体育教学内容的产品整体概念层次,层次,分类有哪些

试论体育教学方法的概念、分类及其运用--《西安体育学院学报》2003年02期
试论体育教学方法的概念、分类及其运用
【摘要】:笔者从教学理论原理出发,对体育教学方法的概念的重建入手,探讨分析了体育教学方法的特点,分类及运用与教学任务的实现之间来设计教学活动模式。借此提高体育教学方法、分类的运用效果。
【作者单位】:
【关键词】:
【基金】:
【分类号】:G807.01【正文快照】:
目前随着人们对体育教学的深入研究和各学科之间的相互交流与借鉴,以及新思想、新思维在体育教学中的渗透。涌现出许多新的体育教学方法,但是面对这么多的教学方法,体育教学论却没有很好的对其进行梳理。而理清这些方法的实质、分类和运用范围对体育教学实践来说却是非常重要
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体育教学评价概念和分类之研究
本文主要采用文献资料法,对1979年至今有关体育教学评价的概念和分类的文献资料进行梳理、分析,根据当前的研究,汇总出一个较为全面的体育教学评价的概念,整理出不同分类标准下的所有分类方法,期望能为体育教学评价的研究提供一定的参考.
作者单位:
河北师范大学体育学院 河北石家庄 050024
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幼儿体育课程概念的界定
官方公共微信简论体育教学方法的概念、分类及应用--《运动》2013年18期
简论体育教学方法的概念、分类及应用
【摘要】:体育教学方法一直是体育教学的重要部分,科学、合理的教学方法可以使体育教学更好地完成教学任务、实现教学目标。本文主要介绍体育教学方法的概念、分类及应用,以期对体育教学质量和水平的提高能有所帮助。
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1体育教学方法的概念与特点1.1体育教学方法的概念迄今为止,教育界和体育界的专家学者们对教学方法的概念以及体育教学方法的概念持有很多不同观点,但是无论是哪个概念,其中心词都非常不明确,用教学方法和体育教学方法作为中心词来解释概念的现象也十分普遍,而且语言表述也十
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