南阳中院胡明理到邓州看望编外雷锋团团长宋清梅
在建军九十周年即将来临之际，为了进一步做好法院涉军维权工作。7月14日上午，南阳市中级人民法院审判委员会专职委员胡明理在邓州法院党组书记、院长杨俊华和党组成员、副院长时玉尧、编外雷锋团政委姚得奇等人的陪同下带着慰问品，看望因车祸受伤在家养病的编外雷锋团团长宋清梅，送去南阳中院和邓州法院的敬意和关心。
　　宋清梅同志是雷锋生前战友、邓州“编外雷锋团”发起人、“全国优秀党务工作者”。40多年来，宋清梅矢志不渝学雷锋，躬身践行雷锋精神，他带领的“编外雷锋团”被中宣部等四部委命名为“全国学雷锋志愿服务先进集体”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
　　在宋清梅团长家中，胡明理委员和杨俊华院长详细地询问宋团长的伤情和恢复情况，并嘱咐其要安心休养、保重身体，把弘扬和传承雷锋精神的事业延续下去，让更多人了解雷锋精神、学习雷锋精神并传播雷锋精神，凝聚社会大爱，传递向善正能量。
　　宋团长十分感谢南阳中院和邓州法院的关心和慰问，深情地说道：“党和政府对我十分关心，只要无愧于党的培养，无愧于雷锋战友的称号，我这辈子就值了。”（杜明 朱小旭 刘冲）
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今日搜狐热点好诗共赏（178）胡明理的诗
胡明理的诗
触在高压线上的风筝
一只断了线的风筝
触在高压线上
曾经扶摇直上的翅膀
已伤筋断骨& 失去昔日的风光
那一截垂下的断线一一
左右摇晃……
围观者纷纷在说短道长
给他们留下长长的思考
当凄风掠过水面
荡漾的水波& 如一张光盘
刻录着水的悲哭
当阳光照耀水面
升腾的水雾& 如一幅长卷
书写着水的喜悦
望着奔流的江水
我在追忆与思索：水一一
能养育江山& 可也能把江山淹没
当下& 水的生态环境
令人十分堪忧
我们岂能熟视无睹？
沿河，用鱼网
围起悉心编织的希望
河心，用木桩
钉牢心中致富的向往
河上，漂浮的塑料球如一根拉链
紧紧拉实渔农播下的梦……
水乡鱼塘一一
像别在渔农腰上的钱包
这年头，上游
没有污物排放
鱼塘里，河水清清闪着银光
渔农的钱包开始鼓囊
明媚的阳光下
渔农一边捕鱼
一边憨笑着对我说：“朋友
说句掏心话
如今咱不怕小偷光顾
怕只怕，再掀起腥风恶浪……
一只疲惫的鹊，驮着黄昏赶回窝
可此刻它懵了
父辈的典故，重演着……
窝，是它生存的寄托
这里一草一叶
都黏着它的血
林中，鹊与鸠
一场枪战般的鸟语
一只饥寒的鹊，噙着血泪飞远了
悲愤的翅膀一一
飞入我诗行
几个“蜘蛛人”悬于半空
正在齐心合力
清洗着一座高楼
他们从上到下
高层处& 蒙上的尘埃
可不比低层少
那触目惊心的浊水
从他们手下纷纷跌落
流入排污沟……
耸天的高楼
是这座城市的标志性建筑
每天& 人们经过
都会观望一一
盼，早日出梅
窗外梅雨霏霏
室内到处流泪
原很亮的玻窗
变得模糊起来
胸中珍藏的
祖宗传下的
梦中向往的
都在一点点生霉……
霉菌与阴湿
摧残着儿童健康的成长
与成人的肌体一一
我盼早日出梅
乘上新年的列车启程
除夕夜& 闪烁的烟花
亮起了新年进站的讯号灯一一
我把母亲的叮咛
爱妻的吻& 与儿子的盼
一起装进行囊
乘上新年的列车启程
阳光为我扳道
星星为我点灯
穿越春夏秋冬
一路翻山越岭
行囊& 始终不离我形影……
啊！等着吧
当我回家时
请帮我来装载和分享
家乡有一条河
少年时& 我常与她河里打水仗
平静的水面上
不时飞溅起懵懂的念头
青年时& 我俩相约河里学潜泳
一同向河的彼岸游去一一
望着离她渐近的背影
我发起了最后冲刺……
如今& 我俩都老了
惟有这条河
夕阳下一一
永远年轻如初……
作者简介：&
胡明理（笔名：波涛蓝天）男，汉族，浙江绍兴人，毕业于浙大汉语言文学，当过兵。自1972年发表文学作品，见诸《绍兴文艺》、《前线文艺》、《文学港》、《解放军文艺》、《散文选刊》、《作家导刊》、《中国诗选刊》、《诗刊》、《海外文摘》、《高中生杂志》、《当代作家》、《世界华文作家》等杂志。并入选《全国散文作家精品集》、《中国新诗精选300首》、《中国散文精选300篇》、《中国当代诗人词家代表作大观》、《2012年新诗大典》、《中国散文年选》、《世界近现代诗歌》（中国卷2）等选集与21世纪教育（在线题库）。
先后荣获2010年、2011年“华夏情”全国诗文书画大赛一等奖，第二届、第四届“羲之杯”全国诗书画家大赛一等奖，“东方美”全国诗联书画大赛金奖，第三届“祖国好”华语文学大赛一等奖，2011年“感恩人生”全国纪实诗歌散文大赛一等奖。第二届“时代颂歌”全国诗文书画大赛一等奖，2012年度中国散文年会二等奖，中国当代作家书画家代表作文库诗歌特等奖。
系《散文选刊》签约作家，《文学世界》专栏作家，《舟山战友文学影画集》总编。传略已收录于《中国时代文艺家名典》，《中国当代文化名家档案》，《中国当代作家书画家大辞典》。
接地气的诗文，才能枝繁叶茂、花艳果香；自身浩然正气，才能影入华章、墨韵闪光！
胡明理（波涛蓝天）的博客：
本期组稿：柳 风
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根据问他()题库系统分析，
试题“海岛剑麻胡明理当兵来到海岛的第二天上午，班长领我去炮阵地。我...”，相似的试题还有：
阅读下面文段，完成问题。火是风儿吹开的花杜启龙①十三岁那年，我做了一件“惊天动地”的大事。②那时，我在上小学四年级，一个偶然的机会，在一家报纸上看到一则征文启事。我忍住狂乱的心跳，在一个无人的夜晚，写了篇题目为《我的理想》的作文。第二天，又像做贼一样把信投进邮筒。③在稿子寄出好长时间里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天还依然是上学，放学。④一日，当我吃完午饭到教室时，看到有好多同学正围着班长狂笑不已。看到我进来，笑声更是像决堤的洪水。他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”我一惊，顿时愣住了。正不知所措之时，班长兴冲冲地走到我跟前：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚说完，笑声再次轰然而起。这么多年来，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老师都不知道我的名字，现在猛地被推到风头浪尖之上，一时变得手忙脚乱。“怎，怎么了？”“怎么了？”班长脸一扬，“你的文章发表了！”“啊！”我忽然有一种被抛到半空的感觉，一下子跳了起来，然后抓住班长的肩膀使劲晃着，“真的吗？真的吗？真的吗？”哈哈，教室里再一次响起哄堂的笑声，还有的干脆使劲敲起桌子。“真的！”班长说着把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面就是我的那篇文章，只是第一页多了几个字：“退回，继续努力！”⑤时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的话就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，给教室内外带来了快活的空气。⑥那个中午我不知道是怎么过来的。回到家，妈妈正坐在厨房里做饭，我不觉哭起来。妈妈慌了，问发生了什么。我抽泣着把事情的经过告诉了她，她听后，什么也没有说。⑦不知过了多少时候，她拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白妈妈究竟要干什么，只是对着火苗，噗的一声，火熄了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棒。母亲又用火棍挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里面吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去。那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。母亲随手往锅底又加了一把柴禾，对我说，“继续吹，吹灭它。”我茫然地摇了摇头，说：“火太大了，吹不灭。”⑧好久后，母亲语重心长地说，“火柴一口气就轻易吹灭了，而锅底下的火越吹越旺，你愿意做火柴还是愿做柴火啊？”“我要作柴火。”我重重地说。⑨当说完那句话的时候，我就像卸掉了负载的重担一样，顿觉身轻如燕。五年级，我终于在一家小学生读物上发表了第一篇文章，继而，第二篇，第三篇也纷至沓来。我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。⑩如今，无论做什么，每当我看到别人异样的目光，听到别人讽刺打击，遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上路。选自《小品文选刊》2011第4期1．请用简洁的语言概括本文的故事内容。___________________________________2．第④段中“看，咱班的大作家来了！”这句话让“我一惊，顿时愣住了”，请你结合上下文，揣摩“我”当时的心理活动，并补充在下面的横线上。___________________________________3．对语言的敏感会让你品出平淡中的深味，请按要求品析下列句子。(1)将第④段中画线句子“真的吗？真的吗？真的吗？”改成“真的吗？”好不好，为什么？___________________________________(2)第⑤段中画线句子“时间顿时凝固了，我的心一下子跌到失望的深渊，真恨不得找个地缝钻进去。”中加粗的词语有什么作用？___________________________________4．文章第⑩段在内容和结构上各有什么作用？___________________________________5．你觉得文章中的母亲最突出的特点是什么？请结合文中的相关内容，作简要具体的分析。___________________________________
阅读下文，完成问题。取水的默契①那时，我们驻守在高山上，靠老天爷下雨才能有水喝，如果几天不下雨，部队就要断水。而在大青山的山脚，有一条潺潺流淌的山泉。它流经一块巨大的岩石时，形成了一个清澈见底的深潭。②在一天施工的间隙，李班长命令集合，让我们每人浑身上下挂满军用水壶，还让几个大个子抬了一个空汽油桶。他看了看挂在坑道土墙上的马蹄钟，又抬头望望日头，说：“时间差不多了，跟我下山取水！”③什么？光天化日之下到敌人的眼皮底下取水，难道不要命了？我满腹狐疑，随即又一想，为了胜利，即使冒死夺水也责无旁贷。④当我们慢慢接近水潭时，通往敌人阵地的林荫道上突然闪出了4个美国大兵的身影！他们也背着沉重的水箱，步履艰难地向山上走去。⑤猝不及防的发现，使我紧张而且激动。敌人如此之近，只消举枪点射，至少可以撂倒3个。成全我首战告捷的立功愿望！我轻捷地从背后取下冲锋枪。就地瞄准敌人，正准备扣动扳机，李班长飞扑过来，用右手一把抓住我，以不容分说的霸道和威严喝令：“不许胡来，不许射击！咱不能不讲信用，不讲仁义！”⑥我困惑地放下枪，愤愤不平地服从了这个奇怪的命令。⑦从深潭取水归来，一回到坑道我就跑去质问李班长。见我不依不饶地刨根问底，他长叹一口气，告诉了我一个对外秘而不宣的故事。原来，敌我双方都极为缺水，而那潭水正好处在两军阵地的中间。起初，双方为争夺山下的水源，频频发生战斗。每次较量，双方都会在水潭边丢下几具尸体，尸血污染了水源。同志们议论纷纷，都认为靠卡敌人脖子来点穴下套，有损我志愿军威武之师、仁义之师的形象。⑧于是，连排干部和战士们商量后决定对敌人网开一面，给美国佬水喝，也给自己取水开出一条活路。打仗归打仗，喝水归喝水。⑨连里唯一一个读过高小的战士想出了一招：他把炭灰磨细，和水做成墨汁，然后在一张牛皮纸上画上如下的图案：(图片略)意思是每天上午7点至9点允许美国兵取水，我方将对汲水人员停止射击。⑩当天早晨，我们的战士就将这张停火告示牌送到潭边，并且在指定时间內履行了承诺。没过多久，美军就明白了我方的意思，他们不仅按时派人大大方方地前来取水，有时还在规定时间內洗澡，光着身子欢快地跳舞。几天后，潭边岩石上出现了一个用刀子刻画的大拇指，旁边写着“Good”。事情发展到后来，双方取水人员不期而遇时，也相视而笑，善意地挥手致意，甚至出现了互赠纪念品的情况！我做梦也没想到，在大青山下的水潭边，在敌我双方惨烈的战争状态下，我们连竟然和敌人达成了暂时的停火默契！(摘自世界知识出版社《我心有歌——一个学生兵的朝鲜战场亲历记》)1．文章起首的“那时”指的是______________的时候。2．对第③段“责无旁贷”的意思理解正确的一项是(　　)A．属于自己的责任，无法让别人替代。B．属于自己的责任，不能推卸给别人。C．属于自己的责任，不能向别人借贷。D．属于自己的责任，别人无法来相助。3．第⑥段画线句“我”“愤愤不平地服从了这个奇怪的命令”，“这个命令”的“奇怪”在于_________________________。4．请用简洁的语言概括李班长讲的“秘而不宣的故事”：起因：___________________________________________经过：___________________________________________结果：___________________________________________5．我志愿军是“威武之师、仁义之师”。从文中看，志愿军的“仁义”具体表现在：(1)___________________________________________(2)___________________________________________6．请将文中“停火告示牌”的图案，改写成说明性的文字，注意上下文的衔接。(80字左右)________________________________________________
阅读散文《豆芽菜》，完成1—6题。&&&&&& ⑴学校门口有一条弯弯曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸边的青石板光溜溜的。每天清晨，沿岸坐着一排排晨读的学生，朝阳照着他们在水中的影子，温暖着那琅琅的读书声；傍晚，孩子们在溪边散步、漫谈，谈过去、现在和将来，谈这大山以外的世界。他们踩着那清澈的溪水走进了暮色，走进了属于他们的遥想。&&&&& &⑵在我们这游乐条件极差的山乡中学，有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福！难怪每届学生写这条小溪的作文都会产生一大批佳作，也难怪有一个学习极差的学生，他的家长要他辍学，他硬是哭闹着来上学了。老师问他为什么，他说：“我舍不得这条小溪。”&&&&&&&⑶更有趣的是每年春天，沙滩上到处埋着豆子，这里一窝儿，那里一窝儿，顺着河岸足足有半里路，那是孩子们生的豆芽菜。春天，青黄不接，正是“菜荒”，山里的中学生全是寄读，带啥吃啥，他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。&&&&&&&(4)这实在是个好法子，不几天，沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一丛一丛的。散步虽不方便，但使你感觉到一种生气，一种力量，一种希望，你心中仿佛也在萌生起一片生机。&&&&& &⑸这个时节，怕的是下雨。溪水涨起来是极快的，大雨一来，不消半个时辰，清澈温柔的小溪便会变得&&&、&&&，会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种时候，孩子们就要咽几天没有菜的饭了。&&&&& &⑹这天上午，学校组织年级语文测验，我在自己班上监考。考试刚开始不久，一股股凉风便从窗子灌进来，不一会儿就下起了大雨。&&&&& &⑺窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。&&&&& &⑻溪水变浑了，涨高了，再有一会儿，就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜，孩子们就又要过苦日子了。虽然他们默默地咽着无菜的饭，仍然会刻苦地读书，但他们毕竟是孩子，是一些应该得到幸福的孩子。&&&&& &⑼这时，却没有一个孩子请假，甚至没有一个孩子抬头看我。&&&&& &⑽“同学们，快去把豆芽菜拔回来。”我终于这样决定，我来不及请示学校。&&&&& &⑾孩子们去了，抢回了那些豆芽菜，顶多用了十分钟，可奇怪的是大多数同学最后三大题都没做。是时间不够吗？不是！&&&&& &⑿我找来班长询问原因，班长对我说：“只有我们班去抢了豆芽菜，怕别的班同学说你放我们出去了，互相商量做了弊，考好了反会给你添麻烦，所以好些同学故意没做完。”&&&&&&&⒀“你们商量过吗？”&&&&&&&⒁“没商量。”班长是个老实的孩子，他是不会说谎的。&&&&& &⒂这次测验由于我们班上的“特殊”情况学校决定重考。当我在班上宣布这个消息时，几个女孩哭了。&&&&& &⒃我或许是个失职的监考教师，重考时学校没再派我监考。&&&&& &⒄考试结果大大出乎我的意料，我们这个过去的中游班居然得了全年级第一，几个很少及格过的学生都及格了。&&&&& &⒅领导要我介绍抓质量的经验。我怎么说呢？我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的豆芽菜。他们说要为我争气，语文要好好学。这是学习委员告诉我的，这也是经验吗？&&&&& &⒆小溪边又有一些豆芽菜生出来了，白胖白胖的，嫩生生的……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (作者：温新阶 选自《中学生阅读》)1．结合全文从两个方面说说“有这样一条小溪，实在是孩子们的幸福”的原因？___________________________________________________2．在第五段横线上填入两个恰当的词________、_________。3．第四段第一句描写豆芽的________，是实写；第二句表现看到豆芽菜后________，是虚写，既是赞美豆芽菜，又是赞美生豆芽菜的同学们的精神风貌。4．第七段“窗外，雨哗哗；屋内，笔沙沙。”表现了同学们的什么精神？下面那个自然段与它相照应？___________________________________________________5．文中有两处描写同学们理解体贴老师的行动，找出来，把原句抄在下面的横线上。___________________________________________________&&&6．你认为这个班抓质量的经验是什么？___________________________________________________||||||||||
南阳中院胡明理到邓州看望编外雷锋团团长宋清梅
　　在建军九十周年即将来临之际，为了进一步做好法院涉军维权工作。7月14日上午，南阳市中级人民法院审判委员会专职委员胡明理在邓州法院党组书记、院长杨俊华和党组成员、副院长时玉尧、编外雷锋团政委姚得奇等人的陪同下带着慰问品，看望因车祸受伤在家养病的编外雷锋团团长宋清梅，送去南阳中院和邓州法院的敬意和关心。
　　宋清梅同志是雷锋生前战友、邓州“编外雷锋团”发起人、“全国优秀党务工作者”。40多年来，宋清梅矢志不渝学雷锋，躬身践行雷锋精神，他带领的“编外雷锋团”被中宣部等四部委命名为“全国学雷锋志愿服务先进集体”，被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
　　在宋清梅团长家中，胡明理委员和杨俊华院长详细地询问宋团长的伤情和恢复情况，并嘱咐其要安心休养、保重身体，把弘扬和传承雷锋精神的事业延续下去，让更多人了解雷锋精神、学习雷锋精神并传播雷锋精神，凝聚社会大爱，传递向善正能量。
　　宋团长十分感谢南阳中院和邓州法院的关心和慰问，深情地说道：“党和政府对我十分关心，只要无愧于党的培养，无愧于雷锋战友的称号，我这辈子就值了。”（杜明 朱小旭 刘冲）
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