(8分)如图所示是组成细胞的主要元素及其比例，根据图所示信息回答下列问题： (1)构成细胞的主要元素有 __________________[] - 高中生物试题 - 生物秀
(8分)如图所示是组成细胞的主要元素及其比例，根据图所示信息回答下列问题：(1)构成细胞的主要元素有___________________________。(2)组成体的最基本元素占细胞总量的 _______。(3)硫元素主要存在于有机化合物的种类是__________。(4))C、H、N三种化学元素在中所占比例是68％，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数还不到1%，这个事实说明了___________________________。
答案:(1) C、H、O、N、P、S(2)18%　(3)蛋白质 (4)界与非生物界具有差异性【解析】略
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＞＞＞细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素..
细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素；有些含量很少，称为微量元素。下列各组元素中，全是微量元素的是
A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．P、N、K、Ca、MgD．C、H、O、Ca、Mg
题型：单选题难度：偏易来源：0118
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据魔方格专家权威分析，试题“细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素..”主要考查你对&&细胞中的元素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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细胞中的元素
组成细胞的化学元素： （1）元素种类：大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等 微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（2）分类依据：大量元素按照含量占生物总质量万分之一微量元素 生物界与非生物界的关系： 组成生物体的元素在非生物界都能找到，但是含量相差很大，体现了生物界与非生物界的差异性。
元素的特性：微量元素在生物体内的含量虽然很少，但对生物体的生命活动却起着重要作用；（1）锌和铁是微量元素，可以从食物中获得，如果刻意去补，可能会对身体有害。硼能影响花粉的萌发和花粉管的伸长，缺硼将产生“花而不实”的现象。（2）植物缺乏锌元素，会影响生长素(IAA)的生成；生长素缺乏时会影响农作物的生长发育；锌为微量元素。（3）镁元素是构成植物叶绿素的主要元素。（4）铁是构成动物血红蛋白的主要元素，缺铁会贫血。（5）碘元素是甲状腺激素的主要元素，成人缺碘会地方性甲状腺肿（大脖子病），小孩缺碘会患呆小症。&知识点拨： 1、细胞无论是干重还是鲜重，组成元素中C、H、O、N这四种元素的含量最多。 2、人体细胞鲜重的元素相对含量：O&C&H&N&P&S；人体细胞干重的元素相对含量：C&O&N&H&Ca&P&S。 3、大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的，它们是根据含量区分的，不是从功能上划分的。 4、不同的生物，组成它们的化学元素种类大体相同，但各种元素的含量相差很大。 5、鲜重是指生物体（或细胞）在自然生活状态下测得的重量；干重是指生物体（或细胞）除去水以后测得的重量。占人体鲜重最多的元素是O，占人体干重最多的元素是C。 细胞中的元素分类：
C（干重下含量最高）O（鲜重下含量最高）
组成人体细胞的主要元素导图：&
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与“细胞中常见的化学元素有20多种，其中有些含量较多，称为大量元素..”考查相似的试题有：
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组成细胞的各种化学元素在细胞中以什么形式存在（　　）A. 全部以离子形式存在B. 全部以无机物形式存在C. 大多数以化合物形式存在D. 全部以有机物形式存在
gajpdhx766
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组成细胞的20多种化学元素，在细胞中大多数是以化合物的形式存在．故选：C．
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组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
本题考点：
碳原子的结构特点．
考点点评：
本题考查组成细胞的元素的存在形式，要求考生识记组成细胞的元素的种类及存在形式，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
扫描下载二维码细胞中的元素和化合物教案韦 三亿文库
细胞中的元素和化合物教案韦
细胞中的元素和化合物 一、学情分析
本节课的授课对象是高中一年级（高一）的学生。学生在初中已经学过化学和生物，有了一定的化学知识和生物知识积累，这些知识为本节课的内容奠定了一定的基础。例如元素的概念、化合物的组成及部分功能。同时，日常生活学生会接触到一些关于生物(主要是人)体内存在的化学元素的信息，对生物物体由元素组成容易理解。此处的重难点是元素的种类，如何区分大量元素和微量元素，此处最好能有具体数据，否则容易造成说服力不强或没有说服力的结果。对于构成细胞的有机物也有了初步的认识，例如，知道瘦肉中含蛋白质比较，肥肉脂肪较多，水果含糖类较多等等。 二、教材分析 1.本节课的授课内容是高中生物必修一的第二章第一节，第一章介绍了生命活动离不开细胞，生物由细胞组成以及细胞的多样性和统一性。从第二章开始，对细胞开始深层次的学习，本节中组成细胞的元素、组成细胞的化合物内容较简单易懂。重点在于对生物组织中几种主要有机物的检测，着重在于让学生理解实验原理，并掌握实验方法。 2.知识结构
细胞中的元素和化合物
细胞中的化合物 细胞中的元素
根据细胞中的含量分
无机物 有机物 微量元素
基本 主 要 最基
元 素 元素 本的
元素 还 淀
苏斐碘 苏 丹林液 丹 Ⅲ Ⅳ 试 剂
蛋白质 双缩脲试三、教学目标 ①阐明组成细胞的元素，说出构成细胞的基本元素是碳。 ②说出细胞中主要的几种化合物，并联系日常生活某些植物器官富含的有机物举一些例子。 1.能力目标： 通过实验，尝试检测出组织中的糖类、脂肪、蛋白质。 2.情感态度与价值观目标： 通过学习组成细胞的元素及化合物，认同生命的物质性。 四、教学重点和难点 1.重点：阐明组成细胞的元素和化合物 2.难点： ①解释构成细胞的基本元素是碳 ②检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质 五、教学策略 讲授法、直观教学法 六、课时安排 2课时（40min×2） 七、教学过程 1、第一课时
导入：（2min）
师：前面同学们通过走近细胞，我们知道细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，那细胞为什么能表现生命活动的呢？由细胞组成的生物体为什么能表现出生命活动呢？就比如说同学们教室嬉戏打闹时欢声笑语时，我们的教学楼永远静静的站立着，向教学楼这样的地球上的其他非生物体为什么没有生命活动特征呢？但是我们知道细胞和其他非生物体一样都是由物质分子组成的，非生物体没有生命活动细胞却有，是不是因为细胞有特殊的物质分子呢？今天我们就开始学习第二章组成细胞的物质分子，我们知道分子又是由相应的元素组成的，那组成细胞分子的元素有没有特殊之处呢？这些元素又形成了哪些化合物呢？今天我们首先来学习一下这章第一节细胞中的元素和化合物。 新知学习：（35min） 【板书】第二章 组成细胞的分子
第一节 细胞中的元素和化合物 师：大家把书本打开到P16页，看到这个表格，这实际上是个小资料，让大家看这个表格并不是要求大家去记忆表格中的数据，而是让大家去分析这些数据，去学习别人的研究方法和研究过程。好的，大家一起看一下这个表格，组成地壳和组成细胞部分元素含量（％）表。元素这一列，有O 、Si、C、N、H元素，分别在地壳和细胞中都有相应的含量。就这几种元素而言，有没有一种元素地壳中有而细胞中没有的？ 生：没有 师：由此可见细胞中没有一种元素是特有的，细胞中有的地壳中也有。这是为什么呢？大家有没有想过细胞中元素是怎么来的呢？自己产生的吗？ 生：不是 师：实际上是从外界环境也就是无机自然界中也是非生物界摄取来的，在这里要说一下，外界相对于我们自身而言，我站在这里，那我的周围就是外界环境；无机自然界是相对于有生命的有机体而言，比如我是有生命的，我是有机体。这张讲桌没有生命可言，注意是生命不是寿命啊，这桌子还是有寿命的，既然桌子没有生命它就是无机的;非生物界就是相对于生物界来说的。细胞要生存就必须从外界环境摄取所需物资，你比如人，我们每天必须得喝水吧，我们知道一个人要是连续一周不喝水不吃食物，他就死了。所以，细胞要生存，生物要生存,从自然界摄取物质是非常必要的。那么这些物质来自自然界，物质又是又元素组成的，所以细胞中的元素是来自自然界，没有一种元素是细胞特有的，那么这个说明什么问题呢？虽然细胞能进行生命活动，非生物体不能进行生命活动，但是从元素成上来看是一样的，细胞有的，非生物体也有。所以生物体和非生物体也存在着共性。前面我们学到不同的细胞具有统一性，那从元素组成上看，生物体和非生物体也具有统一性。另外，我们再换个角度去看这个表，各种元素在地壳和细胞中含量一样吗？Si在地壳含量很高，在细胞中极少，所以我们从元素含量这个角度来看，生物界和非生物界是存在差异的，具有差异性。细胞中有哪些元素呢？含量是怎样呢？接下来我们学习组成细胞的元素。 【板书】组成细胞的元素 师：我们通过化学、物理、生物多种方法发现细胞中元素含量是不尽相同的。含量多的我们称为为大量元素，多到什么程度呢？含量占到细胞质量的1/10000以上就是大量元素，大量元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等； 【板书】大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 含量少的称为微量元素，有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 【板书】：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu 考虑到大家对化学元素周期表中还不太熟悉，这里教给大家一个小诀窍，方便大家记忆，就是铁猛碰新木桶。微量元素含量少是不是作用就微不足道呢？ 生：不是 师：微量元素虽然含量少但都有应的作用，比如说Fe元素，如果我们人缺Fe会怎么样？有什么症状呢？ 生：贫血，头晕，眼前发黑 师：还有B元素对于植物花粉萌发和花粉管伸长有重要作用，所以家里种花的同学要注意施肥。再比如碘元素，人缺碘会怎样呢？ 生：会得大脖子病 师：是的，所以同学们平时不要挑食，从食物中摄取到机体所需的元素，有一个健康的身体。 生：是 师：现在大家看到书本的两个饼状图，图2-1组成人体细胞的主要元素，括号内占细胞鲜重的百分比；图2-2组成人体细胞的主要元素，括号内是占细胞干重的百分比，大家注意到一个是干重一个是鲜重，所谓鲜重呢就是细胞含水，干重就是不含水。鲜重中细胞中的主要元素有C、H、O、N、P、S；干重中细胞中主要元素有C、H、O、N、P、S还多三个K、Ca、Mg 不管是细胞干重还是鲜重，主要元素是不是都有C、H、O、N、P、S？ 生：是 师：所以细胞中的主要元素有：C、H、O、N、P、S 【板书】C、H、O、N、P、S 其中C、H、O、N这四种元素含量最多，在这四种元素中呢C元素是最基本的元素，为什么C元素是最基本的元素呢？我们从两方面来考虑，一方面是C元素在细胞干重中占到55.99％，含量最高；另一方面是C元素本身的化学性质，我们来看一下C原子的结构示意图，C原子的原子序号是6吧？ 生：是
【板书】+6
师：C原子的最外层电子数是4，可以与其他原子形成4个共价键，容易与其他原子形成化合物，C元素可以与其他元素形成化合物，比如我们后面即将学到的学到的糖类、蛋白质、脂质、核酸等等。所以C元素就是最基本的化学元素。这里大概是大家在高二化学中会学到，在这里大家了解一下就可以了，只做了解，不要求掌握，大家所要掌握的是C元素是最基本的元素。组成细胞的元素有大量元素、微量元素、主要元素、最基本元素，那这些元素在细胞里是单独存在的吗？ 生：不是 师：应该是不全是，细胞中的元素大多数是化合物的形式存在的，那细胞中的元素组成了哪些化合物呢？ 【板书】组成细胞的化合物 细胞中的化合物根据有无C元素可以分为无机物和有机物两大类，无机物不含C元素，有机物就是含C元素。说这里有的同学有疑问了：那CO2、CO、碳酸盐都含有碳元素，怎么是无机物呢？这里要说明一下，因为这些物质比较特殊，化学性质比较像无机物所以把他们无机物一类。细胞中的无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类、脂质、蛋白质、核酸。 【板书】
组成细胞中无机物
糖类、脂质、蛋白质这三个大家都熟悉，核酸比较陌生，那我说一种物质大家肯定不陌生-DNA，它是核算的一种，是主要的遗传物质。这些化合物在细胞中含量又是怎样呢？大家来看一下书上P17页的表格，水占到85~90％最高，其次是蛋白质占到7~10％，第二多。在无机物中，理所当然的是水最多了，有机化合物中蛋白质含量最高。这两种化合物含量这么高对生命是有非常重要意义的。有一句话可以概括水对生命的重要意义，我记得有一句广告词中也说过,是生么呀？ 生：水是生命之源 师：水对生命的意义不言而喻，蛋白质呢，我们初中学过一种蛋白质对我们很重要，是什么呀？ 生:血红蛋白， 师：它是运输氧气的，如果我们缺乏它，就会缺氧。可见蛋白质我们的重要性。学习了化合物，大家能联系生活实际说说哪些植物器官富含糖类、脂质、蛋白质吗？这个季节正是吃甘蔗的时候，甘蔗富含什么? 生：糖类 师：还有那些植物富含糖类呢 生：苹果、梨 师：那脂质呢？说脂质大家不太熟，平常生活里我们不称它为脂质，而是油，比如我们炒菜用的菜籽油、芝麻油、花生油，那这些植物是不是含脂质啊！ 生：是 师：那蛋白质呢？那些植物富含蛋白质？ 生：大豆 师：对的，我们早上喝的豆浆就是富含蛋白质，所以同学们现在正是长身体的时候，喝点豆浆是很有好处的。那当初我们是怎样检测或鉴定植物器官富含这些有机物的呢？下节课我们将学习检测生物组织中的糖类、脂质、蛋白质，同学们可以先预习一下。 八、 板书设计 第二章
组成细胞的分子
细胞中的元素和化合 生物与非生物
统一性和差异性
大量元素：
P、S、K、Ca、Mg
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu
一、组成细胞的元素
主要元素：C 、H、O、N、P、S
最基本元素：C
无机盐 二、组成细胞的化合物
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生物细胞中含量最多的元素是
A．氢 B．碳 C．氮 D．氧
题型：单选题难度：偏易来源：北京市期中题
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元素的定义
概念：元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 对元素概念的理解： ①元素是以核电荷数(即核内质子数)为标准对原子进行分类。只讲种类，不讲个数。 ②质子数是划分元素种类的标准。质子数相同的原子和单核离子都属于同一种元素。如Na+与Na都属于钠元素，但Na+与NH4+不属于同一种元素。 ③同种元素可以有不同的存在状态。如游离态和化合态。 ④同种元素的离子因带电荷数不同，性质也不同。如Fe2+与Fe3+。 ⑤同种元素的原子可以是不同种原子。如碳元素有三种不同中子数的碳原子:612C、613C、614C. 元素与原子的比较
元素、原子、分子与物质间的关系：物质的组成可以从宏观和微观两个方面进行描述，其中元素是从宏观上对物质组成的描述，分子、原子是从微观上对物质构成的描述。其关系如下图;&在讨论物质的组成和结构时，应注意规范地运用这些概念，现举例如下: (1)由分子构成的物质，有三种说法(以二氧化碳为例): ①二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的。 ②二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 ③每个二氧化碳分子是由2个氧原子和I个碳原子构成的。 (2)由原子(或离子)直接构成的物质(如汞、食盐)，有两种说法: ①汞是由汞元素组成的;食盐是由钠元素和氯元素组成的。 ②汞是由汞原子构成的;食盐是由钠离子和氯离子构成的。同位素：&&&& 同位素指具有相同的质子数，但中子数不同的同一元素的不同原子，如氢有3种同位素，分别称为氕（H）、氘(D)、氚T)，即原子核内质子数均为1，但中子数分别为0，1，2的氢原子。同位素有天然存在的，也有人工合成的。同一元素的同位素虽然中子数不同，但它们的化学性质基本相同。
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