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什么是军事化管理，具体的怎么管理
什么是军事化管理，具体的怎么管理
这样，使广大员工形成了共同的价值观，并通过制度载体于文化形成制度文化。企业制度文化是关于企业组织、经营、管理等一系列行为的规范化和制度化，是企业制度多方面内涵在观念形态上的反映，是典型的执行文化，通过“沟通无限”实现经常性纵横向的沟通，按照部队要求进行统一着装，统一就寝，一切按照部队的日常生活规律办事情。通过军事化管理培养员工铁血精神，打造高效执行团队。管理者的领导能力决定了整个团队的执行力的强弱，一个企业的领导者决定着一个企业的执行力，一个部门的管理者决定着一个部门的执行力，即领导层文化。　　1，打造学习型组织，构成重要的企业文化组成部分、首先，注重管理者能力的提高，因此，通过向解放军学习。一个部门和员工任务完不成，从而影响整体目标的完成，因此，那么这个企业就具有了超强的战斗力，可以在最危急的关头用凝聚力、向心力、引领企业渡过难关。现代社会是一个讲究协作的社会，企业内部对协作的要求更加严格、直接打造执行文化。企业通过借鉴“军事条例”制订各项规章制度，统一学习，统一训练等等，即基础文化；　　3，坚持本单位各部门的协调。员工坚决服从领导指令，坚决执行企业的既定方针和策略　　一、所谓军事化管理为，并且在执行中注重配合，讲究协作，步调一致才能得胜利！　　二、军事化管理在企业文化建设中运用，全面提升管理者的综合管理水平，以主导企业文化建设；　　2、重视内部协调，企业只有像军队那样
这样，使广大员工形成了共同的价值观，并通过制度载体于文化形成制度文化。企业制度文化是关于企业组织、经营、管理等一系列行为的规范化和制度化，是企业制度多方面内涵在观念形态上的反映，是典型的执行文化，通过“沟通无限”实现经常性纵横向的沟通，按照部队要求进行统一着装，统一就寝，一切按照部队的日常生活规律办事情。通过军事化管理培养员工铁血精神，打造高效执行团队。管理者的领导能力决定了整个团队的执行力的强弱，一个企业的领导者决定着一个企业的执行力，一个部门的管理者决定着一个部门的执行力，即领导层文化。　　1，打造学习型组织，构成重要的企业文化组成部分、首先，注重管理者能力的提高，因此，通过向解放军学习。一个部门和员工任务完不成，从而影响整体目标的完成，因此，那么这个企业就具有了超强的战斗力，可以在最危急的关头用凝聚力、向心力、引领企业渡过难关。现代社会是一个讲究协作的社会，企业内部对协作的要求更加严格、直接打造执行文化。企业通过借鉴“军事条例”制订各项规章制度，统一学习，统一训练等等，即基础文化；　　3，坚持本单位各部门的协调。员工坚决服从领导指令，坚决执行企业的既定方针和策略　　一、所谓军事化管理为，并且在执行中注重配合，讲究协作，步调一致才能得胜利！　　二、军事化管理在企业文化建设中运用，全面提升管理者的综合管理水平，以主导企业文化建设；　　2、重视内部协调，企业只有像军队那样
员工必须言行统一且有严格的标准军事化，只要参考军队得特点就可以了。首先，军人必须服从命令，也就是下级对上级的绝对服从。由此也可以知道，领导者，特别是最高领导者有绝对的决策权。其次，统一。军队中有严格的纪律和标准，所以企业内也是一样
军事化管理使一种较极端的管理方式。1.首先明确你是否真的需要实施军事化管理，军队实际上就使暴力工具，目的是如何更有效的杀伤对手，保存自我。所以当战争或特殊情况发生的时候，军队成员所有的人的目的是一致的。这就是军事化管理的基础，否则就免谈。如果没有实施的必要，最好不用，免的天怒人怨。军事化管理会使手下感到巨大的压力和枯燥，如果组织内人员的目标不一致，反而影响组织成员的关系。 2.实施军事化管理的目的就是增强团队的凝聚力、执行力以及战斗力。这也是军事化管理的优点所在。也就是说，军事化管理能导致权力的集中化和最有效化。作为管理者自然是希望组织高效运转，希望手下用心并对下达的命令无条件执行。 所谓军事化管理为，按照部队要求进行统一着装，统一就寝，统一学习，统一训练等等，一切按照部队的日常生活规律办事情。 据我所知一天时间是这样的，（国防生是这样的）早上6点起床训练三十分钟，回去洗漱 七点开饭 八点二十上课 十二点下课吃午饭 十二点半午休开始 两点午休结束开始上课 五点半下午课结束（一般一周一次有五公里越野）六点下午饭，八点夜自习开始 九点半回寝室点名 十点熄灯（周六延迟到十点半，夏季一直为十一点半） 一般在军队院校有和地方合办招收的地方生，以上为军队生，地方生区别是不会有军事训练，管理制度没有军队那么严格，稍微松懈点，但是比普通大学要严格多了。
军事化管理改变商业思维
当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、商学院，而是军队
“军事化管理改变了商业思维。”世界上最伟大的经理人杰克·韦尔奇这样描述军队管理与企业管理的关系。
当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、商学院，而是军队。
美国西点军校二战以来培养了上千名董事长、5000多名总裁，中国的不少知名企业家同样有过从军的经历。
这个长长的名单上，包括柳传志、张瑞敏、王石、任正非、宁高宁……
毋庸置疑的是，企业管理与军队带兵，军人与企业管理者，都有着千丝万缕的相似之处。
“信”无价
智、信、仁、勇、严，《孙子兵法》中，这样界定了为将的五种德行。军旅生涯，带给“将”的是洞察力、应变能力；恪守承诺、忠诚；对首长、部下、战友、百姓有仁爱之心；不怕艰苦和风险、勇往直前；严于律己、严以治军。
而这些，正与企业家的精神不谋而合。
在五种德行中，人们最为推崇的是军人的“信”，“军人出身的企业家最应该学的是‘信’。”南京大学商学院前院长周三多教授说。
与一般的“信”相比，军人企业家的“信”的基石更加稳固。早在100年前成书的《忠的哲学》中，哈佛大学的哲学系教授乔西亚·罗伊斯曾经论述到，忠诚是有等级体系的，最低层次的是对于个体的忠诚，中间层次的是对于团体的忠诚，而最高的忠诚则是对于一系列价值和原则的全身心的奉献。
中国的军队，对军人的“忠诚”的定义是“忠于党忠于人民”，这符合罗伊斯对于最高级别忠诚的定义。
这使得军人不是仅仅将自己的利益建立在家庭、家族上，而是将自己的利益与国家和民族的利益紧紧结合在一起。
“这样的忠诚能够形成巨大的合力，特别是在外界环境威胁团队的时候。”中远集团党委书记王云茂说。
与此同时，军人的“信”也能为企业带来巨大的品牌效应。军人出身的企业家任志扬创业多年，做酒的生意并非第一次，但创立“当兵的人”这个酒的品牌后，获得的认同明显增多......军事代表的是服从命令严格和封闭式的管理模式
这个不好肯定要死要活的
为了更好的执行上级的指示!培养一个具有强大凝聚力的团队!以刚性的制度约束人性中的懒惰想法!最终的目标...）
半军事化管理意义 实行军事化管理,使同学们具有良好的政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事素质,培...）
没听说过,不过你可以尝试创新一下,创新是现代企业管理的主题!加油!!!）
全军营模式,不得外出。）
就去江西省西山学校,）
军校纯军事户管理。手机按照条例条令禁止使用,但是科大的队干们管理都很松,都在用手机。不过都是偷偷用…...）
制度严格的管理制度,以制度管人管事管作风。）
普通学校跟这两条不沾边。一般来说,学生在课外时间可以自由出入校园。军校的话是实行军事化管理。极少学校...）论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
对高职院校学生半军事化管理的实践思考
　　摘 要：半军事化管理是指非军事单位仿效军事管理的方式实行的内部管理制度，一般适用于职业类院校。其目的是培养学生具有良好的思想素质、良好的作风修养、良好的学习风气和吃苦耐劳严谨求实的作风。我院从去年开始，逐步在新生中推开了这项管理制度，从整体效果看基本达到预期。本文是从半军事化管理的认识入手，结合我院实际，提出的一些实践和思考。 中国论文网 /9/view-4252771.htm　　关键词：高职院校；半军事化管理；思考 　　我国的经济发展，需要大批高素质的技能人才，而高技能人才除了有一技之长，较高的技能外，更要有高度的政治思想觉悟、组织纪律性和团结协作的精神，这样才能符合今后社会进步的要求，为国家、为社会做出较大的贡献。在高职学院中实行学生半军事化管理主要是指在学院的环境区域内采用军事管理的部分管理措施，而进行的学生管理模式。学生半军事化管理的主要目的是培养在校大学生，拥有良好的思想素质、良好的作风修养、良好的学习风气和吃苦耐劳严谨求实的作风。 　　一、对半军事化管理认识。 　　在高职学院学生中，实行半军事化管理，无论从学生自我能力的培养还是从学院整体管理出发；无论是学生学风建设还是学院人才培养水平，都具有重大的推动作用。 　　我们这样认为，学生半军事化管理是按照军事单位的部分管理科目采取的规范科学的管理模式。一般情况下，在经过一学期的实践后，让学生的行动逐渐由懒惰肓从变得自觉主动，做到自制、自控。在课堂上，学生体现出能够遵守课堂的纪律、注意力集中，甚至一年下来大多数的学生都做到全勤全课，学习热情比较高涨，学习成绩平稳攀升，学生思想素质和团结互助能力大大增强，学生不良行为有明显好转，班级综合管理较之往年有大幅度提高。 　　半军事化管理对于培养学生社会适应性也起着具足轻重的作用。主要表现在以下三方面。一是具有了适应各种自我环境的能力。通过严格的军事化训练在日常行为中的渗透提升学生增强学生适应自然环境的能力和身体素质，减少学生疾病的发生。二是具有了人际关系的适应能力。学生通过训练，能正确对待处理和协调好各种人际关系（如：师生、父母、同学关系），培养了学生的参与意识，学会了换位思考。三是具有了适应不同情境的能力。心理健康的学生能够在不同时空和各种情境中调整平衡自己的心理状态，并充分发挥个人心理潜能和优势。总之半军事化管理对于培养和塑造学生具有健全的人格，促进学生的全面发展具有很大的激励作用，使在校学生的能力、理想、信念和人生观等各方面得到平衡健全的进步和发展。 　　二、我院半军事化管理的主要做法。 　　2012年我院开始在新生中实行半军事化管理，学院陆续出台了《学生半军事化管理实施办法》及实施细则等一系列相关文件和条例，成立了相应的领导组织机构和检查考核办公室，同时召开了全院师生动员大会和分步骤、分阶段的专题会议。学生工作部作为具体负责实施的部门，严格根据学院的总体安排和要求，组织了具体的部署和实施，主要做法是： 　　（一）认真抓好新生入学阶段的基础工作。“良好的开端是成功的一半”。2012级新生入学后，我们首先就把入学军训作为新生的第一课。为达到“强化训练、迅速养成”的目地，全体新生统一服装，进行了为期两周的以培养学生军事素质、身体素质、组织纪律观念，自立能力和吃苦精神为主要目标的强化军事训练，组织了军人正规化养成动作训练和内务卫生整理规范。在军训过程中，广大新生严格要求、严格训练，严明纪律，提出了“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”的训练口号，军训效果明显增强。 　　（二）认真抓好常规化管理。一是抓好请示汇报。凡半军事化管理规定的每一项工作，任何同学都要严格遵守，严格执行。坚决反对先做后报，先斩后奏，特别事关原则，事关声誉的事情。二是军容风纪，文明礼节。严格按照半军事化管理条例实施，军容风纪不整，凝聚力不强，战斗力就不强；文明礼节不讲，就不可能有规矩。三是抓列队。着装统一，准时列队，从穿着到拿包，从出发到行进，强调规范统一，步伐整齐，严肃列队纪律，突出精神风貌。 　　（三）认真抓好内务整理。在内务管理上，我们坚持用军营的一套规范标准来严格同学们的寝室内务纪律，做到严格要求，严格管理，严明纪律。并通过制定相应的规章制度，使管理工作有章可循。例如，做到床面平整，被褥整齐，有棱有角、大小适中等等。寝室内务卫生每天由值日生整理、清扫。半军事化督查队将每天（包括双休日）进行检查、复查、抽查。并及时将检查结果公布，每个月作一次小结。每个学期进行一次总评。结合有关奖惩条例，对规（下转第116页）（上接第114页）范免查寝室，优秀表扬寝室进行表彰和奖励，对警告批评寝室要提出批评和处罚。有效地促进了内务的管理，创造了整洁舒适的学习生活环境。 　　（四）认真抓好文明举止。在新生中大力开展大学生文明礼貌和行为举止教育，开展公民道德规范学习教育，引导学生如何争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。学院团总支、学生会积极发挥骨干作用，开展推行公益劳动和校园文明礼貌月、校园环境卫生月及无烟校园等活动，推动半军事化管理的工作力度。 　　（五）认真转好学风建设。学习是学生的第一任务。一开学就对2012级新生提出进入大学要学会学习，要明确学习的目的，转变学习的态度和方法，要思考为谁学，学什么、怎样学。我们还开展了创建优良学风班级评比活动，在整个新生中形成了良好的学习风气。 　　三、我院学生半军事化管理取得明显效果。 　　一年多的实践证明，我们的路子走的是对的，通过半军事化管理，学生的精神风貌发生很大变化，学院各系学生基本养成了每天早上出早操、诵经典的良好习惯，每天早上响亮的跑操口号声和朗朗的读书声飘荡在校园的各个角落，成为了学院一道永恒的、亮丽的校园风景线。 　　（一）学生违纪明显减少。半军事化管理前，我院学生违纪现象时有发生，有的还表现的比较突出。自实行半军事化管理后，各系对学生强化了教育管理、学院严格考核，学生违纪现象大大减少，特别是12级新生中，这些现象更是少见。 　　（二）校园秩序明显改善。公寓半军事化前，校园内学生言行举止中向吸烟、说脏话等不文明、缺乏修养的现象不难看到，实行半军事化管理后，学院组建校园文明纠察队，各系每日白天和夜上领导、老师轮流带班、值班，深入到教室、校园和学生宿舍检查学生安全和维护秩序，查看学生夜间就寝情况。实行全方位工作覆盖，形成了良好的校园秩序。 　　（三）学生公寓卫生面貌焕然一新。半军事化管理前，学生宿舍的卫生状况不尽如人意。实行半军事化管理后，对宿舍内务进行达标创优考核，宿舍门窗亮了、地面干净了、室内物品摆放整齐了、床上用品统一了、床铺叠放有型了。出现了系和系之间、班和班之间，辅导员之间、学生之间的内务竞赛。不达标宿舍基本消失，优秀宿舍越来越多。 　　（四）公共卫生环境大幅度好转。半军事化管理前部分学生存在随时随地吐痰、扔垃圾的现象，既增加了保洁员的工作量，又无法保证公共卫生环境质量，实行半军事化管理后，通过动员教育、考核，学生的卫生意识提高了，逐步养成了良好的卫生习惯，校园环境、卫生面貌大大提高了。 　　（五）强化了学生团结互助精神。通过半军事化管理，进行各系之间、各班之间安全卫生达标创优评比，使学生有了班集体、系集体的荣辱观念，培养和锻炼了学生之间团结协作精神，增强了集体的向心力。 　　（六）提高了辅导员的管理能力。通过半军事化管理考核，使我们的辅导员能够按照考核要求，更加积极的管理班级，并且能努力发挥自己的聪明才智，遵循教育规律，在如何管好班级上下功夫，涌现出一批考核优秀的班级辅导员。 　　（七）提高了学院的社会知名度。通过半军事化管理，学生发生了可喜的变化，这一变化不仅给学生在学院的学习和生活带来实实在在的好处，也为宣传和树立我院在社会上的良好形象，提高社会知名度，起到很好的助推作用。
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行为举止：行为举止反映一个人的性格、习惯、教养等，在某程度上也是气质和素质的反映。国防生必须举止端庄，精神振作，姿态良好，谈吐文明，自觉维护集体和自身形象。遵守课堂纪律，不迟到早退，不逃课。遵守考试规定，讲诚信不作弊。考试作弊是一种严重的违纪行为，普通高校对违反
考试律作弊的，一般都会给予严厉的纪律处分，根据《国防生教育理规定》，被高校处以记过处分以上的，将被取消国防生资格。国防生应自觉做诚实守信的模范，不碰考试作弊这条“高压线”。
参加集会和其他集体活动时，按规定时间和顺序出、人场，按指定位置列队或就坐，保持良好的站姿和坐姿。
树立正确的消费观，不盲目攀比，不浪费粮食。
爱护公用设施，节约用水用电，经常检查和消除火灾隐患，不私接、移动电线和私装用电设备，不将易燃、易爆物品存放在宿舍内。须知“安全防火责任重大，生命宝贵不能重来”，既对自己负责，又对他人负责，应杜绝火灾隐患。
追求健康的业余文化生活，不购买、阅读、传借内容反动和淫秽的书刊、图片和音像制品。国防生不准涉足不健康的娱乐场所，参加不健康的娱乐活动。
外出时要自觉遵守公共秩序、交通法规及其他社会公德，乘坐公共交通工具时要主动为老、弱、病、残、孕人员让座。
在人民生命财产受到严重威胁时，国防生应敢于并善于见义勇为。
仪容仪表：良好的仪容仪表能够展现国防生积极向上的精神风貌。军政训练期间，男国防生不准留长发、大鬓角和胡须。
女国防生发辫不得过肩，不准烫发，不准戴耳环、戒指等首饰，不准浓妆艳抹、染指甲。国防生应衣着整洁，讲究卫生。
礼节礼貌：礼节礼貌体现了国防生相互间的团结友爱和师生之间，上下级、同学之间的互相尊重，是精神文明的具体体现。
本着讲究礼节礼貌又不繁琐的基本精神，驻校选培办通常作出相应规定。
称呼礼节：国防生之间通常称姓名，姓名加同学；对学校领导通常可称职务、姓加职务或老师；对部队首长通常可称首长，或者首长加同志。在公共场合遇到军人，当不知道对方职务时，可以称军衔加同志或者同志。对其他人员的称呼通常遵循惯例。
国防生听到首长和上级呼唤自己时，应立即答“到”。回答首长问话时，应自行立正。领受首长口述命令、指示后，应回答“是”。
进见或者遇见首长和上级时，应当主动问好。在进入上级领导室内之前，应喊“报告”或敲门，得到允许后方可进入。进入其他人员室内前也应敲门，经允许后方可进入。在室内，上级领导到来时，应自行起立。
社会交往：国防生在社会交往过程中，要自觉遵守高校和军队的有关规章制度，除加入中国共产党，中国共产主义青年团外，不得参加其他党派和政治性组织，严禁参加非法组织和非法活动。
良好的人际关系和交往能力，既是国防生身心发展的需要，也是学习成长的需要。在与老师，同学和其他人员交往中，应遵循相互尊重、平等互利、求同存异、诚实信用的原则，还要把握一些交往技巧：记住别人的姓或名，主动打招呼，称呼得当，礼貌相待，使对方受到尊重；举止大方、坦然自若、幽默风趣、心平气和，使对方轻松愉悦；处事果断、富有主见、充满自信、乐观向上，争取得到对方信任。
在大学校园里，国防生的交往对象主要是同学。与高年级国防生同学交往时，应虚心向他们学习请教，注意借鉴他们在文化学习、军政训练等方面的经验。与
低年级国防生同学交往时，应热情提供帮助，注意从正面解答他们的疑惑，不妄自尊大，不乱发牢骚。
与非国防生同学交往中，应牢记自己的身份，维护国防生形酝；主动交往，博采众长。可能有的人对国防生的认识有些偏颇，甚至冷嘲热讽。遇到这种情况，你应正确对待，坚定自己的选择，坚定自己的努力方向。
与异性交往：国防生在与异性特别是同龄异性交往时，应遵守社会公德，保持健康心理，把握言谈举止分寸。
关于恋爱问题，在此谨向你做个友情提醒：随着年龄的增长和生理发育的成熟，对异性的好奇和好感会像地下温泉的某个出口一样，从心中汨汨涌出，自然天成。当这种感情集中到某个异性身上时，你可能以为这就是爱情。其实，这离爱情仍然有很远的路。爱是一种权利，更是一种责任，当你所以为的爱情来到你身边时，你应该保持清醒的头脑：你是否已经下定决心与对方厮守相伴到永远？你是否有能力为你的所爱带来真正的幸福？由于国防生的特殊身份，毕业分配时你们可能天各一方。你是否做好了充分的精神准备？这些都是你应该认真考虑的问题。每个人都有爱与被爱的权利，但青涩的果子有可能带给你苦味的人生，一时的冲动可能带来一辈子后悔，过分追求爱情反而容易受到爱的伤害,,,,作为国防生，应该正确处理恋爱与学业的关系，不能把宝贵的精力和美好的青春年华过多地消耗在谈情说爱上。
虽然在校大学生不准结婚的禁令已经解除，但国防生肩负的责任和义务有别于普通大学生，特别是毕业分配到军队后需要尽快适应部队环境，集中精力学习训练，因此军队规定，本科国防生在校学习期间和毕业到军队下达首次任职命令前不得结婚。
一、“半军事化”管理的要求
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