化学问题,原子示意图中,最原子的外层电子构型为4反应中较易失去电子还是得到电子?

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(4分)已知砷和铟的原子结构示意图如下:砷(As)&&&&&&&&&&&&&&&&铟(In) (1)铟原子的核电荷数x=&   &;它在化学反应中易&   &(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子是&   &(填符号)。(2)砷化铟有优异的电学性能,可替代硅制造电子设备。砷化铟的化学式为&   &。
答案(1) 49&&失去 &&In3+&&&(2)InAs
解析试题分析:元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切;最外层电子数小于4个的易失去电子,形成阳离子,大于四个的易得到电子,形成阴离子。原子得失电子数就等于其元素在化合物中表现的化合价数,根据化合物中各元素化合价代数和等于零的原则,可以很方便的书写化学式。考点:核外电子在化学反应中的作用;原子结构示意图与离子结构示意图;化学式的书写.点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点很重要。& 原子结构示意图与离子结构示意图知识点 & “材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物...”习题详情
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材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物品属于无机材料的是&;(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.①选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 &(填序号);A.金属的导电性&&&&&&&&&&&&&B.金属的耐腐蚀性C.金属的硬度&&&&&&&&&&&&&&&D.金属价格与硬币面值的吻合度②五角硬币镀铜是因为常温下,铜的化学性质 &(填“稳定”或“活泼”);③钢是一种含碳量为 &(填数值)的铁合金,其硬度比铁 &(填“大”或“小”);④在一定条件下,镍在空气中会形成致密的氧化膜(NiO),反应的化学方程式为 &.镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍(NiSO4)和一种可燃性气体单质,反应化学方程式为 &;⑤根据如图镍原子的结构示意图回答:镍原子的原子序数是 &,在化学变化中易 &电子(填“得到”或“失去”).&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-江苏省扬州市江都区中考化学模拟试卷
分析与解答
习题“材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物品属于无机材料的是____;(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.①选择铸造硬币的材料不需要考...”的分析与解答如下所示:
(1)由无机材料指由无机物单独或混合其他物质制成的材料可知,玻璃杯和铁锅属于无机材料;(2)①根据硬币的流通特点可知:铸造出的硬币要有较强的耐腐蚀性、硬度较大、且硬币价值与面值的吻合度要接近,而金属的导电性不是铸造硬币所考虑的因素;②五角硬币镀铜是因为常温下铜的化学性质;③钢是一种含碳量为0.03%~2%的铁合金,其硬度比铁大;④在一定条件下,镍在空气中会形成致密的氧化膜(NiO),反应的化学方程式为2Ni+O22NiO.镍和稀硫酸反应会生成硫酸镍(NiSO4)和氢气,反应化学方程式为Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑;⑤由镍原子的结构示意图回答:镍原子的原子的核内质子数是28,原子序数是28,最外层的电子数是2,小于4个,在化学变化中易去电子.故答为:(1)AB;&(2)①A,②稳定;&③0.03%~2%,大;④2Ni+O2═2NiO&&Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑;&&⑤28,失去.
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材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物品属于无机材料的是____;(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.①选择铸造硬币的材...
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经过分析,习题“材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物品属于无机材料的是____;(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.①选择铸造硬币的材料不需要考...”主要考察你对“原子结构示意图与离子结构示意图”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
原子结构示意图与离子结构示意图
原子结构示意图与离子结构示意图【知识点的认识】原子结构示意图是为了形象地描述极其微小的原子的结构,而采用图示的方法,将原子结构直观的表现出来的一种结构示意图.具体以钠原子为例,介绍如下: 离子结构示意图就是指原子得失电子以后的结构示意图.当原子通过失去最外层电子,而变成阳离子时,该离子结构示意图与其原子结构示意图相比,不仅减少了一个电子层,而且电子数也减少了,小于了核内质子数;当原子通过获得电子,而变成阳离子时,该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的,但是电子数比原来多了,大于了核内质子数.还是以钠原子所变成的钠离子为例吧,其结构示意图应该为:具体的原子结构示意图与离子结构示意图的比较,如表所示:【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与原子的构成、原子的核外电子的排布、核外电子在化学反应中的作用、原子和离子的相互转化、元素或物质的化学性质、元素的化合价、离子符号等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对原子结构示意图与离子结构示意图及其含义等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对原子结构示意图与离子结构示意图的判断、最外层电子的得失情况和得失数目的判断、是否是稳定结构的判断等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记原子结构示意图与离子结构示意图及其含义,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.在原子结构示意图中,圆圈内的质子数决定了元素的种类;最外层的电子数决定了元素的化学性质,并且还能用来推断该离子所带的电荷和该元素的化合价.也就是,最外层电子数大于4的原子在化学反应中得到几个电子(即8与其最外层电子数的差),该阴离子就带几个单位的负电荷,该元素就显负几价;最外层电子数小于4的原子在化学反应中失去几个电子(即其最外层电子数),该阳离子就带几个单位的正电荷,该元素就显正几价;最外层电子数为8的原子在化学反应中没有得失电子,该元素就显零价.反过来,依然成立.因此,还可以根据元素的化合价来判断该原子结构示意图中的最外层电子数,以及离子所带的正、负电荷数,等等.2.最外层具有8个电子(只有一个电子层的具有2个电子)的结构是相对稳定结构.3.原子结构示意图与离子结构示意图的主要区别是核内质子数与核外电子数是否相等.如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数相等,那么该粒子结构示意图就是原子结构示意图,它所表示的粒子也就是原子了;如果某粒子的结构示意图中的核内质子数与核外电子数不相等,那么该粒子结构示意图就是离子结构示意图,它所表示的粒子也就是离子了;不过,此时又分两种情况:当核内质子数大于核外电子数时,该粒子结构示意图是阳离子结构示意图,它所表示的粒子也就是阳离子了;当核内质子数小于核外电子数时,该粒子结构示意图是阴离子结构示意图,它所表示的粒子也就是阴离子了.因此,在辨别某粒子结构示意图是原子结构示意图还是离子结构示意图时,一定要抓住它们的这个主要区别,进行细心地分析判断.4.在对原子结构示意图与离子结构示意图相互推断时,一定要根据原子得失电子的规律来进行思考、分析.也就是,原子得失电子是由该原子最外层电子数决定的.一般来说,最外层电子数大于4的原子(即非金属元素的原子),在化学反应中易得到电子(所得的电子数是8与其最外层电子数的差),变成相应的阴离子(所带的负电荷数就是所得的电子数),此时电子层数不变,只是最外层电子增多了,从而达到了相对稳定结构;最外层电子数小于4的原子(即是金属元素的原子),在化学反应中易失去电子(所失的电子数就是其最外层电子数),变成相应的阳离子(所带的正电荷数就是所失的电子数),此时电子层数减少了一层,并且原来的最外层电子也减少掉了,从而达到了相对稳定结构;由此可见,原子的得失电子与离子所带的电荷是密切相关的,可以利用这个关系来彼此相互推断其结构示意图.
与“材料在生活中应用很广泛.(1)下列生活物品属于无机材料的是____;(2)现行流通的硬币材质均为金属材料,如一元硬币是钢芯镀镍(Ni),伍角硬币是钢芯镀铜,一角硬币是铝合金或不锈钢.①选择铸造硬币的材料不需要考...”相似的题目:
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