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《人教版语文七年级上册》第1单元
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热爱生活， 热爱写作 第一单元
写 作 话题指导
写作文，就从身边的事情写起，写自己最熟悉的事情，写自己最想表达的情感和想法，不设目标，轻松表达。写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是现代我们必须掌握的生存与发展的基本技能之一。 (１)善于观察、发现 我们要调动自己的眼、耳、鼻、舌等器官去细心观察和体验。 ① 多角度地进行观察。 ② 有顺序地进行观察、感受。 ③多读书，听广播，收看有意义的电视节目，都可以帮你积累内容素材和语言材料。 话题指导 (２)抓住特征
写好作文的关键在于抓住写作对象的特点,具体描 绘。写景寄意,借物抒情，“景”写得具体，“事”写得真 切,“意”才能显现。 （3）热爱生活
热爱生活，热爱写作才是写出一篇好文章的关键所在。 作文题目
1、片断写作。9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同 了，自然景物、人们穿着戴等方面也相应发生了变化。你观 察、感受到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一个片 断，描述这些变化。
2、刚上初中，来到新校园，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧？请拿起笔，任选一个话题，把它写下来，字数不限。
3、在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。 作文题目 1.审读要义，确定角度。文章限制人称和表现对象，即以“我”的视角来写、写“我”的成长经历等。
2.搜集资料，选材新颖。可以写：①校园一角的美景。②新学期发生的有意思的事。③我所了解的新学校。④认识的老 师、学生等。⑤步入初中，感受到的学习氛围或同学之间的友好气氛。选材要力避陈旧，这样才能吸引人，令人耳目一新。 思路指导 作文题目 3.立意高远，详略得当。应用积极的心态去面对新校园生活中遇到的人和事。挫折和打击是不可避免的，失败和彷徨是暂时的，这些都是对大家的磨砺，是大家的发展机会。只有经历苦痛，才能体味出别样的甘甜。还要注意详略得当，这样才能做到重点突出，中心明确。 思路指导 范文赏析 我的新老师
初中第一堂课。你说，你是北极，我们是赤道上的鱼……在你娓娓讲述“回溯之鱼”的故事时，风从窗外溜进来，空气中有阳光的味道。 从那一刻起，你就深深烙印在了我的心中。你的话像涟漪，至今还在耳边回荡；像花香，弥漫不散……
记得那一天，来到新班级不久的我们起初还担心不已，生怕你会是一个严格的老朽，许多疑问在心中冒泡，不宁的心绪填满了心扉。 范文赏析
可是，你的到来，让我又惊又喜，之前那不宁的心绪早已抛到了九霄云外。那时的你身穿一件洁净的白色T恤，脚上是一双简单的帆布鞋，清新的微笑像一朵花绽放在你年轻的面容上。
看到你，我们不禁发出异口同声的感叹：这竟是几天前在多媒体教室为全校新生上课的“缺德清”——
那天的多媒体教室，你一进来就笑眯眯的，让人感到十分亲切。紧接着，你又不惜献丑，把你的名字“陈德清”，去掉一个中间的“德”，让我们猜一个词，有人猜出答案是“缺德”，引得我们哄堂大笑。而你的一副“矬”的形象就此赫然显现。尽管你后来用“人有德行，如水至清”来解释自己名字的含义，却只能让我们感觉那是“自恋”的味道。(虽然依据你的话，自恋也是一种美德。)从此，“缺德清”的绰号，开始广为流传……
这新班级的第一堂课，你又会给我们带来什么惊喜呢？我兴奋地想道。只见你不紧不慢地在黑板上画了一个地球，又写了“回溯之鱼”四个字。我顿时纳闷了：回溯之鱼是什么意思啊？一般第一节课不都是让我们了解语文课本吗，好端端的，画地球做什么？
正当我们为此疑惑时，你脸上又露出了微笑，指着黑板上的地球图，娓娓地讲起“回溯之鱼”的故事来。你说：“原本，我是北极，你们是赤道，大家本来遥遥相隔，不可能会遇到彼此，可是太平洋里有一种迁徙的鱼群，每年会随着洋流，从赤道游回北极。浩浩荡荡的鱼群，在阳光的照耀下，鳞片宛如一块块宝石，闪亮动人。现在，你们就是赤道上的鱼群，顺着洋流而来。这一刻，我们就这样相遇。当然以后你们又将离开北极，游向世界的各个角落。
范文赏析 不过，大家此时此刻能够相遇在这里，便是一种缘分。让我们好好珍惜这三年的时光，珍惜这三年与大家一起学习的日子……” ,听完你的这一番话，我们深受感动。我不禁在心里暗暗地想到：没想到这样一个风趣幽默又有点“矬”的老师，竟然还能讲出一段如此浪漫动人的故事……
老师，我愿意是洋流中的回溯之鱼，你则是在北极等待着我们的那个人。虽然命运注定回溯之鱼终究要离开北极，但我相信，无论最后我游荡到世界的哪个角落，
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（语文版）七年级上册第一单元作文辅导（附范文）【】
【写作讲坛】
在成长的道路上，一定有许多事情让你记忆深刻。选择那些曾激起情感涟漪的事并把它记下来，你也能写好记事作文。
那么，如何记好一件事呢？
一、来龙去脉说清楚。
记一件事，要把时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果交代清楚，这就是记叙文的六要素。六要素说清楚了，文章条理也就清晰了。
二、小有波折添情趣。
&&& “文似看山不喜平”。叙事过程中，设置一些小波折，使情节曲折变化，起伏迭宕，就会吸引读者的阅读兴趣。比如《山中避雨》就是抓住人物思想感情发展变化的过程，环环相扣，步步推进，使文章波澜起伏。
三、立意新巧定详略。
意高则文胜，文章要通过现象挖掘出事件的意蕴，表现新颖巧妙的中心思想。《山中避雨》就是在波折的叙事中突出“乐以教和”的中心。
&&& 根据表现中心思想的需要，把重要的情节、场面和人物加以具体描写，而次要内容则只写梗概。这样详略搭配，会使叙事疏密有致。
四、真情实感显价值。
记事要记亲身经历的事，说话要说真心话，倾诉真感情。《风筝》
【习作选登】
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【同窗视点】
摆摊老人的诚信让人很佩服！这篇文章六要素交代清楚，读起来条理清晰。文章多处写到“我”的看法感受，真实自然。最后一句话点明中心，彰显了事件蕴涵的深层道理。
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【教师点评】
&&& 文章在老人和“大老外”沟通交流风轮价钱的地方巧妙设置了小波折。一方面生动写出了语言和手势产生的沟通障碍，另一方面又推动了情节的发展，意料之外，情理之中。同时，本文对老人的细节描写也很精彩，突出了老人的鲜明形象。
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