比喻的构成要素探底
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【原】比喻的构成要素探底
关键词： 比喻 四要素 辩证 作用 隐与现 五种喻式
研究得最多最为深入 ,成果最多”〔1〕的一种修辞方法，但是，最基本的问题，至今也还没有在学术界形成一个统一的认识。比喻的要素，恰如同蒙在美丽新娘头上的一层面纱，正等待着一只大手将其撩开。本人不揣笔力，拟就此一探究竟，希望能为比喻的研究和修辞学的建设添砖加瓦。
比喻是由哪些要素构成的呢？学术界历来争论不断，莫终一是。就笔者所见，大致有如下几种观点：
1.三要素说①。修辞学界一般是认为，比喻是由本体、喻体、比喻词三个要素构成的，被称为传统的三要素。
2.三要素说②。《辞海》“比喻”条：“比喻的成立，实际上共有思想的对象、另外的事物和类似点三个要素。”即本体、喻体、相似点。
张万有《比喻的要素及其他》：“比喻的三要素应是‘本体’、‘喻体’和‘相似点’”。〔2〕
3.说①。苏恒《略论比喻的新颖性机制》：“比喻的深层结构有四个要素:本体、喻体、相同点、相异点。”“比喻的表层结构也有四个要素：本体、喻体、喻词、相似点。”〔3〕
4.四要素说②。聂焱《比喻四要素》：“比喻的构成必须具备四个要素，即本体，喻体，相似点和喻词。”〔4〕&
5.说。《比喻的延体及比喻的基本格式》：“我们认为构成比喻有五个要素，即本体、喻体、比喻词、相似点和延体。”〔5〕
6.六要素说①。杨立见《比喻为什么千姿百态》：“不管是何种形式的比喻，只要比喻关系能够成立，就一定要具备这些要素组成的结构：①本体& ② 喻体& ③表示比喻关系的词语（比喻词）& ④本喻体之间的共同特征 &⑤本体自身的特征 &⑥喻体自身的特征” 〔6〕
7.说②。孙光贵：“构成比喻有六个要素：本体，喻体，本体和喻体的相异性，本体部分特征，喻体部分特征，本体部分特征、喻体部分特征之间的相似性。这六个要素是每一个比喻都非具备不可的，不具备就构不成比喻，只不过有隐或现的区别。这就是比喻的实质。”〔7〕
陈望道先生所著的《修辞学发凡》中说,“思想的对象同另外的事物有了类似点,说话和写文章时就用另外的事物来比拟这思想的对象的,名叫譬喻。现在一般称为比喻。”〔8〕《辞海》(修订稿)沿用了陈的定义。
《现代汉语词典》“比喻”条：“打比方；用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。”
《现代汉语修辞》：“比喻，就是通过联想，使人们从一种熟悉的事物或道理，去感受、认识另一种事物或道理，从而便于理解。”
丁小娟《艺术化的中学语文教师教学阐释语与辞格的关系探微》：比喻是“用与本体本质不同但有相似性的喻体来描写或说明本体，从而更形象生动地表现本体的特征或作用，这种辞格叫比喻。”从这个意义上讲，本体是指被描写或说明的对象，喻体是用来做比的事物，把本体和喻体连接起来的词语是喻词，此外，能把本体和喻体联系起来最关键的要素是二者之间的相似点。〔9〕
本体部分特征，喻体部分特征，本体部分特征、喻体部分特征之间的相似性等十二种。下面分别加以论述。
2 2从分类理论上看，‘喻词’与‘本体’ ‘喻体’‘ 喻解’不是从同一个角度划分出来的；……‘喻词’也不是构成比喻必不可少的要素。……喻词只不过是一种与比喻内容不直接相干的外在形式标志罢了。”（张万有《比喻的要素及其他》）〔10〕；第7种认为“比喻词在各类比喻中既然可有可无，又可互相代替，所以把它作为比喻的一个要素是错误的”。（ 长沙电力学院社会科学学报，1997）。〔7〕这种“不是构成比喻必不可少的要素”与“可有可无”的说法，笔者实不敢苟同。所谓“不是”“必不可少”和“可有可无”，其实只是喻词有时出现，有时没有出现而已，无论出现不出现，比喻词在构成比喻的过程中都是起着实际作用的。
“葡萄呢？就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的”（峻青《秋色赋》）、“生活可不象你做衣服，做一件不合适，扔掉重做”（蒋子龙《祝你们幸福》）等等，传统的〔11〕20106
4本体部分特征、喻体部分特征、本体和喻体的相异性等等，
两大〔12〕
在比喻的书面运用中，“喻词”这个要素有时出现，有时不出现，它只有隐与现的区别，而没有存与否的疑问。假如
&&& 他的心 像 大海一样 广阔。——本体+喻词+喻体+相似点
下列例句，虽有“喻词”，但不是比喻。&&&& ①她的性格很像母亲。——同类相比。&&&& ②这天黑沉沉的，好像要下雨了。——表示猜度。&&&& ③每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。——表示想象。&&& ④社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。”——表示举例的引词。
怎么认识这种现象呢？首先要明确一个概念：什么是“比喻词”。比喻词就是用在比喻句中，对本体和喻体起着联结作用、标明二者关系的词。“比喻词”首先是一个“词”，而“词”的功能是多方面的，只有用在比喻句中时，它才具有“比喻词”的功能，是“真比喻词”；而一旦用在非比喻句中，则它就成了和“像、是”等比喻词书写形式完全相同的“假比喻词”，以上各例都非比喻句，所以句中那些所谓的“比喻词”其实都不能叫“比喻词”。这
例：“他 确乎有点像 棵树，坚壮，沉默，而有生气。”（老舍《骆驼祥子》）
例：面 如 桃花。
例：“弯弯的月儿 小小的船”。
例：“山，刺破青天锷未残。”
〔1〕《比喻认识上的一个误区》
〔2〕张万有《比喻的要素及其他》（）
〔3〕苏恒《略论比喻的新颖性机制》（）
〔4〕聂焱《比喻四要素》（《宁夏师范学院学报》1992年第01期 ）
〔5〕《比喻的延体及比喻的基本格式》）
〔7〕孙光贵长沙电力学院社会科学学报》 1997）
〔8〕M1979
〔9〕丁小娟《艺术化的中学语文教师教学阐释语与辞格的关系探微》：
〔10〕（张万有《比喻的要素及其他》）
〔11〕〔10〕20106
〔12〕《现代汉语》—网络教材第五章 修辞
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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'1cb138f2_7f71f4f',userId:4005573,blogListLength:6};小学生风景作文10篇作文1200字
作文摘要：该篇《小学生风景作文10篇》的作文为二年级作文，由作者“口袋”与大家一起分享，体裁为其他作文，1200字作文，请同学们仔细阅读全文，你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢？同时，你发现哪里有错句或错别字吗？
篇一：小学生风景作文_1500字小学生风景作文（一）田园乡村风景是幅美丽可爱的画卷，永远刻在我的脑海里；田园乡村是一首悦耳的歌曲，让我听不厌倦。我的家乡在冷集的一个乡村，那儿的美景，让我流连忘返。乡村，美在小溪里。乡村的小溪，叮叮咚咚的流水声，谱成了一首欢快的歌曲，写在肥沃的土地上。小溪清澈见底，可以看见水底的沙石和一条条欢快的鱼儿。岸边，一排排垂柳一一向水，倒映水中，构成了一幅美丽的图画。夏天，小伙伴们欢乐的笑声荡漾在小溪中，小溪也笑了，尽管小伙伴们浑身都湿透了，可还是舍不得离开小溪。乡村，还美在田野里。小跑到田边的小道上，田野里的美景便涌入眼前。田野里盛开着一朵朵菜花，五颜六色，五彩斑斓，像是许多彩色的小精灵，风儿吹过，彩色的小精灵乐的手舞足蹈，远看就像是一片彩色的海洋泛起了波浪。秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上金色的纱衣，在田间翩翩起舞&&瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。乡村，也美在草地上。乡村的草地像大自然亲手精心编织的绿地毯。草地上盛开着各种各样的小花，五彩缤纷，像一个个亭亭玉立的少女，娇媚可爱。它们像天边的红霞那么耀眼，像雨后的彩虹那么绚烂。草地映衬着花儿，花儿点缀着草地&&啊！更爱这如诗如画的田园乡村美景！小学生风景作文（二）乡村是一幅美丽的画，它的模样深深的印在我心，让我百看不厌，如痴如醉。迷人乡村，映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷，香纯而又美丽的花儿，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光，阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样，阳光沐浴着花儿，像是给花披上了一层的金纱，绚丽多彩的站在门前。鸡，乡下人家按照家乡习俗，每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡，在场地中觅食，或是看见几只耸着尾巴的雄鸡，在场地上耀武扬威的走来走去。夏天，太阳炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。可以看到农民叔叔们，正在收油菜，他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，好似乐谱上的线条，一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦，发出&鸣卟、鸣卟&&&那声音真动听。啊！我爱乡村，更爱这如诗如化的乡村美景。小学生风景作文（三）我爱校园的小花园，但更爱小花园里郁郁葱葱、傲然挺拔的棕树。迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的&仙鹤&，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天，脚踩大地，像一个高大雄伟的巨人，在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视，它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空，它的身体就像一个巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了坚如磐石的典范。我在它的面前，小得简直就像一只可怜的蚂蚁。()棕树，没有花儿那样艳丽的外表，可是它正直、伟岸；没有果树那么硕果累累，但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它的树干总是那么挺拔，叶子总是那么葱翠。它，给校园增添着勃勃生机；它不断给我们奋进的勇气和力量。我喜欢棕树，我赞美棕树。我要从现在始，努力做一棵生活中的棕树，长大后，努力做一棵事业上的棕树。
篇二：小学生描写风景的作文_300字美丽的劳动公园你去过劳动公园吗？劳动公园可是最大的花园呀！现在，我 就带你去看一看吧！ 一进入公园，一阵花香扑面而来。闻着花香，我来到了一个大花 坛面前。那里百花齐放，姹紫嫣红，鲜艳无比。里面有珍贵的郁金香 花、有美丽的玫瑰花，还有芳香四溢的月季花。它们红的像火，粉的 像霞，黄的像金子，真是太耀眼了！紫色的丁香花像一串串珍珠，粉 红的牵牛花像一个小喇叭。勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶闻香而动，在 花丛中穿梭着、忙碌着。 踏着宽宽的柏油马路向前走，眼前出现了一个小池塘。那里种着 各种颜色的荷花随风舞动。 让人不由地想起了那句 “小花才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头”的诗句。 再向前走，两边绿树成荫，路面两边摆放着十二生肖的铜像。来 这里玩的游客们都在找寻自己的属像，要跟自己的属像合影留念呢！ 劳动公园真是一个让人留恋的地方呀！篇三：小学作文--风景_1300字第一课时一 怎样观察和描写树木花草：1．读读下面描写树木花草的例段，想一想：每个例段描写的是什么？抓住了描写对象的什么特征？是怎样进行描绘的？按要求完成各段的练习。走近枫林，看那树身不但粗壮，而且高大，高高的树干上伸出无数的枝叉。那片片红叶在微风中轻轻地抖动，不时飘飘悠悠地落下来，给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么柔软，那么舒服。我轻轻拾起一片枫叶，那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉，边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手，但颜色却像一团燃烧的火焰。①这段话主要是描写_______。哪两句是写枫叶的形状的？用“来。②段中用了两个比喻，把有关的句子找出来写在横线上。_________________________________________________________黄土高原有种乔木，叫做钻天杨。主干挺直，枝枝相抱，叶叶聚拢，青翠碧绿，钻天而立。它不嫌黄土高原的贫瘠，不畏西北风雪的严寒，生命旺盛，团结向上。①这段话用了______、______两种方法描写钻天杨的外形特征。②用“ ”标出写“神韵”的句子。 ”标出我看到一片茫茫的竹林，被一场大雨洗涤得绿生生的，像一泓湖水向天边漫下去，染绿了风，染绿了雨，染绿了我的眼睛，染绿了我的心境。①这一段话主要是描写竹林的________②段中一共用了______个“绿”字。这样写有什么作用？③用“ ”标出排比句。我觉得，竹子的情与性在其坚节、劲直、虚心、磊落、根固。说其美，美在这里。我爱它，爱在这里。这段话的第一句是写竹子的______。第三句表达作者爱竹子的______。山坡上，一墩墩耐冬花，婆婆娑娑，生机勃勃。翠绿枝头，红花点点，像是燃烧着的火苗，鲜艳夺目。花分五瓣，火红纯赤，其蕊金黄，微透芳香。那绿叶、红花、黄蕊蕊上，好似抹着一层奶油油的蜡光。①这段话描写了耐冬花的形状、______、______。用“喻句。牡丹池内，花团锦簇，五彩缤纷。那姚黄，双手捧出一堆黄澄澄的金子，在阳光的照射下，闪着金光，富丽壮观；二乔也不示弱，她抖开一条两色红的舞裙，翩翩起舞，迎风摆动着花瓣，仿佛在向游人点头致意，娇美无比；那“妩媚仙子”穿着洁白的浴衣，像刚出水的美人，鲜亮诱人。这一段描写的是“牡丹池内”的“花团锦簇”。写了______、______三种牡丹花的形状和颜色。是用______的方法来写的。山上到处都是绿油油的小草。我们在草地上翻滚、追逐，身上、头上粘满了刺刺草。伙伴们互相望着那逗人的样子，都哈哈大笑起来。草丛里还隐藏着黄色的豆瓣草。用手一按，它就“叭”地一声裂开了。我们淘气地把它挂在耳朵上，像戴着一对儿小耳坠，别提多有意思了。这一段写了______草和______草的特点，还写了______表达了小作者天真烂漫的童心。2．到大自然里去仔细观察树木花草，按下列要求写话。①描写一棵你最喜欢的树，用一段话把它的特征写出来。②描写一种你最爱看的花，用一段话把它的颜色、香味写下来。③描写一种你认识的小草，用一段话写出它的“神韵”来。④用比喻的方法写菊花的形状。 ⑤用排比的方法写竹子的神韵。⑥用拟人的方法写荷花的颜色。”标出段中的比
篇四：小学作文：风景_1000字风景很久很久以前，森林里有两只猴子和一位心地善良的花仙子。 原本两只猴子互相帮助、互相照顾，和睦相处。它们随着年龄的增长，小猴子在辛勤地劳动，大家都认为小猴子是一个热爱劳动的人。而大猴子却很懒惰，大家都不喜欢它。但是大猴子很羡慕小猴子获得大家的认可，所以对小猴子一直怀恨在心。就想：我一定要把小猴子置于死地。花仙子知道后就想了一个办法。汽车行驶在通往厦门的高速公路上。天空很高远，洁净而澄碧，微风很凉爽，还时不时地拂过你的面庞。举目便是青山连绵，绿树葱茏，让人感到亲切、舒服。这里足以让人抛开一切，尽情拥抱大自然。 偶尔会惊奇地发现，在山脚下绿树茂密的地方，有一两座破旧的草屋，门前总有一两亩田地，也不知是哪位高人雅士，隐姓埋名在此，过着闲云野鹤的生活，让人不由产生羡慕之情。一座座山峰拔地而起。其中一座高高地耸立着，技压群雄，威风凛凛。山脚下有个小湖泊，被茂密葱郁的树木围绕着，十分隐蔽。隐约可见那湛蓝的湖水，依旧波光粼粼。车子一路朝前疾驶。绕过一个大山后，我惊喜地发现在车子后侧的山脚下，有一望无际的农田，那翠绿中掺杂着金黄的稻穗蕴藏着几分收获的喜悦。一首脍炙人口的古诗涌上心头：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农田上还有几头老黄牛在慢悠悠地甩着尾巴吃草，样子非常悠闲自在。前面则是一条流水潺潺的河流，足有七八米宽，河水追逐打闹所发出的琅琅笑声划破这儿的宁静。不知不觉中我们已走过了好长一段路，此时已到达漳州境界。这里的景色显然与前边的截然不同，到处是荒地，树木少得可怜，偶尔几棵孤独挺立着的杨树让这里显得更加荒凉。大地十分空旷，只看见很远处几座笼罩着云雾的淡蓝色的山峰。当这股莫名的忧伤还未散去的时候，我发现我们的车子正朝这一个阴森森的山洞驶去，一看路牌??呀！是大步山隧道，这是我第一次穿越隧道，心里十分激动。隧道里红色的灯光十分阴暗，山风也很阴凉，气氛有点恐怖，但却好似探险一样，刺激极了。穿过隧道，呈现在眼前的又是一番新天地。这儿四面是山峰，我四下打量了一下，发现这里竟是一处盆地，太神奇了！这里的山很特别，山上的石头形态各异、大小不一。盆地的中央是大海，辽阔无比，深沉迷人。在海中有若隐若现的东西在晃动，难道是传说中的海市蜃楼吗？这里犹如仙境般的美景令我深深地陶醉了！直到哥哥提醒，我才想起将它们拍摄下来，可惜车子走得太快，无法取景，也只有将它的美丽铭刻在心里，筑成心中永远的风景……车子走了将近三个小时，我一刻也不曾觉得疲倦，那是因为这一路的风景实在难以忘记。谁说只有黄山才迷人，只有桂林才秀丽，在我眼里，只要是大自然赋予生命的一切，皆是美丽，皆是迷人！
篇五：小学作文：风景好_2100字风景好在韩式小说大行其道的今天，我却不以为然。我爱的是泡一壶香茗，捧一本诗词，在一个阳光慵懒的午后，细细品味书中的喜怒哀乐，儿女情长。于是我打开了书，说，古典文学，风景这边独好。“两句三年得，一吟双泪流。”哪一句诗词不是溶了作者的血泪，哪一篇文后不是隐了多少是非曲折。因而我更爱感受作者的情意，追寻作者的旅程。最爱豪情壮志如斯。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞的精忠报国，我爱。“至今思项羽，不肯过江东。”项羽的枭雄气概，我也爱。但何止男儿有此等豪气，女子中有的，我也见着不少。“红楼梦”中的晴雯，便是一例。身为奴才的她，“心比天高”，但“风流灵巧招人怨”。抄检大观园时，旁人都唯唯诺诺，惟恐惹出是非，但她却提了箱子两角，哗啦一声将内里东西都翻在了地上。这一倒，正是身为奴才对统治阶级的嘲笑，更是劳动阶级反抗封建主义制度的缩影！如此豪情女子，叫我怎能不爱？最爱婉约温柔如斯。她们行如流水，她们的诗也柔如温玉。而从她们的身上，也总是能读到一些故事的。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西施与范蠡泛舟远去的时候，西湖的水究竟是喜悦还是忧伤？她心中究竟是对夫差的愧疚还是对未来的向往？“春花秋月如相访，家住西泠妾姓苏。”苏小小的墓前，该长出茂盛的青草了，而那青骢马，也定已觅得佳人了吧。“对月形单望相互，只羡鸳鸯不羡仙。”一直以为，是那个许官人如此懦弱，以至于听信了法海，而令素贞永镇雷锋塔。素贞心无怨言，可我却为她打抱不平起来。你舍弃了千年道行，竟更显现出妖有情而人无情来。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”李清照一生坎坷，国破家亡，竟都降临在这样一个纤弱的女子身上。但也只有这样，她才能得了一字一血泪的那些词吧。一直觉得韩式小说中，“他”是“他”，“我”还是“我”，两者并无交集。而在我爱的书中，“她”仍旧是“她”，“我”却也成了“她”，两者再无分处。因而，我掩上书卷，叹了一声，古典文学，风景这边独好。 风景这边独好只要有阳光，天上飘着白云，我披上我的斗，我就是风景。 在文，我没有庄子的恣肆文笔，没有李清照的婉约词风，没有纪晓岚的铁齿铜牙。在武，我没有项羽的力拔山兮气盖世，没有赵云的飞虎一身胆，没有关羽的齐日月威风……但，我有我的资本??亮丽的青春，强健的体魄，勇往直前的冲劲！荒地·丑小鸭我犹如一块荒地，萧条。但我不屈服于现状，我要把那参差不齐的野草修剪成绿油油的草坪。我要在那里开垦一块地，播下希望的种子，精心地呵护它，让它茁壮成长，结出硕大的果实，成为一抹令人耳目一新的风景。我犹如一只丑小鸭，粗劣。但我走着天鹅的路，让“鸭”说去吧！纵使征途一路上充满着风和雨，我还是要为心存的一丝阳光，执着地走下去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我端正了衣冠，向着地平线一如既往地走了下去。萌发·蜕变经过了多少风和雨的日子，希望的种子已萌发，它俨然长成了一棵挺立的大树。丑小鸭也不甘示弱，走过了多少的坎坷，它，毫无疑问，已成为了一只小天鹅！这是我的写照??成长的缩影。一道亮丽的风景将由此诞生，并将在舞台上展示着。风景这边独好我肩上落满了岁月的碎片，孤独悲伤。但我透过这些碎片看到了五彩的阳光。我相信树能开着花在风雨里笑，并结出成熟的果实。我相信丑小鸭不再是拍着翅膀走路，而是在天空中翱翔，飞向属于它的蓝天。我相信一道魅力四射的风景将由此诞生。这就是我的信念。我要怀着我的信念，走上的舞台，展示自己。我要告诉人们这里的春天充满着活力；我要告诉人们这里的夏天阳光灿烂；我更要告诉人们这里的秋天硕果累累，我还要告诉人们，这里的冬天仍不失凛然正气！纵使物换星移，我还是要扛起我的风景走上展示自我的征途，迈着坚定的脚步，告诉别人，风景这边独好。在生活中你也许会看到海面上的狂风怒吼，巨浪汹涌，它给人以激潮澎湃；在生活中你也许会看到公园里百花盛开，累累满枝，它让人觉得心情舒畅；在生活中你也许会看到田野中麦浪滚滚，一片金黄，它使人感受到了丰收的喜悦……这些壮丽的风景给人以不同的视觉效果，但我认为其实美丽的风景不仅在于像这样的壮观，它也存在于生活中的每一个角落。风景这边独好在于努力，一个个蛋壳中的雏鸟，它们的梦想就是尽早地看到外面的世界，尽早的体会大自然的给予。为此它们每天不断的努力，用它那尖尖小嘴一次次地尝试着啄破蛋壳， 雏鸟在通过不懈地努力啄破蛋壳的那一瞬，我们感受到了那一只只雏鸟对生活的渴望，风景这边独好。风景这边独好在于顽强。一颗颗巨石下的小草，它们刚开始的生活是那样暗无天日，但它们并没有向一块块巨石俯首称臣，他们的梦想是得到阳的滋润，为此它们顽强地与巨石搏斗，最后通过它们坚强的毅力，在超越了层层重压的那一刻，看见了蔚蓝的天空，体会到了阳光的温暖，风景这边独好。风景这边独好在于奉献。一根根燃烧的蜡烛，它们的梦想是给人类带来一丝光明，为此它们不惜牺牲自己的生命，用自己那弱小的身躯，奉献着一屡亮光，在它们焚烧殆尽的那一刻，它们可以自豪地说：“我已经完成了使命”，风景这边独好。在生活中我们经常会看到各种各样壮丽的美景，可当你仔细品味那一个个细小的瞬间的时候，你会发现风景这边独好。
篇六：小学生作文风景篇春姑娘_300字小学生作文风景篇春姑娘春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。春姑娘，你是一个催生的白衣天使，摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；呼唤呼唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠的大地一下子活跃起来，热闹起来。春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上唧唧喳喳的小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！春姑娘，你是一位诗人，给那象鼻山留下了诗情，给那农家院写上了画意，给早起的行人注满了春的力量。啊!春姑娘，你赶走了冬天的严寒和寂寞，带来了春天的美丽和寂寞，你还把满天星星送给了人们，让夜晚更加明亮，更加浪漫。春姑娘，我爱你！
篇七：风景优美的地方小学生作文_700字美丽的鼓浪屿游览鼓浪屿是我向往已久的愿望。今年生日那天，爸爸、妈妈终于带我来到了厦门。鼓浪屿那秀丽的景色美极了。碧绿的海水将厦门和鼓浪屿分成两部分。隔海望去，坐落在大海中的鼓浪屿犹如一座海上公园，山青水秀，独领风骚。竖立在那波涛汹涌的海边上的民族英雄郑成功的巨型石雕像引人注目。海面上，轮渡汽艇，穿梭往来，一片繁忙。我们乘上快艇，不一会儿就登上了鼓浪屿。这里一派南国风光，那椰树宛如太阳伞一般， 还有那娇艳无比的杜鹃花，高雅华贵的茶花，竞相开放的美人蕉，以及各种叫不上名的草木花卉，把鼓浪屿装扮得那样美丽迷人。走在岛上的小路上，看不到任何车辆，听不见都市的喧闹，我仿佛置身于花的世界、绿的海洋之中。岛上的建筑别具一格，那一座座凝聚着东西方文化、风格各异的小别墅，点缀在鲜花绿树丛中，使鼓浪屿更加诱人。 美丽的厦门鼓浪屿真是一颗镶嵌在祖国的东南沿海璀璨的明珠啊！美丽的白水洋经过10小时的颠簸，我们终于来到了白水洋。白水洋不仅风景特别，还很秀丽呢！泉水叮叮咚咚，溪流两岸高山上树木郁郁葱葱，清脆的鸟鸣此起彼伏，让人感到非常舒服。置身于此，好似来到了仙境，成了神仙。白水洋的水真阔啊，足足有八万平方米，真是一个名副其实的广场；白水洋的水真清啊，清得可以看得见水底岩石上的纹理；白水洋的水真凉啊，把我们带到了一个清爽的水上世界；白水洋的水真奇特啊，我们不仅可以在水面上打水仗，还可以冲浪，漂流。到了冲浪区，我和爸爸妈妈都穿上了橙色的救生衣，我们手牵着手躺在水面上，巨大的水流冲击着我们的身体，眨眼的功夫我们就被冲到了下游，我刚站起来，就被飞浪冲倒了，妈妈赶紧双手拉我的救生衣，好不容易我站起来了，妈妈却被浪冲倒了，我们费了九牛二虎之力才站起来，重新冒险另一轮的冲浪。亲爱的同学们，如果你想尝尝当“神仙”的滋味，那么就请你来白水洋一游吧！
篇八：小学生写景作文_4400字田园的秋天金风送爽，又一个秋天如期来临，呈现在我们面前的是一幅五彩斑斓的田园美景。绿意盎然的菜园里：一棵棵青菜如小娃娃一般，长得白白胖胖，穿着绿色的裙子，生机勃勃地逗引着菜粉蝶；一茬茬韭菜，通体翠绿，身材纤弱，可怜兮兮地枯黄了发尖；一个个青椒耸着肩，蛮着腰，骄傲地迎接秋天的到来……七彩的花园里，千姿百态的菊花是当之无愧的主角。这些菊花，有的像卷发的外国小女孩，有的像婴儿稚嫩的小拳头。粉色的、紫色的、橘色的、还有金黄色的……竞相开放。到处可见的月季花是花中的佼佼者，粉色如霞，深红如火，洁白如雪……角落里，一簇簇五颜六色不知名的小野花也来凑热闹了，像在欢呼：“秋天来了！秋天来了！”一阵甜香扑鼻而来，沁人心脾，原来是一簇簇金黄的桂花悄悄地开在了绿叶之间……稻子成熟了。一望无际的田野像金色的海洋。秋风拂过，田野便翻起了金色的浪花。“大豆摇铃千里金”，又是一个丰收年啊！秋天，是五彩斑斓的季节，是丰收喜悦的季节。我爱这美丽的田园之秋。那东台山的景色它虽没有珠穆朗玛峰那么高大，也没有泰山那么雄伟，但它是那么的美丽，那么的生机勃勃，你知道它是谁吗？它就是——东台山。春天，是万物复苏的季节，那温柔的春姑娘，使东台山上变的生机勃勃，她吹醒了大树，让它能继续绿油油的，她复活了小草，让奄奄一息的小草变得有生机，她惊醒了，蛇，熊……一切冬眠的生物，让他们不再睡觉，啊！东台山上春天——生机。夏天，是万物生长的时候，夏姑娘很狂暴，走到哪里都发火，大树看到了赶快往上长，小草见了马上躲到了大树底下挠痒痒，动物们赶快躲起来悠闲地乘凉，啊，东台山上的夏天——欢悦。秋天，是丰收的时候，秋姑娘，对着世界播撒下了成熟的种子，个个生物都长大了，大树懂得了换衣服，于是它落下了“金蝴蝶”，小草懂得了休息，于是它沉睡了，稻子懂得了回报，于是它把自己给了农民伯伯，动物们准备过冬，于是，熊大吃特吃，把自己喂得饱饱的，松鼠找食物把它们存好，东台山的秋天——繁忙。冬天，是沉睡的时候，冬姑娘，撒下睡眠粉，什么都沉睡了，冬姑娘还拿来大棉被——雪，给万物们盖上，它们静静地睡着，等待着春秋姑娘的到来。东台山的冬天——安静。这就是东台山的一年四季，美吧！美的话，就来湘乡吧！秋天的图画秋天来了！秋天来了！我跑到田野里，金黄的稻谷在微风中摇来摇去。农民伯伯们在用收割机把它收割起来，一袋一袋的运到汽车上，农民伯伯们高高兴兴地回家了。田野里的景色太美了！再看看树林，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇来了秋天的彩色。还有枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。树林里到处充满着桂花的香味，芳香扑鼻。还有美丽的菊花。果园里到处都是瓜果飘香。树上都长满了果子，柿子，橘子你挤我碰，争着让人们去摘呢。公园里的菊花开了，还有桂花也开了。地上铺满了一层厚厚的叶子，像给大地穿上了一件暖暖的衣裳。树上的小鸟叽叽喳喳，好像在开,,联欢会"。秋天真是一幅多 彩的画！我爱夏雨夏天，是个让人热血沸腾的季节。就算不怎么大量活动也能让人挥汗如雨。可是，当你汗流浃背时候，突然天空下起了大雨，岂不是很美妙？碰巧，今天的深圳可谓乌云笼罩，把天空盖了个严严实实，一转眼，一条条雨丝就拉下了蒙蒙“细帘”，在细帘下，远处的高楼蒙着神奇的面纱，随时准备让人们来揭开它，学校花盆里的小花挺起胸脯，不再因为昨天的骄阳似火而垂头丧气。植物们大口大口地喝水，干巴巴的叶子又水灵灵的饱满起来了，真是一场及时雨啊！雨后，露珠停在大榕树叶子上仿佛是一颗颗散发着五彩缤纷的钻石，清风像猫抓老鼠一样把火热吹得无影无踪。太阳又升起来，泥土的芳香在身边围绕。我爱夏雨，我爱他滋润大地，爱他干掉火热，爱他洗净灰尘。夏雨真好！乡村日落乡村里的日落是最美的。日落把光辉洒向河面，河面上堆满了金子似的，闪着我的眼睛，真想跑过去抓几把“金子”呀！日落把光辉洒向菜园。那些绿油油的蔬菜像被抹了层糖稀，让人一看很有食欲感，真想扑上去咬几口！ 日落把光辉洒向果树。果树上的树叶成了金子做的了，瞧它们多开心哟！树上的果实看见绿树叶变成了金树叶很是不开心，可一看到自己那金灿灿的小礼服时，嘴都笑歪了！原来日落早已为它们准备好了礼物呀！日落把光辉洒向牛群。牛群们知道了该回家了，因为它们还要欣赏那美丽的日落呢！瞧它们走得多快！回到了自己的圈里时，牛群们有的立着望着落日，有的牛睡在圈里仰望日落，有的牛更有趣它们把前蹄放在圈顶上看日落……日落把最后的光辉洒向劳动一天了的人脸上，把他们的脸呀！照得红润润的，日落才放心地回家了！黄山四绝大家知道黄山四绝是哪四绝吗？对啦！是：怪石、奇松、云海、温泉！ 先说怪石吧！黄山的石头形态千奇百怪，令人叫绝！似人似物，形态各异，形象逼真。更让人称奇的是，从不同的位置观看怪石，竟是情趣迥异、感受不一。比如站在半山寺前看天都峰上的一块大石头，形如一只巨大的公鸡在展翅啼鸣，故名“金鸡叫天都；”但继续登山，到了龙蟠坡回首再看，刚才的大雄鸡变成了五位长袍飘飘、扶肩携手的老人，所以这里就有了“五老山天都”之名。再来看看奇松。黄山最为著名的当然是迎客松了。黄山松树的奇特，在于它生长在高山巨岩的裂隙之中，生长速度特别缓慢，一棵高不到一丈的黄山松，往往树龄都是上百年，甚至数百年；根部常常比树干长几倍、几十倍，正因为根部很深，黄山松才能坚强的立于岩石之上，虽然环境恶劣但照样是苍翠浓密、千姿百态、美丽奇物。云海那才更叫人陶醉呢！黄山是云雾之乡，因为雾之多才有了“云海”之名。全山有东海、南海、西海、北海和天海，三大主峰莲花峰、天都峰、光明顶都是观云海的最佳位置。随便一处都可以让你领略到“海到镜头天是岸，山登绝顶我 为峰”的佳境，特别是奇峰怪石和古松在云海中若影若现，更增加了的美感。温泉为黄山增添了许多灵气！温泉，古称汤泉，其源头处子海拔850米的紫云峰下，是天然的碳酸饮料，可饮可浴。传说轩辕皇帝就是在此淋浴了七七四十九日后返老还童、羽化飞升的，故又为“灵泉。”黄山四绝，可真够绝的呀！枇杷树我家院子里有几株枇杷树。春天的脚步临近，一场绵绵细雨下过，枇杷树尽情吮吸着春天的甘露，像在吸收大地母亲的乳汁。枇杷树在春光下长大，刚发出来的嫩芽在阳光下长大。 夏天的脚步临近，一片片叶长得绿油油的，一簇堆在另一簇上边，不留一点儿缝隙。那棵枇杷树长得非常高大。一场暴风雨来临，那高大的枇杷树保护着树下的小花、小草，它似乎是一位父亲，保护着它年幼的孩子。秋姑娘踏着轻盈的脚步，来到了我们身边。那一株枇杷树长得更高了，更壮了。树上的叶子也变成了翠绿的了，上边长出了毛，摸上去痒痒的。树上也已经开花了，是一朵朵纯洁无暇的小白花，上边也长满了毛。冬爷爷来到了我们身边。风婆婆无情地刮走了树上的叶子。可风婆婆带不走枇杷树的孩子——枇杷。枇杷已经长出来了，一个个像金元宝似的。啊！树，你为小草，小花付出了自己的身躯；为人们结出甜美的枇杷。你是多么无私，多么伟大啊！我爱故乡的秋天我的故乡是一个迷人的小村庄，而最美丽的季节就是秋天了, 下面就带你们去看一看秋天的小村庄吧!随着农民伯伯的脚步，我们来到了一望无边的田野里。黄澄澄的稻谷压弯了枝头,一阵微风吹过如同海里金色的波涛。我的家乡是稻谷之乡，生产的稻谷出口到外国。再看看其他庄稼吧！玉米真贪吃哦，吃的肚子圆鼓鼓的，都炸开了；高粱红着脸儿笑了，像是在乐呵呵的演唱；大豆把豆粒弹得“啪啪“直响，像是在给高粱伴奏呢！芝麻变成了无数的小眼睛儿，在注视你的一举一动。伴随着园丁的笑容，我们来到了硕果累累的果园里，苹果穿上了红袄，葡萄穿上了紫袍 似乎准备开战，梨子身上的小黑点儿，就是被他们刺伤的一样；石榴树上的石榴娃娃笑得咧开了嘴，向人们报告着成熟的喜讯；远远望去，柿子就像一盏盏红灯笼，照耀着小草和小花。秋天是丰收的季节、美丽的季节。秋天的故乡，是大自然用最美的画笔画出来的。五彩斑斓的秋天秋天到了，树叶落了下来，它们已经变老了，变成了土黄色。我们把它们捡起来，放进火堆里当柴烧。 深秋的一个早晨，老师带我们走进后花园，一阵清香扑面而来，我看见了美丽的野花，有淡淡香味的桂花，有四季常青的灌木，还有火红的枫树叶。谁说秋天没有绿色，只有黄色的哟！我闻到了菊花香、草香，它们无力地低着头，桂花姐姐的香味和清新的空气令人神清气爽。我看见地上有一棵三片叶子的草，情不自禁地把它放进了嘴里，嚼了嚼感觉非常酸，就像在吃外婆做的酸菜似的，我赶忙将它吐了出来。我听到了“哗哗”的落叶声，微风在我耳边吹过，鸟儿在树上说着悄悄话：“你看见树上有吃的没有？”。 这时，我闭上双眼，走进了一个后花园的梦：那里有很多老爷爷、老奶奶躺在草地上晒太阳，还有很多小朋友在做游戏，树上挂满了各种各样的水果。我终于发现：秋天是一个五彩斑斓的季节，也是一个丰收的季节！雨中蹬匡山匡山是济南市齐烟九点之一，山不高，但有各种花草树木，有亭、有洞、有峰、还有一个军事用地，山上有许多我叫不上名字的小生物。七月二日早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我和宋暖相约一起蹬匡山。雨中的匡山别有一番景象，山上的光景美丽极了！我和宋暖撑着一把小伞，随爬山，随观看山路两旁的风景……非常惬意。小山枣娃娃好像刚刚从浴室里出来，枣叶姑娘穿上了水珠外衣，枣叶姑娘们好像正在参加比美大赛呢！ 哎呀！这是谁这么坏，把油全洒在台阶上了，害的我光打滑！原来干白的石阶，现在就像是刚刚刷过油，又像是刚铺了一层沥青，油光发亮。小雨还在淅沥沥的下个不停，仿佛给匡山戴上了一顶雨珠帽。这让我想起了一句谚语：有雨山戴帽，无雨山没腰。我喜欢匡山，更喜欢细雨蒙蒙中的匡山，因为在我看来它更多了一份神秘……学校的一角春天的操场是焕然一新的，操场边的小树发出了嫩芽，在阳光的照耀下，像一个个嫩绿的小天使，在向人们预告春的到来，而操场也是绿色的，或浓或淡的新绿映衬着白粉相间的教学楼，像一片桃花，粉色的花瓣，洁白的花蕊，翠绿的枝杆，嫩绿的新叶，眼前是一派五彩缤纷的景象。夏天的操场是绿树成阴的，操场两旁春天还是刚昌出嫩芽的小树，如今已经变得枝繁叶茂了，那茂密的枝叶挡住了一部分阳光，操场上的绿不再是春天那么淡了，显得有些成熟。秋是美丽的，秋是迷人的，秋是绚烂的，秋天的操场也是别具一格的。秋天的操场虽然不像果园和菜地里那样五谷丰登，但也有自己的特点，金黄的树叶从树上飘落，渐渐地，渐渐地，铺满了跑道，铺出了一条金黄色的小路，轻轻踏着树叶铺成的小路，你会感到操场在树的怀抱里是那么幽静。每当白衣天使悄悄落在大地的时候，操场一片洁白，放眼望去，那白会刺得你睁不开眼，但雪后的操场也是孩子们的乐园，堆雪人、打雪仗，乐此不疲。操场边的树，此时已是“一树寒梅白玉条”，它们仿佛在默默地看着孩子们尽情地不玩耍，此时此刻，校园中洋溢着孩子们欢乐的笑声、叫喊声。一年四季的操场是五彩缤纷的，我爱校园中的操场！
篇九：写景小学生作文_5400字☆ 写景作文 ☆ 温馨寄语：写景在作文中可是很重要的一部分哦~你还在小学，作文字数要求．．．．比较少，于是在你们四、五、六年级可能会接触要求去写景或游后感之类的作文，触景生情、移情入景的手法是很常用到的。你看见了某个或者某些景物，就会自然的产生某种心情，于是你就用你的笔来描写这个过程，也就是你看到了什么样的景物，有了怎么样的心情或者感悟。写景的时候，要注意主和次，有些没必要细写，就可以一笔带过，但有些，需要你很细致的描写，注意抓住景物的特点，如形状、大小、色彩、数量、声响、动态，这样才能使文章更生动，这又说到你要有细致的观察力，还有丰富的想象力，姐姐相信这方面你是没有问题了啦~你现在接触到的写景，多是用来表达对生活的热爱啊，对祖国大好河山的热爱啊，对大自然的赞美，你写景的最高境界，就是让读者有身临其境的感觉，就像和你在一起一同欣赏、感受了一般；然后等你上了初中、高中，就会很少有专门让你去写景的作文，但一篇好的作文时离不开适当的景物描写的。写景常常用来作为文章的开头、结尾来吸引读者或创造意境、交代背景、增加文采，用在文章中间，可以是一点点的内容，来表达自己内心的感受、心情，这就是借景抒情，同一个事物，在你不同心情不同感受的表达时，所呈现在你面前的是不一样的，举个很简单的例子，同一棵小树，你开心放学的时候，你可能觉得小树在向你招手，但你在夜里一个人回家的时候，你很害怕，你可能会觉得小树就变成了鬼影。 写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点异，抓住特点要牢记。 写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点异，抓住特点要牢记。 时间变化纵向思，地点变化横向联。景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 时间变化纵向思，地点变化横向联。景中有人景有趣，景中有情文章鲜。 总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。 定点写景有顺序，时间变化分层点；静态动态对比写，颜色形状联想变。 定点写景有顺序，时间变化分层点；静态动态对比写，颜色形状联想变。 动点写景是参观，地点变化交代全；首尾呼应最重要，结构完整是一篇。 动点写景是参观，地点变化交代全；首尾呼应最重要，结构完整是一篇。 联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出； 联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出； 体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。 体验写景要新颖，独特感受不一般；写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当，这是小学生写景作文的写作技巧之一。2可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。3要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。4写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人，所以，这个也是小学生写景作文的写作技巧。5写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?6适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。（一）要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。（四）写景要抒情写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。五、怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。 清晨，江面上格外平静，碧波荡漾，银光闪烁，海鸥在江面上展翅飞翔。此时，我总爱伫立在江堤上向北眺望吴淞口，那一望无际的江面，水天相连。一陈清风拂来，猛吸一口新鲜空气，顿时令人心旷神怡。江堤边的树林里，鸟儿清脆的叫声此起彼伏。一群老人在堤岸边散步，打太极拳,,,,当阳光撒满江面的时候，江面开始沸腾了。你看，那大小船只来来往往，川流不息。机帆船的马达声、大轮船的汽笛声，江浪的撞击声交织在一起，奏响了一支雄壮的交响乐。“呜“的一声汽笛。一艘万吨轮由远而近，所到之处涌起两排巨浪，呈八字形，像两条白龙朝两面三刀岸滚来，浪花扑打在江边的岩石滩上，溅起一簇簇白花,,,,傍晚，夕阳把江面映得通红。此时，我和小伙伴们总爱到江边的岩石堆上捉螃蜞。一个傍晚可捉二、三十只。晚上，沸腾的江面恢复了宁静。这时，停靠在码头上的万吨巨轮灯火辉煌，和天上的繁星交相辉映，把船边的江水也映红了。江风阵阵，迎面袭来，驱散了夏日的暑意。“上有天堂，下有苏杭。”正如句中所说，杭州非常的美丽，而它的美丽，是那举世闻名的西湖打扮成的。你去过美丽的西湖吗？如果你没去过，我可以做你的导游。西湖的早晨是迷人的。轻纱笼罩的湖水温柔、清澈。朝霞不等轻纱散尽，就把霞光倾注到湖面，此时，水绿得像碧玉，霞红的像胭脂。渐渐地，火红的太阳在雾中露出了笑脸。湖边的花儿开得格外艳丽，一片片花瓣上沾满了晶莹的露珠。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌来，火红的太阳不知道什么时候已经这样红了。休息了一夜的人们三五成群地来到湖边散步、打太极拳、跳舞等多种运动。这样既欣赏了风景，又锻炼了身体，真是一举两得。还有许多人在放风筝，看，空中的风筝五彩缤纷，样子更是令人惊叹不已。瞧，空中的风筝有的像蝴蝶；有的像长龙；有的像展开的花朵；最引人注目的是展翅翱翔的老鹰，——应有尽有，美丽极了。西湖的中午充满了生机。火红的太阳把万道光芒洒向湖面，湖面波光粼粼——忽然，一群白鹅飞向湖面，立刻，湖面出现了一圈圈彩色涟漪。湖水中有许多亭亭玉立的荷花。荷叶又大又圆，好像一把遮阳伞。鱼儿在遮阳伞下乘凉；蜻蜓落在荷花上，让人不禁想起杨万里的名句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。正在这时，远处驶来一艘小船，人们在船上一边唱歌一边欣赏风景，瞧，柳树正在梳理她的长发；花儿争先恐后地露出了笑脸；小草从地下探出头来；鱼儿在水里快活地游来游去——多像一幅美丽的图画呀！还有的人来到湖边的凉亭下下棋、喝茶、打扑克——尽情享受生活的乐趣。西湖的傍晚令人陶醉。清新的空气配上淡淡的花香，漫步在西湖边，使你身心愉悦、心旷神怡。月亮公公悄悄地露出了笑脸；星星在天空中朝我们眨眼睛。皎洁的月光照在平静的湖面上，远远望去，仿佛西湖与天融合在一起。五光十色的彩灯把西湖打扮得十分美丽——西湖边的饭店里，灯光四射，时不时飘出浓浓的香味，各种食品样样都有，味道鲜美，真正做到了“物美价廉”。啊，西湖，你令人向往，令人赞美，更令人流连往返，我爱你——美丽的西湖。我的家乡是个美丽富饶的地方。一想起我的家乡—桑枣，就使我心花怒放，心久久不能平静。家乡存储了我天真烂漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我最好的朋友。春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水声像一首悠悠的小令，非常动听。一群群的鸟儿从南方飞回来了。鸟儿站在树枝上唱着美妙动听的乐曲。燕子在屋檐下建起它们温馨的小屋。花儿竞相开放。家乡的春天就像一幅幅美丽的图画。夏天，家乡开始热闹起来了。知了在树干上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“热死了！热死了！”鱼儿在自由自在的游来游去，快活极了。高大的树长得葱葱茏茏，就像草原上的哨兵一样。溪边，小朋友们在欢快的玩耍，有的在，有的在打水仗，有的在洗衣服。 秋天的天是那么蓝，那么高，田野里一派丰收的景象；果园里，各种各样的水果让人垂涎三尺，农民伯伯怀着喜悦的心情，都在收割呢！动物们正在准备过冬的粮食呢！青蛙正在修筑它那温暖的小窝。大雁排成人字行的队伍向南方飞去。冬天，家乡下起了霜，花草树木都皮上了一层厚厚的冰。动物们在家舒舒服服地过冬呢！小朋友们被冻得更加来劲了，大家站在河面上欢快的溜着冰，有的甚至吃着在花儿上结的冰块，大家玩得非常开心。家乡存储了我快乐的时光，给我留下了深刻的印象。家乡的美丽风景给我们带来欢乐。每次想的家乡，我就不禁想起童年在家乡过的快乐时光。这样美丽的家乡，难道不使我去爱它吗？校园里万年青的春芽看上去非常柔软，旁边的树叶仿佛在保护这位亭亭玉立的小公主，大部分春芽长在树尖上，直立向上伸展，贪婪地吸收着阳光，并沉醉在阳光的沐浴中，美丽极了。小小的嫩芽颜色非常淡，透着绿透着黄，清澈明亮，晶莹通透，它们还骄矜的探着头。万年青的春芽与其它的春芽相比颜色浅了许多，茎也非常清晰，一道春风吹过，那沁人心脾的陶醉扑鼻而来，让人心情舒畅。榕树的春芽有三四片叶子，嫩的发亮、发绿，像一个刚刚出生的婴儿，微微的睁开眼睛，伸伸懒腰，蹬着小腿；俯下身去闻一闻，一股清香沁人心肺；用手轻轻一触摸，它们摇摆着身体，有点害羞。它们探着头，左看看右瞧瞧，仿佛在寻找着什么；微风一吹，一滴露珠滑落在它身上，抖擞抖擞精神，像一只想展翅高飞的小鸟，正要练习飞行,,,,而铁树的春芽就非常挺拔，旁边树叶纷纷围绕着它，像是一个个高大魁梧、身姿矫健的士兵，这种春芽有许多锯齿，当作防身的武器，生怕被我们摘走。它身边有许多树叶，叶片上有些许斑点，还有几条皱纹，像一位母亲守护着自己的孩子，又像一位位需要关心的老人,,,,春天的芽各有各的形态，各有各的生命特征，这是让人陶醉的芽。一天，天气闷热，乌云密布。天，阴沉沉的。空气中的水汽越聚越多，天也越来越黑。最后，天黑下来了，只见窗外一道闪电如巨龙一般，张牙舞爪。紧接着，只听“轰隆隆”一声，雷声大作，先是下了几滴豆大的雨滴，刹那间，大雨如注。开始，雨像一根根线，后来，倾盆大雨就如同有人从上面向下倒水似的。没拿伞的人，顿时就变成了“落汤鸡”。天边，电闪雷鸣，“咝——轰隆隆”，声音越来越大，如同发怒的老天爷在咆哮，就连身边的人说话都听不见。无数条电火龙一次又一次地把天空划破。球形闪电就像一个个大火球，在空中滚动着。雨伴随着狂风在空中飞舞，一会儿从上向下，一会儿从下向上；一会儿横着飞，一会儿旋转着飞,,,,过了一会儿，雨停了，天晴了，大地好像洗过一样。太阳又高高挂在了天空。放学回到家，我卧在沙发里，百般无聊地望着窗外的景色发呆。寒冷的秋风把树吹地“瑟瑟”发抖，把鸟儿的叫声显得更加苍凉。猛然间，我注意到了天边的那一抹耀眼的红日，它正慢悠悠地点燃它身边的云彩，那烧得通红的云，像一堆燃烧着的篝火，绽放出它那迷人的火花，向天空中的另一边烧去。夕阳西下，人世间的一切景物都变得不再耀眼，像披上了一层朦胧的轻纱，在阳光下，反射出一片连绵的阴影，像水墨画中那一座座若隐若现的群山，让人琢磨不头。而那轮红日，早在你不注意的时候，偷偷溜进云朵中去了，留下几缕金灿灿的夕阳的余晖和一阵阵刺骨的寒风。鸟儿“呼啦”地从我眼前扑腾着翅膀飞走了，它一定是踏着这余晖回家去了吧！一阵秋风吹过，几片枯黄的落叶伴随着那几缕余晖慢慢坠落。秋天马上就要结束了，就像这夕阳一样，留下几阵刺骨的寒风，在你不知不觉中悄然离去，不留下人和思念和牵挂，寒风吹起，既是秋天的离别，又是冬天的开始。而这夕阳，何尝不是这样呢？这几缕余晖，既是夕阳的离别，同时也是傍晚的开始。在这样迷人的时刻，是我立刻想起了王勃写的那句诗“夕阳无限好，这是近黄昏”。
篇十：小学生写景作文_6100字小学生三年级写景生作文：秋天的图画早晨，我醒啦，推开窗户感到一阵凉爽。那时秋姑娘发来的电报，她告诉我，美丽的秋天来临了。我奔向田野，寻找秋的踪迹。小草刚刚脱去绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空中漂浮着几朵白云，像只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。这时，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我跟着秋风寻找，走过小树林，我看见一片果林，果树上挂着正待成熟的果子，有橘子、苹果、柿子,,,,我正想摘一个解馋，忽然听见“唰唰”几声，连忙回头，只见身后正有几片枯叶在林子中飘荡,,,,穿过果林，金黄色的稻田展现眼前，谷穗被风儿一挠，笑得弯下了腰。 这构成了一幅秋天的图画，多么美丽的秋天。秋天的图画秋天真美呀！秋姑娘乐得脸蛋像一朵七彩的花。苹果姐姐挂起了一盏盏小红灯笼，映红了圆圆的面颊；梨弟弟提着金黄的葫芦，在风中摇摆着；高粱伯伯举起了一把把鲜红的火棒，挥动着，舞动着；稻海姑娘在金色的阳光下，伴着秋风，跳起了丰收舞,,,,秋天来啦，秋天来啦！秋姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着。“今天是秋姑娘的生日，我们来举行庆丰收的晚会吧！”秋天的图画秋，是一个丰收的季节。你瞧，山丁子树结满了红色的小音符，松塔树上缀满了棕色的小铁塔，柿子提起火红的灯笼，红豆托起一颗颗光彩夺目的钻石，满山遍野撑起五彩的小伞，芍药花欣然怒放,,,,秋，是一个丰富多采的季节，小鸟忙着造房，小松鼠收获粮食,,,,这就是我们家乡的秋天！秋天的图画秋姑娘提着自己的水果蓝，悄悄的走向人间，她把水果撒向五彩缤纷的果园！果园里，硕大的苹果挂满了枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸。梨树在夜里也会发光了，一个个像小灯笼飞来飞去，落在树妈妈的枝头上，好象在唱着一首首丰收的歌。葡萄在葡萄架里傻睡着，睡出一嘟噜一嘟噜的汗粒子，浓缩成压弯架子的一串串笑 ,,,,那一片片黄叶、红叶、紫叶，纷纷扬扬的落下，那声音好象是给大地唱的一首首道别的歌。天空中，一排排大雁成整齐的“人”字形，正飞向那暖和的南方。那声音好象在对大地妈妈说：“谢谢您，大地妈妈，请您不要伤心，明年我们一定会回来和您度过春夏的。”因为已经是深秋了，草坪变得像金黄色的地毯，花坛里的一串红像燃烧的火焰，一朵朵白菊花仙子像用象牙雕刻成的绒球，在一串红的映衬下傲然屹立，美丽极了。田野里，瓜过飘香，五彩缤纷。登高望去，犹如一片金色的海洋。高粱像喝醉了酒的红脸大汉，稠密的大豆的叶子，老远望去一片焦黄。村子里，家家户户的窗户下，屋檐下，挂着一串串火红的辣椒像一个个害羞的小姑娘，玉米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。我永远爱那风高气爽、硕果累累的秋天！秋天的图画“一场秋雨一场寒”，随着季节转变，美丽无比的秋姑娘向我们走来了。秋姑娘有一盒五彩缤纷的画笔。你看，她把红色送给了苹果，远远一望，红红的苹果像一个个小灯笼挂在枝头；她把淡黄色送给了香喷喷的梨，黄澄澄的梨像一个个小葫芦；她把金色送给了稻田，金黄的稻田被阳光一照，仿佛是金色的海洋；菊花仙女得到的颜色就更多了，菊花挺直了身躯，显得格外骄傲自大,,,,秋天，大雁南飞了。大雁嘴中不停地叫着，好像在叮咛我们：“天气凉了，别冻着。”所有的动物好像都知道了大雁的心思。小喜鹊衔来树枝盖房子，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，小松鼠找来松果当粮食,,,,秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。秋天的图画秋天悄悄来临了，我们走进田野吧！看，高粱举起燃烧的火把，稻谷笑弯了腰，棉花就像刚从天上飘落下来的雪花一样白。再走进果园瞧一瞧，果园里，苹果红着脸说：“看我多美啊！”梨子好像宝葫芦一样挂在树上。秋天真美啊！秋天就像一幅美丽的图画！秋天的图画秋天来了，天空大雁展翅南飞，它们向写字一样，一会儿变成“人”字，一会儿变成“大”字。秋天，枫叶红了。阳光照在枫叶上，发出光和热。秋风吹来，枫叶一片片落下来，如同蝴蝶翩翩舞。枫叶落到地下，蚂蚁把它当作运动场。远远望去，松叶还是那样翠绿，松叶一年四季不变颜色，真像男子汉。松叶像针，一碰它就会刺人。松树后面是一眼望不到边的湖水，湖水很清，很亮。湖面有各种树的影子。有红的、粉的、绿的,,,,光照在湖面上，发出五光十色的光芒。秋天，就是一幅图画，一幅美丽动人的图画。秋天的图画我喜欢这迷人的秋天。你瞧，水果堆上的苹果，红得那么鲜艳，散发出诱人的清香；黄橙橙的鸭梨，一个足有半斤；一串串葡萄像玛瑙珍珠似的晶莹透明；石榴张开了大嘴，露出洁白的牙齿，在朝着我们傻笑呢！秋天的图画秋天的图画秋天的图画秋天的图画秋天的图画秋天的图画秋天的图画菜园里的茄子像个紫色的小灯笼；萝卜青青的叶子，露出一点红红的小脑袋，像怕羞的小姑娘；白菜像是怕冷似的紧紧地裹在一起，米豆开的花有红的、白的,,,,花旁边有一串串镰刀似的豆角。庄稼地里的玉米，像列队的士兵，一个个牛角似的玉米棒，龇牙咧嘴地吹着胡须。玉米下面种的是大豆，豆棵上挂满了毛茸茸的豆荚，里面包着胖胖的小“宝宝”。金黄色的稻子被人送进打谷场，多得像一座座小山。花园里的一串红，像火一样；牵牛花像个小喇叭；胖胖的菊花含苞待放,,,, 树叶黄了，秋风一吹，飘飘悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在报告人们秋天来了。啊！秋天真是丰富多彩。我喜欢这金色的秋天。秋天的图画秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来,小溪说:“喝吧、喝吧！喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们！”看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：“快点，快点！人们正在等着我们品尝呢！”果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀！雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：“再见了北方，来年春天再一起玩吧！”此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：“冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。”秋风说：“秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀！”秋天的图画炎热的夏天走开了，大地迎来了秋天的凉爽。一排大雁排排翅膀飞上了天空，准备去南方过冬了。天上的白云千姿百态，有的像在草原上奔跑的小羊，有的像张着血盆大口的狮子，狮子大吼一声，吓得小羊们四处乱窜。忽然，吹来一阵秋风，原来书页茂盛的大树一眨眼变成了只剩下树干的“小秃子”。再看看对面那棵亭亭玉立的松树，还笔挺的站在那里，像一个称职的小卫士。还有那草丛里的菊花，一朵一朵的像排着队伍的小朋友。 远远望去，原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳。朋友们，你们看，这不就是一幅美丽的秋的图画吗？秋天的图画我非常喜欢秋天，它有五彩缤纷的颜色，还有香甜的果实。今天早晨，我在学校看见了樟树。樟树的叶子有红色的,绿色的和黄色的；上面还有果实，有青色的，紫色的，像一串串甜甜的葡萄。我们来到田野。田野真是一幅美丽的图画啊！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，菜园里有南瓜还开出了几朵黄色的花，池塘边的鹅边在洗澡边在唱歌。我也唱着一首丰收的歌，欣赏这美丽的秋天！秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，公园就是美丽的图画！桂花散发出一阵阵诱人的清香，沁人心脾；五颜六色的菊花绽放了，千姿百态；树上的叶子像蝴蝶一样轻轻飘落，翩翩起舞。谁使秋天这样美丽？看，果园里的苹果作出了回答，它们像一盏盏火红的灯笼挂在树梢，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。秋天的图画秋天来了,果园就像一幅美丽的图画.梨树挂起了金光闪闪的灯笼,苹果树也挂起了红色的灯笼.庄稼也是一幅美丽的图画,稻谷就像稻海一样纷纷飘扬......谁让秋天这样美丽?? 地球说,是人们让秋天这样美丽.秋天的图画炎热的夏天终于悄悄的溜走了，迎来了景色怡人的秋天。人们都说秋天是个收获的季节，我真想到郊外去看一看。今天，我早早地起了床，不断地催促妈妈：“走，到村外去。”妈妈同意了，“行，马上出发吧！”到了郊外，我来到了一片果实累累的园林。有红红的苹果、金色的梨、紫色的葡萄。四周还有许多红的、黄的、紫的,,,,野花也竞相开放了，真是色彩缤纷呀！不远的山上，果子红了、枫叶也红了，树叶也变成了金黄色的。所有的这些，构成了一幅巨大的彩色图画。我从没想到，原来秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。感悟着大自然这些美好的东西，我简直乐在其中，不舍得离开了。 天渐渐暗了，我恋恋不舍地告别了这儿，和妈妈一起回家了。秋天的图画秋天来了，天气渐渐凉了，空气好像都清新了许多，吸一口，凉丝丝的，舒服极了。果园里，树上的苹果又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看的我口水直流，爸爸最开心了，脸儿笑的像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好像晶莹剔透的紫水晶，看一眼都知道一定很好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，取得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢？田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个调皮可爱的小孩子，排着整齐的队伍欢迎我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。 秋天多美啊！丰收又美丽的秋天，我喜欢你。秋天的图画金秋时节，景色宜人。果园里，桔子像一个个火红的小灯笼；苹果涨红了脸，像是争着要人们去摘呢！菜园里，一根根黄瓜像是一根根油条，挂在瓜藤上；南瓜躺在地上，正在比着大小呢！田野里，高粱举着火把；稻谷正向人们低着头，像一群承认错误的孩子。树林里，一片片树叶随风舞动，像一只只飞舞的蝴蝶，蛐蛐发出“嚁——嚁”的响声，是一曲动听的小夜曲。星期六的下午，我们去大自然里找秋天。一来到果园，我们便被那美丽的景色吸引住了，苹果树依然茂盛，树上结满了宝石般的苹果。桂花的叶子碧绿碧绿的，它有四片花瓣，顏色淡黄淡黄的，散发着诱人的清香。灌木丛像大树的卫士，紧紧地围住，树丛中隐藏着朵朵野花，它们互相比美，为碧绿的灌木丛增添了几分美意。我们兵分两组，老师和我、小军、小红去采集苹果；小明、小丽去采集树叶标本。老师带领我们来到苹果树下，大家踮起脚尖来摘，老师个子高，伸出两只手，嗨！一下就摘了两个苹果。我把脚尖一踮，伸出一只手，抓住了一个苹果，用力一扯，苹果就落入筐中。小军个子矮，只能跳起来摘，好不容易摘到了一个苹果，就已累得他满头大汗。小红在地上捡着掉落的苹果，她头一次看见这么多苹果，很高兴，喜笑颜开地说：“看，我捡了这么多苹果！”这时，大家已经汗流浃背了，老师看见大家这么累心疼地说：“大家休息一会儿吧？”同学们齐声回答说：“老师，我们不累！”大家继续干了起来。瞧，旁边那几个同学正在拾树叶呢。小明对小丽高兴地说：“小丽，我捡到了活化石——银杏叶！”小丽也发现了一片火红的枫叶，小心翼翼地把它放进书夹里。天色已不早了，大家开始互相展示自己的成果了。那苹果圆圆的，像是一个个涨红了脸的孩子。它红中带点黄，“屁股”上还有一块“疤”呢！拿起来一闻，啊！真香！我忍不住啃了一口，又甜又脆，真好吃！时间不早了，我们依依不舍地离开果园。真希望明年再来啊！秋天的图画秋天来了，天空大雁展翅南飞，它们向写字一样，一会儿变成“人”字，一会儿变成“大”字。秋天，枫叶红了。阳光照在枫叶上，发出光和热。秋风吹来，枫叶一片片落下来，如同蝴蝶翩翩舞。枫叶落到地下，蚂蚁把它当作运动场。远远望去，松叶还是那样翠绿，松叶一年四季不变颜色，真像男子汉。松叶像针，一碰它就会刺人。松树后面是一眼望不到边的湖水，湖水很清，很亮。湖面有各种树的影子。有红的、粉的、绿的,,,,光照在湖面上，发出五光十色的光芒。秋天，就是一幅图画，一幅美丽动人的图画。秋天的图画转眼间，从酷热的夏到了凉爽的秋了。你瞧，春天时，小草嫩绿嫩绿的，而现在那嫩绿的小草却变成了金黄色的了，那金黄的颜色，仿佛染上了金灿灿的染料。树上的叶子，随风舞动着，有的是金黄的叶子，有的是火红火红的，非常耀眼，犹如一群花蝴蝶，在那翩翩起舞。秋雨刚刚过去，树枝上挂满了像宝石一样的晶莹剔透的露珠，非常漂亮。再看那远方的稻田，一眼望望不到边，那稻浪在秋风的轻拂下，好似一片黄的海洋。农民伯伯看到这丰收的景象，心里乐开了花，今年又是一个丰收年。秋天的湖水，显得那样的平静。碧绿的湖水中，倒映着美丽的山影树景。在美丽的秋天，我曾经看到一个这样的农庄，上面有尖尖的屋顶，树叶围绕着这个小山庄，让人感到非常返璞、归真、亲切。那山间的小路上，铺满了了许多树叶，踩上去非常松软。树叶也是随着季节变的，大树的叶子，在春天的时候，树叶是嫩绿的，在夏天的时候，叶子是翠绿的，在秋天的时候，叶子就变成淡绿了，，现在有的已经变成金黄色了，还有的已叶子经枯萎了，被风一吹，飘落在地上。地上的枯枝败叶，有的变得枯黄，有的叶子上仍然有着饱满的颜色。看上去还是很好看的。我知道到了明年的春天，它也许还会发出新芽，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而，我不敢说来生，也不敢信来生。 秋天的早晨非常凉爽，但早晚温差大，早晨多穿了衣服，到了中午就很热，到了晚上又冷了。所以，有很多人在这个季节，得了感冒。秋天的黄昏下，那景色更美丽。残阳总是把最后一抹光亮洒给大地，这时，就出现了美丽的彩霞。秋天的图画，在我眼里是美丽的，让人的感觉是舒爽的，小朋友们在河边的草坪上快乐地嬉戏着，玩耍着,,,,这就是我眼里秋天美丽的图画。秋天的图画有人喜欢姹紫嫣红的春天 ，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天 ，而我 ，却喜欢硕果累累的秋天。信步走进公园 ，举目四望，大部分叶子都泛着淡黄，有的都从树上落了下来，松树、柏树还有冬青都变成了深绿色，只有那火红的枫林 ，是那样的耀眼，那一片片枫叶是那么可爱 ，那么充满生机 ，就像早晨的太阳 。我抬起头来，仰望秋天的天空 ，浅蓝色天空中飘着几朵薄薄的浮云 ，秋高气爽 、天高云淡 ，如洗的天空蓝得让人舒畅 ，让人心醉 。路边 ，一朵朵黄色的野菊花迎风摇曳 ，它虽然没有玫瑰的娇嫩 ，没有牡丹的富贵 ，但是 ，它在寒冷的秋风中含苞待放 ，开放出香气逼人的花朵。秋天正是丰收的季节 ，我又来到田地里，这里，有好多粮食。这边，是累弯了腰的稻子，还有那边，是笑红了脸的高粱，秋风一吹，成片成片的粮食随风摇曳，好美。最美的还是农民伯伯的笑容。我来到山坡上 ，这里五颜六色 ，美丽极了 。瞧 ！那红色的是柿子 ，一个个笑盈盈的柿子挂满枝头 ，仿佛小灯笼 ；那黄的是鸭梨 ，黄澄澄的鸭梨在秋风中向人们微笑着,那紫的是葡萄 ，一串串玛瑙般的葡萄挂在葡萄架子上 ，争先恐后的等待人们来采摘它 。我摘下一个果子尝一尝，真好吃。篇一：小学生四年级作文：作弊_400字我们班同学考试作弊犹如家常便饭，而且方法多样，手法老练。星期五，我们进行了一次常识考试，老师把试卷发下来，我盯着试卷看了好久，没几道会做，我忐忑。篇一：小学生五年级级作文_2300字啊，母爱红店小学 五年级 陈宁宁从小，妈妈最爱我，尽管我是个聪明伶俐的孩子，。在黑暗的雨夜里，一声巨雷，我惊慌的叫妈妈，妈妈抓住我的手，一股暖流沁入。篇一：小学二年级日记：过生日_300字今天，是我的生日，我非常高兴！我叫了我最好的朋友参加我的生日聚会。到了五点钟，他们都迫不及待地把礼物给我，有变形金刚，有三国杀，有西游杀，还有很多。
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