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iframe(src='///ns.html?id=GTM-T947SH', height='0', width='0', style='display: visibility:')缩写句子有误的一项是A.人类终于登上了千百年来心驰神往的月球.B.阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来了.C.宇航员在月球上采集了不少土壤和岩石标本.——精英家教网——
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缩写句子有误的一项是A、人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。（人类登上月球。）B、阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来了。（阿姆斯特朗下来了。）C、宇航员在月球上采集了不少土壤和岩石标本。（宇航员采集不少。）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
呵护世界　　①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。　　②在我们面对自己时时触摸生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？　　③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。　　④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？　　⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。1．将下边的数词填入第②段的空缺处。一声　　　　一句　　　　一时　　　　一片2．对第①段画线的句子“在我看来……美好世界”理解有误的一项是（　　）A．该句运用了描写的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B．该句运用了议论的表达方式，描绘了作者的心理活动。C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。3．第②段画线的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是______________________。4．第⑤段中“细致”一词呼应了上文的词语____________。5．用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）（1）___________________________________________________________（2）___________________________________________________________
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
光阴&&&&&&&&谁也无法描绘他的面目，（&&& ）世界上处处能听到他的脚步。&&&&&& 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他还是不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。&&&&&&&&&& 当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。&&&&&&&&& 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。&&&&&&&&&& 他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……&&&&&&&&&& 他是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的，少女脸上的红晕也&&是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。&&&&&&&&&& 他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去；把过去变成越来越遥远的历史。&&&&&&&& &他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。&&&&&&&&&& 他公正。（&&& ）你权重如山、腰缠万贯，（&&& ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。&&&&&&&&&& 你珍重他，他（&&& ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。&&&&&& 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。&&&&&& 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（&&& ）他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 &1．在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是&&&&&
[&&&& ]A．而&& 尽管……尽管& 便&&&& 因为&&B．在&&& 即使……即使 就&&&& 由于&&&C．但&& 不管……还是& 便&&&&& 因为&&D．都&&&哪怕……或者& 就&&&&& 由于&2．对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是&&
[&&&& ]A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）&&&B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）&&&C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）&&&D．有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）&3．写出文中画“&____”句子的含义。&&&&&&____________________________________________________________________________________4．作者把“光阴”比做_____________________；“光阴”的作用是________________________________________（用文中的一句话来回答） &&5．请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号省略的内容。&&&& ____________________________________________________________________________________6．用“_____”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。&7．写出一句珍惜时间的名言或诗句。&&&& ____________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
光阴&&&&&& ①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。&&&&&&&&&& ②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。&&&&&&&&&& ③当蓓蕾在春风中粲然&&&&&&&&&A&&（zhàn）开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。&&&&&&&&&& ④当枯黄的树叶在寒风中飘飘&&&&&&& B&（&zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（&&&&&& ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。&&&&&&&&&& ⑤他从你的手指缝里流过去。&&&&&&&&&& ⑥从你的脚底下滑过去。&&&&&&&&&& ⑦从你的视野和你的思想里飞过去……&&&&&&&&&&&& ⑧他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁&&&&&&&&& C&&(yǎn）和世界的运动正是由他精心指挥着。&&&&&&&&&& ⑨他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。&&&&&&& ⑩他慷慨。你不用乞求，属于你的，他总是如数奉献。&&&&&&&&&& 他公正。（&&&&&& ）你权重如山、腰缠万贯，（&&&&&& ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。&&&&&&&&&& 你珍重他，他（&&&&&& ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。&&&&&&&&&& 你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。&&&&&&&&&& 有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（&&&&&& ）他把脚印深深地留在了人们的心里。&&&&&&&&&& 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙&&&&&&&& D（yān）没了他的脚印。1．读拼音，在A、B、C、D四处填写正确的字。&&&&&&& A．&&&&&&&& B．____C．____D．____2．在文中括号里填关联词，最恰当的一项是
[&&&& ]& A．还是&&& 尽管……尽管&&& 便&&& 因为&&B．仍旧&& &即使……即使&&& 就&&& 由于&&C．还是&& 不管……还是&&&& 便&&& 因为&&D．仍然&& 哪怕……或是&&&& 就&&& 由于3．对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是
[&&&& ]&& A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）& &B．谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听&&&&到他的脚步。（比喻）& &C．他是一把神奇而又无情的雕刻刀。（比喻）& &D．有时，漫长的岁月会成为一瞬。（夸张）4．请概括第⑧自然段的大意。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5．读了这篇短文，你觉得应该如何对待时间？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：小学语文
题型：单选题
下面对《苍松怪石图题诗》赏析有误的一项是A.《苍松怪石图题诗》是一首古体诗，句子长短不一，洒脱不羁。B.“天地本无心，万物贵其真。”是隐语，隐含了作者的褒扬之意。C.画中怪石耸立，不屈不挠，为苍松提供了相匹配的生存背景，两者互为映衬。“苍松饱经风霜”与“秀色无等伦”相照应；生机勃勃，与诗中的“千年”相呼应。D.画中的“怪石”和“苍松”这两个意象，都极好地诠释了诗画家的品格。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读古诗，回答问题
关　山　月
明月出天山，苍茫云海间，
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戌客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
1．下列内容理解有误的一项是
A．“乐府”在两汉时是指主管音乐的官府，魏晋朝变成了一种带音乐性的诗体的名称。一般认为现存汉代乐府民歌，大都是东汉乐府机构采集的，这些作品基本上都收入了宋代郭茂倩所编的《乐府诗集》里。
B．汉乐府民歌的艺术特色：通过人物的语言、行动表现人物的性格；语言朴素自然而带有感情；形式自由多样；富有浪漫主义色彩。
C．汉乐府民歌继承并发展了周代民歌现实主义的优良传统，更广泛、更深刻地反映了当时社会生活和人民的思想感情。
D．这首诗很少有唐诗宋词中那样使人过目不忘、神魂颠倒的句子，但用华丽的语言，塑造了栩栩如生的形象。
2．《十五从军征》一诗突出了战争对百姓造成的苦难。《关山月》中也有表现这一方面的句子，你能找出来吗？
3．《十五从军征》和《关山月》所写的景色是否一样？
4．你认为《关山月》和《十五从军征》作者想表达的主题思想是否一样？
5．《十五从军征》中只写一个归乡老翁的情感，《关山月》除了写“征人”的情思，还写到了谁？
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《飞向月球》第一题是给下列加点字注音.①滑稽②溅落阅读题答案是什么?
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1、时间 人类探测月球的历程（或：人类飞向月球的历程）
2、地球是人类的发祥地（或： 地球是人类早期生存、发展的地方） 人类要向地球以外的太空发展（或：人类要飞向太空）
3、”一小步”是写实,是说这一步距离短； “一大步”是比喻义,是说这一步代表人类登上月球,是人类科学技术上的巨大突破.
4、这只是通过数据分析得出的结论,未经实际测算,不是确数,必须有”估计”一词.
5、吐着火舌,划破长空,载着人类的希望飞离地球,向着人们向往已久的”月宫’飞去（至少两个短句,符合生动形象的要求即可） 6、开发矿物资源；进行科学实验和天文观测；移民月宫,解决地球人口膨胀及环境污染问题；在月球上建工厂,开田地,进行工农业生产；到月球去旅游；建立军事基地.
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阿波罗登月计划（Project
Apollo）也称阿波罗工程，是20世纪60～70年代美国组织和实施的一项载人登月工程。阿波罗是古希腊神话中太阳神的名字，他和月亮女神阿尔特米斯是双胞胎，所以，美国人用“阿波罗”作为登月计划的名字。阿波罗工程的目的是实现载人登月飞行，并对月球进行实地考察。在的十年中主要致力于完成载人登月和安全返回的目标。在达成了这个目标，成为第一个踏上月球表面的人类。阿波罗工程是世界航天史上的一个重要里程碑。工程始于1961年5月，至1972年12月结束，历时11年，共耗资235亿美元。（图1、图2）谁是登月第一人
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