华尔街见闻编辑，复旦大学新闻学、香港浸大财经新闻学毕业。曾供职于CHINA DAILY香港分社。
《大国工匠——寻找中国缺失的工匠精神》作者:杨乔雅&著出版日期：&2017年2月开本：16开出版社：经济管理出版社小编推荐《华夏智库·新管理丛书 大国工匠：寻找中国缺失的工匠精神》是一本非常全面又深刻的书，书中剖析了中国何以缺少工匠精神，也提出为什么工匠精神才是核心竞争力。笔者提出问题让人思考的同时，不忘给出方法和解决之道，这也是推荐《华夏智库·新管理丛书 大国工匠：寻找中国缺失的工匠精神》的原因所在。无论办企业还是在企业做工，都该秉持这种工匠精神，知其然也要知其所以然，然后从根本上认识到问题，从而改进和传承。如今可能有人觉得这种精神已经落伍。其实，很多时候我们不缺一流的设备和材质，缺的正是这种“工匠精神”。工匠精神是一种态度、一种精神、一种情怀，就像书中笔者呼吁的那样，让新时代的我们一起匠心归来吧！今日书里的“阅读路线图”下面请看——第一章 工匠精神何以呼声震耳从中国人去日本买马桶盖说起越是缺什么，越是喊什么喧嚣的时代需要工匠精神从制造到精造，隔着一个“工匠精神”工匠精神——大国制造的精神之钙第二章 中国何以缺失工匠精神原因1：一个“商人精神”横行的年代原因2：投机能赚钱，谁还辛苦劳作原因3：对“万般皆下品，唯有读书高”的误解原因4：大行其道的机会主义思维方式原因5：人心出了问题，一切都出了问题第三章 全球视野下的工匠精神典范一丝不苟——德国人的工匠精神一生专注——日本人的工匠精神从小做起——瑞士人的工匠精神创造财富——美国人的工匠精神硕果累累——中国曾盛行的工匠精神……第四章 何为工匠精神的内涵第五章 匠心是一颗什么样的心第六章 在工作中修行第七章 新时代的工匠精神第八章 我们一起，让匠心归来参考文献点击阅读原文好书尽在“掌握”校企联合办学：天衡学院开启&大国工匠&精英教育
近年来，湖北城市建设职业技术学院凭借自身优势，与各大企业建立了广泛的校企合作关系，签订了大批校企合作协议，为大批企业和社会输送了大量的急需人才。在2016年湖北城建职院结合本院优势专业，与广东天衡工程建设咨询监理有限公司共建了第一个二级学院——“天衡学院”。如今，天衡学院发展状况如何？小编带你一探究竟！先来听一段《天衡之歌》，感受一下天衡学院的氛围吧！
天衡学院——开启“大国工匠”精英教育模式
天衡学院成立于 2016年4月，是湖北城市建设职业技术学院与广东天衡工程建设咨询监理有限公司全方位共建的教学单位；目前，它与学院建筑工程系合署办公。
天衡学院以建筑工程技术、工程监理、工程管理、道路桥梁工程技术等省级重点专业进行“工学交替”人才培养，着力试点“现代学徒制”人才培养新模式。现有普通全日制在校学生160名（2016级），开启了湖北城建职院职业教育“大国工匠”精英教育的新征程。
广东天衡工程建设咨询监理有限公司成立于2000年，是具有独立法人资格的甲级监理企业。其经营范围为工业与民用建筑项目、市政公用工程项目、公路交通项目、水利水电项目全过程监理业务，提供工程建设项目的招投标代理、造价咨询、项目管理服务及BIM技术在工程管理中的应用，并提供PPP项目前期咨询，包括大中小型工程建设项目的可行性研究、投资项目的概算、预算、决算编制等业务。目前天衡现有员工600余人，已发展成为十余家分公司的网络经营格局，经营领域广泛分布于广东、湖北、湖南、贵州、四川、安徽、河南、甘肃、青海、陕西等省。
（天衡连续十三年荣获守合同重信用企业称号）
湖北城市建设职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立，湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校，隶属湖北省住房和城乡建设厅。是湖北省示范性高职院校，湖北建设职业教育集团理事长单位，湖北建筑工程职教品牌院校。
学院占地面积60.84万平方米，总建筑面积32.47万平方米，在校生12000人。目前，形成了以土建施工类专业为龙头，建设类专业为主体，经济、管理、艺术设计、物流、设备、信息等多专业交叉渗透，稳步协调发展的专业体系。
天衡学院所在的系部——建筑工程系是学院主干教学单位之一，是学校成立最早、毕业生人数最多的系部。
（湖北城建职院）
建筑强人是怎样打造出来的？
天衡学院是为了打造今后建筑行业顶尖职业人才而创建的，从一开始天衡学院的教学就特别注重实训基地建设与学生技能培养，实训（验）设施齐备。学院建有1个国家级建筑技术实训基地，世界技能大赛建筑技术工种省级集训基地3个，省级高等职业教育实训基地1个（全真模拟实训基地）及钢结构工艺实训场，起重工培训场，土木工程检测实训室，深基坑及地下工程实训基地，BIM技术中心，建筑沉浸式体验中心，远程教学中心，虚拟实训室，建筑结构构造展示中心及建筑材料、力学、土工、水质分析、工程测量、专业机房等53个实习实训基地和实验室；全面满足课程教学、单项能力（含工种训练）、综合能力训练的培养要求。
（教学实训课堂）
天衡学院的教学实行“现代学徒制”人才培养新模式：校企共同负责培养，校企共同制定培养方案，共同实施对人才的定点培养，各司其职，各负其责，各专所长，分工合作，从而共同完成对学生到员工的培养。
（教学实训课堂）
10万奖学金+直接就业+多个就业地点
对于进入天衡学习的学生，企业会发放奖学金予以激励。学生学期平均成绩在80分以上的，除按学院规定评定学业奖学金外，天衡学院会对学生进行综合考评，条件合格者，学院将会向其发放年度天衡奖学金（奖学金总额10万元/年)。
天衡学院学生毕业时，根据协议可进行双向选择。如果本人愿意将会优先安排到天衡公司进行工作。
广东天衡公司的业务目前已拓展到全国多个省市，对于选择进入天衡工作的学生来说，意味着将来可就近安排工作地点。
（天衡公司业务布局图）
如何进入天衡学院？
自去年成立以来，天衡学院已招生160人，教学取得了阶段性成果。近来，通过各种方式咨询报考天衡学院的提问不断。在这里，小编统一回复：
凡被湖北城市建设职业技术学院录取的新生，当年高考分数在学院提档线上50分，本人自愿申请到天衡学院学习，经天衡学院面试合格，签订三方协议后，即可成为天衡学院的学生。
这是天衡学院的最新招生计划，更多信息可以咨询湖北城建职院招生办！
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2014年诺贝尔化学奖的三位得主及其成就
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2016诺贝尔化学奖揭晓 历届化学奖得主一览
资料图：诺贝尔奖奖章
中新网10月5日电 据诺贝尔奖官网最新消息，让-皮埃尔&索维奇(Jean-Pierre Sauvage)，J&弗雷泽&斯托达特(J. Fraser Stoddart)和伯纳德&L&费林加三位科学家因&设计和合成分子机器&获得2016年诺贝尔化学奖。
诺贝尔化学奖是诺贝尔奖的一个奖项，由瑞典皇家科学院从1901年开始负责颁发。
二十多年来诺贝尔化学奖得主
1990年&1999年
1990年：伊莱亚斯&科里(美)开发了计算机辅助有机合成的理论和方法。
1991年：理查德&恩斯特(瑞士)对开发高分辨率核磁共振(NMR)的贡献。
1992年：罗道夫&阿瑟&马库斯(美)对创立和发展电子转移反应的贡献。
1993年：凯利&穆利斯(美)迈克尔&史密斯(加)对DNA化学的研究，开发了聚合酶链锁反应(PCR)。
1994年：乔治&欧拉(美)对碳正离子化学反应的研究。
1995年：保罗&克鲁岑(荷)马里奥&莫利纳(墨)弗兰克&罗兰(美)对大气化学的研究。
1996年：罗伯特&苛尔(美)哈罗德&沃特尔&克罗托(英)理查德&斯莫利(美)发现富勒烯。
1997年保罗&博耶(美)约翰&沃克尔(英)阐明了三磷酸腺苷合成酶的机理 延斯&克里斯汀&斯科(丹)离子传输酶的发现，钠钾离子泵。
1998年：沃特&科恩(美)密度泛函理论的研究， 约翰&波普(英)量子化学计算方法的研究。
1999年：艾哈迈德&兹韦勒(美)用飞秒激光光谱对化学反应中间过程的研究。
2000年&2015年
2000年：艾伦&黑格(美)艾伦&麦克迪尔米德(美/新西兰)白川英树(日)对导电聚合物的研究。
2001年：威廉&诺尔斯(美)野依良治(日)手性催化还原反应，巴里&夏普莱斯(美)手性催化氧化反应。
2002年库尔特&维特里希(瑞士)约翰&贝内特&芬恩(美)田中耕一(日)对生物大分子的鉴定和结构分析方法的研究。
2003年：彼得&阿格雷(美)罗德里克&麦金农(美)对细胞膜中的水通道的发现以及对离子通道的研究。
2004年：阿龙&切哈诺沃(以)阿夫拉姆&赫什科(以)欧文&罗斯(美)发现了泛素调解的蛋白质降解。
2005年：罗伯特&格拉布(美)理查德&施罗克(美)伊夫&肖万(法)对烯烃复分解反应的研究。
2006年：罗杰&科恩伯格(美)对真核转录的分子基础所作的研究。
2007年：格哈德&埃特尔(德)，在&固体表面化学过程&研究中作出的贡献。
2008年：下村修(日)、马丁&查尔菲(美)、钱永健(美)，发现并发展了绿色荧光蛋白(GFP)。
2009年：万卡特拉曼&拉玛克里斯南(英)、托马斯&斯泰茨(美)、阿达&约纳什(以色列)，在核糖体结构和功能研究中做出贡献。
2010年：理查德&赫克(美)、根岸英一(日)、铃木章(日)，发明新的连接碳原子的方法。
2012年：罗伯特&莱夫科维茨(美)、布莱恩&克比尔卡(美)，因&G蛋白偶联受体研究&获奖。
2013年：马丁&卡普拉斯(美)、迈克尔&莱维特(英、美)、阿里耶&瓦谢勒(美、以色列)，在开发多尺度复杂化学系统模型方面做出贡献。
2014年：埃里克&贝齐格(美)、威廉&莫纳(美)、斯特凡&黑尔(德)，为发展超分辨率荧光显微镜做出贡献。
2015年：托马斯&林达尔(瑞典)、保罗&莫德里奇(美)、阿齐兹&桑贾尔(土耳其、美)，因&DNA修复的细胞机制研究&获奖。
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