开学第一课教案 传统文化_百度文库
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开学第一课教案 传统文化
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你可能喜欢开学第一课：感受传统文化
南海机关二幼的孩子正在开心和醒狮互动。/佛山日报记者黄俊波摄
两名学生正在学包汤圆。/佛山日报记者黄俊波摄
昨日，小学生在同济路一文具店选购包书纸。/佛山日报记者张弘弢摄
启聪学校六年级学生在班主任的带领下，开学首日参加行通济并进行义卖。/受访者供图
　昨日是开学第一日，顺德交警在学校周边疏导车流。　/佛山日报记者朱朝贵摄
昨日，全市中小学正式开学。本学期开学日适逢元宵节，记者走访发现猴年各校的开学礼&猴赛雷&：行状元桥敲锣打鼓好过瘾，全校师生行通济桥，英语猜谜，舞狮队锣鼓喧天迎宾&&各种好玩的元宵元素混搭让家长和孩子大呼过瘾，在欢乐中也感受到了传统文化的魅力。
文/佛山日报记者黄俊波 邹婷婷 潘宇莹 林洪海
传统味浓走状元桥喜迎新
学校课室粘贴着开学欢迎语，挂满了灯笼和春节挂饰。全体学生和家长在红色&许愿带&上写上美好愿望。随后，每一个孩子迈过状元门走上状元桥，鞠躬后向老师们问好，捧着老师派发的&利市&。喜气洋洋的他们还敲锣打鼓并在许愿树边把&许愿带&挂上枝头&&昨日，罗村实验小学举行了颇具古风的开学典礼。
罗村实验小学校长彭庆甜表示，这是学校连续8年举办这样传统的开学典礼，每一个步骤都有其特殊的意义。&过状元桥是希望孩子们个个争当状元，发红包是长辈给孩子的祝福与希望。敲锣打鼓是假期收心的妙招，既提振孩子们学习的士气也告诉孩子们新的学期开始要专心读书了。书写许愿带则让孩子思考生活的点滴，让孩子感受父母长辈的爱护并培养孩子们的感恩之心。&彭庆甜说，学校将罗村当地特色的状元文化和学生传统礼仪结合，就是要让孩子们做一个明德之人。
昨日下午，铁军小学全校师生则手持自制风车，浩浩荡荡走过通济桥捐压岁钱&&身穿整齐校服的孩子们也成为行通济的一道特殊风景。校长曾中文带着全校师生共同行通济感受传统文化的魅力，领略善言善行的内涵。在行通济结束，老师们还就&行通济&的风俗给大家讲解生动的传统文化。
佛山启聪学校同样以行通济的方式迎接开学日，该校200多名学生在家长和老师的带领下，或从家里、或从学校出发，通过行通济感受元宵佳节的喜庆氛围。为了让这些特殊学生能够体会到节日的祝福，只要学生走过通济桥就可以领取纪念卡，然后通过纪念卡上的二维码，将现场的照片传回学校，在学校LED屏幕上播放。同时，每位学生还会获得一份精美的新春礼品。
与多数学校不同，南海外国语学校选择&中西结合&过元宵，学校别出心裁将英语内容效仿猜灯谜的形式让孩子们换着花样猜灯谜，送上一份中外知识大礼。家长和孩子们都觉得很有意思，许多学生还乐当小翻译将谜面的英语翻译成中文，让家长充当智囊团亲子共乐。南海外国语学校常务副校长黄秋艳表示，将广东传统灯谜文化与英语文化相结合，既可以锻炼学生的思维和反应能力，激发学生学习的兴趣，让学生走近传统，也能让传统民俗得到创新，旧瓶装新酒。
勤动巧手别致装饰创意多
昨日上午，冠华小学开学典礼上，老师们亲手赶制的四个猴年元宵灯笼特别引人注目，精湛的剪纸工艺将灯笼上的福猴刻画得栩栩如生，灯笼的样式也古朴传统。在同济小学花园校区二年级（1）班，同学们则被眼前装扮得如同花园般的课室惊呆了，只见窗台边、讲台前、门口处到处摆放着缤纷多彩的盆栽，放眼望去，显得十分温馨。这是班主任孔奕老师送给孩子们的新年礼物。同济小学校长李就霞表示，学校围绕花朵与园丁进行创意设计，今天（正月十六），全校师生还将带着亲手制作的一个个小风车一起行通济。
西樵实验小学校门放置了一幅巨大的&新学期&新梦想&新年愿望许愿墙，到校学生纷纷拿起纸和笔，虔诚地写下自己的新年心愿。一年级的孩子们用废旧利市封亲手制作灯笼，老师们将灯笼高高挂起，校内的元宵节日氛围变得更加浓郁。环湖小学一年级一班学生则上阵表演了《广东娃娃迎新年》的舞台剧，活泼的表演引得师生开怀大笑。随后，学校还举行了义卖活动，小学生拿出自己的压岁钱购买文具和书本，所捐赠物款将捐给广东、湖南等地区的贫困学生。校长黄丽萍表示，环湖小学义卖活动已经持续三年时间，希望在开学第一课将爱心教育植入每个学生心中。
舞狮助兴　幼儿动手包汤圆
&爸爸，幼儿园来了狮子和大头佛！&在南海区机关第二幼儿园门口，前来上学的学生和家长显然对于园方别出心裁的安排&吃了一惊&。随后，孩子们高兴地走进幼儿园，在老师带领下，一一和家长、狮子合影，还向大头佛讨起了红包。碧桂花城幼儿园方面则请来了小学部醒狮队，哥哥姐姐们为他们表演采青、跳跃等动作。随后幼儿园还组织孩子们动手包汤圆品尝。
南海区机关第二幼儿园园长周结华介绍，部分幼儿园孩子年龄小，经过一个寒假后返园，心理上比较抗拒，对于已经学会的规则明显不接受。因此，幼儿园特意安排舞狮表演，一是转移了孩子们的注意力，觉得幼儿园很好玩乐意来园，二是让南海醒狮文化在孩子心里扎根。&开学上课第一天，幼儿园按照孩子心理来制定一些比较轻松的活动，让幼儿对环境进行再熟悉，慢慢地引导孩子身心回归。&
警方全力保上学路畅通
昨日，全市各中小学正式开学，各区警方全力执勤，确保交通顺畅及师生出行安全。
在禅城，警方全力维护开学首日的交通有序畅顺，特别针对行通济管制区内的学校加强管措，为广大师生保驾护航。据禅城警方介绍，昨日上午车流人流明显增多，早高峰由于接送需求，具体在不同区域和学校有所提前。交警在确保季华路、魁奇路和佛山大道等主干道通行能力的同时，加强对校园周边路段的疏导和治违，大部分车送家长在制定区域有序接送，开学首日全区整体交通状况顺畅。
警方还提前与区内中小学达成沟通，有寄宿和提前回校需求的学校尽量错峰出行，学生在开学前已经把大量行李和学习必备用品运回学校，减少社会车辆接送时长，有效减缓开学首日的交通压力。
而在开学首日，南海交警大队联合区教育局等部门，在全区设点对校车进行检查，共出动警力320人次，检查校车200多辆。在桂城设点检查上午6辆校车中，发现4辆校车存在违规行为，其中两辆为粤A牌。
据南海区教育局副局长钟文川介绍，目前南海区有509辆校车，是佛山最多的。因此，他们也一直很关注校车安全，&平时会通过校车年审、对校车司机的培训和校车安全性能的检查等常态性的检查保障校车运行安全。&
为给广大学生营造一个良好的道路交通安全环境，昨日，顺德交警全警上路，有效疏导上学时间的车流，保证学校道路安全畅顺。昨日上午6时许，天空下着细雨，顺德交警大队大队长张潮帮率队来到西山小学门前，指导疏通车流。7时半，接送孩子车辆迅速增加，迎来了交通高峰，张潮帮看见家长们陆续驾驶小车停在路边，赶紧上前帮忙接过学生交给学校老师，之后让车辆迅速驶离，以免后面排起车龙。此外，为确保学生上学、放学的交通安全，顺德区加大力度，对160多辆校车开展安全检查。
昨日，三水交警部门也全员出动，在各主要路段疏导交通，确保学校周边道路畅通。据三水交警部门相关负责人介绍，早在开学前，交警部门就对辖区各校车牌证、校车驾驶员资质等问题进行了全面排查，确保安全的校车由合格的司机接送学生。
&四校长&进校园送安全
昨日上午，禅城澜石小学多名师生齐集在会议礼堂，参加新学期开学典礼和由禅城公安&四校长&带来的法制安全教育课。虽然整节课只有短短40分钟，但包括了网络防骗等文明上网引导，还有交通安全知识和人身安全防范、意外事故处理等内容。
开学首日，顺德交警也积极落实交通校长责任，去到各大学校为学生们进行开学的第一节课，民警根据校园周边道路环境及辖区学生发生的典型事故案例，讲解遵守信号灯等交通安全知识，让学生充分认识到遵守交通安全法律法规的重要性，提高自我保护的安全意识，从根本上杜绝和减少事故的发生。
同时，三水区乐平镇乐平派出所也组织民警深入辖区各中小学开展&四校长&进校园活动，各校长通过&以案说法&方式向广大师生传授安全防范和法律知识，并结合生活实例，警示同学们要谨慎交友、远离赌毒、防范诈骗、安全用电等。
警方提醒，学生外出时务必要跟家长、学校请假，告知所去方向及回归时间。到达目的地后，要及时与家长和学校取得联系。无论外出玩耍还是上学，最好能和伙伴结伴而行，上夜自习时最好由父母接送，同时不要轻信陌生和随意接受陌生人给予的饮料食品。
文/佛山日报记者李护彬、马力、朱朝贵 见习记者武海林 通讯员王正安、钱嘉韵、郭俊轩、李健斌
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开学第一课 学学传统文化
　　王茗辉　　信报讯 （记者王茗辉）昨天 ，百万中小学生迎来了新学期。传统文化成为这个学期不少中小学的第一课主题。品品“香道”、打打“太极”、学学“插花”……孩子们一开学便沉浸在浓浓的传统文化气息中。　　11门课程体验传统文化　　为了让学生感受中华传统文化的魅力，开学第一课，灯市口小学优质资源带北池子校区就引入了茶艺、古筝、绳艺、插花、香道、扎染、太极、古典舞等11门体验课程，让学生一开学就浸润在雅致、宁静的传统艺术的世界里。　　据该校区校长吕红介绍，这11门体验课中，很多课程为新学期第一次开设，校区300多名孩子都可以享受到优质的传统文化课程。除了对这些课程进行体验，新学期，该校区还有很多有趣的课程等待着孩子们来学习，比如继续庙宇文化的主题研究，带领学生走进天坛，采用探究学习、模拟体验学习等方式进行自主学习，引导孩子感受祖国传统文化的博大精深；坚持午间收听评书活动，让孩子们在评书故事中了解历史；开展中华古诗文诵读活动，激励更多的学生争当诵读小博士等。　　讲“门钹”学胡同文化“老舍先生的故居位于丰富胡同，大家也管它叫做"丹柿小院"，看它朴实无华的院门……”开学第一课，灯市口小学礼士校区邀请了老舍纪念馆的工作人员来做讲解。　　讲座后，孩子们开启了“走进胡同，探寻京味儿文化”的综合实践课程，从老舍故居的大门起始，讲到胡同里的门、小门墩、有趣的门钹、门神和对联，老师在讲授中还将胡同文化与数学、美术等学科进行了融合。透过胡同文化，孩子们学习到了多方面的知识，追寻了老北京的风情民俗，了解了北京城市的历史和变迁。孩子们懂得了无论是名人故居，还是普通人家的院落，分隔内外的大门代表着主人的身份与地位，不同的门饰蕴含着不同的意义。
（责任编辑： HN666）
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