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高考议论文怎么写
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[摘要]高考语文作文在在分值上占较大的比重，因此写好议论文则是提高语文成绩的必胜法宝，现整理《高考作文指导之怎样在考场写出好议论文》，供同学们参考学习。●知识点睛构，在这里不仅指结构，而且指整体。思，是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等在内的心理活动。构思，是作者在观察体验的基础上，提炼文章的中心论点并选择最佳表现方式，以指导写作实践的总体思维过程。其实，一切人类活动都需要构思这一生命的光华。只不过，叫法略有差别而已：有的叫意念，有的叫灵感，有的叫创意，有的叫创思，还有的叫主意、点子、计谋等。●方法点拨就考试来说，构思主要包括三件事情，即：(1)文体选择;(2)思路展开(论证结构、论证方法);(3)结构设计(“列提纲”)。一、是写记叙文还是议论文?这个问题的实质是：你是准备叙事呢，还是议论或抒情?写文章的表达工具只有五种：叙事、抒情、议论、说明、描写。不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁，即我们所熟悉的说法，议论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。所以，审题的时候，我们要考虑选用怎样的表达方式。决定选用何种表达方式的要素有哪些呢?起码有四种。即：题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作能力的限定。二、议论文的思路如何展开?记叙文(散文)以画面抒情，所以通常采用折扇式结构——以一条线索串起若干依次展开的画面。因此，写作记叙文(散文)的基本功是先具备用文字营造画面的能力，写景当然容易一些，人物众多的场面可能就更难一些了。画面展开的顺序无外乎三个：时间、空间、心理(意识流)。或者三者兼用。另外，记叙文(散文)的写作还需要塑造形象(意象)，形象(意象)需要强化，这样又要处理好几个画面之间的同中之异，或异中之同。这里重点谈谈议论文思路展开的问题。议论文的思路简单地说其实就是三个短语：是什么?为什么?怎么办?也就是说，所有的议论文都可以看成由三部分构成：提出问题，分析问题，解决问题。首先要确定论点即“是什么”，然后必须回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种，一种是讲述道理的，一种是指导实践的。前者需要讲清楚“为什么”，后者既需要讲清楚“为什么”还需要讲清楚“怎么办”。行文的时候或两者兼而有之，或两者只需其一，这与写作情境与潜在读者的需要有关。但是，不管怎么说，提出一个观点以后，你必须能够直面别人的质疑，要论证自己道理的合法合理性，解决一个“为什么”的问题。所以，第一要思考的问题是：我的理由是什么?从总体上来说，议论文思路展开的大框架如下——论点(是什么)→理由(为什么)→做法(怎么办)有人将议论文的思路概括为48个字，不妨借鉴——提论点，开议论：为什么——怎么能;正面讲，反面论;讲道理，引言论;举事例，典型新;联实际，确切准;生发开，驳异论;结尾时，要回应。具体说来，议论文思路展开的方法有以下八种——1、总分开路。开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。2、纵深开路。根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。一般用于需要深层剖析事理的文章。3、横向开路。围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。一般用于议论文的事实列举。要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。上举佳作《我们》即是这一思路。4、纵横交错开路。一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。5、对比开路。其中一个方面是正面的，一个是反面的。往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。6、类比开路。通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。材料作文基本采用这种思路。7、逆转开路。先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。一般常用于对某些错误认识识的分析批判。8、生发开路。有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。三、如何列提纲?作文提纲一般包含三部分内容：(1)题目。要把题目写在第一行正中间。(2)主要内容和中心。简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心。(3)结构设计。开头、结尾、过渡、段落、层次等。提纲没有什么固定的格式，随各人的习惯，你可以“左-右”排列，也可以“上-下”排列，看清楚层次、框架即可。尤其是考试的时候，更不要拘泥于形式。或简或繁，甚至是腹稿，依据自己当时的情况而定。就议论文来说，一般有五个步骤，依次如下：第一、定点：确立中心;第二、发散：想好说理层次——准备从哪几个角度、侧面、层次、阶段展开(总分、层进、对照等);第三、建构：“左-右”或“上-下”排列，用文字表述或借用大括号等数学符号均可;第四、添加：为各层次充实典型事例、名言警句等;第四、完善：行文前如有时间最好先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。规范完整的提纲可能需要花上一点时间，但磨刀不误砍柴工。作文案例作文题目：根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。不久前，华裔耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学管理学院(SOM)捐赠8888888美元。张磊出生于中国中部，曾是()状元。他曾在学习国际金融，1998年至2002年在耶鲁读MBA，并获得国际关系硕士学位。张磊在解释向耶鲁捐款的行为时说，因为耶鲁改变了他的一生。感德之心何需解释不久前，华裔耶鲁毕业生张磊向耶鲁大学捐款巨额的消息在社会引起不小的轰动。或赞誉、或声讨，面对舆论，张磊为自己感恩的行为作出解释。不知看到这则消息时，你做何感想?而我的注意力却被“解释”二字所吸引。我想，这“解释”的背后，必定隐藏着太多的值得解读。(阐释材料引发思考)我认为，感德之心无需解释!(提出论点)感恩不应牵扯任何地域、文化、政治的局限。(理由一)出生在中国西部的张磊，曾在中国人民大学学习，而在耶鲁攻读的经历，却是改变张磊一生的重要原因。这理应感恩而事实就是，激起了国人的“崇洋说”、“不爱国说”的声讨和批评。试想，若是“耶鲁大学”换作了国内任何一所大学，那鹊起的绝对不是声讨，而是如潮的赞美。这其间的差距隔了千山万水!我想，这样的重压之下而生成的解释背后，背负了国人对其崇洋声讨的强大负担，这负担同样揭示了一个严肃的关于地域、文化，甚至掺杂政治的话题。(反面议论)这不由让人联想到日本战后遗孤来中国感恩的事情。当一张张洗净铅华的脸，口中说着极为标准的普通话而身体里却流淌着日本的血的遗孤向领养自己的中国家庭表示感谢时，这感德之心无地域的局限。因此，感德之心无地域、文化的局限，而是如流水，绵延流向一切江河湖泊。(正面议论)(在证明分论点一时，作者采用了正反对比的论证方法。在做对比时，作者举了例子，这些句子是不是很类似，是不是都指向理由一即本段分论点?)感德之心是人类最纯粹的感情，是一股正气之下最直接的温情表达。(理由二)本没有理由，哪来解释?感恩是中华民族的传统美德和优良品质。古有“生当陨首，死当结草”，又有“滴水之恩当涌泉相报”，当那句“来生愿当牛作马在所不辞”的侠气誓约浸润了国人充满道义的内心，感恩的品质不知不觉之下在中华民族的精神长河中根深蒂固。回眸今朝，有著名企业家捐巨资在农村建得希望小学只为感恩当年农村教师的启蒙之恩，也有一批又一批的海外留学生为了报答国家的培养，在学成之后选择归国，为国家建设贡献火热的青春和力量。张磊同样是这样，在接受了一所名校对其困苦交加的情况下给与的物质和精神的支持，在收获了珍贵的知识后，选择捐款报恩的行为是如此简单而纯粹。这样简单而美好的情感不容诋毁和怀疑所玷污，看似有种“忍辱负重”的解释对他如此不公，更是对感恩品质的玷污。(分论点二的论证作者采用多角度归纳的方法，古代如何今天又如何。可以看出作者解读所举事例时是如何进入论点的。)感恩之心何需解释，当所有人将“同一个世界”的口号挂在嘴边时，理应做到心口一致。简单地看待它吧!隐藏在感恩背后的真诚、正直、温情和感动，才是感恩之花所散发的全部幽香!(中华考试网)
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高考议论文如何写好第一段(作文教案)
高考议论文如何写好第一段(作文教案)
作者/编辑：教案
　　[]议如何写好第一段()目的：使学生重视的首段，掌握几种写好第一段的，提高考场作文质量，。教学重点：了解并掌握几种议论文好的方法。教学难点：完成知识向能力的转化。教学：&方法指导课&的目的是让学生&掌握几种写好议论文第一段的方法，提高考场作文质量&，能力的习得是整个教学的核心，应力避耽于术语的诠释。各种&方法&的命名仅仅是为了学生了解它的特点，并非文章学中规范的名词术语；所的几种&方法&之间也有互相交叉的成分，并非截然分开，这是符合的。教学活动努力做到：1、体现&学生是主体，是主导，是主线&的教学理念；2、激发学生的兴趣和启迪学生的心智是关键，教师应努力和学生共同营造活跃和谐的课堂气氛，共同创设自主探究的互动教学情景；3、实例的应力避教师&一言堂&的操作方式，教师要引导学生去发现、去分析、去该类写法的好处，所以，这一教学环节操作程序应是&实例--&，而不是相反；4、课堂练习是教学活动的落脚点，应十分重视这一环节；在20分钟的练习中，要让每个学生都动脑动手；课堂评析应充分调动学生的主动参与的积极性，创设互动的教学情景，充分尊重学生的和成果，激发学生的创造力；5、为课堂训练而设计的是&财富&，此话题较有时代感，留给学生的思维的空间大，可以较好的训练学生的思辩能力。教学：1课时具体教学过程一.让学生阅读比较两段议论文的开头文字。(一)&你了什么，你就成了什么。&哲人在淡淡的着。于是，有了负重一生的蜗牛，也有了逍遥一世的沙鸥。(《诗意的栖居》2002年高考)析：劈头一奇句，极为抢眼，引用的是德国荷尔德林的诗句，意蕴隽永，又有极强的警策震撼力量。引用的中，&选择&一词直击当年的话题&心灵的选择&；两个条件关系的分句，昭示着&选择&对人来说是多么重要！而&哲人在淡淡的微笑着&简洁的神情，犹如拈微笑的禅机，耐人寻味；&蜗牛&和&沙鸥&的对比，形象地告诉读者：不同的&选择&，就有不同的境界，而且巧妙地暗扣话题。(二)一位登山者在暴风途中遇到一个冻僵的人，在救与不救的问题上他展开了激烈的斗争，最后他把那救醒了，两人搀扶着走出雪地。读了这一个，我不禁陷入了沉思。是呀，不一定人人都碰到这样的生死抉择，但是我们中也会面临一些触动心灵的选择，那么，我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?这是摆在21世纪人们面前的一道严峻的人生课题。(《让作主》2002年高考试卷)析：复述原，是偷懒的写手惯用招数，却是&话题作文&的大忌；说&读了&--&沉思&，这位仁兄是不是要写&&?将原材料照抄一通后，不痛不痒地说&人生课题&，其实也是陈词滥调。这样的文字，怎忍卒读！经，辨析优劣，达成共识：开头，对于作文的成败举足轻重，尤其考场作文，更是如此，《》()。从应试者方面说，时间紧，压力大，构思要快，下笔要快，有的因为找不到恰当的切入点，打不开文思的泉眼，找不到合适的表达方式而耽误宝贵的时间，影响作文平的发挥；从阅卷者方面说，最先跃入他视野的是一篇作文的和开头部分，从而在他的头脑里形成&第一印象&，这一心理机制足以左右他对整篇文章的评判。所以我们如何给文章起一个好头，吸引阅卷的眼球，给他以强烈的理性冲击和情感震撼，就不是可有可无的了；在酷热的夏日里，在十分疲倦的状态下，在十分短暂的阅卷时间里，如果他把看你的文章当作清风拂面，当作赏心乐事，他的目光肯在你的作文里多驻足哪怕那么几秒钟，--那么，你至少取得了一半的了。(演示课件：&写好第一段的必要性&①片言居要，纲举目张②奇句夺目，一见而惊③打开泉眼，文思滔滔)一、那么，议论文的开头主要有哪些方式呢?(以课件上的个案演示为线索，按照&实例--剖析&的程序，在老师的带领下，学生阅读讨论辨析典型例子，)(一)导入法例说1〈近墨者未必黑〉(1989年高考试卷)古语云&近朱者赤，近墨者黑。&而我认为，近墨者未必黑。满塘污泥，黑否?黑！&然而莲花却濯清涟而不妖&&出淤泥而不染&乌鹊巢堂坛兮的&的楚国，黑否?黑！而屈原却&敫然泥而不滓&众人皆醉我独醒&；&文官爱财，武官怕死的&的封建王朝，黑否?黑！然而于谦&两袖情风朝天去&要留得清白在人间；&只有前面两石狮子是干净的&的贾俯，黑否?黑！然而林黛玉却在&风刀剑霜严相逼&，质本洁来还洁去&！试想如果真的近墨必黑，那么，&声波满堂&中就不会走出一个&留取丹心照汗青&的民族英雄；在锦衣玉食中，就不会走出一个&为国牺牲敢惜身&的巾帼女侠；从封建营垒中，就不会杀出个高举海陆丰暴动大旗的彭湃；在香风弥漫的南京上，就不会屹立着糖弹打不倒的好八连！因此我说：近墨者未必黑！析：开门见山导入法先引古语，紧接着反弹琵琶，亮出自己的观点，然后从界到人类，从古代到现代，列举了人们熟知的例子来印证，最后再次强调自己的观点：&近墨者未必黑&。这种写法颇似《六国》的开头，第一段就把全文的纲要提起来了。(二)导入法例说2〈真情诚可贵，理智价更高〉(2003年高考试卷)有时候，感情是一剂善变的药，容在爱人的酒杯里，苦涩里也终能品出甘润；有时候，是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻轻挥下，也觉得伤痕累累。，铁血的的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂，可是小心啊，切勿让它变幻了你评判的目光。析：比喻导入法。先将感情比作&善变的药&&双刃剑&，而&苦涩&和&甘润&、&轻轻挥下&和&伤痕累累&两组矛盾很形象地论证感情&变幻了你评判的目光&。用比喻开头，尤其是里一连串比喻句开头，新颖别致，给读者以享受。它是精雕细琢的产物，所以在高考作文这样的&急就章&里，就更显得难能可贵。(三)导入法例说4〈折断的〉(2001年高考试卷)蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自在的飞翔时，是否想到它那双强有力的翅膀呢?没有翅膀，苍鹰永远飞不起来。人是智慧的，他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫的人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫的人生路途中，的真谛，那双翅膀便是。…我没有看见过断翅的儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌。析：类比联想导入法。由此及彼，从苍鹰的翅膀联想到人类诚信这一&翅膀&，不仅赋抽象以形象，更是突出&诚信&的不可或缺。顺着这一思路，最后一句&我没有看见过断翅的鸟儿在天空中飞翔，我也不相信失去诚信的人能够辉煌灿烂&。也是类比联想，从否定的角度推论人类不能丢失&诚信&。很醒目，很有警策力。(四)导入法例说5〈只缘身在此山中〉(2003年高考试卷)&去年今日此山中，人面桃花相映红，人面不知和处去，桃花依旧笑春风。&诗人把毫无思想感情的桃花看做&笑春风&而发出感慨，恐怕只缘于&人面桃花相映红&吧！诗人对于桃花的，也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。析：引用导入法。开篇引崔护的《题都城南庄》，剖析了把桃花看做&笑春风&是缘于诗人爱&人面&思&人面&，是一中&移情&的现象，是诗人爱屋及乌的结果。这样，&由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。&就顺理成章了。引用、熟语、歌词、警句等等导入正文，历年高考中不乏鲜活的例子。这是一个好学又好用的方法，巧妙地使用此法，势必为你的文章增加亮点。(五)导入法例说7〈情役〉(2003年高考试卷)心为情役，人为情役，何其悲哀。香港电视剧《纵横四海》给我最深的印象是：一位，为了让杀了人的儿子的罪名不成立竟说人是她杀的，宁愿自己背上杀人犯的罪名，也要让罪恶滔天的儿子逍遥法外！这位糊涂的母亲自杀前说了一句话：&他是我的儿子！&哎，心为情役，人为情役，何其悲哀！析：抒情导入法一落笔就有如挟天风海而来，开篇就以激荡的感情打动读者。&心为情役，人为情役，何其悲哀&三句的反复是强调，是突出，更是深化了&悲哀&的情感。作者站在法理的角度评述母亲为儿子顶罪，故说她&糊涂&，说她&心为情役，人为情役&，说她&悲哀&，在冷峻的理性剖析中融进了强烈的感情，就连叹词&哎&也透着深深的&悲哀&。(六)导入法例说9〈真理从鼻尖下溜过〉(2004年福州市质检试卷)巴斯德说过：&机遇总是偏爱有准备的头脑。&翻开科学史我们会发现，许多科学家在科学发明历程中，走了九十九步，最后离成功只差一步时，却永远的失去了发明的机会。回顾这些实践，我们除了遗憾之外，也许会得到更多的启迪。析：事实导入法。由大家所共知的事件、自己的亲身、或目前刚刚发生的事件入题，将观点具体话了，它们既是对作者观点的诠释，又是对这一观点的实证。这方法简便易掌握，只是千万要简洁，落点一定要在&议论&上。本例的&事实&叙述高度概括，因为它下文将对典型事实加以具体的评述。三、：好的议论文开头：短、
高考议论文如何写好第一段(作文教案)2　　　　〖预览〗高考制度改革感想篇一
当最新的高考改革方案出台后，引起了广大教育人士的讨论。我们作为一线教师，更应该及时把握国家高考改革的方案，把国家教育方针落实到自己的实际行动中，为孩子们将来的高考铺平道路。虽然说学习不是为了考试，但是如果不考试怎么评价自己平时的学习。
最新的高考改革要求考试科目上保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考学校的要求和自身的特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。相应的招生政策也发生一定的改变，现在已经实行了上海、浙江两个试点。
作为一线老师我们主要关注的是考试科目的改变，在这样的改革下，课堂应该怎么变，相应的主课课时是否应该增加，副科应该怎么组织课堂?很多教师认为副科应该适应走班制，学生根据自己的喜好，选择自己喜欢的课堂。这为学生带来很大的方便却给教师带来了很大的困扰，这就要求每个教师要提高自己的专业素质的同时还应该有很好的领导和亲和力。对教师的要求是越来越高，所以作为一线教师的我们，要奋起了。
不管是在什么样的高考体制下， 教师都应该与时俱进，因为我们的对象是在不断的变化，如果我们因循守旧就会被学生所不喜欢，学生不喜欢你，怎么可能喜欢你的课堂?怎么可能学好这门课呢?所以我亲爱的同……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)3　　　　〖预览〗罗曼罗兰曾经说过“人生是一场无情的战争，凡是要做称得上人的人，就得时时刻刻向别人挑战。”人生的确如此吗?其实也并不是这样的，它只是需要你去感悟。
人生，是一本日记，简短的几个字便将你的生活概括;人生，是一个耸立着的金字塔，时而闪闪发光，时而困难重重;人生是一部百科全书，让你在实践中获得人生中的精华。
有时，人生是一根细小的粉笔，粉笔用完后，则可以让你看清自己;有时，人生是一台录像机，在那里继续着每一天的生活;有时，人生是一个舞台，宽大而绚丽;而有时，人生则像是一团乱麻，让人“剪不断，理还乱”。
我觉得人生是一道简而易懂的选择题，只有ABCD四个选项让我们来选择，而选择过后，却让我们回味无穷。
人，其实真不应该做人生的奴隶，不应该做自己思想中的奴隶，一定要在沉默中爆发。人，真的需要一种反抗的精神。
真的，人生是一艘刚才起帆的船，不具任何波浪，我们每个人都是这艘船上的舵手。每个人都可以做“人生”这场戏中的主角，演绎出自己精彩的人生。
关键字：感悟人生 感悟人生 感悟人生
罗曼罗兰曾经说过：“人生是一场无情的战争，凡是要做称得上人的人，就得时时刻刻向别人挑战。”人生的确如此吗?其实也并不是这样的，它只是需要你去感悟。
人生，是一本日记，简短的几个字便将你的生活概括;人生，是一个耸立着的金字塔，时而闪闪发光，时而困难重重;人生……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)4　　　　〖预览〗尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!在这个距离2012年高考仅剩三个月不到的时间，我们高三全体师生聚集在这里，召开xx二高中2012年高考动员大会。能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸!高三是激情燃烧的岁月，满怀无限的憧憬与梦想，在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。亲爱的同学们!真的希望你们是老师一部很成功的作品!为自己、为家长、也为了学校。
有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真;高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。
我们要对自己的前途负责，这个世界没有无故拯救你的天使，如果你自己都不努力一点的话。当你不需要别人在身边教育要好好学习就能够认真坚持的时候，你就成功了一半。这个世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，即便是可能也将沦为不可能。同学们，加油吧，哪怕你现在成绩再差，你必须面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够成功，……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)5　　　　〖预览〗班主任高考备考方案一、现状简析本届高三有学生760多人，共有14个教学班，理科班8个，文科班6个。其中理科重点班2个，文科重点班1个，艺术班1个。本届吸收了二中近百名学生，生源与往届相比，人数虽然多了，但基础普遍欠佳，待发展学生面大，上档次的尖子生不尖且不多。因此，2017年高考备考工作“亚历山大”。二、指导思想用董事长彭治权先生“做明白人，做勤快人，做能成事的人”的名言指导备考工作。以考纲为纲，以教材为本，更新理念，创新方法，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、音体美并举，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次的学生都能理想地发展。让师生都能成事。三、总体思路形成“一个团队”，抓好“两个建设”，注重“三个层次”。即形成一个同心同德、群策群力、攻关克难的应考团队；抓好班风学风和教风研风的建设；注重拔尖优等生，狠抓“临界”生，确保特长生。四、复习计划第一轮复习 （9月1日――三月中旬）目标：梳理知识，夯实基础。要求：1、知识上，知识梳理到位，在全面复习教材的基础上，查漏补缺，扫除学生知识点上的盲区和理解上的障碍，构建学科知识技能体系。2、能力上，围绕知识点，串点成线，连线成面，使学生在整体上把握应考知识脉络，提高解题能力。3、策略上，以教材为本，以资料为辅，精选习题，以练为主，讲练结合，巩固知识，消灭盲点。第二……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)6　　　　〖预览〗最新高考备考计划一、指导思想学习新大纲，钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会,学习新方法。紧扣课本，科学计划，注重基础，强调能力,提高复习效率,力争好成绩。 二、措施1、精心选择好复习:高中物理课本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、高三物理备课组统一教学进度，统一课后练习，统一教学辅导资料，统一单元测试试卷，发挥集体智慧,提高了整体教学质量。教学中，重点抓好基础：重视物理概念和物理规律的教学，同时重视概念和规律的应用，使学生学会运用物理知识解释现象，分析和解决实际问题，并在运用中巩固所学知识，加深对概念和规律的理解，提高分析和解决实际问题的能力。 三、新高三进度安排第二轮复习时间：2017年3月上旬――2017年5月上旬1．以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。2．以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。3．以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。 4．适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力第三轮复习时间：2017年5月上旬――2017年6月上旬 1．学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)7　　　　〖预览〗有关高考备考计划一、指导思想学习新大纲，钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会,学习新方法。紧扣课本，科学计划，注重基础，强调能力,提高复习效率,力争好成绩。 二、措施1、精心选择好复习:高中物理课本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、高三物理备课组统一教学进度，统一课后练习，统一教学辅导资料，统一单元测试试卷，发挥集体智慧,提高了整体教学质量。教学中，重点抓好基础：重视物理概念和物理规律的教学，同时重视概念和规律的应用，使学生学会运用物理知识解释现象，分析和解决实际问题，并在运用中巩固所学知识，加深对概念和规律的理解，提高分析和解决实际问题的能力。 三、新高三进度安排第二轮复习时间：2017年3月上旬――2017年5月上旬1．以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。2．以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。3．以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。 4．适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力第三轮复习时间：2017年5月上旬――2017年6月上旬 1．学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科之间知……【】高考议论文如何写好第一段(作文教案)8　　　　〖预览〗2016届高考备考计划一、指导思想学习新大纲，钻研新教材，研究新高考，处理新信息，交流新体会,学习新方法。紧扣课本，科学计划，注重基础，强调能力,提高复习效率,力争好成绩。 二、措施1、精心选择好复习:高中物理课本(必修1、必修2、3-1、3-4、3-5)、高三物理备课组统一教学进度，统一课后练习，统一教学辅导资料，统一单元测试试卷，发挥集体智慧,提高了整体教学质量。教学中，重点抓好基础：重视物理概念和物理规律的教学，同时重视概念和规律的应用，使学生学会运用物理知识解释现象，分析和解决实际问题，并在运用中巩固所学知识，加深对概念和规律的理解，提高分析和解决实际问题的能力。 三、新高三进度安排第二轮复习时间：2017年3月上旬――2017年5月上旬1．以知识专题为主线，整理知识体系，夯实各章节具有基础性、常规性和典型性的物理模型，以提高学生的解题能力为主要任务。2．以实验专题为主线，将实验进行归类整理，掌握同类实验的关联关系。3．以题型专题为主线，有效地进行针对性训练，理清各类题型的特点及解题思路。 4．适当兼顾综合训练，规范学生的口述表达及书面表达，提高学生的综合应考能力第三轮复习时间：2017年5月上旬――2017年6月上旬 1．学生回归基础、回归课本，对知识方法回顾整理，同时针对物理学科各个知识点和理、化、生各学科……【】
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