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《壶口瀑布》课后练习及答案
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《壶口瀑布》课后练习及答案
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3秒自动关闭窗口壶口瀑布：中华民族的精神象征落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这...阅读答案——精英家教网——
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& 壶口瀑布：中华民族的精神象征落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这...阅读答案
壶口瀑布：中华民族的精神象征（8分）落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景衬托下，恋恋不舍离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟河纵横、如诗如画、如泣如诉的风景。陕北、贫穷、闭塞；陕北人，顽强、质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，黄河以雷霆万钧之势，呐咕着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛 从远方滚滚而来，惊涛折岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，赤身裸体，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。壶口河槽错落，水流跌宕，像古老的石犁烈马分般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。此时，黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑谰的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。面对壶口，你唱不出：“妹妹你坐船头，哥哥在岸上走，恩恩爱爱，纤绳荡悠悠。”《纤夫的爱》不能在壶口唱，你只能高唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”壶口瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。浩浩乎，中华民族之文化；荡荡乎，中华民族之精神！【小题1】第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难”，联系全文请具体说说“辉煌和苦难”是指什么？（2分）&“苦难”指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；“辉煌”指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】试从文中找一组形容词来概括黄河的特点。（1分）&【小题3】作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水？（1分）&【小题4】文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法？（1分）【小题5】作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神。试简要词语概述中华民族的精神。（1分）【小题6】文章最后用《黄河大合唱》和《纤夫的爱》结尾，有什么作用？（2分）
【小题1】“苦难”指不可抗拒的灾害；“辉煌”指造福人民，便利交通，旅游发达。【小题1】宽宏博大，奔放无羁。【小题1】黄河之水是形成壶口瀑的源泉。【小题1】拟人、排比【小题1】顽强奋斗，质朴坦荡【小题1】对比，突出壶口瀑的文化内涵解析:【小题1】从原文中找出指代性词语指代的内容，要求意思正确，文句通顺。【小题1】运用文中的词语来概括黄河的特点。【小题1】黄河水是壶口瀑布的水源，写黄河水为下文写壶口瀑布做基础。【小题1】了解常用的拟人排比等修辞，也要明确每种修辞的表达作用。【小题1】找出能概括中华民族精神的词语。【小题1】理解对比作用，在这里突出一种文化精髓。
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题型：阅读理解
壶口瀑布:中华民族的精神象征落日.苍鹰.暮色.群山.我们在这样的背景衬托下.恋恋不舍离开陕北.奔向秦晋峡谷.去寻找中华民族精神的象征--壶口瀑布.汽车沿盘山路爬行.秋风苍凉沉寂.黄河浩荡东流.我们的心绪还沉浸在陕北高原.沉浸在沟河纵横.如诗如画.如泣如诉的风景.陕北.贫穷.闭塞,陕北人.顽强.质朴.一如脚下这千古奔流的民族圣河.盛满民族全部的辉煌和苦难.当我们离开陕北.走近壶口瀑布.希望心情不再沉重.车窗外.渺无人烟.屋舍稀落.断垣残壁.瓦砾成堆.车拐过最后一道山梁.黄河从视线中消逝.蓦然.一股惊天动地的声浪铺天盖地而来.黄河以雷霆万钧之势.呐咕着迎接我们这群不速之客.车停道旁.喧哗停止.苍茫暮色使我们看不见黄河之水.只能静静地用耳.准确地说是用心.听黄河母亲的倾诉.翌日清晨.我们走近壶口瀑布身旁.立刻被她博大的气势所震撼.黄河之水显得宽宏博大.奔放无羁.此时.我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来. 壶口两旁.山岩断裂.赤裸畸形.筑成两条坚固峰带.如鬼斧神工.金色的波涛从远方滚滚而来.惊涛折岸.金液飘荡.雾气蒸腾.水天一色.七色彩虹在阳光照耀下.横跨两岸.黄水万顷.赤身裸体.无拘无束.慌不择路.在秦晋峡谷奔突涌荡.左回右旋.掀起团团浪花.泡沫.壶口河槽错落.水流跌宕.像古老的石犁烈马分般撕碎水层.犁开波面.云腾雾裹.浇入壶口.挤入龙槽.黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩.又被大自然鬼使神差般撕裂.此时.黄河畔上.气流在抖动.山在摇晃.大地在颤栗.“声震四十里.烟雾溅湿人. 天和地斑谰的色彩和声响都消失了.黄河似是地下奔突出的岩浆.发出无尽的雄伟轰鸣.壶口瀑布西畔.陕北一片莽莽苍苍.游人三三两两.东畔.山西人大搞旅游.灯火闪烁.游人如织.同一条黄河.“东边日出西边雨 .遥想当年.两岸码头红红火火.真使人有沧海桑田之感.壶口瀑布宽度达千米.主瀑难以接近.同行的女记者忙于录音.价值几千元的照相机掉进龙槽.转眼无影无踪.壶口瀑布.烟波浩浩.威武雄壮.大浪裹小浪.翻江倒海.飞流直下.当年.光未然到此.慷慨激昂地写下中外驰名的歌词.面对壶口.你唱不出:“妹妹你坐船头.哥哥在岸上走.恩恩爱爱.纤绳荡悠悠. 不能在壶口唱.你只能高唱:“风在吼.马在叫.黄河在咆哮-- 壶口瀑布.观之.如万马奔腾.听之.似惊雷行空.浩浩乎.中华民族之文化,荡荡乎.中华民族之精神!1.第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难 .联系全文请具体说说“辉煌和苦难 是指什么? “苦难 指 ,“辉煌 指 2.试从文中找一组形容词来概括黄河的特点. 3.作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水? 4.文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法?5.作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神.试简要词语概述中华民族的精神.6.文章最后用和结尾.有什么作用?
题型：阅读理解
壶口瀑布:中华民族的精神象征落日.苍鹰.暮色.群山.我们在这样的背景衬托下.恋恋不舍离开陕北.奔向秦晋峡谷.去寻找中华民族精神的象征--壶口瀑布.汽车沿盘山路爬行.秋风苍凉沉寂.黄河浩荡东流.我们的心绪还沉浸在陕北高原.沉浸在沟河纵横.如诗如画.如泣如诉的风景.陕北.贫穷.闭塞,陕北人.顽强.质朴.一如脚下这千古奔流的民族圣河.盛满民族全部的辉煌和苦难.当我们离开陕北.走近壶口瀑布.希望心情不再沉重.车窗外.渺无人烟.屋舍稀落.断垣残壁.瓦砾成堆.车拐过最后一道山梁.黄河从视线中消逝.蓦然.一股惊天动地的声浪铺天盖地而来.黄河以雷霆万钧之势.呐咕着迎接我们这群不速之客.车停道旁.喧哗停止.苍茫暮色使我们看不见黄河之水.只能静静地用耳.准确地说是用心.听黄河母亲的倾诉.翌日清晨.我们走近壶口瀑布身旁.立刻被她博大的气势所震撼.黄河之水显得宽宏博大.奔放无羁.此时.我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来. 壶口两旁.山岩断裂.赤裸畸形.筑成两条坚固峰带.如鬼斧神工.金色的波涛 从远方滚滚而来.惊涛折岸.金液飘荡.雾气蒸腾.水天一色.七色彩虹在阳光照耀下.横跨两岸.黄水万顷.赤身裸体.无拘无束.慌不择路.在秦晋峡谷奔突涌荡.左回右旋.掀起团团浪花.泡沫.壶口河槽错落.水流跌宕.像古老的石犁烈马分般撕碎水层.犁开波面.云腾雾裹.浇入壶口.挤入龙槽.黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩.又被大自然鬼使神差般撕裂.此时.黄河畔上.气流在抖动.山在摇晃.大地在颤栗.“声震四十里.烟雾溅湿人. 天和地斑谰的色彩和声响都消失了.黄河似是地下奔突出的岩浆.发出无尽的雄伟轰鸣.壶口瀑布西畔.陕北一片莽莽苍苍.游人三三两两.东畔.山西人大搞旅游.灯火闪烁.游人如织.同一条黄河.“东边日出西边雨 .遥想当年.两岸码头红红火火.真使人有沧海桑田之感.壶口瀑布宽度达千米.主瀑难以接近.同行的女记者忙于录音.价值几千元的照相机掉进龙槽.转眼无影无踪.壶口瀑布.烟波浩浩.威武雄壮.大浪裹小浪.翻江倒海.飞流直下.当年.光未然到此.慷慨激昂地写下中外驰名的歌词.面对壶口.你唱不出:“妹妹你坐船头.哥哥在岸上走.恩恩爱爱.纤绳荡悠悠. 不能在壶口唱.你只能高唱:“风在吼.马在叫.黄河在咆哮-- 壶口瀑布.观之.如万马奔腾.听之.似惊雷行空.浩浩乎.中华民族之文化,荡荡乎.中华民族之精神![小题1]第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难 .联系全文请具体说说“辉煌和苦难 是指什么? “苦难 指 ,“辉煌 指 [小题2]试从文中找一组形容词来概括黄河的特点. [小题3]作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水? [小题4]文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法?[小题5]作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神.试简要词语概述中华民族的精神.[小题6]文章最后用和结尾.有什么作用?
来源：学年四川省广汉市九区片七年级第二学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
壶口瀑布:中华民族的精神象征落日.苍鹰.暮色.群山.我们在这样的背景衬托下.恋恋不舍离开陕北.奔向秦晋峡谷.去寻找中华民族精神的象征--壶口瀑布.汽车沿盘山路爬行.秋风苍凉沉寂.黄河浩荡东流.我们的心绪还沉浸在陕北高原.沉浸在沟河纵横.如诗如画.如泣如诉的风景.陕北.贫穷.闭塞,陕北人.顽强.质朴.一如脚下这千古奔流的民族圣河.盛满民族全部的辉煌和苦难.当我们离开陕北.走近壶口瀑布.希望心情不再沉重.车窗外.渺无人烟.屋舍稀落.断垣残壁.瓦砾成堆.车拐过最后一道山梁.黄河从视线中消逝.蓦然.一股惊天动地的声浪铺天盖地而来.黄河以雷霆万钧之势.呐咕着迎接我们这群不速之客.车停道旁.喧哗停止.苍茫暮色使我们看不见黄河之水.只能静静地用耳.准确地说是用心.听黄河母亲的倾诉.翌日清晨.我们走近壶口瀑布身旁.立刻被她博大的气势所震撼.黄河之水显得宽宏博大.奔放无羁.此时.我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来. 壶口两旁.山岩断裂.赤裸畸形.筑成两条坚固峰带.如鬼斧神工.金色的波涛 从远方滚滚而来.惊涛折岸.金液飘荡.雾气蒸腾.水天一色.七色彩虹在阳光照耀下.横跨两岸.黄水万顷.赤身裸体.无拘无束.慌不择路.在秦晋峡谷奔突涌荡.左回右旋.掀起团团浪花.泡沫.壶口河槽错落.水流跌宕.像古老的石犁烈马分般撕碎水层.犁开波面.云腾雾裹.浇入壶口.挤入龙槽.黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩.又被大自然鬼使神差般撕裂.此时.黄河畔上.气流在抖动.山在摇晃.大地在颤栗.“声震四十里.烟雾溅湿人. 天和地斑谰的色彩和声响都消失了.黄河似是地下奔突出的岩浆.发出无尽的雄伟轰鸣.壶口瀑布西畔.陕北一片莽莽苍苍.游人三三两两.东畔.山西人大搞旅游.灯火闪烁.游人如织.同一条黄河.“东边日出西边雨 .遥想当年.两岸码头红红火火.真使人有沧海桑田之感.壶口瀑布宽度达千米.主瀑难以接近.同行的女记者忙于录音.价值几千元的照相机掉进龙槽.转眼无影无踪.壶口瀑布.烟波浩浩.威武雄壮.大浪裹小浪.翻江倒海.飞流直下.当年.光未然到此.慷慨激昂地写下中外驰名的歌词.面对壶口.你唱不出:“妹妹你坐船头.哥哥在岸上走.恩恩爱爱.纤绳荡悠悠. 不能在壶口唱.你只能高唱:“风在吼.马在叫.黄河在咆哮-- 壶口瀑布.观之.如万马奔腾.听之.似惊雷行空.浩浩乎.中华民族之文化,荡荡乎.中华民族之精神![小题1]第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难 .联系全文请具体说说“辉煌和苦难 是指什么? “苦难 指 ,“辉煌 指 [小题2]试从文中找一组形容词来概括黄河的特点. [小题3]作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水? [小题4]文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法?[小题5]作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神.试简要词语概述中华民族的精神.[小题6]文章最后用和结尾.有什么作用?
来源：2014届四川省广汉市九区片七年级第二学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
壶口瀑布:中华民族的精神象征 落日.苍鹰.暮色.群山.我们在这样的背景衬托下.恋恋不舍离开陕北.奔向秦晋峡谷.去寻找中华民族精神的象征--壶口瀑布. 汽车沿盘山路爬行.秋风苍凉沉寂.黄河浩荡东流.我们的心绪还沉浸在陕北高原.沉浸在沟河纵横.如诗如画.如泣如诉的风景.陕北.贫穷.闭塞,陕北人.顽强.质朴.一如脚下这千古奔流的民族圣河.盛满民族全部的辉煌和苦难.当我们离开陕北.走近壶口瀑布.希望心情不再沉重. 车窗外.渺无人烟.屋舍稀落.断垣残壁.瓦砾成堆.车拐过最后一道山梁.黄河从视线中消逝.蓦然.一股惊天动地的声浪铺天盖地而来.黄河以雷霆万钧之势.呐咕着迎接我们这群不速之客.车停道旁.喧哗停止.苍茫暮色使我们看不见黄河之水.只能静静地用耳.准确地说是用心.听黄河母亲的倾诉. 翌日清晨.我们走近壶口瀑布身旁.立刻被她博大的气势所震撼.黄河之水显得宽宏博大.奔放无羁.此时.我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来. 壶口两旁.山岩断裂.赤裸畸形.筑成两条坚固峰带.如鬼斧神工.金色的波涛 从远方滚滚而来.惊涛折岸.金液飘荡.雾气蒸腾.水天一色.七色彩虹在阳光照耀下.横跨两岸.黄水万顷.赤身裸体.无拘无束.慌不择路.在秦晋峡谷奔突涌荡.左回右旋.掀起团团浪花.泡沫. 壶口河槽错落.水流跌宕.像古老的石犁烈马分般撕碎水层.犁开波面.云腾雾裹.浇入壶口.挤入龙槽.黄河雄浑博大身躯突然痉挛收缩.又被大自然鬼使神差般撕裂. 此时.黄河畔上.气流在抖动.山在摇晃.大地在颤栗.“声震四十里.烟雾溅湿人. 天和地斑谰的色彩和声响都消失了.黄河似是地下奔突出的岩浆.发出无尽的雄伟轰鸣. 壶口瀑布西畔.陕北一片莽莽苍苍.游人三三两两.东畔.山西人大搞旅游.灯火闪烁.游人如织.同一条黄河.“东边日出西边雨 .遥想当年.两岸码头红红火火.真使人有沧海桑田之感.壶口瀑布宽度达千米.主瀑难以接近.同行的女记者忙于录音.价值几千元的照相机掉进龙槽.转眼无影无踪.壶口瀑布.烟波浩浩.威武雄壮.大浪裹小浪.翻江倒海.飞流直下.当年.光未然到此.慷慨激昂地写下中外驰名的歌词. 面对壶口.你唱不出:“妹妹你坐船头.哥哥在岸上走.恩恩爱爱.纤绳荡悠悠. 不能在壶口唱.你只能高唱:“风在吼.马在叫.黄河在咆哮-- 壶口瀑布.观之.如万马奔腾.听之.似惊雷行空.浩浩乎.中华民族之文化,荡荡乎.中华民族之精神! 1.第二段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难 .联系全文请具体说说“辉煌和苦难 是指什么? “苦难 指 ,“辉煌 指 2.试从文中找一组形容词来概括黄河的特点. 3.作者写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水? 4.文中画横线的两个句子分别用了什么修辞手法? 5.作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神.试简要词语概述中华民族的精神. 6.文章最后用和结尾.有什么作用?
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版
阅读下文.回答问题. 壶口瀑布:中华民族的精神象征 宁 明 ①落日.苍鹰.暮色.群山.我们在这样的背景的衬托下.恋恋不舍地离开陕北.奔向秦晋峡谷.去寻找中华民族精神的象征--壶口瀑布. ②汽车沿盘山路爬行.秋风苍凉沉寂.黄河浩荡东流.我们的心绪还沉浸在陕北高原.沉浸在沟壑纵横.如诗如画.如泣如诉的风景中.陕北.贫穷.闭塞,陕北人.顽强.质朴.一如脚下这千古奔流的民族圣河.盛满民族全部的辉煌和苦难.当我们离开陕北.走近壶口瀑布.希望心情不再沉重. ③车窗外.渺无人烟.屋舍稀落.断垣残壁.瓦砾成堆.车拐过最后一道山梁.黄河从视线中消逝.蓦然.一股惊天动地的声浪铺天盖地而来.黄河以雷霆万钧之势.呐喊着迎接我们这群不速之客.车停道旁.喧哗停止.苍茫暮色使我们看不见黄河之水.只能静静地用耳.准确地说是用心.听黄河母亲的倾诉. ④上古.黄河奔泻至此.形成滔滔洪流.河道不畅.横溢流淌.黄河成为不可抗拒的洪灾.大禹用疏导之法.劈开吕梁山.凿开龙门.给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布. ⑤翌日清晨.我们走近壶口瀑布身旁.立刻被她博大的气势所震撼.黄河之水显得宽宏博大.奔放无羁.此时.我才知晓李白为什么写:“黄河之水天上来. 壶口两旁.山岩断裂.赤裸畸形.筑成两条坚固峰带.如鬼斧神工.金色的波涛从远方滚滚而来.惊涛拍岸.金液飘荡.雾气蒸腾.水天一色.七色彩虹在阳光照耀下.横跨两岸.黄水万顷.无拘无束.慌不择路.在秦晋峡谷奔突涌荡.左回右旋.掀起团团流花.泡沫. ⑥壶口河槽错落.岩石犬牙交错.水流跌宕.像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层.犁开波面.云腾雾裹.浇入壶口.挤入龙槽.黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩.又被大自然鬼使神差般撕裂. ⑦此时.黄河畔上.气流在抖动.山在摇晃.大地在颤栗.“声震四十里.烟雾溅湿人. 天和地斑斓的色彩和声响都消失了.黄河似是地下奔突出的岩浆.发出无尽的雄伟轰鸣. ⑧壶口瀑布西畔.陕北一片莽莽苍苍.游人三三两两.东畔.山西人大搞旅游.灯火闪烁.游人如织.同一条黄河.“东边日出西边雨 .遥想当年.两岸码头红红火火.人声鼎沸.真使人有沧海桑田之感.壶口瀑布宽度达千米.主瀑难以接近.同行的女记者忙于录音.价值几千元的照相机掉进龙槽.转眼无影无踪.壶口瀑布.烟波浩浩.威武雄壮.大浪裹小浪.翻江倒海.飞流直下.当年.光未然到此.慷慨激昂地写下中外驰名的歌词. ⑨面对壶口.你唱不出“妹妹你坐船头.哥哥在岸上走.恩恩爱爱.纤绳荡悠悠. 不能在壶口唱.你只能高唱:“风在吼.马在叫.黄河在咆哮-- 壶口瀑布.观之.如万马奔腾.听之.似惊雷行空.浩浩乎.中华民族之文化,荡荡乎.中华民族之精神! 1．第②段说黄河“盛满民族全部的辉煌和苦难 .联系全文具体说说“辉煌和苦难 是指什么? 2．试从文中找一组形容词来概括黄河的特点.并说明写壶口瀑布为何先着力描写黄河之水. 3．试从文中找出语句来说明壶口瀑布的特点? 4．作者描写壶口瀑布是为了赞美中华民族的精神.试概述文中体现的中华民族精神的内容. 5．文章最后以和来结尾.有什么好处?
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描写壶口瀑布的好词好句好段有哪些?
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1、在数里之外,就能听到轰轰隆隆的声响 ,似千军呐喊 ,似万马奔腾,远眺瀑布如白练倒挂,悬空坠落.2、山崖上悬挂着一匹银白色的飞瀑,争先恐后地直奔下来,发出的声音震耳欲聋.3、眼前的瀑布像一条布带,从高达百米的山崖上落下；又好似青山爷爷的白胡须,又长又白；还像女孩儿的马尾巴辫,直直地垂下来. 瀑布从高山上泻下来,激起一片水雾,朦朦胧胧之间,隐约看见青山与绿苔间夹杂着洁白的瀑布,耳边是那清脆的水流声,“哗啦啦”,“哗啦啦”,好像是水精灵在唱歌,我仿佛来到了仙境.4、从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘,弥漫于空气之中,成了蒙蒙水雾,给山涧林木披上了一层薄薄的轻纱.5、只见一条粗数十围的大瀑布,像一条发怒的银龙,从半空中猛扑下来,直捣潭心,水声轰轰,激荡起阵阵狂风,喷迸出如雹的急雨.6、忽然一阵风吹过,把瀑布的下半截高高飘起,碎成粒粒玉珠,向四方喷散,在阳光照射下,幻出道道彩虹,炫人眼目.7、瀑布注入海子的一霎那,一朵朵白色的小花腾空而起,溅玉抛珠一般.
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课题：《壶口瀑布》（答案）
三案用时 2课时
【预习案】
【学习目标】：
1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。
2、通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰
富的思想感情.
【教材助读】
1.梁衡有多部散文集问世，《壶口瀑布》选自《梁衡理性散文》，梁衡在该书的“代序”
里提到：“文章为思想而写”，他认为散文美的最高层次是“哲理美”，要写出新的思想。
2. 简介壶口：壶口瀑布位于山西吉县,是我国的第二大瀑布,浩淼的黄河水由500多米
宽突然收缩到40多米, ,从30多米落差的壶口飞流直下,奔泻于十里龙槽, 据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊涛拍岸,浊浪排空,倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。
【预习自测】：
一、基础梳理（字、词）：
1．给下列加点字注音。
推推搡搡．．．yà
迂．．sǎng
．．．．．
2.解释下列词语
寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。
噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。比喻有所顾虑而不敢说话。含贬意。
弥漫：形容烟尘或水雾布满，到处都是。
二、整体感受文本：
1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？
明确：晋陕两省边境 ；两次。
2、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。
明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。
【探究案】
一、学始于疑---我思考，我收获！
探究一：作者在开篇处提到“两次到过那里”，文章重点描写哪一次？为什么这么处理？
【明确】①突出壶口瀑布之“险”；②行文曲折有致。
探究二：试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）完成下面表格。
探究三：通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？
明确：“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”
作者写的不仅仅是黄河之水，更是一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不挠，自强不息的民族精神。
黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。
探究四：品味下列句子，分析文辞优美的原因：
1.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
明确：①抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。
②比喻、拟人：形象生动地写出了瀑布令人震撼的气势。
③借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神
2.于是洪流便向两边涌去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧。
明确：运用比喻手法，将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。
探究五：从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？
明确：壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。
【训练案】
一．基础巩固――把简单的做好就叫不简单！
1.比较阅读：阅读梁衡同题文章《壶口瀑布记》，比较其与课文在选材、布局、语言运用和主旨上的异同。
壶口瀑布记
凡世间能容、能藏、能变之物惟有水。其亦硬亦软，或傲或嗔，载舟覆舟，润物毁物，全在一瞬之间。时桃花流水而阴柔，又裂岸拍天而狂放。凡河川能伸能屈，能收能藏，惟我黄河，其高峡为镜，平原飘带，奔川浸谷，挟雷裹电，即因时势而变。时滔天接地而狂呼，又拥地抱天而低言。
我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库，惊异于她如泊如镜的沉静；曾生活于河套平原，陶醉于她如虹如带的飘逸；也曾上溯龙门，感奋于她如狮如虎的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时，便如痴如狂。壶口在山西吉县境内，是
黄河上惟一的瀑布。因状如壶口而得名。水流至此急冲沟下，人观瀑布由上俯下，只见烟水迷漫，船行至此得拖出河岸，绕过壶口。即古书上所载“河里冒烟，旱地行船。”原来黄河在这里，先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，喧声蔽天。却正当她得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘。裂坚石而炸雷，飞轻雾而吐烟，虎吼震川，隆隆千里，龙腾搅谷，巍巍地颤。波起涛落，切层岩如豆腐，照徐霞客所记，三百年来竟剜石开沟上剁三百余米；激流飞湍，锉顽石如木铁，据民间所言，有黑猪落水，眨眼之间，退毫拔毛，竟成雪白之豚。黄河于斯于此，聚九天雷霆，凝江海之威，水借裂石之力，轰然辟开大道坦途；沙借波旋之势，细细磨出深沟浅穴。放眼两岸，鬼斧神工，脚下这数里之阔的磐石，经黄河涛头这么轻轻一钻一旋，就路从地下出，水从天上来。她顺势一跃，排山推岳，挟一川豪情，裹两岸清风，潇洒而去，又再现她的沉静，她的温柔，她的悲壮，她的大度。去路千里缓缓入海。
呜呼，蕴伟力而静持，遇强阻而必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天地。美哉，壮哉，我的黄河。
2、从语言、内容或结构三者中任选一个角度，写一篇赏析。200字。
3、背诵课文最后一段。
三、我的收获：
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