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让孩子上名校法则新鲜出炉
　　目前小学有“省一级”“市一级”之分，同一级别的小学又因为办学质量和办学特色不同，在家长的心目中拥有不同的地位。如何选择一个适合自己小孩的名校，除传统的“成绩评论标准”外，请看“新选校法则”。
法则一：特色原则
　　与中学相比，小学的特色相对多样。老三区的名校比较多，如东川路小学、东风东小学、朝天路小学等，都是办学历史比较悠久的老牌名校；还有一些高校的附属小学，也是不错的选择，如华师附小、中大附小等。有的小学以英语为特色，如广外附小；有的小学以生本教育为特色，如华阳小学；还有的小学以体育、音乐、琴类等为特色。家长在选择特色小学时，要结合自己的期望和小孩的兴趣，尽可能让孩子的天分得到尽情舒展。
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大洋网-广州日报
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这对夫妇膝下只有一子，自然宠爱有加。孩子脑瓜灵活，学习一直不错，并且如愿考入一所不错的高中。高一时，班主任和家长经常联系，对孩子赞不绝口。不料到高二，出现了“情况”。以往学习成绩在班里数一数二的孩子，突然成绩下滑。据班主任深入了解，发现这个孩子与某女生走得很近，可能是情感方面出了问题。班主任不是没有想过办法，但收效甚微。对于班主任的当众批评，孩子产生抵触，违纪情况反而更加严重，师生情绪日趋对立。万般无奈之下，家长只好给孩子选择转学。
到了另一所学校，遇到的是一个年轻的男班主任。这位老师有些不一般：针对学生的思想状况，他采用书信的方式交流；学生偶尔迟到了，他不是严厉批评，而是要求不要喊报告，悄悄入座就可以了；对于学生，他不做严父，更像是一位密友……
母亲告诉了我两件趣事。一次上自习，孩子告诉班主任，自己作业做完了，想出去打一会篮球。班主任附耳低语：出去打球可以，最好不要声张，更别说是我批准的。于是孩子感激万分地出去玩了个尽兴，回来学得更来劲了。还有一次是高考前夕，孩子说学得太累了，想回家美美睡上一大觉。班主任痛快答应，并且驾车几十里把孩子送回家。
至于在前一所学校里出现的情感问题，这位班主任更是一脸的豁达：还是孩子嘛，青春期波动那点事儿，哪个大人没有经过呢？不值得大惊小怪，处理好就是了。说来也怪，孩子在新学校，再没有发生过类似的所谓“情况”。班主任的书信体教育方式，让师生之间十分融洽，那些秘不示人的小秘密，在私下的交流中，得到了妥善处理。
母亲认为，孩子在新学校所经历的一切，在其他地方是不可想象的。后来，她也和孩子的前一任班主任交流过，对于“假如不转学情况会怎样”的问题，双方对此都讳莫如深。就在昨天，孩子接到了京城一所名校的入学通知书。喜不自禁的母亲感叹道，如果不是转学，孩子现在的情况简直不堪设想。
听完这位母亲的叙述，身为教育中人的我，长久地陷入了思考。不是说考入名校就意味着成功，但一个有希望考入名校的学生，在有的老师眼里是浑身毛病的“问题学生”，在有的老师看来却是香饽饽一个，这究竟是谁的问题呢？孩子所经历的两个班主任，无疑都是充满爱心和负责任的。两位老师只不过是处理问题的方式方法不同，结果就迥然而异了。
我理解这位母亲的心有余悸，我也希望所有从事的教育的同仁们，从这位母亲的讲述中有所领悟。前苏联著名教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。如何让爱以最佳的方式“润物细无声”，是每个教育工作者必须认真思考的问题。
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参与上面帖子讨论
发表于：11-07-20 16:44
完全是这样。老师的态度完全可以左右孩子对一门功课的好恶。
我女儿班级的某位新任主课老师一来就把班上所有孩子批的体无完肤。结果就是原来这门课的班级均分在全年级第一的变成了垫底。而其他两门课却还是很好。
发表于：11-07-20 17:09
遇到好老师了
于千万人之中，遇见你所要遇见的人
于千万年之中，时间的无涯的荒野
没有早一步，也没有晚一步
刚巧遇上了
那也没有别的话可说
唯有轻轻地问一声
噢，你也在这里吗?
发表于：11-07-20 17:12
非常赞同楼上的观点，但愿每个孩子都如楼主的孩子幸运，每个老师都象第二个班主任那样润物细无声
你站在楼上看风景，看风景的人在看你
发表于：11-07-20 17:46
能说一下后所学校是神马学校吗
发表于：11-07-20 19:03
&& 所以说老师是一个神圣的职业
发表于：11-07-20 19:07
支持楼主，不错啊。嘿嘿！
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发表于：11-07-20 22:30
被 BIGFOX 删除于： 20:59:12
发表于：11-07-20 22:54
此贴部分与我同事的孩子情况相似,也是进了名校,可没有这孩子幸运,高二转学了,可在新学校也厌学了,幸好在高三时碰到了一个好老师,孩子的情况才有所好转.可损失已产生,孩子的道路已发生了转变,现正等待命运的安排.
发表于：11-07-21 09:29
真是幸运.遇见好老师了
发表于：11-07-21 09:46
被 BIGFOX 删除于： 20:59:12
发表于：11-07-21 09:47
被 BIGFOX 删除于： 20:59:12
发表于：11-07-21 10:26
老师对孩子起的作用还是很大的。
我是学才高中小张老师！
发表于：11-07-21 10:50
所以说遇到一个好老师是孩子的福气.
发表于：11-07-21 16:03
教育应贴近自然生活。
您会比我更爱孩子吗？如果是，您金子般的心定会有天使般的孩子。
如果您觉得金钱权利美色是人生的终极目标，那我不敢说您有错！
我只能说，天使更爱我！呵呵。
发表于：11-07-21 19:40
要遇到一个好老师也不容易
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发表于：11-07-21 20:19
遇到一个好老师是孩子的福气
发表于：11-07-21 21:08
看了这些我是觉得
我们做父母的也应该和那个年轻的班主任多学习呢
他这样的方法真的是很适合现在的小孩心理啊
&快乐学习&轻松提分
发表于：11-07-22 00:24
希望学生都能遇到好老师
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发表于：11-07-22 09:31
被系统删除于： 10:12:28
发表于：11-07-22 10:12
希望我家闺女也能遇上这样的好老师，总觉得现在好老师越来越少了，和我们上学那会儿不一样了，和经济挂勾
发表于：11-07-22 10:50
遇见好老师，是孩子一生的幸事
爱上厨房，爱上美味
发表于：11-07-22 10:53
被系统删除于： 07:36:07
发表于：11-07-22 11:05
好多小孩就是被老师骂得退步的，有的老师动不动撕本子，扔书，把小孩的自信心和自尊都打得一点都不剩。
天蓝蓝&玉蓝蓝
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发表于：11-07-22 11:15
这个孩子好幸运
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发表于：11-07-22 11:43
同感，想到我高中的班主任，也是刚从师范院校毕业两年，和我们打成一片，我们班的成绩一直是名列前茅。
发表于：11-07-22 11:46
被系统删除于： 07:54:04
发表于：11-07-22 16:07
顶，做学生的能遇到这样的好老师太幸福了。
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>>如何让孩子考进世界名校?
编辑:刘龙福 & & 来源:&&
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　　京翰资讯：现在每年都会有一些家庭选择让孩子出国读大学，特别是那些世界名校，更成为了家长瞩目的焦点。有不少家长向京翰教育询问是怎样的学生，有何特异的能力才能考上世界名校?从老师的角度看，她们能够考取名校有哪些诀窍?
　　一位资深老师以他的两位学生考入世界名校为案例为我们讲述这些备受家长羡慕的孩子到底是怎样的?
　　首先是&魂在舍中&。一个人的内在就好像始终燃着一团健旺的篝火，它由内到外将一个人&照亮&了。让你始终感觉这个人是带着&光&与&热&的，对许多事物有着广博的好奇与持久的专注。&魂在舍中&的人，眼睛是会&亮&的。未做老师之前，我始终不相信人的眼睛还会&亮&，我以为那只是作家一厢情愿地对人美好状态的一种想像。宜婷与李程她们两个的眼睛在课堂上都曾&亮&过。
　　&魂在舍中&的人，一定是一个有独立思考和见解的人，她(他)有着一个踏实坚定的内在，可以支持她(他)细致思考做事的步骤，可以抗拒不断产生的困难并一一战胜它们。宜婷高一高二的时候，有好多比赛要参加的。这些比赛少则几天，多则十几天。但无论多忙，几年来，宜婷从来没有忘记我和她的约定：经常发给我她认为写得出色的文章，并加上自己的点评。几年下来，这已是个不小的数量。这些文章涉及文学、艺术、人生、命运、爱情等方方面面，一般的同学很难像她这样坚持。李程是四中首届人文实验班的学生，人文实验班每年寒暑假都要外出游学，三年来总共行程数十几万公里，共有七次之多，足迹遍及全国十几个省市。李程是次次不差，是班内为数不多的&七世老臣&。
　　同样，我也见过一些学生的&魂&不能守在&舍&中，特别是那些已经决定要出国的学生，上课的时候，目光飘移，百无聊赖。上课经常&失魂&的人，做事的时候便会&落魄&。表现为做事常常心不在焉，身心懒散，做事的贯注力、集中力、持久力都很差。&魂&常常游离于&舍&外，&人&便会神采全无，做事便很难找到聚精会神的那种精神状态，更找不到可以令自己全身心投入的做事的原因。这样，举止便会不自觉地轻躁起来。这样便会大大地影响一个人的眼界与心胸，随之而来的，往往会流于自以为是的浮浅。
　　宜婷和李程第二个特点，便是表现在她们身上的&诚&与&敬&。正是因为具有了此种品质，她们很容易从众多的同龄人中被区别出来。这样外界有益的信息以及老师、同学的见解与意见就会很容易地进入到她们的生命内部。
　　记得有一年暑假，我收到了宜婷的一条短信：老师，您能告诉我为什么要去登黄鹤楼吗?记得当时我的答语是：&崔颢登过，李白登过，刘禹锡登过，白居易登过，岳飞登过，陆游登过，诗人毛泽东登过&&&宜婷很快给我回了短信：&哈哈，老师，明白了!&我是想通过简洁的语言，将宜婷带入到更宽广的历史文化空间中去，希望她从更多雄奇伟岸的心魂中汲取力量，这些想法宜婷很快便收到了。考上耶鲁大学之后，有一次宜婷要和我探讨金庸小说，记得那一天她竟不辞劳苦背来整整一书包的书，放了满满一桌子。宜婷是理科生，喜欢天文，在天文方面获得过国际奖项。在她临去耶鲁的时候，她兴奋地和我谈起了星空之美，讲起了外国人对于《红楼梦》的隔膜，谈起了人文学科的意义和价值。她说是星空之美让她产生了更多的动力与坚持。
　　李程虽然很早就坚定了出国念大学的决心，但高中三年的课堂上，始终扑闪着李程认真而专注的目光。记得有一次，我在课堂上讲《聊斋志异》中的《婴宁》，李程在她的课堂感悟中写下了这样的话：&连老师讲着讲着，脸上绽放出灿烂而亲和的笑容。而坐在讲台下的我，早已心潮澎湃。婴宁那无拘无束的爽朗的笑更平添了她的妩媚与精灵。在这堂课上，我突然感到了身为女性的自豪。女人的天性中有着源源不断的对美的追求。浅层的是对容貌美的渴望，深层的是对心灵美的探寻。抛开是是非非、勾心斗角，女性的智慧与天才就显露出来;除去唯唯诺诺、胆小怯懦，女性的高雅与端庄就一览无余。&
　　我从未到过耶鲁与哈佛，但从两位学生身上，我隐约地感受到了耶鲁气质，哈佛风范。
　　孩子出国，是为了寻求更好的、更适合自己的教育。其实，在整个出国的过程中，孩子要面临许多问题以及要应对协调许多关系。若能利用好这一过程，将其视为教育孩子的种种资源与契机，&过程&本身也便变成了更丰富更有益的教育。
　　在出国读世界名校的问题上，为家长提供如下建议：
　　孩子和家长都向往上世界名校，但其中一些家长将更多的关注集中在了申报的技巧上。其实，教育的本质并不仅仅止于一技之长，教育的终极关怀是&人&的构建。
　　那些世界名校关注的不仅仅是&分数&与&排名&，他们更想从孩子诸多信息中了解到孩子是怎样的一个&人&。这些世界名校在识&人&方面，是有别具个性的判断力的。
　　国内高中阶段的学习，对孩子将来的发展亦有重要的意义，不可以消极散漫。初期有选择的&散漫&用不了多长时间就会演化为全面的&散漫&。浪费时光不说，更是在&散漫&中，我们不经意毁弃了许多宝贵的品质。
　　以上内容来自京翰网( )，京翰教育一对一家教辅导&&全国专家，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
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