《我的老师相关问答：123456789101112131415》蔡老师是个什么样的老师，课文什么地方可以看出？
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上课时用来教学的文章。
最后确定的世界五大长寿地区是：巴基斯坦的罕萨、厄瓜多尔的比尔卡班巴、格鲁吉亚的阿布哈吉亚和我国新疆维吾尔自治区的和田与阿克苏及广西壮族自治区的巴马地区。这些长寿...
悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 ...
考摄影师资格证咨询劳动和社会保障部门，一般考前培训都分派给当地的专业劳动就业培训机构，然后统一安排考试。考试合格后由劳动部门颁发职业资格证书，一般中级资格证起步...
答: 爱思贝和地球最好的区别是什么？有哪里不一样的吗？
答: 因为他们会认为父母都是对的，就照着去学，所以父母必须要以身作则。
答: 百炼成钢 发奋图强 坚持不懈 迎难而上 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 ...
答: 简单，你相信自己的年轻去复读，再加油一年。
相信自己的实力读自考，考学士学位或研究生。
相信自己的财力读高中，就够了。
相信自己（家）的权力就读成教，又轻松又可...
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相关问答：123456789101112131415“教师的素质――教师应该是什么样的人？”专题讲座_百度文库
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“教师的素质――教师应该是什么样的人？”专题讲座
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你可能喜欢比如说老师的形象，气质，讲课的技巧，引导的方法，驾驭课程的能力，自身的人格魅力，对学生的要求等等
当然外形是很重要的,但最重要的应该是老师的人格魅力和讲课的驾驭能力了.对于学生来说应该最能够提高兴趣的是老师讲话的幽默度和他对书本的透晰能力与传导能力!还有可以带动学生的积极性,活跃课堂气氛.
只有优秀而且爱学生的老师才会有更优秀的学生啊,你说呢?
其他答案（共6个回答）
老师姓南，个子不高，人长得清秀文雅，讲课细心，对学生也无微不至；第二个是个教初二物理的，秃顶，脾气很大，但非常正直，记得曾因为和同学去人家地里拔萝卜被告到学校，他大发雷霆，不问青红皂白就是一个耳光，这是我第一次挨老师的打，还因为这差点辍学回家，但现在想想他还是我比较喜欢的一个，可能是正直的人都应该得到尊重的缘故吧；第三个是高中的化学老师，学历很...
我喜欢的老师有很多种。在记忆中第一个让我喜欢的初一相关信息老师姓南，个子不高，人长得清秀文雅，讲课细心，对学生也无微不至；第二个是个教初二物理的，秃顶，脾气很大，但非常正直，记得曾因为和同学去人家地里拔萝卜被告到学校，他大发雷霆，不问青红皂白就是一个耳光，这是我第一次挨老师的打，还因为这差点辍学回家，但现在想想他还是我比较喜欢的一个，可能是正直的人都应该得到尊重的缘故吧；第三个是高中的化学老师，学历很高，学识难测，当时记得他曾到北大进修并有被调走的传闻，但学校没有放人，说要走必须交数额不菲的培养费，他一个穷酸老师哪有那资本，也正因为如此，我才有缘在他的指导下一直到考上大学。喜欢他是因为他常讲课走题，上化学课经常讲时事政治，有时还会列出我们还根本就看不懂的化学方程式和分子式，但上大学后那些记忆让我受益匪浅；第四个喜欢的老师，是个爱在课堂上将《金瓶梅》的语文老师，她很有感染力，也很会利用技巧吸引学生认真听课，我本来语文成绩一塌胡涂，但还是在她的指导下考了个史无前例的“高分”（作文满分）。当然还有，通过这些例子只想说明一点，我喜欢的老师可能不仅仅是形象，或者气质，应该是个综合的指标，特别是最终留在我记忆里的，让我无法忘怀的那些。
有责任心,爱心和认真的老师.
　年轻女教师比较爱美，喜欢每天都有新的变化，但必须注意保持连续性，就是要渐变，两天之间服饰中应至少有一个因素是不变的，并且不管怎样变化，都要有一个统一的风格，给...
慈祥温柔，热情公正，平易近人，爱学生，伟大的好老师，①她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑...
当然也是我最喜欢的老师上的课呀，
如果不喜欢的老师的课，就是讲故事讲笑话演小品表演节目，也是非常难熬，因为你就不想见他呀！
答: 男, 28岁。这几天感觉脖子酸疼，感觉很累的样子，头感觉晕晕的，特别没有精神，这是怎么回事
答: 1、不吃方便面、火腿肠、膨化食品、糖、巧克力等含防腐剂、色素添加剂的袋装食品。2、不吃生姜、生葱、生蒜、生熟辣椒等辛辣刺激性食物。3、不吃雪糕，不喝饮料(雪碧、...
答: 你的照片上看应该是皮下良性肿瘤可能大，可能是皮下脂肪瘤或皮脂腺囊肿。建议医院行彩超检查，明确诊断。可以随诊观察。
答: 病情分析：
您好！抽动的典型表现就是眨眼、点头、撅嘴等小动作，具体各有不同，而且确实是存在在情绪激动和紧张的时候症状加剧的表现。
指导意见：
而对于抽动症的治疗...
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这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415【我是教师】什么样的人能成为好教师
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【我是教师】什么样的人能成为好教师
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什么样的人是适合当老教师？什么样的人能成为好教师？
对这样的问题，肯定有很多老师都非常了解。
今天我们推送的这篇文章，是四川成都大学师范学院陈大伟与他的学生彭玮的对话，从中可以了解到一位好教师的特质。
谈起适合当教师的人有什么特质，一下子就涌出了“热情”“爱心”“好学”这些美好的词汇，但要将教师的特质说清楚，是可以写专著的，而且还可能挂一漏万。焦头烂额之际，想到了彭玮同学的作业。
基于对“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整”（帕尔默）的认同，上学期，给学生上《师德修养与教育法规》时，我曾经布置“为什么当教师”的思考作业，希望他们通过倾听内心的声音获得自身认同。彭玮的作业深深地感动过我。这里就顺着她的认识（楷体为彭文，略有修改），说一说好教师的特质。
1自觉选择教育的人，能成为好教师
彭玮： 我觉得教师是一个很能体现自己价值的职业。自己从一个什么不懂的小孩子，到现在学会解决问题、学会生活，这与老师的教育分不开。我想，作为一名老师，当看到自己的学生对世界、对社会、对身边发生的事由未知到已知，且越来越丰富时，自己想必会感到非常成功和骄傲。
陈大伟评析： 人活着总是要干一点事情来体现和实现自己价值的。人生有限，这就需要选择。从选择的角度，好的教师自觉选择教育，他们把学生的成长和进步看成自己的责任和使命，并在学生的成长和进步中发现自己的意义和价值。选择同时意味着放弃，有了这样的选择，好教师不会为此患得患失。
2拥有爱心的人，更适合做教师
彭玮： 教师是比较适合我的职业。我很清楚地认识到自己是一个思想比较单纯，没什么心机但同时童心未泯，心地善良，拥有爱心，爱笑的人，校园这个环境对我来说是比较适合的。对于孩子，当一名老师拥有童心和善良，懂得去爱他们，那么，获得他们的好感可比获得成人们的好感容易多了。
陈大伟评析： 今天的教育，既不需要身在曹营心在汉的旁观者，也不需要心存牺牲感受的悲壮者，教育需要适合做教育的教师。如果你是一个比较纯粹和单纯的人，如果你童心未泯，心地善良，那你是可以和教育缘定三生的。另外，好教师取悦谁？我以为首先取悦于自己的学生，这要求好教师少一些功利思想，多以学生发展为本。说到这里，我想，办人民满意的教育，首先要考虑办为学生喜爱和满意的教育，做学生喜爱和满意的老师，家长的满意可以放在第二的位置。
3好教师关注过程
彭玮： 我喜欢知识传递的过程。我觉得把学生不懂的知识教授给他们，或是带着他们一起去感受一篇文章、一句话，甚至是一个词、一个字的美，或是启发他们的心智，让他们感受身边许多未曾发现的感动，或是启发他们学会表达对生活，对生命的爱，诸如这样的过程，我觉得于学生于我都是很有意义的。
陈大伟评析： 好的教师关注过程，关注课程，他一点一点地用自己的教育影响和改变学生的人生，而且他能享受过程，能体验和发现教育过程的美。有了过程的享受，他耐得住寂寞，不为浮名遮望眼。
4好教师应该是理想主义者
彭玮： 我愿意通过自己的身体力行，使世界上的某些东西得以改变。我希望自己能成为一个博学、有爱心、善良的老师，把爱与希望传递给每一个学生，让自己的学生也能学会去爱这个世界，爱自己的生命，爱身边的每一个人，我想也许每一个人的力量是很小的，但爱的力量是伟大的，相信总有一天，润物细无声，这样的力量会浸润到人们心灵的角落，而也因为这样的力量使得一些人的命运因此而改变，从而能为这个世界做出些许贡献。
陈大伟评析： 好的教师应该是理想主义者，他相信自己，相信孩子，相信未来，相信美好的东西一定能出现。在建构教育理想时，一个教师如果能发现教育和世界，教育和未来的关联，渴望尽一己之力去为美好的未来做点什么，并能坚守理想持之以恒地做下去，我不能不对他表示敬意。
5好教师容易被感动
彭玮： 这是第一次静下心来想自己热爱这个职业的原因。在倾听到了自己内心的声音与渴望时，连我自己也没想到，原来自己的理想是这么地坚定与纯洁；也连我自己也没想到，在写完这篇文章的时候，眼里居然有微微的湿润。
陈大伟评析： 铁石心肠的老师是不好面对学生的。我希望看到的好教师是一个心地柔软和容易被感动的人，柔软地对待他人，柔软地对待自己，容易被他人感动，被自己感动，被美好打动。我们需要用柔软的方式去培养懂得温情、充满温情的学生。我也知道，彭玮的认识还只是一种认识，要成为优秀乃至杰出的教师需要一生的修炼。但古人说“三人行，必有我师焉”，见贤思齐，倾听内心，找到自己和教育的契合，愿意用一生与教育结缘，未尝不是一条成为优秀教师的光明大道。
写到这里，我意识到：适合当教师的人，他们愿意倾听内心，并认同自我和教育。
（作者：成都大学师范学院陈大伟，文章来源：教育导报）
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