举例说明3个以上中国传统园林的中国古典园林声景营造造手法

中国古典园林常见的构景手法有哪些,试举例加以说明
全部答案(共1个回答)
中国古典园林的构景方法  在人和自然的关系上,中国早在步入春秋战国时代,就进入和亲协调的阶段,所以在造园构景中运用多种手段来表现自然,以求得渐入佳境、小中见大、步移景异的理想境界,以取得自然、淡泊、恬静、含蓄的艺术相关信息这个怎么看?帮忙看看是男孩女孩?帮忙看看,谢谢是怀了吗,但之前做过b超没...这个怎么样纯手工。这是王家奶奶给我大乖做...看看是男是女四维顺利完成帮忙看男女儿童卡纸手工制作相框的教程在网上有没有呢...帮忙看男女四维完成看看是男是女 我听朋友说,有的人顺产是不用侧切的,哪...大家帮忙看看能不能用亲们帮我看看是不是太低了?奶水挺足的,就是稀,不是很浓如题有没有办...人不知不愠阿廖沙童年陶然亭的诗世界读书日著名人物名效果。构景手段很多,比如讲究造园目的、园林的起名、园林的立意、园林的布局、园林中的微观处理等。在微观处理中,通常有以下几种造景手段,也可作为观赏手段。一、抑景中国传统艺术历来讲究含蓄,所以园林造景也绝不会让人一走进门口就看到最好的景色,最好的景色往往藏在后面,这叫做“先藏后露”、“欲扬先抑”、“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,采取抑景的办法,才能使园林显得有艺术魅力。如园林入口处常迎门挡以假山,这种处理叫做山抑。二、添景当甲风景点在远方,或自然的山,或人文的塔,如没有其他景点在中间、近处作过渡,就显得虚空而没有层次;如果在中间、近处有乔木、花卉作中间、近处的过渡景,景色显得有层次美,这中间的乔木和近处的花卉,便叫做添景。如当人们站在北京颐和园昆明湖南岸的垂柳下观赏万寿山远景时,万寿山因为有倒挂的柳丝作为装饰而生动起来。三、夹景当甲风景点在远方,或自然的山,或人文的建筑(如塔、桥等),它们本身都很有审美价值,如果视线的两侧大而无当,就显得单调乏味;如果两侧用建筑物或树木花卉屏障起来,使甲风景点更显得有诗情画意,这种构景手法即为夹景。如在颐和园后山的苏州河中划船,远方的苏州桥主景,为两岸起伏的土山和美丽的林带所夹峙,构成了明媚动人的景色。四、对景在园林中,或登上亭、台、楼、阁、榭,可观赏堂、山、桥、树木…… 或在堂、桥、廊等处可观赏亭、台、楼、阁、榭,这种从甲观赏点观赏乙观赏点,从乙观赏点观赏甲观赏点的方法(或构景方法),叫对景。五、框景园林中的建筑的门、窗、洞,或乔木树枝抱合成的景框,往往把远处的山水美景或人文景观包含其中,这便是框景。六、漏景园林的围墙上,或走廊(单廊或复廊)一侧或两侧的墙上,常常设以漏窗,或雕以带有民族特色的各种几何图形,或雕以民间喜闻乐见的葡萄、石榴、老梅、修竹等植物,或雕以鹿、鹤、兔等动物,透过漏窗的窗隙,可见园外或院外的美景,这叫做漏景。七、借景大至皇家园林,小至私家园林,空间都是有限的。在横向或纵向上让游人扩展视觉和联想,才可以小见大,最重要的办法便是借景。所以计成在《园冶》中指出,“园林巧于因借”。借景有远借、邻借、仰借、俯借、应时而借之分。借远方的山,叫远借;借邻近的大树叫邻借;借空中的飞鸟,叫仰借;借池塘中的鱼,叫俯借;借四季的花或其他自然景象,叫应时而借。中国古代园林的特色(一)造园艺术,“师法自然”“师法自然”,在造园艺术上包含两层内容。一是总体布局、组合要合乎自 然。山与水的关系以及假山中峰、涧、坡、洞各景象因素的组合,要符合自然界 山水生成的客观规律。二是每个山水景象要素的形象组合要合乎自然规律。如假 山峰峦是由许多小的石料拼叠合成,叠砌时要仿天然岩石的纹脉,尽量减少人工 拼叠的痕迹。水池常作自然曲折、高下起伏状。花木布置应是疏密相间,形态天 然。乔灌木也错杂相间,追求天然野趣。(二)分隔空间,融于自然中国古代园林用种种办法来分隔空间,其中主要是用建筑来围蔽和分隔空间。 分隔空间力求从角上突破园林实体的有限空间的局限性,使之融于自然,表现自然。 为此,必须处理好形与神、景与情、意与境、虚与实、动静、因与借、真与假、有 限与无限、有法与无法等种种关系。如此,则把园内空间与自然空间融合和扩展开来。比如漏窗的运用,使空间流通、视觉流畅,因而隔而不绝,在空间上起互相渗 透的作用。在漏窗内看,玲珑剔透的花饰、丰富多彩的图案,有浓厚的民族风味和 美学价值;透过漏窗,竹树迷离摇曳,亭台楼时隐时现,远空蓝天白云飞游,造成 幽深宽广的空间境界和意趣。(三)园林建筑,顺应自然中国古代园林中,有山有水,有堂、廊、亭、榭、楼、台、阁、馆、斋、舫、 墙等建筑。人工的山,石纹、石洞、石阶、石峰等都显示自然的美色。人工的水, 岸边曲折自如,水中波纹层层递进,也都显示自然的风光。所有建筑,其形与神都 与天空、地下自然环境吻合,同时又使园内各部分自然相接,以使园林体现自然、 淡泊、恬静、含蓄的艺术特色,并收到移步换景、渐入佳境、小中见大等观赏效果。(四)树木花卉,表现自然与西方系统园林不同,中国古代园林对树木花卉的处理与安设,讲究表现自 然。松柏高耸入云,柳枝啊娜垂岸,桃花数弹-28212里盛开 乃至于树枝弯曲自如, 花朵迎面扑香其形与神,其意与境都十分重在表现自然 师法自然,融于自然,顺应自然,表现自然--这是中国古代园林体现“天 人合一”民族文化所在,是独立于世界之林的最大特色,也是永具艺术生命力的 根本原因。
宋代是中国古典园林进入成熟的阶段,园林的内容和形式均趋于定型。宋代私宅园林兴盛,文人是造园的主流。文人园林多为写意山水园,即将情寄于景中,情景交融,充满诗情画意...
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答: 您好,远程教育入学时需要先经过入学测试,通过网络学习和做作业。每年的三月份和九月份有两次笔试考试。一般是二年半学制,考四次试。
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中国古典园林的空间处理
古典园林的用地面积往往有限,为了扩大古典园林空间,并同时增添古典园林的诗情画意般的美感。古典园林在空间拓展上主要采用空间的组合、空间的对比、空间的渗透、空间的过渡和空间的引导等处理手法,常常运用视错觉,改变古典园林的大小、形状、颜色等,从而创造出“咫尺山林、多方胜景”的美丽景象。
“庭院深深,深几许。”古典园林追求景的深度,来产生空间扩大的视错觉。一览无余的大空间,虽大也会让人觉得小。因此,古典园林先按功能分割大空间,再将各个小空间合理组合,会让人觉得深远。空间组合的方式有共享、主次、和包容等。多个小空间组合在一起,并层层推进,形成了空间扩展的视错觉感受。以拙政园为例,从梧竹幽居厅到北寺塔就分成三个子空间,采用了过渡的空间组合方式:第一层空间结束于隔水相望的荷风四面亭;第二层空间结束于“别。有洞天”框景;第三层为西园的宜两亭。但是在第一层,游客能通过荷风四面亭两侧的堤和桥的空间,看到第二层的“别有洞天”的半个亭;在第二层,通过“别有洞天”框景的空间,游客能看到宜两亭;到第三层的宜两亭,通过借景,看到园林外部的北寺塔——园林空间层层渗透,一层远一层,造成了空间扩大的视错觉。
古典园林常用“以小见大“的方法扩展空间,如同陶渊明在《桃花源记》中描绘的一样:“山有小口,仿佛若有光,便舍船从口入,初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。”它让游客先进入小空间,人们的视野被极度的压缩后,再忽然进入大空间时,因为空间对比而产生视错觉,扩大了园林的空间,如留院。留院的入口是极其狭长、封闭而曲折的空间,但旅客穿过“绿荫轩”进入长廊后,眼前的景象会让人顿时豁然开朗。另外,采用障景,也是古典园林“以小见大”的造景手段。它在游客观赏的路中或观赏的景点上设置假山、观赏石、花木等,挡住了游客观赏的空间或景观,把古典园林中大的空间或者美丽的景观“藏”起来。所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,先抑后扬之后,令游客豁然开朗。如北京颐和园,巨大的太湖石被安置在仁寿门内,先抑后扬,挡住了游客进入仁寿殿的视线;另外,北京颐和园的诸多道路上设置了假山、草木,挡住游客的视线,并增加了曲径通幽的感觉。
古典园林也常用不同形状之间的空间对比,来增添空间的奇特与壮观,比如严肃的规则而整齐的空间与奇特的不规则而自由的空间进行强烈的对比后,会使得游客有更加严肃或者更加奇特的视错觉。北海静心斋的入口是极其规整,呈矩形,让人肃然起敬,但是进入矩形水院后方的主景区,则是一个曲折而不规则的院子,林立的山石、曲折的水池、茂密的树木、交错排列的屋宇,强烈的空间形状的对比后,让人心情更加轻松和舒服,仿佛有进入了仙境的错觉。
北方皇家园林尤其注重空间色彩的对比。北方园林以红柱、琉璃瓦、红墙为特色,鲜亮的主景与周边的淡雅的自然景观构成空间色彩的对比,让旅客更有北方皇家园林建筑的宏伟、壮观、庄严的视错觉。如北京颐和园的佛香阁极其的富丽堂皇,它与周围空间的天空、山水、树木等自然风光,构成了强烈的空间色彩的对比,突出了佛香阁的庄严。
中国古典园林的设计妙处,不仅仅在于迂回曲折,而且还表现在实中有虚、虚中有实、或藏或露、或深或浅上。古典园林运用空间虚实的对比,含蓄而灵巧地形成空间上扩展的视错觉。 空间虚实对比,体现在多个方面: 按山水来讲,山为实,水为虚,如山怀水抱的颐和园的昆明湖和万寿山,通过虚实空间的对比,造成游客有空间扩展的视错觉。另外,水面还有反射、折射光的作用,使得园林变得更亮。根据色彩对比错觉,可知道浅色的物体比深色的物体视觉上显得大。因此,水体的运用,还在色彩的对比上,也扩展了空间。
扬州个园有春夏秋冬四个园中园的特别设计:步入春山,石笋参差,似“雨后春笋”般的破土而出;步入夏山,浓荫环抱的碧绿池畔,好一副夏天的苍翠景色;步入秋山,黄石假山、山势巍峨,有“秋高气爽”之意;步入冬山,山顶终年积雪,使人不寒而觉寒。 个园的特别设计,拉大了空间季节的变化,让游客在园林中仿佛度过了春、夏、秋、冬四季,形成了个园中四季更替的视错觉,从而拉大了园林的时间尺度,扩展了空间感受。
(注:本文转自网络,仅供学习交流)
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