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openresty/1.11.2.4“总分”、“分总”和“总分总”结构
是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点（开门见山），中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。
总:就是中心意思.想表达的一层意思
分:分层叙述
总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。
先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。接下去就是分说，分说有两种情况，一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。二是连贯式的分说，彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。文章的结尾，又是总说，可以是开头呼应，也可以作总结性结尾。
总分法不仅存在于句子与句子之间的关系，而且也存在于段与段之间的关系。总分法又表现为三种基本形式。让我们先来看《放风筝》（五册）中一段话：　天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……　这段话第一句总的写风筝“越来越多”，很“热闹”，然后第二、三、四句具体写了三种风筝放飞的情景，显然这前后构成了先总后分的关系。再如下一段话：“松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以制作衣服。松鼠真是一种既可爱又有用的小动物。”则是先分后总的关系。还有一种方式便是先总再分后总，比如《太阳》末段。
总分结构又分为3种：并列、对比、层进。
（以坚强为例）
A并列：有4种：（1）坚强是&&（2）坚强能够&&（3）我们坚强，是因为&&（4）要做到坚强，我们应该&&
B对比：先正后反。先说坚强有什么好处，然后中间过渡（然而……），再说不坚强有什么坏处，最后总结
C层进（这种比较讨好，既有话写，又显得思想比较有深度）：坚强是什么——为什么要坚强——要坚强就要怎么做——对现实生活有什么意义
秋天的遐想
秋天终于来了.我生长在南方,对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋.在南方,夏季来得漫长,以致秋天的到来总会比北方晚些.然而,南方秋与夏之间区别还是明显的.
秋天是寒暑交替的季节.一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,不再有酷热难熬的气温,肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影.人们可走出家门,走进大自然,尽情享受秋天别有一番的风景;秋天不再有放射灼人的紫外线,晒得皮肤火辣辣的,秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的;淫威的台风,狂啸的暴雨也已远去,秋风给人的感受是爽快和惬意.
秋与夏的区别除气候外,还有许多.比如树叶,秋和夏树叶的颜色反差彼大.一到秋季,树上的绿叶没有那么鲜绿了,慢慢地由绿变黄,随着秋天的深入大部分树种的树叶一片金黄,辉煌璀璨,在阵阵秋风扫荡下,片片黄叶也开始纷纷飘落大地,颇为壮观.乡村小道上,泥土气息渐渐浓郁起来,晨练和傍晚散步时,习习吹来的风带有丝丝的凉意.
秋夜,月色不再朦胧,月亮皎洁明亮,清辉溢耀.郊外,散发出野花杂草阵阵清香;林中夜莺声声,清脆动听;树木花丛中,小鸟叽叽的叫,赏心悦耳.伴随秋而来的天籁之音美妙极了,疏落的蛙声,稀弱的蝉鸣声,似乎传递着夏天的离去.骤雨的停歇,鸟儿的歌唱则告诉人们秋天开始了.
秋天是成熟收获的季节.乡村里,一片金灿灿的稻浪;山坡上,遍野的柑,橙,橘,柿等果实;瓜棚上,攀满瓜果藤芋与成熟的瓜果,等待着播种者的采摘,收割.
我喜欢秋天.是因为它没有病菌,害虫的侵袭;是因为它没有暴风骤雨,没有雷电的打击;是因为它没有烈日和酷暑的炼狱;是因为它没有冰冻和寒冷的冷酷.我喜欢秋天的秋高气爽,喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象,一幕,一幕,明朗,清晰……
我喜爱秋天,赞赏秋天,依恋家乡的秋天,期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.
5总分总优点
文章一般分为“总分”、“分总”和“总分总”三种结构方式。
所谓“总”就是文章的总起或总结，是文章的中心思想。“分”指的是分层叙述。“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想，再分层叙述，逐层深入，最后对文章加以总结。
相对于“分总”的结构方式，“总分总”的结构在一开始就将文章要点就交代清楚，使读者能在最短时间内了解文章最重要的信息，有效地稳定了读者的阅读情绪。
相对于“总分”的结构方式，“总分总”的结构在结尾处对文章整体内容作以收尾、总结，与开篇内容遥相呼应，使文章脉络互相贯通，各部分各有特点又紧密联系。
当然，这几种结构方式都有各自的特点，写文章时，具体运用哪一种结构方式还要依文章的内容和特点而定。
总分总结构
总:就是中心意思.想表达的一层意思
分:分层叙述
总体来说就是表示总叙和分述的关系的结构方式。
总分总是阅读和写作过程中的解析文章的一种结构方式。开头提出论点，中间若干分论点，结尾总括论点（或重申论点，或总结引申），而几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。　
总分总是议论文常用的结构方式，这种结构还有总分、分总、分总分等几种变式。
阅读材料的时候，考生如果可以有效的把握材料的结构，明确每句话在整个材料中起到的作用，那就可以从整体上把握重点语句，找到主旨。做题的过程中涉及到的材料结构包括：
总-分结构、分-总结构、总-分-总结构、分-总-分结构和分-分结构。
所谓分-分结构，就是作者把要表达的意图分条的罗列了出来，并没有用一句话总的概括分句的含义，几个分论点之间可以是并列关系、层递关系、对比关系等等，但不能是包含关系或交叉关系。分-分结构中，因为没有一句总的概括，那么就需要考生把握每个分句，把分句的内容并列加和，概括出材料的主旨。
　　例、从羊皮纸、竹简到纸张、活字印刷术的发明，从摩尔斯电码、二进制代码到影像的数字化，文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。特别是互联网的发明和应用，打破了文化内容传播的时空界限，让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。同时，借助科技创新的种种新工具，人们可以以更快捷的速度，制作精彩纷呈的动漫游戏、数字影视、手机报纸、网络出版、有声读物等等，并由此创造出一个个全新的文化产业。
　　这段文字主要说明了(
文化的进步包含科技的发展和创新
科技创新使文化创新的潜力变得无穷
科技创新大大推进了文化创新的进程
科技创新为文化创新提供了工具和载体
　　首先根据设问“这段文字主要说明了”确定此题为主旨概括题，接下来运用主旨题的解题思路，阅读材料，寻找材料的主旨。材料第一句讲了随着时代的变迁，文化产品的载体越来越轻盈，传播速度也越来越快速。材料第二句使用举例法讲了互联网的发明和应用，让文化传播没有了时空的界限，第二句补充了第一句。第三句讲了科技创新的帮助人们进行文化创新提供了工具。分析过材料的三句话可知，前两句和最后一句是并列结构，材料整体为分-分结构。并列加和两个层次的意思，可知正确答案为D选项。
分总结构——尾句为中心句
【例题2】历史证明，每一轮经济危机都伴随着一场深刻的技术革命，然后逐渐走出低谷并开始复苏。不得不承认，金融危机让“中国制造”遭遇空前危机，这造成的直接结果是各地区都在抓产业升级。但同时新的问题出现了，在“抓大放小”的惯性思维下，不少人认为，产业升级是大企业的事，与中小企业没有多大干系。显然，这是一种误读。产业升级的核心动力是科技创新，而中小企业是科技创新最为活跃的力量。
这段文字主要说明了(　　)。A.产业升级过程中中国企业面临的新问题
B.产业升级过程中离不开中小企业的参与
C.技术变革是企业渡过金融危机的最好手段
D.产业升级是使“中国制造”渡过金融危机的关键
解析：此题答案为B。
文段首先指出金融危机的直接结果是各地都在抓产业升级.然后由“不少人认为”引出一种对产业升级的看法，即产业升级是大企业的事，与中小企业没有干系。最后由“显然.这是一种误读”引出作者的观点，即产业升级过程中离不开中小企业的参与.即B项。
总分总的结构和先概括后具体的区别
&“总分”式与“概括具体”式既有区别，又有联系。
　　“总分”式指文章的结构形式，这是作者根据表现主题的需要对题材所作的组织安排。文章的结构形式大体可分为顺连式、平列式和交错式。顺连式指按照时空的变化、事情的发展、事理的联系来安排文章的结构层次。如《景阳冈》可分为四段，是按“吃酒——上冈——打虎——下冈”的事情发展的顺序组织材料的，就成了顺连式。平列式指把和表达中心有关的事物、思想观点等平列起来，共同表现中心。规章类的公文是典型的平列式。“总分”式也属于这种结构形式。如《桂林山水》可分四段：第一段赞美“桂林山水甲天下”（交代观赏的原因），这是总起；第二段讲桂林的水，第三段讲桂林的山，这是分写；第四段合起来描写桂林的山和水，这是总写。交错式就是指顺连式、平列式两种形式的交错配合。
　　“概括具体”式指文章的表达手段，这是作者根据内容需要作出的详略安排。如《伏尔加河上的纤夫》三个自然段各为一段：第一段，概括介绍画面的全景；第二段，具体介绍11个正在拉纤的纤夫；第三段，概括介绍这幅画产生的年代和作者。这篇课文就是采用“概括——具体——概括”的表达手段。
　　从上面谈到的几篇课文来看，“总起——分写——总写”结构的《桂林山水》中，体现不出“概括——具体——概括”的表达手段。因为这是一篇抒情散文，可以说每一段都是用概括的抒情语言写的；尽管一、四段比二、三段相对概括一些，但也不能就认定是采用了“概括——具体——概括”的表达手段。同样，“概括——具体——概括”式的《伏尔加河上的纤夫》中，也不存在“总起——分写——总写”的结构形式。因此，“总分”式与“概括具体”式是不可同日而语的。
　　不过，两者在同一篇文章中有一致的时候，即总起部分也是概括叙述部分，分写部分也是具体叙写部分。如《伟大的友谊》，第一段总写马克思、恩格斯是好朋友，同时又是概括叙述；第二段讲恩格斯在生活上帮助马克思；第三段讲马克思和恩格斯在共产主义事业上的合作，这是分写，同时又是具体叙述；第四段讲马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的友谊，这是总结，同时又是概括叙述。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。作文网为你甄选多篇总分总结构的议论文的优秀作文，文章内容以总分总结构的议论文为中心，作文有议论，叙事 ，想象等形式。作文字数有400字、600字、800字。
圆规的作用是画圆。它是我们绘图必不可少的工具。圆规有两只长脚，一之脚装有尖针，另一只脚装有铅笔芯，两只脚的一端用螺丝绞在一起，这样，圆规就能张开或收拢，画出不同大小的圆。圆规的顶部有一小段东西是供人们用手指捏住，比较方便转动。除此...总有分别的时候俗话说的好：天下没有不散的宴席。是啊，不论情有多深，义有多重，人生难免会有分别的那一天。记得我小时候，由于父母工作的原因，把我送到外地的爷爷奶奶家住，虽然之前大家给我做了很久的思想工作，我也是勉强答应，可是就在送他们回去，妈妈即将上火车...我总觉得老师对五谷杂粮情有独钟，总是把它请进教室。我们被弄得一头雾水，后来才知道今天要拣豆子。开始!老师高声喊到，同学们立刻疯狂地抓起豆子来。可豆子就是不听话，都从手指缝里溜了出来。于是，手中只剩下了白米粒儿。我们还是不管...总有一个人，在心里挥之不去，总有一段感动，在时光里，历久弥新。-----题记回眸前尘往事，有过伤心，有过快乐，淡然处之，都成为历史，不能忘却的，那么，我们就随它去吧，很多事，记住也不一定不好。刻意去忘掉的，而忘不掉，反而是一种痛...以前我上学总是迟到，直到有一天，妈妈送我了个生日礼物，打开一看，原来是个闹钟。好漂亮的小闹钟。圆圆的，淡蓝色的表盘，表盘上还长着两个圆圆的大耳朵。两个耳朵中间还有一个小小的锤子立在中间。要是到了起床时间，小锤就会敲打两边的铃铛，发出震耳...或许这就是生命的奇妙所在，在某个经纬线我们总会相遇，或许亦是缘分的驱动，于是我们相遇了。她一醒来就在他的屋子，好像在这是应该的！她的脑子时常迷迷糊糊的，始终想不起在这里应该干什么，自己的使命是什么？她本能的认为自己应该就是痴痴傻傻的，如稚儿一般；在...小编导语：高中议论文怎么写？高中议论文是比较常见的，要写好议论文首先就要论据充足，那么议论文有哪些写法呢？就先来看看别人是怎么写的吧。高中议论文一诗意地生活没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可...你会写议论文勤能补拙吗？有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？答案，是肯定的。更多关于议论文勤能补拙都在星火作文网。...你会写议论文 范文吗？学校，给了我们一个良好的学习环境。的确，那我就来谈谈我眼中的教育吧！更多关于议论文 范文都在星火作文网。...你会写议论文作文吗？爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。更多关于议论文作文都在星火作文网。...你会写议论文作文吗？“读万卷书，不如行万里路。”如果没有羁绊，我愿意做徐霞客那样的行者。领略古今文化，欣赏秀丽河山。更多关于议论文作文都在星火作文网。...鹦鹉快快和乐乐是我最好的伙伴,那是不久前姐姐送给我的新年礼物,我特喜欢它们.它俩总是唱着婉转嘹亮的歌,一天到晚快快乐乐的,所以我管它俩叫快快与乐乐.快快全身油亮,那圆圆的脑袋上有一撮雪白的绒毛,微风一吹,像一朵盛开的茉莉随风飘扬.珍珠般的小眼睛一眨一眨,一张小嘴尖尖的.脖...这只乌龟总爱潜水，一连就是二三十分钟。这不，它又在潜水了。它正正身儿，摆摆腿儿，一咕噜钻进水里，欢快地游着，在水中耍杂技可是它的独门绝技：它在水中摇摇手，水面立刻漾起层层波浪；就是把乒乓球丢进笼子，它也会毫不费力地把它顶出来。...以前，我总以为妈妈对于我从来没有充分的关爱，有时我甚至在怀疑咱们两个的血缘关系了。但在那件事过后，我便改变了对妈妈的看法。一次，我要去补课。当时正是冬季，天气寒冷。汽车上那温暖的座位、舒适的暖气，不禁让人心动。于是，我便想坐着妈妈的...总有一缕飘逸的清香，无时无刻不洋溢在我的生活中，是它，让我学会了感受，是它，教我学会了聆听，是它，让我读懂了生命，它，就是那缕幽幽飘逸于我心中的书香。漫步诗海，感受四季之美，走进自然，我会和白居易一起感受乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄的春之...人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独...你会写议论文作文吗？郑人买履这个成语出自古代战国时期的一则寓言故事。故事的大意是郑国有一个人赶很远的路去集市买鞋。更多关于议论文作文都在星火作文网。...你会写议论文吗？所以成功的教育培养出来的学生应该是一个有人性、有良心，有爱国热情，学有所长的人。这是最重要的，是教育目的根本所在。更多关于议论文的作文都在星火作文网。...你会写议论文作文吗？得与失之间永远都存在着一种微妙的平衡。一个人得到多少同时他也会失去多少，同样，一个人失去多少，同时他也会得到多少。更多关于议论文作文都在星火作文网。...你会写议论文吗？无德无才，虚度一生；无德有才，或平淡一生，亦或为祸他人；有德无才，虽无丰功伟绩，却也受人欢迎，安然一生；德才兼备，人中龙凤，前途不可限量。更多关于议论文都在星火作文网。...你会写议论文作文吗？这件事儿的结果是，我记下了好朋友的错误，通过解释，也获得了好朋友的理解。其实坚持正确的，公正和友善的办事儿，是会获得朋友和同学们的理解的。更多关于议论文作文都在星火作文网。...平凡的日子，总是一年又一年;每一个当下的心念，都可以是心田里的绿叶一片，在生活的风雨里绽出对这个世界的尊重，不一定美得出众，却能够给这个世界送来哪怕一丝的清凉，安静，淡然，带着内心世界的平和，丰盈生命的每一天。人生的幸福，并不在于在哪里生...铅笔与橡皮是一对十分要好的朋友，他们总是一起认认真真的工作，一起玩耍。真可以说是：有福同享，有难同当。可好景不长，文具看他们这么要好，心里十分嫉妒，于是就想出一道恶毒的诡计来挑拨它们两个的关系。这天，铅笔的工作做完了，因为橡皮还没做完，铅...我的名字叫蝙蝠，是翼手目动物的总称，基本分布于全世界。我有些大家所不知道的事情，就让我为大家一一介绍吧。首先告诉大家，别看我有翅膀就把我当成是鸟类。那就错了！我是胎生的，所以我应该属于哺乳动物。你知道吗？我一般都是在白天休息，到了晚上才出去觅食。你们是不是以...每每品尝美味时分，总是放松、愉悦相随，但那一次，让我记忆犹新。正午的餐馆里人山人海，我们一家三口好不容易找到了一张四人座的桌子，闲坐下来点单上菜。正当我们细细品尝佳肴时，突然边上传来了一个声音：先生，请问你们一共几个人，能让一个座位给...一篇优秀的议论文，除了对文章的论据有很大的要求外，对文笔也是一种考验。下面5篇议论文希望能对你有帮助。篇一后悔是一帖中药有人说：后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。我认为这种说法欠妥。人非圣贤，孰能无过?说错话，做错事，走错路，遇到挫折，经...你会写高中议论文吗？每个人都有优点和缺点，金无足赤，人无完人。如果说，斑点掩盖的住美的光彩，那么哪来的伟人？更多关于高中议论文都在星火作文网。...你会写高中议论文吗？年轻人历尽艰辛找到沉香，却经不住眼前利益的诱惑，将其烧成廉价的木炭，实在令人惋惜。更多关于高中议论文作文都在星火作文网。...你会写初中议论文作文吗？涓涓细流，绕过千山万阻，汇成江河，只为了流入大海，回头看，曲流织成网；细细的藤枝。更多关于初中议论文作文都在星火作文网。...你会写高考议论文作文吗？第一次听说“吃亏是福”是在初中化学课时，身广体胖的郭老师说的。因为稀有所以记忆忧新。更多关于高考议论文作文都在星火作文网。...
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求翻译：这篇文章是总分总的结构是什么意思？
这篇文章是总分总的结构
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请输入您需要翻译的文本！议论文结构4式第3式：总分式，作文高分就靠它！
前几天我们一起学了第2式：对照式，今天我们来学总分式，一起来解锁新套路新思路吧。
纲目清晰，层次井然——总分式论证结构应用示范
论证的层次之间，是总说和分说的关系，即是议论文总分式的论证结构。总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓，分解论点，论证中心。论证时，先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述，且分述的各项一般都是并列的。
论证时一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心的，为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，以使中心论点得到深刻有力的证明。
写作中，有时先总说后分说；有时先分说后总说；也有时先总说，后分说，最后再总说。
其基本结构形式有以下三种：（1）“总——分”；（2）“分——总”；（3）“总——分——总”。
【优秀例文】诚信之惑（节选）
究竟是什么造成了当今社会如此严重的诚信危机呢？在我看来，金钱至上的价值观和高尚信仰的缺失是罪魁祸首。（以设问提出论点。总）
当市场经济的大潮汹涌澎湃而来，我们所怀念的那个时代就一去不复返了。物欲横流的世界里，似乎“金钱是万能的”成了绝对真理，每个人为了金钱从早奔波到晚，从青年奔波到老年。所谓“诚信”，似乎与利益成了反比关系。若垫资支付的彩票中了5000元，相信很多人会把奖金还给彩民；若中了5万元，这个人数就会大大减少；50万，500万呢？结果就可想而知了。在金钱面前，欲望将诚信压缩，将贪婪放大，从而衍生了可怕的诚信危机。（分：阐明造成诚信危机的第一个根源）
另一方面，高尚信仰的缺失也对诚信危机起了推波助澜的作用。高尚的信仰如灯塔，可以照亮我们的心，指引前程。如若没有，就会在漫漫长夜中迷失方向。诚信作为古往今来中华民族的传统美德，一直让我们知道该走向何处。如今，这盏明灯渐渐暗淡，甚至在有的人心中熄灭，反其道而行之，利用别人的诚信为自己谋利。（分：阐明造成诚信危机的第二个根源）
今年52岁的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，卖豆腐供儿子上大学，维持生计。一天，她拾到一个装有1700元现金的皮包。在辗转找到失主后，失主竟说包里本有8100元现金，要求陶大姐赔偿不见了的钱。这件事经新闻媒体报道后引起轩然大波。很多人同陶大姐一样不明白，为啥做了诚信的好事却还沦落到现在这个下场呢？失主这样的行为，不仅会使依旧保有诚信的人们寒心，而且进一步加剧了整个社会的诚信危机。（分：以实例印证根源二）
（河北高考满分作文）
【技法揭秘】
本文采用了“总——分”的论证结构形式。文章开篇亮出中心论点，即“提出问题”。这是“总”。然后分别论述“根源”的两个方面：一是从金钱物欲的角度，二是从人生信仰的角度。“分”论的部分包含了物质和精神两个层面，很全面。为了论证第二个分论点，证实“根源”的可信度，作者以再分的形式例举一个生活典例，对之进行印证，有力地支撑了第二个分论点，增强了说服力。
【优秀例文】谈意气（节选）
人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？（分论点一：人有意气，才能有豁达的胸襟）
人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？（分论点二：人有意气，才能有千古留名……）
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？（分论点三：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰）
意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性……凡此种种，我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。（反面论证：与三个分论点形成对照）
人，要有意气，要意气风发。（简要总结）
【技法揭秘】
本文采用了“分——总”的论证结构形式。作者根据题旨，先以“分”的形式依次从三个角度对中心论点展开论证：：人有意气，才有豁达的胸襟；人有意气，才有挺身而出的壮举；人有意气，才有坚强的意志和不懈的追求。在“分”论的基础上，再以一个段落从反面论述社会现实，与分论点所论形成对照。最后对全文进行“总”、结：人，要有意气，要意气风发。结论顺理成章，水到渠成。本文遵循了从特殊到一般的逻辑推理思路。
【优秀例文】
我爱这时代
我也偶尔会在文章里，畅想未来斑斓的图景；我也偶尔会在白日梦中，痴想如果我回到古代会有怎样的奇遇。但是如果时光穿梭真的能够实现，如果有人邀请我迁居到另一个时代，我一定会坚定地告诉他：我不愿意。
因为我爱这个时代。（开篇巧妙概述生活，运用假设，提出观点）
我爱这个时代，因为我的根在这里。（分论点一）我已经习惯了这里的电视、电脑、洗衣机，习惯了和好友在电话上的闲聊或讨论，习惯了家门口的菜市场，习惯了人满为患的公交车。更多的，已经融入血液，成为深深的依恋。我无法想象，我该怎样与古人谈论维生素或是微积分，也不知如何才能使他们接受自由乃天赋人权。我也无法想象，未来的世界究竟会怎样发达，又会怎样问题重重？我接受了这时代的滋养与教诲，注定了我对这时代无尽的依恋。（紧扣“根在这里”，列举自己习惯了的生活物品与现象）
我爱这时代，因为这时代充满美与机遇。（分解论点二）虽然，这时代里有着像药家鑫杀人、小悦悦遭遇冷漠路人、动车事故、食品安全屡出问题等危机，但这时代里也有“最美妈妈”、“最美大妈”、“最美老外”等等真善美的典型。青少年越来越多地投身社会公益，从争当志愿者到支教助学到为环保人权奔走呼吁，他们的身上彰显了品格精神之美，也让人看到，我们的舞台正在变得越来越大，我们有了越来越多的追求梦想的自由。当我看到“菜花甜妈”站在舞台上羞涩而自信地唱出《送你葱》，当我看到18岁少年已经在华大基因中从事喜欢的研究，我知道，这个时代如此美好，这个时代梦想更近，人生更加丰富多彩，机遇无穷！（列举生活中的美与机遇）
我爱这个时代，因为建设它的责任已来到我们的肩上。（分解论点三）我们从降生之时起就承载了家庭的期望、祖国的期望。我们也无数次构想过自己的事业，遥望过自己的理想。只有我们能继承父辈的事业，只有我们能为后辈的幸福奠定基石。这份光荣的使命让我们怎能不心潮澎湃，心怀自豪！这个时代，既是我责任所在，也是我心之所在。（家庭和祖国赋予我们的责任）
我为这个时代而激动自豪，我为这时代而梦寐思忖。纵然还有千千万万个别的时代，它们自由热爱它们的赤子。我爱这个时代，我的根、我的梦、我的责任所在！（总结全文）
【技法揭秘】
总体上，本文采用“总——分——总”的论证结构形式。先紧扣材料提出论点，接着将论点分解成三个分论点，分析自己愿意生活在这个时代的原因，最后简要总结。本文的三个分论点之间属于递进式的关系：第一个列举了这个时代中已经习惯的电视、电脑、电话聊天、菜市场、公交车；第二个分析了这个时代的一些现象中透露出的美以及给予我们的机遇；第三个论述了这个时代赋予的我们的责任。
【特色总评】
上述三文有以下共同特色：
1．均采用总分式论证。三篇文章要么先总后分，要么先分后总，要么总后再分，分后再总，都严格遵循了上述三种论证结构形式。
2．“总——分”式，都再“总”的部分提出全文的中心论点，且论点均利于论证的充分展开；“分——总”式，“总”的部分都能起到总结全文，强化论点的作用。
3．无论是“总——分”，“分——总”式，还是“总——分——总”，其“分”论都能从不同角度，不同方面或不同程度去证明论点。
【温馨提示】
采用总分式论证应注意以下三点：
1．采用“总——分”或“分——总”式行文，就要在开头段或结尾段亮明中心论点；如果采用“总——分——总”式行文，就要注意在开头段和结尾段的互相呼应。
2. “总——分——总”的两个“总”作用不同，前面之“总”是文章肇始的总提；后面之“总”是总结，是对全文内容的概括和归纳，是对文章中心论点的最后肯定和重申。
3．要尽力避免各个分论点在内容和意义上的交叉或重复。
最后一式是并列式，在接下来的某一天会讲到。
编辑丨作文君
来源 丨网络
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