【贵州中考面对面】2015届中考物理（沪科版）（中考考点清单+贵州三年中考+常考类型剖析+实验突破）第十六章&&从指南针到磁浮列车&&电能从哪里来（课件+PDF版练习，3份）&&沪科版
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第一部分教材知识梳理第十六章从指南针到磁浮列车电能从哪里来中考考点清单考点一磁是什么1.认识磁现象磁北极(N极)磁南极(S极)排斥吸引磁性2.磁体的周围有什么磁体的周围存在着一种看不见，摸不着的物质，人们将其称为“⑥______”.磁体之间的相互作用正是通过磁场发的.磁场对放入其中的磁体产生⑦____的作用.磁场力3.磁感应线――一种描述磁场的方法(1)为了形象直观地描述磁场，物理学中人为地引入了磁感应线(简称⑧________)，即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征和性质.(2)在磁体外部，磁感线总是从磁体的⑨____发出，最后回到⑩______.磁感线N极S极(3)磁场的方向：磁感线上的箭头方向是由N极指向S极，磁感线上任何一点的______方向，也是放在该点小磁针的N极指向，就是该点的磁场方向.(4)磁感线分布越密的地方，其磁场______；磁感线分布越疏的地方，其磁场________.4.地磁场：地球本身就是一个大磁体，这个大磁体的N极不在地球的南极(地理南极)，而是在其附近；同样，大磁体的S极也是位于地理北极附近.切线越强越弱考点二电流的磁场1.奥斯特实验：1820年丹麦物理学家奥斯特通过实验首先揭开了电与磁的关系.(1)接通电路，导线中有电流通过，小磁针发生偏转；断开电路，导线中无电流通过，小磁针恢复到原来指向，不再发生偏转.这个现象表明_________________________.(2)改变导线中电流的方向，小磁针偏转方向改变.这说明通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关.通电导体周围存在着磁场2.通电螺线管的磁场(1)通电螺线管周围的铁屑分布情况与________周围的铁屑分布情况相似.因此，其周围的磁场与条形磁铁的磁场相似.(2)右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中的_________一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的_____.如下图所示.电流方向N极条形磁铁(3)电磁铁越大越多(4)电磁继电器a.电磁继电器是一种电子控制器材，是用较小的电流、较低的电压去控制较大电流、较高电压的一种“自动开关”.b.如图所示，当在电磁铁A两端加上一定的电压时，电磁铁A工作，衔铁B被吸下，从而将带动衔铁的动触点D与静触点E（常开触点）吸合，高压电路接通.当电磁铁A断电后，其磁力消失，衔铁B则在弹簧C的作用下返回原位，动触点D离开静触点E，高压电路断开.这样，通过电磁继电器低压控制电路的接通、断开，就达到被控电路的接通、切断的目的.考点三电动机为什么会转动1.磁场对导体具有_____的作用，其作用的方向与电流方向、磁场方向有关.力2.电动机电机械考点四电能从哪里来1.电池(1)电池是一种把_______________转化成______的装置，电池提供的是直流电.(2)化学电池：化学电池是把化学能转化为电能的装置，是生活中最常用的电池.根据所用的材料不同，化学电池分为锌锰干电池、铅酸蓄电池、镍镉电池、钾电池、银锌电池等.其他形式的能电能(3)大多数电池的使用是一次性的，我们称之为原电池；但有的电池，如铅酸蓄电池、锂电池等则可反复充电使用，我们称之为蓄电池或二次电池.我国常用的1号、2号、5号、7号干电池都是原电池，它们的电压都是1.5V.(4)太阳能电池：又称光伏电池，是将太阳能转化成______的装置.由于太阳能属于可再生能源，无污染，故太阳能的利用越来越受到人们的重视.电能(5)发电机火力水力核能对环境的影响火力发电要燃烧大量的煤、石油等燃料，这些都是一次性能源，是不可再生；燃料燃烧会产生大量的二氧化碳、含硫的气体和粉尘等，污染环境，降低了空气质量，对生态环境产生不利影响水力发电是对自然资源的综合利用，但其发展受到资源地理位置和自然条件变化的制约，并且对生态也有相当大的影响核能发电不仅节省了大量的煤、石油等能源，而且用料省，运输方便.核能发电后遗留下来的核废料仍有很强的放射性，需要装入特别的容器，深埋地下，否则会对环境产生极大的污染2.怎样产生感应电流（1）电磁感应：英国科学家法拉第在1831年发现了电磁感应现象.（2）原理：闭合电路的部分导体在磁场中做___________运动时产生电流的现象称为________现象，电磁感应中产生的电流称为__________.切割磁感线电磁感应感应电流(3)发电机机械电3.电能的输送(1)高压输电：家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的电压通常都有几百千伏.采用高压输电，可以减少电能在输送线路上的损失.(2)高压触电及其防护a.高压触电的形式：______触电、________触电.b.防护：为了防止高压触电造成人身伤害，必须远离高压带电体.电弧跨步电压贵州三年中考1.（’14贵阳9题3分）1831年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象,这一发现标志着人类电气化时代的到来.根据电磁感应原理制造的机器是（）A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.电动机C【解析】蒸汽机是将蒸汽的内能转化为机械能，不是利用电磁感应制造的，故A不符合题意；内燃机有汽油机和柴油机，是将内能转化为机械能的装置，不是利用电磁感应制造的，故B不符合题意；发电机是利用电磁感应将机械能转化为电能的装置，故C符合题意；电动机是利用通电导体在磁场中受力而制成的装置，不是利用电磁感应制造的，故D不符合题意．故选C．2.（’14遵义24题3分）如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，下列说法正确的是()第2题图CA.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮B.当温度低于90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮C.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮D.当温度达到90℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮【解析】由题图可知，该温度自动报警器的原理是：当温度低于90℃时，控制电路断开，电磁铁无磁性，衔铁保持原来的状态，此时工作电路中绿灯亮，电铃不响，红灯不亮，A、B错误；当温度达到90℃时，由于温度计内的液体是导体，控制电路接通，电磁铁产生磁性，将衔铁吸引，将报警电路接通，电铃响，红灯亮，起到报警作用，C正确，D错误.故选C．3.（’12贵阳17题2分）电磁感应现象是英国物理学家法拉第划时代的重大发现，即在一定的条件下通过磁场可获得电流，这是一个原本存在的自然规律还是发明创造？_________.在物理学历史上有许多发明与发现，请写出一个你所知道的发明事例：________________________.自然规律发电机(其他合理答案均可)【解析】在一定条件下通过磁场可获得电流，这是一个自然规律，不管是已发现还是没有被发现，它都客观地存在着；根据电磁感应现象，发明了发电机；根据通电导体在磁场中受力而运动，发明了电动机.4.（’14贵阳20题3分）如图所示,金属框abcd从一磁场区域上方自由下落(图中“×”为垂直进入纸面的磁感线),下落过程中金属框始终保持竖直状态.分析在金属框cd边进入磁场后,到ab边进入磁场前的某一过程中,它是否可能做匀速直线运动？请阐述理由.不计空气阻力.第4题图答：有可能，当cd边进入磁场，因切割磁感线，产生感应电流，而通电导体在磁场中又会受力的作用.若此力与重力平衡，则金属框作匀速直线运动.【解析】解答此题的关键是要正确理解力和运动的关系以及对线框进行正确的受力分析．这里要注意：物体做匀速直线运动时的受力情况有两种：不受力或者受平衡力.5.（’13贵阳27题2分）如图所示，请在图中画出在S闭合后，通电螺线管外部的磁感线.（要求：只需要螺线管上、下用虚线各画一条即可，要标注箭头.）第5题答图第5题图如答图所示【解析】从图可知，电流由右侧流入，左侧流出，由安培定则可知螺线管左侧为N极，右侧为S极，用虚线画磁感线，磁感线由N极指向S极.再根据磁感线方向的规定标出箭头即可.6.（’13遵义31(3)题2分）如图所示，图中已画出了通电螺线管的一条磁感线和静止在螺线管上方的小磁针，请在图中标出已画磁感线的方向和小磁针的N极.第6题答图第6题图如答图所示【解析】根据安培定则判断出通电螺线管的左端为N极，右端为S极，磁感线的方向是从N极出发回到S极，因此磁感线方向向右；磁场方向、磁感线方向和小磁针静止时N极指向相同，因而小磁针右端为N极（小磁针的磁极也可根据磁极间作用规律来判断）.7.（’12遵义31（3）题2分）如图所示，为电磁铁和永磁体相互作用产生的磁场，请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁电源的“+”、“-”极.第7题答图第7题图如答图所示【解析】首先根据图示磁感应线的方向可知螺线管的左端为N极，右端为S极，则根据异名磁极相互吸引可知永磁体的右端为S极；再根据安培定则可以判断出螺线管外面的电流方向是向上的，即电源的右端为正极，左端为负极.8.（’13贵阳31题7分）为了“探究通过磁场获得电流的条件”，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)、开关及导线若干.第8题图(1)图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是____联.(2)小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为___________造成的.(3)解决(2)中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了______通过，此时_______就相当于电路中的电源.串电路未闭合金属杆电流(4)经历了(2)、(3)的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：①有一个闭合的电路;②电路的一部分导体要在磁场中运动.对于他的结论，你认为哪一条还不够准确？____(选填“①”或“②”).要使结论准确，你应该怎样做：_____________________________________________________________________.②让金属杆沿不同的方向、以不同的形式运动，总结出产生感应电流的运动方式【解析】（1）实验时，要通过观察灵敏电流计的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流，所以灵敏电流计、金属杆、开关的连接方式应为串联.（2）产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流；灵敏电流计的指针没有发生偏转，说明未产生感应电流，原因可能是电路未闭合.（3）当晃动金属杆时，灵敏电流计的指针发生偏转，说明电路中有电流通过，金属杆就相当于电路中的电源.（4）②不够准确.通过前面的实验只能验证金属杆运动时可以产生电流，但是却不能确定金属杆的运动方向和运动形式，所以应让金属杆沿不同的方向、以不同的形式运动，总结出产生感应电流的运动方式.类型题展示类型一磁现象【命题解读】磁现象近6年共考查3次（贵阳2次，遵义1次，主要在选择题中考查）.贵阳考查形式稍微特殊一点，涉及带电物体在磁场中的运动轨迹的判断.例1磁悬浮列车是利用两个同名磁极间相互_____的原理来实现悬浮的；指南针中小磁针的南极指向地理的南极，这说明地球南极是地磁____极.常考类型剖析北排斥【解析】磁悬浮列车利用了同名磁极相互排斥的原理，使列车克服重力而悬浮起来，减小了摩擦力，从而使速度大大提高；地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近.变式题1下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是()A.磁体周围存在着磁场B.磁体周围存在着磁感线C.磁感线就是磁场D.磁感线总是从S极出发回到N极A【解析】据磁场的知识可知，磁体周围一定存在着磁场，故A正确；磁感线不是真实存在的，是人们为了研究方便而假想出来的，故B错误；磁感线是为了方便描述磁场而假想的，故磁感线并不是磁场，故C错误；在磁体的外部磁感线从磁体的N极出发回到S极，故D错误.故选A.类型二电磁铁【命题解读】电磁铁近6年共考查2次（贵阳1次，遵义1次），命题时结合生活背景考查电磁继电器在生活中的应用.例2（’14自贡）如图所示是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数例2题图CC.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压【解析】去掉电磁铁线圈中的铁芯，会使磁性变弱，故A不正确；减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱，故B不正确；增大电源A的电压，可以增大通过电磁铁的电流、增强电磁铁的磁性，故C正确；增大电源B的电压，不会影响通过电磁铁的电流，不会改变电磁铁的磁性，故D不正确.故选C.变式题2如图所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时电磁铁上端为___极，触点B与C_____（选填“接通”或“断开”）汽车启动.变式题2图接通N【解析】依据电源正负极，可以确定电磁铁线圈中的电流正面环绕向右，再根据安培定则可以判断电磁铁上端为N极，此时电磁铁有磁性，吸引衔铁A向下，杠杆绕转轴推动触点B与C接通.类型三电磁作图【命题解读】近6年共考查7次（贵阳3次，遵义4次），考查内容涉及磁场、磁感线的理解，磁极的相互作用和安培定则的应用等.例3（’14宿迁）一小磁针放在通电螺线管周围，静止时N极指向如图所示，请用箭头标出磁感线的方向，并用“+”、“-”符号在括号内标出电源正、负极.例3题答图例3题图如答图所示【解析】根据图示的线圈绕向和螺线管的N、S极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极.磁感线方向从N极指向S极.1.各种电磁的作图步骤：(1)已知电源的正负极、线圈绕法(2)已知小磁针的N、S极、线圈绕法(3)已知螺线管的N、S极、电源正负极2.电磁作图的注意事项：(1)磁感线用虚线表示，且磁感线之间永不相交；(2)磁感线的方向与磁场方向一致，在磁场外部磁感线的方向从N极到S极；(3)电磁铁线圈绕线要保持一致；(4)注意电流方向与磁场方向的关系（安培定则）.变式题3（’14襄樊）在图中标出通电螺线管磁感线的方向和静止小磁针的N、S极.变式题3答图变式题3图如答图所示【解析】根据图示的线圈绕向和螺线管的N、S极，利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的左端流入，右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极.磁感线方向从N极指向S极.类型四电动机和发电机【命题解读】近6年共考查5次，主要以选择题、实验题的形式考查.考查内容涉及对电动机和发电机的工作原理和能量转化的理解与应用.例4下列电器中，利用电磁感应工作原理的是（）A.电动机B.发电机C.电烙铁D.电灯B【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，该现象叫电磁感应现象，发电机是利用电磁感应现象制成的，B选项正确；电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理制成的，A选项错误；电烙铁是利用电流的热效应制成的，C选项错误；一般电灯都是利用电流热效应工作的，D选项错误.故选B.变式题4发电机是根据_________原理制成的.依据图____所示的现象的原理可以制成电动机，将电能转化为机械能的装置是_______.变式题4图电磁感应乙电动机【解析】发电机是根据电磁感应现象制成的；它是将机械能转化为电能的装置；图甲是电磁感应实验，当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会有感应电流产生，电流表指针偏转，将机械能转化为电能，根据这个原理制成了发电机；图乙是通电导体在磁场中受到力的作用的实验.闭合开关，导体ab有电流通过，在磁场的作用下将受力运动，在此过程中，将电能转化为机械能，根据这个原理制成了电动机.易错题探究易错点：四种电磁现象的辨析及其相关应用：实验突破实验一影响电磁铁磁性强弱的因素1.电磁铁通电后具有磁性的原理（利用电流的磁效应）2.磁场的基本性质3.比较磁性强弱的方法（转换法：通过观察吸引铁钉个数的多少）4.控制变量法的应用a.探究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系(控制电流不变，串联不同匝数的螺线管）b.探究电磁铁磁性强弱跟电流的关系（选择匝数一定的螺线管，通过调节滑动变阻器来改变电路中电流的大小）5.电磁铁的N、S极的判断（安培定则）实验总结：电磁铁磁性的强弱与电流的强弱、线圈的匝数及有无铁芯等因素有关.在线圈匝数一定时，通过的电流越大，电磁铁的磁性越强；在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强.例1在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1所示的电路.图1（1）实验中通过观察电磁铁_________________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同.（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______（选填“增加”或“减少”），说明电流越___，电磁铁磁性越强.（3）我们采用_______________的方法，使通过两电磁铁电流相同，研究电磁铁磁性强弱与__________的关系.根据图示的情境可知，___（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____________，电磁铁磁性越强.数量吸引大头针的增加大将两电磁铁串联线圈匝数乙线圈匝数越多【解析】(1)通过观察电磁铁吸引大头针数量的不同，判断电磁铁的磁性强弱不同，并得出电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强的结论；(2)已知电源电压不变，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路的总电阻减小，电路电流变大，电磁铁的磁性增强，吸收大头针数量增加；(3)两个电磁铁串联在电路中，根据串联电路电流相等，所以两个电磁铁的电流相等，研究电磁铁磁性强弱跟线圈匝数的关系，图中显示，甲乙的铁芯相同，电流相同，乙吸引大头针多，所以乙的磁性越强，所以电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强.(1)电磁铁是通过_____________原理制成的.(2)图中甲、乙串联的目的是_____________.(3)乙铁钉的上端是电磁铁的____极.(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_______________________________.(5)通过实验可知电磁铁与永磁体相比具有的优点：________________________________；_______________________________________________.电流的磁效应控制电流相同S大头针被磁化，同名磁极相互排斥磁性的强弱可以通过电流的大小和线圈的匝数来磁性的有无可以通过电流的通断控制控制【解析】（1）电磁铁通电后有磁性，断电后无磁性，这是根据电流的磁效应原理制成的.（2）串联电路中电流处处相等，甲、乙串联控制电流相同.（3）根据右手螺旋定则，乙铁钉的上端是电磁铁的S极.（4）大头针被磁化，同一端的磁性相同，相互排斥，所以下端分散.（5）电磁铁与永磁铁相比，其磁性的有无可通过电流的通断来控制，磁性的强弱可通过影响因素来控制，而永磁体磁性的有无和强弱都不能在短时间内发生改变.实验二电动机为什么会转动（2010遵义25题）1.实验原理(磁场对通电导体有力的作用使电动机转动)2.实验方法(控制变量法、转换法)(1)控制变量法的应用：a.与电流方向的关系(当保持磁场方向不变，改变电流方向时，金属杆向相反方向运动)b.与磁场方向的关系(当保持电流方向不变，改变磁场方向时，金属杆向相反方向运动)(2)转换法的应用实验中可通过观察金属杆的运动快慢来判断金属杆受到磁场力的大小情况3.影响金属杆运动方向的因素(与电流和磁场的方向有关)4.能量的转化(在电动机工作过程中是将电能转化为机械能)例2为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机构造制作了一台简易电动机(如图2)他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来.图2(1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：____________、____________；(写出两点)(2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_____________、__________；(写出两点)(3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是___________，并在虚线框内画出实验电路图(电动机用符号Ｍ表示).改变电流方向改变磁场方向接线柱接触不良磁场不够强阻器滑动变【解析】(1)要想改变运动方向，应改变线圈在磁场中的受力方向，由左手定则可知应改变电流方向或磁场方向；(2)线圈不转说明线圈可能不受磁场力，即电路中没有电流，此种原因可能是部分电路断开，一般来说可能是接线柱接触不良造成的；同时因线圈和转轴之间有阻力存在，故还有可能就是线圈受力，但是磁场力较小，无法带动线圈，导致这种现象的原因有：磁铁的磁性不强、线圈的匝数太少，电源电压太小导致电流较小;(3)要想控制线圈的转速，可以控制电流的大小，故可以接入滑动变阻器，将滑动变阻器与电动机串联即可起到控制电流的作用.原理如答图所示.(1)实验中小明通过观察__________来判断通电导体在磁场中受力的作用.(2)电动机是将___能转化为______能.线圈转动电机械【解析】(1)本实验中运用了转换法，即通过观察线圈的转动来判断通电导体在磁场中受力的作用；(2)电动机原理实验中的能量转化是从电能转化成机械能.实验三怎样产生感应电流1.产生感应电流的条件(①导线和灵敏电流计组成闭合回路;②导线在磁场中做切割磁感线运动)2.转换法的应用：通过观察灵敏电流表的偏转判断电路中是否产生感应电流3.控制变量法的应用(1)探究感应电流方向与导体运动方向的关系(控制磁感线方向不变)(2)探究感应电流方向与磁感线的方向的关系(控制导体运动方向不变)4.感应电流较小时采用的措施(①换磁性更强的蹄形磁铁;②把导线换成线圈等)实验结论：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流；感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向都有关系.例3(2014南昌)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件.如图3所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向.图3步骤一：导体水平左右运动，如图3甲所示，电流计指针____________，这是因为_____________.步骤二：导体竖直上下运动，如图3乙所示，电流计指针____________，这是因为________________________.步骤三：导体水平左右运动，如图3丙所示，电流计指针偏转，电路中有电流产生.综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是：______________________________________________________________.不发生偏转开关没有闭合不发生偏转导体没有做切割磁感线运动闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流【解析】导体水平左右运动，如题图甲所示，电流计指针不偏转，因为开关没有闭合；导体竖直上下运动，如题图乙所示，电流计指针不发生偏转，因为导体没有作切割磁感线运动；由此可得出，感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动.(1)实验中是通过观察电流计指针的偏转判断电路中有没有感应电流，这种研究问题的方法叫________，这种方法在初中物理中有很多的应用，请举一例：_____________________.(2)①通过对比甲、丙两图，可以得到产生感应电流的一个条件是：_________________________；②通过对比乙、丙两图，可以得到产生感应电流的另一个条件是______________________；转换法探究电磁铁磁性的强弱开关闭合，形成闭合导体做切割磁感线的运动回路③若将图中蹄形磁铁的磁场加强，保持导体棒的运动方向和速度大小不变，则电流计的偏转的角度_____（“变大”、“变小”或“不变”).(3)能量转化及应用：在探究导体在磁场的运动时产生感应电流的条件实验中，_______转换成电能，生活中的_______是根据这一原理制成的.变大机械能发电机(4)针对这个实验，小强同学进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此之外①你的猜想还可以有________________________________________(任写一条即可)；②验证你的猜想的重要步骤(简明扼要)：_______________________________________________________________________________；感应电流的大小与导体切割磁感线的保持磁场的强弱不变，速度有关；改变导体切割磁感线的速度，观察灵敏电流表的指针偏转幅度的大小③对实验结果进行简单的分析判断：________________________________________________________________________________________________________________________.若指针偏转幅度不相同，感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关，指针偏转幅度相同，感应电流的大小与导体切割磁感线的速度无关【解析】(1)磁场看不见、摸不着，判断磁场是否存在时，实验中可以通过观察电流计指针的偏转判断电路中有没有感应电流，这种研究问题的方法叫转换法，初中物理还有很多实验运用此方法.如探究电磁铁磁性的强弱(探究压力的作用效果);(2)①甲、丙两图实验装置相同，甲图开关没闭合，无感应电流产生，丙图开关闭合，产生感应电流，所以可以得出结论：只有开关闭合，形成闭合回路才可以产生感应电流；②乙、丙两图实验装置相同，乙图导体沿着磁感线方向运动，无感应电流产生，丙图导体做切割磁感线运动，产生感应电流，所以可以得出结论：导体做切割磁感线的运动时才可以产生感应电流；③题图丙中的磁场加强，保持导体棒的运动方向和速度大小不变，则通过导体的电流变大，所以电流计的偏转角度变大;(3)导体在磁场中运动时产生感应电流的条件实验中，是将机械能转换成电能，生活中的发电机就是根据...
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