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浅议如何做好大学生战士的管理教育工作
　　为全面提高消防部队队伍整体素质，使消防这支肩负着保卫国家和人民生命财产安全，维护社会稳定光荣使命的队伍更加知识化、专业化，近几年来消防部队在征兵时加大了对在读大学生的征收。一批又一批的在读大学生应征入伍，面对部队基层特殊的工作生活环境，他们虽然作为一支新兴的生力军为消防部队注入了新鲜的血液，为基层部队提高了文化知识结构，但在他们身上存在着新的问题和难题，如何由一名大学生迅速转变为一名合格军人，尽快融入消防部队，本人就新入伍大学生在基层中队中自身遇到的问题和难题做一粗浅的思考。
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　　从部队当前的现状来看，大多数入伍大学生能较快进入角色，逐渐成长为中队各个工作岗位上的骨干中坚力量，绝大部分同志入伍目的明确，思想稳定，理论基础扎实，工作能力较强，接受新鲜事物快，能较快适应部队环境，自身有着得天独厚的优势，主要表现在：
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　　（一）文化程度高，知识面广，专业素质较强。地方入伍大学生普遍具有较高的文化素养和较为丰富的专业知识，具有部队一般战士无可比拟的文化理论和专业技能优势。近年来入伍大学生在部队的建设中，特别是在一些专业性、技术含量较高的领域发挥了重要的作用，如技术通信、文化宣传等专业要求较高的工作中都能较好地发挥出自己所学知识和技能.
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　　（二）兴趣广泛，思维活跃，敢于创新。在校大学生在校园接受着较为开放的教育模式，学习的是前沿的文化知识，自身思想活跃，接受新事物的能力强，创新意识较强，能够将自己所学的专业知识积极转化成实际工作成果，同时在对部队建设等工作中能够大胆提出自己的看法和见解。
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　　（三）工作热情高，事业责任心强，有较大的发展潜力。一些地方入伍大学生应征入伍后，在文字水平、科技应用的接受等方面有明显优势。他们的各方面接受能力较强，发展优势明显，加之大部分大学生的进取心很强，所以只要经过培养锻炼，他们中的绝大多数人将成为某一方面的骨干和行家。
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　　但是仍然有相当一部分大学生由于直接从校园步入警营，没有经历社会的磨练，进入部队后，进入角色慢，适应周期长，不能很好地适应部队工作的需要，更谈不上发挥自身优势，往往表现在：
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　　（一）知识优势明显，但能力要求与部队的不适应。他们中的很多人认为有知识就是有能力，轻轻松松就能干好工作，往往忽视了综合能力的提高，这种情况往往导致他们在面对其他战士的时候容易自以为是，看不起别人，老觉得其他人都不如自己，与他们缺乏共同语言，不能和战士们打成一片，游离集体之外。在一些问题上容易纠缠不清，听不进批评教育，产生固执急躁的情绪，经常出现争执不下、服理不服人的情况，影响了团结。
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　　（二）实现自身价值愿望强烈，理想抱负与现实状况的不适应。上学时，他们都对未来抱有美好的憧憬，当他们怀着奋发作为的想法入伍后，大都希望被分到相对轻松的岗位工作，而实际上却事与愿违，他们往往被安排在基层最为艰苦的岗位上，面对严格的条令条例和规章制度、平凡复杂的灭火救援任务以及艰苦的军事训练，他们初入警营时的雄心壮志就会逐渐的变淡，失落感会越来越强，以致失去了前进的动力，影响了工作，也影响了自身的成长进步。
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　　（三）作风纪律散漫，行为习惯与部队要求的不适应。入伍大学生在地方院校往往无拘无束，自由自在，尽情地彰显个性、挥洒青春，然而进入部队后，部队的高度集中统一和严格管理让他们产生了约束感，很不习惯，尽管经历了为期三个月的新训培训，但仍有一部分大学生认为有些规章制度和管理方式不近情理，没有必要。自由散漫，我行我素的思维定势仍旧主导着他们的行为，从而不能很好遵守部队各项规章制度，主要表现在军人意识不强，礼节礼貌不够，服从意识较差，工作讲报酬，生活谈待遇，行动要自由，事事求&民主&。
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　　如何帮助入伍大学生树立正确的自我意识，真正发挥大学生在部队建设发展中的作用，尽快适应部队生活、安心工作，本人谈几点粗浅的看法。
　　一、大学生方面
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　　（一）、摆正自身位置，认清自身角色。
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　　入伍大学生来到部队后要树立扎根军营的思想，从大学到工作岗位有一个逐步适应的过程，有的大学生来到新的环境、新的工作岗位后，出现了现实与理想不相符的落差心理，感到很不适应等问题，或多或少地产生了抵触、悲观、失望、浮躁等情绪。因此，作为一名入伍大学生，首先要树立正确的苦乐观，主动放下架子，去掉好高骛远和一些不切实际的幻想；其次要树立服从意识、大局意识，树立&即来之、则安之&的思想，真正的把心定下来、把身子安下来，从思想上和行动投入到新的工作中去；第三要克服因不正确的&攀比&而造成的不平衡心理，牢固树立&当兵就是要无私奉献&的思想。基层单位也有条件好坏之分，分配任务也有轻重之分，因此要树立正确的人生观、价值观，无论被分到哪个单位、任何岗位，都要把比的尺度放在党和人民的需要上，放在部队建设的需要上，而不是个人的得失上，自觉克服环境好坏和工作任务轻重而造成的不平衡心理，树立扎根基层，献身基层，热爱本职的思想。
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　　（二）、谦虚谨慎、不断加强业务知识的学习，弥补自身存在的差距。
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　　入伍大学生在学校掌握了大量的理论知识，具有知识化、年轻化、专业化等特点，在工作中容易产生急躁冒进情绪。而基层部队的工作具有专业性和特殊性。因此，入伍大学生要摆正自己的心态与位置，尽快熟悉部队、了解基层，适应基层环境，掌握过硬的军事技能和基本知识等，从心理上摆正自己的位置。要清楚的认识到自身能力与实际工作中的差距，从小事做起，从点滴做起，保持平横心态，甘当&普通兵&，要带着学习的态度向其他同志学习，这样才能使自己很快的投入到工作中、融入到自己周围的人群中，要发挥主力军作用。
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　　（三）、强化纪律观念，牢固树立条令条例就是法的观念不断加强自身作风建设。
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　　俗话说&没有规矩不成方圆&，部队有部队的管理方法，由于入伍大学生在地方院校学习时管理没有部队严格，更没有社会经历，对部队严格的纪律、条令条例的约束相对不习惯，对军人&铁&的纪律的意识不强，军人气质和素质不高，自我意识强。因此，入伍大学生要认真的学习部队各项规章制度和条令条例，并自觉遵守和落实各项规章制度和条令条例，一切行动必须按照部队的规章制度落实，提高自我管理和约束的意识，增强服从意识，做遵章守纪的模范。
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　　（四）、抓住机遇，发挥特长及优势为中队建设添砖加瓦。
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　　对于刚入伍的大学生来说，在部队机遇和挑战并存，优势与劣势同在。无论是从部队管理、执勤执法、政治思想等方面，只要确实有才华、有能力，就会有很多的机遇，是&金子总会发光&。真正善于把握住有利的时机，抓住机遇，充分利用自己的专业优势，扬长避短，在各种活动中积极表现，施展自身真正的才华，让领导认可你、欣赏你，让大家信服你、支持你。在平时做个有心人，不放松专业理论学习，精心准备，勇挑重担，敢于在关键时刻展示自己，这样也为自己成才打下了基础。在工作中不断摸索不断总结，把感性认识理性化，把理性的东西条理化、系统化，从中找出规律以便更好的开展工作。
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　　二、基层部队方面
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　　（一）加强思想政治教育，增强其爱国意识。针对地方大学生献身部队的热情比较高，但对部队的现实情况缺乏了解，思想基础较薄弱等实际，认真抓好他们的入伍教育，端正入伍动机，努力培养他们忠于党、忠于人民，献身国家的精神。结合当前的时代环境和当前消防工作所面临的机遇和挑战，不间断地进行爱国教育。通过这种国家观念的渗透教育，使大学生战士牢记历史使命，始终把个人命运同国家命运紧密结合起来。
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　　（二）树立其正确的人生观、价值观，激发地方大学生在消防部队建功立业的工作干劲。军人的人生观、价值观是军人的精神支柱，是完成所肩负使命的根本，是保证旺盛战斗力的思想基础，是养成军人优良作风的前提条件，因此必须重视开展理想信念教育，增强他们对部队生活的荣誉感和自豪感，不断帮助他们改造世界观、人生观、价值观，引导他们汲取优良传统的丰富影响，除了教材及条令、条例外，还应注意从教育训练、日常养成、一日生活等方面的细节着手，不断强化正确的价值观念，以增强对正确价值观念的认同，激励他们奋发有为、报效国家，从而实现个人的人生价值。
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　　（三）用其所长，充分调动大学生为部队建设的积极性与创造性。大学生理论知识比较丰富，文化水平较高，兴趣广泛，对周围事物都喜欢发表自己的意见和看法，而且自尊心较强，往往希望自己的建议和意见能得到组织的尊重和采纳，并在部队建设中能充分展示自己。因此，在部队建设中基层干部要坚持尊重知识，尊重人才，广泛听取大学生的意见，结合部队实际搭建有利于大学生充分发挥特长的平台，给予大学生更多的机会和空间，大胆地让他们唱主角，特别是在开展大项活动和完成急、难、险、重任务时，要有意识地安排大学生全程参与，给他们提供充分发挥自身特长和专业优势的舞台，培养他们独立处置、独立解决能力，让大学生在展示优势中干出成绩，干出信心。
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保持良好心态，正确看待退役——老兵如何顺利度过临退伍期间的心理危机教学目的：通过教育，帮助老兵了解退伍期间常见的不良心理行为及其危害，掌握科学的自我心理调适方法，以健康的心态度过最后的军旅生涯，并做好相关的就业准备，实现退伍老兵安全返乡，愉快返乡，促进基层部队安全发展。教学内容：老兵退伍期间常见的不良心理和行为表现。老兵退伍期间不良心理行为的原因和危害。老兵退伍期间的自我调试方法（重点）同志们，我们部队有句俗话，“铁打的营盘，流水的兵”，一年一度的老兵退伍即将全面拉开序幕。对于老兵来说，退伍既是军（警）营生活的终结，也是人生旅途新的起点。由于种种主客观原因，部分老兵在退伍期间产生了一些不良的心理和行为，无论是对我们基层连（中）队日常工作的正常开展，还是对老兵本人的健康成长，都是十分有害的。对于即将离开部队的老兵来说，充分认清退伍期间不良心理的危害，保持良好的心境，对于退伍战士的顺利返乡并积极投入地方建设，都具有重要的现实意义。一、老兵退伍期间常见的不良心理和行为表现每年都有一批服役期满的老战士关荣退伍，和当初来到部队一样，退役也是人生中的又一次重大角色转换。在即将告别军营，解甲归田之际，老兵们既有对部队的留恋，又有对新工作和生活的憧憬，同时，也往往受主客观因素的影响，产生一些不良的心理和行为反应。概况起来，主要表现为以下几种：未实现个人愿望的失落心理去年部队工资调整改革后，士官待遇大幅提高，许多战士希望能够留队，但能够实现个人愿望的毕竟只是一部分人。据某部统计，2006年该单位170多名退伍老兵中，83%的同志想转改士官，91%的士官想晋期，走留矛盾非常突出。然而士官选取的指标有限，一些老兵想留留不下来，想改改不了，大部分战士毕竟要面临退伍的现实，因此失落心理是退伍老兵的普遍性的问题。有的认为辛辛苦苦白干了，这辈子跳不出“农门”，前途无望；有的觉得丢了面子，无颜面见家乡父老；有的老兵抱着学技术的目的来到，结果在部队操枪弄炮几年，什么技术也没有学会，两手空空；也有少数士官因编制岗位不再需要和工作表现不佳等原因，而服役期又不满10年，将按复原处理，不符合转业安置条件，临近退伍了产生失落感。对部队日常工作的懈怠心理大多数官兵在退伍前，能够珍惜在部队的最后时光，保持过去的工作热情和干劲，站好最后一班岗。但也确有一部分老兵林退伍前感到“船到码头车到站”，吃了两年苦，受了700多天累，马上就退役了，该松松劲、歇歇脚了。有的认为自己该得到的得到了，再干已没有必要；或者认为该得到的没有得到，已经这样了，再干也没有必要，也是白搭，不肯出早操，不愿参加学习和训练。有的认为自己反正是要走的人，干部也管不上了，放松了自我约束。有的临近退伍的老兵归心似箭，急于回家联系工作单位，也自觉不自觉的放松了对自己的要求。前途未卜而产生的郁闷心理已经确定退役的官兵想的最多的还是未来，许多问号总是在脑子里打转，产生种种忧虑。有的担心自己家庭困难，退伍后生财无门，生活没有着落，在就业形势越来越严峻的情况下，担心自己没一技之长，找不到适合自己的工作，或者认为自己一技之长和别人无法竞争；有的担心在部队摸爬滚打好几年，退伍后不能适应地方的工作；有的担心在部队时间长了，面对激励的竞争环境，不能适应地方复杂多变的人际关系，对自己将来的生活疑虑重重。未来不明而产生的迷茫心理退伍是人生的一个十字路口，随着退伍时间的临近，一些老兵不知道自己以后会怎么样，不知道该如何选择自己的人生道路，不知道退伍后究竟该干什么，能干什么，该怎么干？回家后工作又没有着落，是回原籍呢还是就在驻地打工；是回家务农呢，还是到城里打工；是做做生意呢，还是拖亲戚朋友找个临时工作，对今后的生活想得很多，心中一片茫然。某总队即将退伍的士官小王，是一位服役5年之久的老兵，当得知自己被确定为退伍对象时，却郁闷的一整天都没吃下饭。几年来，他靠努力和勤奋，取得了不少的成绩，现在真要离开了，感觉“感觉突然失去了方向”，不知道何去何从。他在写给指导员的思想汇报里说：“现在，社会上找工作这么困难，我却只会站岗扛枪，又没有什么特长，就是让我出去打工、回家种地，恐怕都不适应了，我该怎么办？”小王身上所体现出来的，就是老兵退伍期间比较普遍的一种迷茫心理。平时积怨而引发的报复心理由于性格的原因，一些退伍老兵在以往工作和生活中对他人不满，往往平时埋藏在内心深处，退伍前寻机报复。有的老兵受到领导和同志们的批评，平时“记小账”，想到最后“算算总账”，打算采取极端的手段来解决个人纷争；有的受过处分，或与其他同志有过摩擦和误会，当时不服气，但是一直积压在心里，临走之前“出一口气”，讨个说法；有的个人愿望未能实现，怀疑领导或者其他人从中作梗，有意为难自己，想在退伍前给别人一点“颜色”看；有的与干部、班长、骨干之间发生口角，耿耿于怀，分手前要“较量较量
正在加载中，请稍后...部队致新兵家长的信：无论多富有都不要给孩子寄钱 - 中国军网
部队致新兵家长的信：无论多富有都不要给孩子寄钱
用书信架起军地共育的桥梁
——新疆军区某装甲团致新战士家长的一封信和家长复信互动摘编
编辑同志：
9月中旬，新疆军区某装甲团在对新兵摸底调查中发现,该团超过75%的新战士是独生子，家长十分关注孩子在部队情况。在与一些家长联系过程中，发现他们对于部队生活缺乏了解，对于新训更是充满了各种疑问和担忧，不少家长明确表示想到部队看望孩子，家长能否和新战士一样成功度过新训“适应期”，成为一个突出的问题。
对此,在改革强军主题教育中,该团积极向新战士家庭延伸,借力亲情深化教育成效。为加强部队与新战士父母联系沟通,该团以新兵营党委名义给近400名新战士家长寄去《致新战士家长的一封信》。这封信真诚地回应了新战士家长的各种疑问，实事求是地展现了边疆部队基础建设的可喜变化，架起了一座部队与新战士家长沟通和信任的桥梁。截至10月中旬，共收到家长回信195封、电话90多个、短信58条、视频3条。许多家长在回信、回电和视频中，表达了对部队教育培养自己孩子的衷心感谢和理解，消除了对孩子入伍到边疆的种种担忧，有的还对部队建设和新战士教育管理提出意见和建议。
该团将部分家长来信摘录汇编，作为开展教育活动的生动教材,并在新战士中开展“品读家人来信，感悟‘兵之初’好样子”主题活动，有效增强了新战士从军报国、戍边建功的使命感和责任感。征得新战士家长同意，现将《致新战士家长的一封信》、部分新战士家长回信以及官兵感言推荐给《解放军报》。
曹荣常、唐超山、韩 强
致新战士家长的一封信
尊敬的新战士家长：
您好！我团拥有着光辉的历史和厚重的荣誉，前身是刘志丹、谢子长创建的中国工农红军陕甘游击队骑兵大队。在长期的战火洗礼和建设发展中，培育形成了“铁心向党、铁血报国、铁纪治军、铁拳打赢”的“四铁精神”，涌现出了“一等战斗英雄”朱三栓、一等功臣陈如意等一批先进典型和模范人物。我们有责任让您更全面了解部队，共同携手把您的孩子培养塑造成有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
“儿行千里母担忧”，您可能担心孩子到边疆后吃苦受罪，但目前边疆部队基础建设和保障条件足可以打消您的顾虑。营区紧邻省级公路，交通便捷；营房新建不久，全都是抗震保暖工程，冬天通暖气；在伙食方面，实行自助餐，每餐6菜一汤，供应米、面等多样主食；在被装保障方面，为每人建立被装信息，量体裁衣、按号发放，并定期以旧换新。
您也可能担心孩子在部队受到个别干部和老兵欺负甚至打骂。您也多虑了。近年来，我们持续组织新训干部骨干系统学习条令条例等相关法规法纪，牢固树立依法带兵、科学带兵理念，引导官兵依法维护自身合法权益，对新兵工作训练和生活等作出明确规范。还在班排中建立《文明带兵意见簿》，发放《文明带兵监督卡》，在团政工网上开设“说说心里话”意见箱，鼓励新兵对有损法规权威性的言行勇敢说“不”。
也许，您最关心的是孩子在部队的成长进步，怕孩子受到不公正对待。这个也请您不用担心。当前，部队各级高度重视风气建设，在处理关系到战士切身利益问题时，如学技术、选取士官、立功受奖、入党、考学、提干等，都有严格的程序和规章制度，都能做到公平公开公正。
最后，我们还想对您说，无论家庭多么富有，都不要给孩子寄钱。现在部队生活保障标准逐年提高，吃饭、穿衣、看病、探亲路费等都是全额免费提供，而且禁酒、戒烟。新战士每月津贴900多元，只要养成良好的消费习惯，都会有结余。
尊敬的家长，将您的孩子培养成新一代革命军人，是我们共同的目标。期待我们共同携起手来，加强沟通交流，形成部队、家庭互补教育模式。
69236部队新兵营党委
部分家长来信摘录——
两个孩子都当兵是全家的骄傲
新兵二连维吾尔族新战士艾山江·吾买尔的父亲吾买尔·哈力克来信中说：我家艾山江和哥哥玉山江是双胞胎，玉山江去年参军，今年我又送艾山江到部队，兄弟俩成了家人的骄傲。我小时候就听老人们讲，是解放军让我们翻身做主人、有了自己的牛羊，过上了好日子。当兵就要不怕苦，当兵就要当个好兵。我和艾山江约定：在家等你立功的好消息。
新一代当有新一代的担当
新兵一连新战士王永毅的父亲王建刚来信中说：我曾经也是军人。阅读来信，回顾当年，思念部队、留恋战友的心情让我感慨万千！我的军旅生涯虽已结束，但军人情、战友谊依然存在，更使我庆幸的是，孩子同样选择了当兵。
在去年的阅兵中，看到我军武器装备的巨大变化，我无比振奋。同样，我也感到新装备对新一代军人提出了更高的要求。我一定会全力配合部队，教育引导孩子尽快实现由地方大学生向合格军人的转变。
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官兵讨论发言摘录——
新兵营教导员周兆亮：新战士看到父母的回信后，扎根边疆军营的志向更加坚定，训练热情更加高涨，有益于新战士顺利度过“新训期”，无形中促进了“四有”新一代革命军人培育。
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