太原技师学院简介 太原技师学院专业 太原技师学院报名
太原技师学院2017招生简章工作时间：招生季节无休咨询报名：
太原技师学院简介
　　太原技师学院（太原市高级技工学校）是一所集培养中级工、高级工、预备技师学制教育及承担技师培训、创业培训、农民工培训、下岗失业培训、复转军人培训等各类培训和开展职业技能鉴定、职业介绍为一体的综合性技工院校。
　　太原技师学院成立于1976年9月，由太原市人民政府创办，现隶属于太原市人力资源和社会保障局，系全额拨款的全民所有制性质的正县级事业单位。学院现有27个常设专业，100余个教学班，5000余名在校
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专业名称学历层次学制招生对象招生计划学费网上报名
电气自动化设备安装与维修（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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电气自动化设备安装与维修（高级工+大专）初中起点五年制初中毕业生
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工业机器人应用与维护（高级工+大专）高中起点六年制高中毕业生
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计算机应用与维修（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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计算机网络应用（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证四年制初中毕业生
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计算机网络应用（高级工+大专）高中起点技师学院毕业证和高级技工证六年制高中毕业生
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印刷（图文信息处理）（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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计算机广告制作（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证四年制初中毕业生
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数控加工（高级工+大专）高中起点技师学院毕业证和中级技工证六年制高中毕业生
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数控加工（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证五年制初中毕业生
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焊接加工（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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工量具制造与维修（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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饭店（酒店）服务（中级工+大专）初中起点五年制初中毕业生
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烹饪（中式烹调）（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证四年制初中毕业生
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烹饪（中西式面点）（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证四年制初中毕业生
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会计（高级工+大专）初中起点技师学院毕业证和高级技工证四年制初中毕业生
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现代物流（中级工+大专）初中起点六年制初中毕业生
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电子商务（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制初中毕业生
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汽车钣金与涂装（中级工）初中起点技师学院毕业证和中级技工证三年制应往届初中毕业生
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汽车维修（中级工）初中起点毕业获取汽车修理工（中级）职业资格证书三年制初中毕业生
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太原技师学院新生报名须知
　　一、学院简介：
　　太原市高级技工学校（太原技师学院）是一所集培养中级工、高级工、预备技师学制教育及承担技师培训、创业培训、农民工培训、下岗失业培训、复转军人培训等各类培训和开展职业技能鉴定、职业介绍为一体的综合性技工院校。
　　学院成立于1976年9月，由太原市人民政府创办，现隶属于太原市人力资源和社会保障局，系全额拨款的全民所有制性质的正县级事业单位。学院现有二十九个常设专业、一百余个教学班，五千余名在校生。建有实训楼、教学楼、公寓楼、餐厅、澡堂、超市、电子阅览室、塑胶操场等教学基础设施。
　　二、2016招生计划：
取得资格证书
三年高级工
汽车修理工
汽车修理工
汽车钣金与涂装
汽车钣金工
计算机网络应用
三年高级工
计算机网络管理员
计算机操作员
计算机应用与维修
计算机操作员中级
计算机维修工中级
计算机广告制作
广告设计师
图文信息处理
印前制作员
电子商务员
会计从业资格证
三年中级工
工业机器人应用与维护
三年高级工
电气自动化设备安装与维修
中西式面点
中式面点师高级
西式面点师中级
中式烹调师高级
中式面点师中级
饭店酒店服务
三年中级工
餐厅服务员
营养配餐员
中工中心操作工
三年高级工
加工中心操作工
工量具制造与维修
　　三、学院资助政策：
　　1、根据晋教职[2011]16号，2012年秋季学期起，就读太原技师学院的学生免收学费；
　　2、太行山、吕梁山21个连片特困地区的农村户口学生全部可享受2000元/年的国家助学金；
　　3、符合资助政策规定的家庭经济困难学生，按除21个连片特困地区受助学生外的注册学生数15%的比例，享受2000元/年的国家助学金；
　　4、报考太原技师学院学生，户籍属于山西省58个贫困县，已在所属县进入&贫困户建档立卡信息库&家庭的学生，在我校开具录取通知书及学生证明、学生卡片后，可在户籍所在县扶贫办申请&雨露计划教育扶贫中职生&资金，资助标准为2000元/年，可连续受资助两年；
　　5、学校对学习成绩、操行评定和技能大赛优秀的学生发放300-2000元不等的奖学金；
　　6、为了提高学员学生整体素质，丰富学生生活，太原技师学院对艺术、体育特长生（需提供相关等级证书或获奖证书），经本人申请，学院审批，可免除在校期间的公寓住宿费。
　　四、报名方法、联系方式：
　　1、可直接到太原市高级技工学校报名或学校在各县区设立的招生宣传点咨询报名；
　　2、考生报名时须持户口簿首页和本人页复印件、毕业证（或原学校学历证明）、一寸免冠照片一张；
　　3、学院地址：太原市万柏林区义井街6号；接待处：太原市高级技工学校（太原技师学院）招生就业指导中心。
太原技师学院网上报名
专业：电气自动化设备安装与维修（中级工）初中起点电气自动化设备安装与维修（高级工+大专）初中起点工业机器人应用与维护（高级工+大专）高中起点计算机应用与维修（中级工）初中起点计算机网络应用（高级工+大专）初中起点计算机网络应用（高级工+大专）高中起点印刷（图文信息处理）（中级工）初中起点计算机广告制作（高级工+大专）初中起点数控加工（高级工+大专）高中起点数控加工（高级工+大专）初中起点焊接加工（中级工）初中起点工量具制造与维修（中级工）初中起点饭店（酒店）服务（中级工+大专）初中起点烹饪（中式烹调）（高级工+大专）初中起点烹饪（中西式面点）（高级工+大专）初中起点会计（高级工+大专）初中起点现代物流（中级工+大专）初中起点电子商务（中级工）初中起点汽车钣金与涂装（中级工）初中起点汽车维修（中级工）初中起点
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这里的就业为何不愁——山西省太原市高级技工学校创新办学成绩显著&
稿件来源：中国就业网
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今年，当许多高校毕业生还在为就业发愁时，山西省太原市高级技工学校的毕业生却一点儿都不愁。
“现在都是企业过来抢学生，学生早早就被企业预订了。今年我们学校毕业生就业率超97%，就业去向包括中化二建集团有限公司、中国电信太原分公司、北京奔驰等众多知名企业。”校长李德彪日前告诉记者。
就业火爆，源于学校的实力。近年来，太原市高级技工学校围绕“一二三四五”工程发展战略，坚持“让无业者有业、使有业者乐业”的一个办学宗旨，突出学生管理和教学管理两大重点，加快实行人事制度、分配制度、教学体制三项改革，推进学生管理军事化、教学过程科学化、后勤服务社会化、校园环境园林化“四化”建设，实行教育理念、校园文化、办学体制、管理机制、培养模式五个创新，取得了丰硕成果。
深化合作———创新办学体制机制
多年来，太原市高级技工学校紧紧抓住校企合作这条发展的生命线，探索出“八双八共”校企合作模式，即校企双制，共定培养模式；校企双谋，共商课程体系；校企双向，共筑资源平台；校企双任，共育师资队伍；校企双地，共建实训基地；校企双研，共造技术项目；校企双融，共组职教联盟；校企双元，共创评价模式。
“我们每个系都引入一个企业，先后引入中国电信、唐久超市、德博印业等9家企业建成‘校中厂’，由校企双方管理人员交叉任职，生产与实训兼顾。学生轮流到这些‘校中厂’里实训学习，实现了教学直接与市场接轨。”李德彪向记者介绍。
除了校企合作，校校合作也是太原市高级技工学校深化合作的一项重要内容。学校不断加强与兄弟院校的合作，牵头成立了由太原市高级技工学校、晋城技师学院、南京交通技师学院等18所院校组成的“技工院校互惠共享合作联盟”，进行专业、师资、教学资源等互惠共享。
“比如师资共享方面，这18所学校中哪个老师教得好，其他学校就派相应专业的老师过去，进行一至两个月的随岗培训，从教学方案、课程设计、现场教学等环境节全套跟着学下来。”李德彪说。
工学交替———创新人才培养模式
太原市高级技工学校在学生培养上狠下功夫，创建学校教学与社会实践、企业实训、顶岗实习相交替的“三梯次、三对接、三提升”的“三三三”人才培养模式。
学校在第一学年实行学校教学与社会实践交错，实现教育与社会需求的对接，提升学生的行为教养。安排学生在校第一、二学期上课期间，进行为期一周的实践周活动，让学生走上食堂、图书馆、校长办公室等服务岗位，参与学校环境卫生、纪律检查等辅助管理。
寒暑假期间，学生必须参加不少于一个月的社会实践活动。第二学年实行学校教学与企业实训交替，安排学生到企业进行为期半年的企业制度、企业管理等方面的实训，让学生对职业、产业、行业有进一步认识。第三学年实行学校教学与顶岗实习交融，实现专业与岗位需求的对接，提升学生的技能修养。
文化引领———创新校园文化建设
徜徉在太原市高级技工学校校园里，处处可感受到浓郁的文化气息。校园的主路以“五四”“长征”“延安”等象征红色革命精神的词语命名。沿着红色道路行进，两侧是“魅力牡丹园”“勤奋丁香园”等百花之园，鲁班、蔡伦、毕昇等古代能工巧匠的塑像伫立其间……
这些都得益于学校近年来着力推进的校园文化建设。在办学过程中，太原市高级技工学校把立德树人作为根本任务。通过设计校园道路文化、楼道文化，学校实行早读经典、午唱红歌、晚评操行，创建学生一日生活制度、学生德育周制度、每月主题活动，全方位构建“处处皆文化、物物皆教育”的立体式校园文化氛围。
谈起大力创新校园文化建设的初衷，李德彪说：“我们希望通过营造一种良好的文化氛围，对学生的人生观、价值观产生潜移默化的影响，使学生养成良好的文化素养和行为习惯。”
在立体式校园文化的建构下，学校师生的人文素养日趋提高，学校的实力也不断增强。学校先后被确定为国家级综合性职业培训基地、国家高技能人才培训基地、国家中等职业教育改革发展示范学校，相继获得全国职业教育先进单位、全国创建平安校园示范学校、山西省技工教育先进单位等荣誉近70项。
“这种模式下培养出来的学生动手能力强、综合素质高，企业自然抢着要，毕业生就业自然不用愁。”李德彪总结说。（中国劳动保障报 李方）
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山西太原技师学院会同河南新乡技师学院莅临我院参观交流
部门：机电工程系
发布时间： 阅读次数：1603
[新闻摘要]8月3号下午，山西太原技师学院李德彪院长会同河南新乡技师学院赵金周副院长一行8人莅临我院职教城校区参观考察。我院刘海光院长率领办公室徐标主任、竞赛办刘惠强主任，教育技术中心吴文良主任及党宣办周辉副主任热情接待了李德彪院长和赵金周副院长一行。
8月3号下午2:40-4：30，我院刘海光院长陪同山西太原技师学院、河南新乡技师学院领导一行参观了职教城校区多个实习、实训场地，参观完毕，在三楼会议进行了友好交流。
参观过程中，刘院长向客人们详细介绍了学习型工厂的教学过程和工业4.0的运作模式，重点阐述了产品从订单到设计、加工制造、检测、出品的全过程。在机械加工实习工厂，刘院长向客人介绍了我院与“博世”企业合作的成功范例，容教学、实习、就业三位一体的最先进教育教学理念，该举为国内首创，与企业实现了真正意义的无缝对接。此外刘院长还带领客人们参观了机电系机器人实训场地和世界技能赛机电一体化训练现场，看望了正在备赛的老师和同学们，刘惠强主任向客人们讲述了世锦赛相关规则和我院所取得的优秀比赛成果。
在交流座谈上，刘院长向客人介绍了我院师资情况、物业管理及中德班招生、办学和收费情况等；还向客人们详细阐述了中德班的课程考核体系、奖学金制度、校企合作模式等成功的办学经历。
太源技师学院李德彪院长
太源技师学院李德彪院长在会上介绍了该院项目资金申报与政府扶持、互动等方面的经验和做法，并对学院在海光院长领导下以“开放、包容、共享的心态，毫不保留的分享办学经验做到有问必答”表示敬佩，同时希望学院二期工程完成以后，派遣教师来院进修培训。
河南新乡技师学院赵金周副院长
河南新乡技师学院赵金周副院长对学院在短短的三年多时间里，开展多种形式办学且学生高质量就业表示赞赏，并指出：“没有刘海光院长的无私奉献就没有东莞市技师学院的跨越式发展；海光院长的办学理念先进、思路明确，引领技工院校发展；人社部多次推荐东莞市技师学院，被誉为技工院校国际合作的典范，今天来看很受启发，很震撼。真是百闻不如一见，事实说明，刘院长干得比说得更好！”。赵金周副院长还诚恳邀请刘海光院长及领导班子方便的时候到新乡技师学院参观指导。（江述华报道，周辉摄影）华东地区：
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