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幼儿园保护牙齿教案
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你可能喜欢画牙齿（幼儿园大班绘画）―幼儿园大班教案
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画牙齿（大班绘画）
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画牙齿（幼儿园大班绘画）
作者：幼儿园 &文章来源：&& &更新时间： 16:28:56
画牙齿（幼儿园大班绘画教案）
活动目标： 1、认真观察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。 2、运用简单的线条，形象的表现人物面部的主要特征。 3、乐意讲述自己的画面，与同伴一起分享自己的绘画。
活动准备： 1、人手一面镜子。 2、勾线笔、白纸。
活动过程： 1、玩具鲨鱼导入活动，引起幼儿学习兴趣。 师：小朋友看，今天老师给你们带什么来了？ 幼：大鲨鱼。 师：我们一起来看一看大鲨鱼的牙齿是什么样子的。 幼儿观察，教师引导幼儿说出鲨鱼的牙齿特征。 2、引导幼儿观察自己和同伴的牙齿。 师：大鲨鱼的牙齿尖尖的，真厉害！那小朋友知道自己的牙齿是什么样子的吗？ 幼：照镜子观察自己的牙齿，说出自己牙齿的特征。 师：请你们再来看一看，说一说好朋友的牙齿是什么样子的？ 幼：幼儿之间互相观察同伴的牙齿。 师：我们的牙齿真是有趣可爱，你们想把它画下来吗？ 3、幼儿绘画活动。 师：打开图书，引导幼儿观察画面上人物的头像。问：“画面上有谁？他们的嘴巴为什么张的大大的？ （提示：为了画出有趣的牙齿，小朋友可以将嘴巴画的特别大一些，这也是画画中的一种夸张手法。） 幼：幼儿照镜子作画。 师：提醒幼儿讲嘴巴画大一些，线条要清晰。 4、评价。 师：鼓励先画完的幼儿将自己的画去讲给观摩的老师听。另外将幼儿的画都展示出来，举办一个“牙牙画展”。
编辑：大班学习
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幼儿园大班美工动物们来刷牙教案
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大班健康教案：保护牙齿
上传: 卢蓉 &&&&更新时间： 18:36:31
活动目标： &１．使幼儿知道牙齿的重要作用。 &２．教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 ３．学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。 活动准备： &１．每组一盘花生。 &２．每个幼儿一个头饰 ３．白大褂一件，猫头饰一个。排好情境表演。 &４．洁净的游戏棒（塑料的），与幼儿人数相等。 活动过程 ： 一、了解牙齿的作用 &１．（请小朋友猜谜）上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白（牙齿）。 ２．请幼儿品尝花生（尝试自己剥花生）。 老师：你们是怎样吃花生的？怎么剥的？（幼儿：用牙咬。）花生一粒一粒怎样吃到肚子里的？（幼儿：用牙嚼碎。）小朋友吃花生要用牙齿嚼碎。小兔吃萝卜，小狗啃骨头都需要用什么嚼啐？（牙齿）如果没有牙齿，还能啃骨头，吃萝卜吗？（不能） ３．启发幼儿自己去想、去说牙齿的用处（请个别幼儿答）。 老师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。 二、使幼儿懂得保护牙齿的清洁 &１．请小朋友听故事《兔娃娃》。看情境表演：猫医生给小兔治病（老师扮医生，幼儿扮小兔子）。 ２．提问：①小兔的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ &３．小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。 三、通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰，穿白大褂当&医生&。 小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当&小动物&。老师在检查中，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。 四、教幼儿刷牙 １．每人一根游戏棒当牙刷。请幼儿说说应该怎样刷牙。 ２．教师边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。最后教会幼儿《刷牙》的儿歌。 ３．师：小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。 活动延伸： １．幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。 &２．学习歌表演&刷牙歌&。玩角色游戏&医院&、&娃娃家&活动。 &３．开展评&讲卫生的好娃娃&活动。随时提醒幼儿讲卫生，饭后漱口等卫生习惯。 附：儿歌 《刷牙》 小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。 小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。从下往上仔细刷，里里外外都要刷。 爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。
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