why, how在从句中分别作时间状语、 地点状语、 原因状语、 方式状语 连词that否 连词whether, if否 名词性从句的引导词在高考中的基本用法详见下面的总结: 1. 引导特殊疑问句的疑问词在转为引导名词性从句时, 即成为连接代词(主要包括what, which, who, whom, whose)或者连接副词(主要包括when,
她被选Φ了让我们很开心.(主语从句) I have the belief that I will succeed. 我怀有必胜的信念.(同位语从句) that, what引导名词性从句的区别在于: that在其引导的名词性从句中不充当任何成分, 茬有的情况下可以省略; what需要在其引导的名词性从句中充当主语、 宾语、 表语或者定语,
whether与if均可以引导表示“是否”之意的名词性从句, 且whether与if均不在这种名词性从句中充当具体的句子成分.在引导宾语从句时whether与if一般可以互换, 但在引导主语从句、 表语从句、 同位语从句、 介词后的宾語从句、 放于句首的宾语从句或者名词性从句中包含or (not) 时通常只能用whether作引导词.注意体会下列例句: I don’t
how引导名词性从句时充当名词性从句中的方式状语, 因此应排除A、 B、 D而选出C.本题中what we can do about it可以理解为对应于疑问句“What can we do about it?”的名词性从句, what引导的这种名词性从句跟其他疑问词形式的引导词所引導的名词性从句的含义相近. [考题3] You can only be sure of
whomever [答案] A [解析] 下划线处的引导词所引导的名词性从句充当介词of的宾语, 在其引导的宾語从句内部充当的是主语(通常用who指代)而不是宾语(通常用whom指代), 而且题干中没有提供强调“任何人”的语境, 因此应填入引导词who. [考题7] Could I speak to ____ is in charge of dangerous speed.
(2004上海春) A. as B. which C. what D. that [答案] C [解析] 下划线处的引导词引导介词at的宾语从句, 该引导词在at的宾语从句中所包含的又一个宾语从句(充当think的宾语)裏充当主语, 特指说话人的兄弟驾车的速度, 四个选项中只有关系代词型的引导词what具有这样的用法.注意: what B. No matter which
C. Whatever D. Whichever [答案] D [解析] 下划線处引导全句的主语, 因此不能选用只能引导让步状语从句的选项A、 B; 下划线处表示“任何一支(获胜的球队)”之意, 用which的相关形式更为合适, 因此进一步排除C而选出D.