阅读下面一首诗，完成1~3题。
小时候，他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然，见到大海的该是他了
1.为下面的字注音。
疲倦：&&&&遥远：&&&&&遗憾：
2.对本诗主旨分析不当的一项是
A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。
3.对本诗赏析不恰当的一项是
A.《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。
B.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。
C.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。
D.诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。
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到了儿的意思：
【词语】： 到了儿
【拼音】： dàoliǎor
【解释】： ＜方＞副词，到底。
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注音最容易出错的50个字，98%的小学生都读错了！
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　　1。下载（zài、不是读成zǎi）
　　2。渲染（xuàn、不是读成xuān）
　　3。投奔（bèn、不是读成bēn）
　　4。蹊跷（qī qiāo、不是读成qī qiào）
　　5。洁癖（pǐ、不是读成pì）
　　6。压轴（zhòu、不是读成zhóu）
　　7。熬菜（āo、不是读成áo）
　　8。秘鲁（bì、不是读成mì）
　　9。惩罚（chéng、不是读成chěng）
　　10。炽热（chì、不是读成zhì）
　　11。揣着书（chuāi、不是读成chuǎi）
　　12。逮捕（dài、不是读成dǎi）
　　13。掂量（diān、不是读成diàn）
　　14。刽子手（guì、不是读成kuài）
　　15。友谊（yì、不是读成yí）
　　16。哈达（hǎ、不是读成hā）
　　17。豁出去（huō、不是读成huò）
　　18。混水摸鱼（hún、不是读成hùn）
　　19。一哄而散（hòng、不是读成hōng）
　　20。诲人不倦（huì、不是读成huǐ）
　　21。华山（huà、不是读成huá）
　　22。通缉（jī、不是读成jí）
　　23。嫉妒（jí、不是读成jì）
　　24。汗流浃背（jiā、不是读成jiá）
　　25。龟裂（jūn、不是读成guī）
　　26。倔强（jué、不是读成juè）
　　27。揩油（kāi、不是读成kǎi）
　　28。框架（kuàng、不是读成kuāng）
　　29。埋怨（mán、不是读成mái）
　　30。联袂（mèi、不是读成jué）
　　31。泯灭（mǐn、不是读成mín）
　　32。拘泥（nì、不是读成ní）
　　33。昵称（nì、不是读成ní）
　　34。宁可（nìng、不是读成níng）
　　35。呕心沥血（ǒu、不是读成ōu）
　　36。奇葩（pā、不是读成pá）
　　37。创伤（chuāng、不是读成chuàng）
　　38。亲戚（轻声，不是读成qì）
　　39。纤夫（qiàn、不是读成qiān）
　　40。翘首（qiáo、不是读成qiào）
　　41。莘莘学子（shēn、不是读成xīng）
　　42。吞噬（shì、不是读成shí）
　　43。挑剔（轻声，不是读成tī）
　　44。字帖（tiè、不是读成tiē）
　　45。徇私（xùn、不是读成xún）
　　46。笨拙（zhuō、不是读成zhuó）
　　47。远见卓识（zhuó、不是读成zhuō）
　　48。连累（lěi）、硕果累累（léi）、罪行累累（lěi）
　　49。钥匙（shi）、汤匙（chí）
　　50。强迫、强词夺理、强人所难（qiǎng、不是读成qiáng）
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题目列表(包括答案和解析)
阅读现代文，完成1～4题。
　　大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得________（y$u）为响亮频繁。
　　不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，在妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，我郑重地对她说：“妈，我有大名的。别叫我小名，行吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
　　但妈妈终究还是改不了。
　　那天是我16岁生日聚会，好多同学都来了，家里的小客厅里挤得满满的。我忙着招待他们，爸爸妈妈在厨房里忙着做菜。当丰盛的菜肴摆满餐桌时，同学李萍萍将送给我的大蛋糕端了上来。我连声称谢，欢声喊道：“妈－－拿刀来！”
　　妈妈一边递过瓜刀，一边叮咛：“小心点，淼儿。”
　　“咦？你叫淼儿呀，真好玩！”
　　李萍萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势，朋友们也善意地哄笑起来，我感到脸上一阵发热，心里挺不自在的。
　　晚上临睡前，我推开妈妈的房门，倚着门框，又一次对她说：“妈，我不是说过了嘛，别叫我小名！”语气里带着几分不耐烦。妈妈的脸上现出一种复杂表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气；“对不起！高翔。”声音虽然很轻，可“高翔”两个字却显得那么拗（　　）口。
　　不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了叫我的大名，而且同以前叫我小名一样顺口熟练。我自然很高兴。
　　没多久，我要到数百里外的一座城市去读书了。分别的那一天，爸妈送我去车站。爸爸叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来安慰着他们：“没事的，放心吧，我又不是小孩！”
　　火车启动了，我从车窗探出头来，向他们挥手告别。突然，我看见妈妈眼里竟有了泪！她追随着移动的列车，挥动手臂，脱口喊出－－
　　“写信回来，________！”
　　我一愣，心似乎被什么猛撞了一下，泪水夺眶而出。
1．①根据拼音写汉字：妈妈叫得________（y$u）为响亮频繁。
②给加粗的字注音：可“高翔”两个字却显得那么拗（　　）口。
2．为什么“妈妈竟在短短的几天内”能“顺口熟练”地叫出“我”的大名？请说说你的理解。
________________________
3．文末横线处应填写“我”的大名还是小名？请根据文义，写在下面的横线上，并简述理由。
“写信回来，________！”
理由：________________________
4．概括文中“我”感情变化的几个阶段。（90字以内）
________________________
中考阅读题（2005·湖南益阳中考题）
　　人们齐聚在像城堡一样的大厅里，参加一场盛大宴会和舞会。周遭有闪闪发光的圣诞树，有“面颊像玫瑰，鼻子像樱桃，带着欢乐笑容，两腮长满花白胡须”的可爱的圣诞老人，有摇y8________的蜡烛和红酒……奉盛的圣诞大餐之后，水晶吊灯下，衣香鬓影，舞姿翩翩，人们快乐的笑声就像那飞舞的雪花四处飘散……
　　一切就像童话一样。这就是我们印象中关于圣诞节的一个场景。圣诞节是基督信仰者纪念基督诞生的节日，经过历史长河的冲洗，在1600年后的今天，它的意义已发生了彻头彻尾的变化。在这个节日里，信教或不信教的人们都以圣诞节的名义z@________意而纵情狂欢，忙碌和欢乐使人们早已把上帝抛至脑后。
　　一个寒冷的圣诞之夜，20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街心，（1）贫困孤独的他在寒风中高昂着头颅，火焰般的鬓发飘在空中，空气中隐约有富人们餐桌上烤鸭和苹果的香味。
　　突然，贝多芬遇见了一位在寒风中哆嗦的女孩。女孩叫爱丽丝，他的一位邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望，他说，在这个愿望没有实现之前，他是不能死去的，否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父，但被拒之门外。
　　“什么愿望？”贝多芬问。“他想再看一眼森林和大海，到塔希提岛、到阿尔卑斯山去看一眼。”爱丽丝含着泪水说，“可惜没有人愿意帮助。他实现这个愿望。”
　　就在这个寒冷的圣诞之夜，贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔的身边，他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那，（2）他仿佛一种无法言说的神秘招引，又若内心深处正在接受神祇的帮助，他弹奏着，那么自如，那么专注……
　　“啊，看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊，上帝！我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔感动地拥抱了正沉醉在琴声中的贝多芬，“尊敬的先生，感谢你在这圣诞之夜，使我看到了想看到的一切——我终生热爱的大自然呵。”
　　“不，要感谢美丽可爱的、天使一般的爱丽丝把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧——可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来，带着它，走遍全世界。”说完，贝多芬低下身来，吻别小爱丽丝，旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲，从此成为经典，为世人喜爱。
　　贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的。世界不曾给过他什么欢乐，而他却创造了永久的欢乐献给世界。对于苦难中的人们，贝多芬是他们最好和最亲密的朋友——当他们感到忧伤的时候，贝多芬会悄然来到他们身边，一言不发，只在琴弦上唱出他那隐忍的心曲，抚慰着那些忧伤着的人们。
　　我想那个圣诞之夜，贝多芬是快乐的，雷德尔是快乐的，爱丽丝是快乐的。快乐成为一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我们耳边叮当作响，使施与者和接受者、祝愿者和被祝愿者都能心安。
　　其实，过不过圣诞节对我们而言并不重要，我们所要的只是一份快乐和平安，所要倡导和体现的只是一种生活态度。因为在平凡的日子里，有太多使我们忽略过又期待过、忘却过又祝愿过的人和事，只要这些都于人于己能够带来快乐，那它必然源于对生活的热爱和希望。
（1）给下列加粗字注音或根据拼音写汉字。
①刹那（　　）②哆嗦（　　）
③摇y8（　　）④z@意（　　）
（2）对文中加波浪线的两句话所用的描写手法及表达效果判断正确的一项是
A．（1）神态描写；体现贝多芬孤独、高傲的性格特点。
（2）动作描写；反映贝多芬在老人和女孩的感动下，灵感和激情喷涌而出。
B．（1）动作描写；体现贝多芬孤独、高傲的性格特点。
（2）心理描写；反映贝多芬在老人和女孩的感动下，灵感和激情喷涌而出。
C．（1）神态描写；体现贝多芬孤独、高傲的性格特点。
（2）心理描写；反映贝多芬在老人和女孩的感动下，灵感和激情喷涌而出。
D．（1）神态描写；体现贝多芬孤傲的性格特点和内心的极度悲伤。
（2）心理描写；反映贝多芬在老人的感动下，灵感和激情喷涌而出。
（3）有人认为：就文章的结构和所要表现的主题而言，第一、二段显得多余。对此你有何看法？请说明理由。
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（4）是什么原因让“贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔的身边”？
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（5）请说说你对“快乐成为一串透明的珠子，连成项链，不经意地在我们耳边叮当作响”这句话的理解。
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（6）读过这篇短文，你认为快乐的人生应该持一种怎样的生活态度？
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阅读文段，完成1—5题。 歪 &&儿 冯骥才 ①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——” ②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。 ③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了“踢罐电报”的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。 ⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不jí（&&& ）待地朝他招手，叫他来玩。 ⑥歪儿回到了我们中间。 ⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。 （选自冯骥才《灵魂的巢》，有删改）
1．根据拼音写汉字或给汉字注音。 （1）风驰电掣（&&&&& ）&&&& （2）迫不jí（&&&& ）待 2．随着事件的发展，“我”对歪儿的感情发生了变化，请用简明的语言概括出来。 拿他取乐——（&&&&&&&&& ）——（&&&&&&&&& ）——亲密快乐 3．第④段中极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，请指出这样写的作用。 4．第⑤段划线处属于细节描写，请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，用第一人称写出来。 5．文章结尾说：“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。”联系全文内容，说说歪儿的眼睛是如何被“点亮”的？
阅读下文，完成22—27题（25分） 谁都可以是天使 ①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。 &&& ②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。 &&& ③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。 &&& ④事情发生在那个炎热的午后。 &&& ⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，在午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。 &&& ⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。 &&& ⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。 &&& ⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chòu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。 &&& ⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。 &&&⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。 && ⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。 && ⑿直播没有延误。 && ⒀晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。 &&&⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人叮着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！ &&&⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。 && ⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。 &&&⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打电话的…… && ⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。 && ⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。 && ⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，&
&&&&&& 作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。 22 （1）根据拼音写汉字（1分） &&&& 报chóu （&&& ） && (2)从词语的感情色彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是&&&&& 词，在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分） 23 请用简洁的语言概括本文的中心事件（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24 第七段划线句运用了&&&&& 修辞手法，表达作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5分） 25、 请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。 &&&&&& 作为一种古老的品质 作用：1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5分） 26下列对文章理解不恰当的一项是&&&&&&& （3分） A本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。 B 第13段中的两个笑都是嘲笑之意 C第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。 D 第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因 27、细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用80字描述小乞丐当时心理变化的过程。（8分）
阅读下文，完成22—27题（25分） 谁都可以是天使 ①两年前，我和太太从北方的一座小城辞职来到杭州。太太在一家报社做编辑，我则继续做着我的老本行——电台的DJ。 &&& ②我们借住在朋友的一栋老宅里，很老的房子，在离西湖不远的一条小弄堂里，已经有3年的时间。里面还有四五户人家，跟那些叽叽喳喳讲着南方方言的人，我们少有往来。 &&& ③院子里有一个大大的铁门，上面有一把巨大的锁，院子里的每一个都有一把铁门上的钥匙。我们的铁门钥匙一直以来都在太太手中。也不知道是怎样形成的习惯，每一个住在院子里的人，从外面奔波回来，把自行车推进院子后，哪怕是在大白天，也要顺手把院门锁上。有时我在想，是否是因为南方人比北方人要警惕。 &&& ④事情发生在那个炎热的午后。 &&& ⑤那时我做的是下午点档的一个音乐节目。我通常是在直播开始前的半个小时赶到电台。在夏天我有午睡的习惯。太太那天正好在报社拼版，在午不会回来。平时午睡都是太太叫我起床，那天我就睡过了头，醒来的时候离直直播只有半小时了。以往的这个时候，我已坐在办公室里抱着一堆唱片准备进直播间了。我睡眼惺忪地爬起来，走到院子里，看到铁门上的大黑锁，这才想起钥匙在太太的手上。我首先看在院子里是否还有其他的人，结果我发现整个院子里只有我一个人。 &&& ⑥我手忙脚乱了起来。院墙出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墙”，房间里又没有装电话。 &&& ⑦我在院子里急得直跺脚。我站在铁门边，像是一个渴望自由的囚犯。然后通过门缝我看到了他。他是一个正好从弄堂里经过的小乞丐。他还是一个孩子，不会超过10岁。炎夏的午后，他只穿着一条脏兮兮的大短裤，头发零乱得像是一蓬稻草，一只手紧紧地抓着背上的袋子，仿佛里面装满了宝物。 &&& ⑧我喊住他，我想请他去巷口给太太打个电话。似乎也只有这个办法了。在我开口之前我首先想的是我是否应该先给他一点零钱作为一种报chòu。我翻遍我的口袋，除了张百元的纸币便什么也没有了。我有些尴尬，我似乎还无法做到把100元当做是“零钱”给一个乞丐。 &&& ⑨我飞快地跑回屋子想找出一些零钱，没有成功。然后我看到橱柜里放着的两个大大的昨晚剩下的馒头。隔着铁门，我把那两只还很松软的馒头递给了他。我看得出他很高兴，他用蚊子一样的声音向我道谢，转身准备离开。我叫住他，很简短地告诉他我需要他去巷口那个公用电话亭帮我打个电话，并把一张百元纸币放在了他的手掌上。他看了看手里的那张纸币，然后看了看我。我试着对他微笑，隔着门，我再次对他说，我需要你的帮助，我非常着急。然后我看到他飞快地向弄堂奔去。 &&&⑩10分钟以后他还没有回来，我想他不会回来了。当时我给自己的安慰是，他不回来是对的——他不理一个愚笨的孩子。 && ⑾然后我的邻居回来了，邻居打开了铁门。我借了邻居的钱飞奔到大街上去拦的士。 && ⑿直播没有延误。 && ⒀晚上问起太太，她说没人打电话给她。我笑着对太太说我白信任那个孩子了。太太笑我。我和太太一致认为那个孩子把钱拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。 &&&⒁两个月以后的一天，我和太太在忙着搬家。有文华路上，我们终于分期付款有了自己的房子。大铁门敞开着，我和太太与那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然对我说，门口有人叮着你看呢，顺着太太的目光望过去时，接着就愣住了：居然是那个小孩！ &&&⒂他怯怯地站在门口一动不动地看着我，似乎已经很久。我看他的时候，他的眉字微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳头，缓缓摊开自己的掌心。 && ⒃是一张揉成一团的百元纸币。他把那只手伸给我，黑亮的眼睛望着我和太太。他似乎是个一贯沉默的孩子。 &&&⒄他还用那种蚊子般细小的声音说道，那天，那天我是去准备打电话的…… && ⒅那天他沿着长长的巷子刚跑出去，一辆突如其来的小面包车把他的腿撞伤了。他的小伙伴救了他，他在他简陋的房间里，躺了两个月。 && ⒆尽管我们告诉他他可以保留这张纸币，这100元是他的了，可是男子走的时候，还是固执地把钱留了下来。我和太太安静地注视着他的离去，用一种近乎崇拜的眼神。 && ⒇也许，生活可以庸俗地把城市当中的人分为三六九等，但是那一瞬间，我开始相信，&
&&&&&& 作为一种古老的品质，可以让任何一个人发出天使一样的光芒，照亮自己也照亮别人的人生。 22 （1）根据拼音写汉字（1分）新课标第一网 &&&& 报chóu （&&& ） && (2)从词语的感情色彩看，第6段加点词语“狗急跳墙”本来是&&&&& 词，在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分） 23 请用简洁的语言概括本文的中心事件（3分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24 第七段划线句运用了&&&&& 修辞手法，表达作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&& &&（5分） 25、 请在第20段横线上添上体现小乞丐最重要品质的关键词，并说说最后一段在文中的作用。 &&&&&& 作为一种古老的品质 作用：1&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& 2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5分） 26下列对文章理解不恰当的一项是&&&&&&& （3分） A本文开头似有拖沓之嫌，但却是故事情节发展的必要因素。 B 第13段中的两个笑都是嘲笑之意 C第14段中的划线句中的感叹号表示此时“我“惊喜”的感情强烈。 D 第18段属插叙，补充交代下乞丐未能完成我的嘱托，无故消失两个月的原因 27、&&&&& 细读第九段划线部分，根据有关小乞丐和我的描写，请用80字描述小乞丐当时心理变化的过程。（8分）
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