会，还要找当皇帝的感觉。不就是因为家长扣不了老师的工资吗？这个和过去的菜场粮店的服务员一个屌样。
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老师生了病，找医生治疗。医生看了《别逼老师放弃你的孩子》这个帖子，觉得有道理。医生也会老师说，虽然医生是一个服务人员，但医疗不是服务，因为医生承担拯救生命的重任。所以老师要配合医生开药，配合做检查，该表示的要表示，否则医生每天遇到那么病人，一不小心就在手术台放弃老师你了。随后，医生也写了个帖子《别逼医生放弃孩子的老师》。
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薄荷凉发表于
▼06以领导姿态面对老师在几年前做过这样
可惜现在真正有责任感的老师有缘才能碰到
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老师到餐馆吃饭。服务员看了《别逼老师放弃你的孩子》这个帖子，觉得有道理。服务员对老师说，虽然我是一个服务员，但我提供的不是服务，因为我承担着保障健康的重任。所以老师要配合服务员，自己去端菜，自己把地扫干净，把桌子擦干净，小费不能低于消费额的200%，否则服务员每天遇到那么多客人，一不小心就把口水吐在饭碗里了。随后，服务员也写了个帖子《别逼服务员把口水吐在你盘子里》。
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现在有责任感的老师真是太少了
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好的家庭教育是培养孩子成人成才的关键，人会犯错吗？答案是肯定的。学生会犯错吗？答案当然也是肯定的。尤其是小学生，正处在成长阶段，思想不够成熟，认知不够全面，是非观念不强，所以更容易犯错。家长总有一种误区，认为孩子上学了，那么关于孩子学习，成长，学校必须负责。对孩子撒手不管，以上班忙，没时间陪孩子为借口。极少与老师沟通，等考试孩子成绩不理想，就埋怨老师没用心。
作为一名教育专家，接触过很多孩子和父母，很多孩子在学校犯了错，有的家长比较理性，认为关于孩子的教育，需要家长和老师共同努力。但是总有极少数的家长还在认为，孩子现在在学校，犯了错或者做了不对的事都应该学校解决，极少与老师共同商量解决。孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再关注TA，TA做了什么都不会被在意，被老师放弃才是孩子最大的悲哀！
有这样几类家长，老师却不太喜欢。作为家长的你一定要认真读一遍了！另外！如果家长们在教育孩子方面或者孩子成绩方面的问题不懂的，都可以通过文章末尾方式与我交流，我都会以自己的专业知识和多年教育经验为家长朋友们解答。欢迎各位家长前来交流.
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我每天都会在朋友圈分享一些关于教育、我专注研究、学习能力提升，也会分享一些关于记忆力、提高学习成绩的文章，可以随时查看。休闲娱乐生活服务其他类别
别逼老师放弃你的孩子！引千万家长深思老师和家长的关系，一直以来，都是一种比较微妙的关系。在和很多家长交流的过程中，不少家长都有这样一种想法：我把孩子送到学校，孩子的xx学习却存在问题，那可能就是老师没教好，老师不够负责任。家长关心孩子无可厚非，但是如果把孩子的教育交付给老师，肯定是不现实的。我听到过不少家长的抱怨，嫌老师对自己的孩子关心不够，大但是实际上，让老师对每一个孩子关心到位也绝对的不现实。站在一个教育者的立场，我可以肯定的说，每个老师肯定对绝大一部分孩子都是一视同仁的，但是老师作为独立的个人，难免也会有主观性，所以同样是对待学生，难免会有偏向和排斥。举个例子，前一个月有这么一位同事和我说过，班上有学生抽烟打架，被抓住了老师说什么都不管用。私下打电话跟家长沟通，表示应该约束一下学生的行为，家长听不上三句话便劈头盖脸一通骂。这样的家长和学生又怎么可能让老师有足够的耐心呢，在这里不是要为老师辩解，而是有些教育，确实需要家长来做到位，家长不能决定孩子遇到什么老师，但是能决定孩子用什么样的学习态度来接受老师的学习，并通过这样的态度来赢得老师的认可和关注，这对于孩子的学习来说绝对是非常重要。所以在孩子的教育中，这些一定要搞清楚，千万不要逼老师，放弃你的孩子。下面整理一些老师做为教育工作者整理的建议，此外，如果家长们还有其他关于孩子学习习惯、学习方法以及教育方面的问题，都可以通过文末方式直接与我交流，我都会为大家免费解答，欢迎各位家长积极前来与我交流！
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