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员工顶岗计划
员工顶岗计划
作者/编辑：颜雪乐
为加强，把顶岗实习落到实处，特制订此，。
一、实习目的
通过顶岗实习和实习期间的任务安排，使学生走向，接触本及相关工作，拓宽知识面，增强感性，培养、学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立和解决实际问题的能力，把理论和结合起来，提高实践动手能力;培养学生、不怕苦、不怕累的工作;培养、锻炼学生、沟通能力和团队，实现学生由向社会的转变。
自日至日。
三、实习方式
由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的、企业、进行实习
四、实习任务
实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、设计任务、完成各类表格填写任务等四项。
(一)岗位实习任务
1、岗位工作任务
在实习工作中进一步树立正确的观和思想观，进一步提高做一个合格公民的良好素质，为将来走上工作岗位建设、贡献社会奠定良好的基矗
2、岗位工作专业任务
结合具体的实习岗位，提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。根据实际的综合，计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类：软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT类。(在下面的阶段学习任务中请们结合自己的实际岗位一类进行学习和提高)
软硬件技术类：
对应岗位：电脑公司、维修站、企事业单位电脑及相关设备
软件与硬件维护岗位
专业要求：通过实习，结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/
商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护，熟练掌握常用软硬件工具的用法，了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试，了解和掌握计算机中数据备份的和，了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试，《》()。能够解决电脑使用中常见的问题
数据库类：
对应岗位：超市相关岗位
专业要求：了解和掌握超市各类数据库软件应用，了解和掌握相应公司中的设备使用，熟悉相关业务流程，在工作中能够完成一定的设计任务。
IT办公管理类：
对应岗位：单位、企业、公司办公、内务管理及文印室打印员岗位
专业要求：了解计算机及相关设备的(打印机、复印机、传真机
等等)功能、使用、安装，熟悉常用办公应用软件的使用，了解和掌握电子化办公运用。能够利用所学计算机知识在实际岗位工作中提高工作效率。能够解决电脑使用中的常见问题。
IT营销类：
对应岗位：电脑公司及其它公司的业务岗位
专业要求：具备计算机相关的专业知识，综合素质强，了解计算机及相关设备的功能、使用、安装，了解并掌握相关设备的规律和发展趋势，了解IT行业相关的市场知识，熟练掌握常用办公应用软件、报表文件、统计分析文件的使用,了解并掌握电子的运用。能够结合专业特点市场，与客户进行良好的沟通，为公司业务的发展作出贡献，同时自己在实践中提高。
扩展要求：
以上的分类同学们可以灵活掌握，在做好自己岗位工作的同时，为自己发展着想，尽可能利用所在公司、企业的条件结合自己的专业知识和兴趣提高充实自己。
3、岗位工作素养任务
在实际的工作岗位和职场中培养和提高自己的现代职业素养。
要求第一是了解国家与劳动、经济有关的法律法规。第二是遵守实习单位、企业、公司的规章制度和管理措施。第三是提高自己的社会适应能力和解决实际问题的能力。同时提醒同学们在实际工作岗位中树立良好的信誉对自己而言是一笔重要的人生财富。
(二)阶段性学习任务
第一阶段：
实习前期的熟悉实习教学内容和单位业务内容，确定岗位类别(前面的四类)，熟悉并适应具体岗位。
第二阶段：
继续熟悉实习岗位工作流程，掌握相关知识和技能;虚心请教和听取实习单位技术人员或管理者的业务指导，提升一定职业岗位能力。
五、实习要求：
1、 要求学生充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过渡阶段，要有目的地应用这个过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。
2、要做到踏实、谦虚、认真、勤奋。实习中要主动、独立、热情地完成实习，注重理论与实际的紧密结合，利用所学知识为社会，为企业创造财富。
3、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身、公共的安全，要遵守社会规范和企业规章制度。
4、要体现出生的精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不得做有损学校和个人荣誉的事。
5、有事及时同相关的指导通报。
六、实习注意事项
1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现当代的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损与学校荣誉的事。
2、严格遵守实习单位的规章制度，严守国家与企业机密，保护公共财产。
3、认真遵守实习单位的各项管理制度，严格按照职业人的标准要求自己，端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关。
4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。
5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。
6、凡实习单位或联系方式有变动，要及时将变动情况同时通知指导。
八、顶岗成绩评定
岗位实习成绩(含实习单位评定成绩和校内指导教师评定成绩)，按、良好、合格、不合格评定。
(二)顶岗实习成绩评定要求
1、每位同学积极按时完成各阶段任务，凡有未及时完成的，警告一次，相应成绩降低一个等级，但仍需在15日内补齐;出现第二次，取消实习成绩。
2、实习期间有下列情况之一者，实习成绩一律作不及格处理。
(1)累计旷工三天以上者;
(2)引起重大事故者;
(3)参与或违法及重大违纪行为者;
(4)极差，给学校声誉造成严重影响者;
湘潭嘉诚职业技术学校
xx年x月x日
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员工顶岗计划2　　　　〖预览〗尊敬的各位领导同事：
你们好!我是XX年7月进入呼市移动的新员工李瑞男。大学毕业前，经过精心准备策划我向内蒙移动公司投出了求职简历, 我并不知道,这一份简历会把我带进一个怎样的世界,我将走上一条怎样的路，但心底的自信强溢在脸上,又带着那样的迷惑,不安和好奇。经过激烈的竞争，我被录取了。也曾有过很多工作选择,但命运还是让我走近了你，内蒙移动，走近了你,也更让我充满了向往和渴望。
经过短短2周的新员工培训,我懂得了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是移动的好员工。两周里,从网络到市场,从人力到财务,那么多优秀的主管熟练地讲述着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他们言语里尽是关照。内蒙移动从日挂牌成立至今，经过八年的建设和发展，已建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。截止到 XX 年，交换机总容量达到 150万门，基站超过 600个，客户总数突破 100万户，与 185 个国家和地区的 44个运营公司开通了 gsm 国际及台港澳地区漫游业务，与 12个国家和地区的 244 个运营商开通了 gprs 国际及台港澳地区漫游业务，国际及台港澳地区短信通达 206 个国家和地区的 271 家运营商，彩信通达 42 个国家和地区的……【】员工顶岗计划3　　　　〖预览〗实践时间实践名称 实践类型 实践主要内容： 熟悉产品后带客户去展厅，介绍产品。 接听、转接电话 2013 年 2 月 26 号-3 月 4 实践单位 号 (地 点) 顶岗实习 顶岗实习 指导教师
实践收获与体会： 文员是社会生活中不可或缺的一个特殊职位，是一个企业中坚实的后备力量。而实习，顾名 思义，就是在实践中学习，在工作中锻炼自己，以使自己能够适应岗位，适应社会。对于我， 一个化工专业的学生来说，以实习的身份来到中山华泰照明公司从事销售文员一职，是在学习 即将告一段落的时候将所学运用到实践中，也是对于自己的一个挑战。在实习的岗位上不段的 锻炼自己，是我们为了迎合 21 世纪要求文员的需要。在实习的这段期间，我学习到在校园无 法学到的知识和技能，更提高了自己各方面的技能素质。同时实习也给了我一定的工作经验， 为我将来谋求一份好职业打下基础
指导教师审批意见：
签名： 年 月 日
实践时间 实践名称 实践类型 实践主要内容： 负责自己的区域客户; 2013 年 3 月 5 号-3 月 12 实践单位 号 (地 点) 顶岗实习 顶岗实习 指导教师
实践收获与体会： 人生难免遇到很多问题，这样才是五彩缤纷的人生。实习也同样，一帆风顺的过程没有值得 回味的地方。在销售文员这个职位上，技术性劳动的工作并不多，大多都是琐屑重复的……【】员工顶岗计划4　　　　〖预览〗自从走进大学,就业问题就总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我参加了学校为期一个多月的ERP实习。
一、实习目的
实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实习,那么所学的就等于零。理论应该与实习相结合。另一方面,实习可为以后找工作打基矗通过这段时间的ERP实习,学到一些在课堂里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的已经不是我熟悉的那班同学,所做的工作也不是以前的作业那般简单了,而是近趋于真实的经济业务。能从中学到的东西自然就不一样了。要学会从实习中学习,从学习中实习。通过ERP实习初步了解企业生产,过程,结合实习内容消化和理解课堂学习过的理论知识,较概括地了解生产企业情况,提高学生理论联系实际以及分析问题,解决问题的能力,为工作就业打下基矗
二、实习体验
立志以审计为职业的我,在这次实习中自然选择了内部审计这一职位。我有幸在实习中与各位同学一起工作,一起经营企业,能把自己在课堂学到的知识真正运用出来使我颇感兴奋。在以前上课时都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主……【】员工顶岗计划5　　　　〖预览〗要首先要感谢公司领导，同事对我一年来的工作关怀及帮助表示真诚的感谢。
进入盛泰公司，我走上了结构工程师的岗位。虽然有许多艰辛，但是伴着领导的关怀，同事的关心，一步步充实着走了过来。在这里我们感觉到了家庭般的温暖，我们是家庭成员，公司就是我们的家。
站在专监的岗位，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。我们应该学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调，
我们应该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。我们每一位监理人员，要对照自己的工作找出差距、不足，像优秀的监理人员学习;我们应以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，来共同提高我们的服务水平、树立我们的形象、拓展我们的发展空间。
下面是我从事监理工作学习的一些心得：
首先是做人的道理;
我们从事的监理工作，遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，正逐步走向规范化，我们也要努力成长为一支敢打硬仗、团结向上的有机团体的一员。
我们应该清醒的认识到在工作中徇私舞弊、以权谋私的行为对社会对自己的危害，希望大家洁身自好。
在工作及生活当中我们不仅要学习专业技术更要学习做人的道理，向老工程师们学习他们对工作的态度及做人的道理。
二是关于监理人员工作方面的问题：
(一)是注重集体学习和自己学习的统一。我们单位监理人员的专业素质参差不齐，其水……【】员工顶岗计划6　　　　〖预览〗这次实习，我选择了去公司打工，由此来锻炼自己，提升自己，让自己更好地去适应社会的发展，与时俱进，不断增强自己的各方面能力。世宇乐园是以健康游戏为宗旨的大型室内游艺场，乐园以倡导文明游戏健康游戏为宗旨，在全国已经开了许多家连锁店，这里会接触到各色各样的人物，可以更直接地开拓了我的视野，能够得心应手去应对各类突发事件，学会随机应变。
我从事的岗位与自己的专业也有些联系，但在工作的起步阶段我就面临着挑战。在不断学习的同时，我也在不断的调整自己，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基矗
刚开始的一段时间里我是做一名服务员，做服务员首先要学会的便是操作机台，对每一台机器都要做到了如指掌，机器的开关，卡币、卡票、抄票等以后的处理，故障的修理等等都要学会;在这过程中我发现学习是多么重要，就算是服务也需要学习，任何工作都离不开学习。身为一名服务员与顾客沟通自然少不了，向顾客介绍机台，告诉他们机器的玩法这是最主要的，他们有不会玩的我们得第一时间去帮助他们，当然把每一台机练熟是我们能够帮助他们的前提。当然，作为一名服务员也是件非常辛苦的事，每天要站七个小时左右，回到家腿真的挺酸的，而且当顾客比较少时会感到很无聊，人多了又忙不过来，但是时间长了，渐渐地也都适应了。
但之后的时间里我……【】员工顶岗计划7　　　　〖预览〗实习体验生涯。时间不长，体会甚多。明白了那句读万里书，不如行万里路的深刻体会，也许在此时此刻的我，真实的将实习当做工作了吧。
本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。
一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
实习在帮助应届毕业生从校园走向社会起到了非常重要的作用，因此要给予高度的重视。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
虽然已经是大三，但对于实际社会工作还是茫茫然的，毕竟书本上的只是一个概念，具体操作并没有教你。难得的实习机会，我想把它做好。在这段……【】员工顶岗计划8　　　　〖预览〗`第一周 20xx年09月26日
这算是第一周吧，虽然还不到一周，但我觉得每天都过的好长。这两天也只是培训，了解了一下公司概况，适应了一下公司生活，转变了一下身份。
刚开始，只觉得自己轻松了很多，主要是心理上的。原因来自于我离校了，我的学生时代结束，我在也不用在乎自己学的好不好了。我没有了学业的负担，我的那些寄托于通过学习来通往美好梦想的所有的路都绝对的断了。没了希望，也就没有了压力。一段人生结束了，将会有新的一段历程从零开始。我知道还会有很多问题、很多压力要面对，但与以前不同了。不管以前的目标是否达到，是否该恨自己做的不够好，一切都归零吧。还记的刚出校门坐上离校的汽车时自己是多么的感伤:在一个即将月圆的日子离开了哈哈。
这两天也有不少感触，虽然还没有开始正式工作，但有很多问题已经暴露了。社会上有很多生命，包括团队和集体，他们都在为自己的目标和利益努力着，他们的行为并不能考虑到每个细胞的具体情况。所以我们要谅解，客观对待。因为，如果是自己的话，自己也会、也得那么做。
第二周 20xx年10月04日
真的上产线了，真的开始工作了，真的接触现实了，真的明白了自己是多么擅长理想化。什么实习，什么理论联系实际。我只是借着实习的名义来打工的，企业只是借着实习的名义来招人的，学校也只是借着实习的名义来提高就业率的。这一切都太现实了……【】
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员工顶岗计划相关范文学生实习每天车间工作10小时 疑被强制当廉价劳动力
有学生不按学校要求实习，被缓发毕业证。学生们实习的工厂车间。该工厂从事电脑组装、检测、维修等工作。本版图片/受访者供图学生在网上曝料称，在工厂工作出现过敏等症状且工厂防护不到位，另有学生称工厂给老师提成。学生在网上曝料称，在工厂工作出现过敏等症状且工厂防护不到位，另有学生称工厂给老师提成。前天，山东圣翰财贸职业学院学生在网上反映，刚上大二就被学校派到上海昆山一家工厂实习，不实习就不允许毕业，每天要在车间工作10个多小时，有学生出现过敏等症状。该消息在网上引起热议。昨日，该校负责此事的一蒋姓老师告诉新京报记者，实习与毕业证挂钩有教育部相关规定作为依据，但并未强制学生到规定单位实习。此外，针对学生工作时间长、出现过敏等事宜，正在与厂方进行沟通。学生称被强制实习且与毕业证挂钩在山东圣翰财贸职业学院就读的小张告诉记者，她今年大二，学的是计算机软件技术。9月5日，一家名为仁宝资讯工业有限公司的企业曾到学校开展宣讲会，之后与学生签订实习协议。该“实习协议”显示，甲方是“仁宝资讯工业有限公司”，乙方是学生，丙方是学校。实习期限为2016年9月至12月。协议中提到，甲乙丙三方均确认本协议不构成甲方和乙方的雇佣关系，但乙方享受甲方提供的福利待遇。小张表示，上述协议是校方、学生、厂方“三方协议”其中的一份。9月8日，她开始在仁宝公司实习，厂方为她安排了组装硬件的工作，由于学习的是软件，她此前并未接触过很多硬件方面的知识。她称，来实习前曾有学生咨询是否可以不参加此次实习，但学校要求大二学生必须去工厂实习，如果没有这段实习经历，学校将不颁发毕业证。学生车间工作10小时出现过敏症状小张透露，用人单位让学生每天工作12小时，工作10天只发了700元工资。另有学生质疑学校或从中抽成。另外，小张还在微博中表示，很多学生出现感冒、过敏症状，“厂子里有粉尘、静电，防护也不到位。”小张提供的一张QQ群聊截图中，有学生表示自己已经连续发烧三天，吃退烧药也不管用，同宿舍的人也出现相同症状。还有学生表示，身上出现了过敏症状。一个名为“全哥”的学生表示，由于受不了工作环境，此前曾找过车间工作人员协商，但对方并没有解决问题的想法。其间带队老师曾前往探视过一次，但未能解决问题。昨日下午，记者多次联系仁宝资讯工业有限公司，但截至发稿仍未获回应。蒋老师则称，学校曾于5月考察过该企业，并列出了考察报告，报告中也提到了工作环境。由于该工厂从事的是电脑组装、检测、维修，而CPU等硬件对车间环境要求相对高，室温一般要控制在22℃上下，加减不超过3℃，“另外湿度、二氧化碳系数也都有要求，工厂说不会存在过敏这样的问题。”针对此事，学校正与企业接洽。蒋老师还称，此次共有210名学生参加实习，都来自计算机学院。实习单位已经与学生签订协议，工资标准是每小时13元，每天工作8到10小时，每月发放2400元左右的工资，通过银行转账方式给学生。■ 提醒学生应及时寻求法律援助《职业学校学生实习管理规定》第二十六条提到，因工作失误造成重大事故的，应依法依规对相关责任人追究责任。依据《教育法》第四十三条规定，受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。常莎建议，学生在遇到职业学校或实习单位侵犯其合法权利的行为时，应当及时寻求法律的帮助，通过法律手段维护自身的合法权益。焦点1实习期间工作时间、待遇有何规定？北京京都律师事务所常莎律师表示，学生与实习单位未建立劳动关系，双方的权利义务不能由《劳动法》调整，只能按照一般民事行为来处理。《中华人民共和国职业教育法》第三十七条规定，企业、事业组织应当接纳职业学校和职业培训机构的学生和教师实习；对上岗实习的，应当给予适当的劳动报酬。教育部曾于今年4月发布《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》），该规定第十六条提到，除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得安排学生加班和夜班。常莎指出，根据《规定》第十七条，接收学生顶岗实习的实习单位，应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，合理确定顶岗实习报酬，原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的80%，并按照实习协议约定，以货币形式及时、足额支付给学生。蒋老师告诉记者，按照协议，用人单位只能让学生每天工作8到10小时，超过的时长要支付加班费用。但该企业最近订单较多，学生工作都在10小时左右。目前，学校已经就此事与实习单位协商。2焦点学校是否强制学生到规定单位实习？常莎表示，《规定》第二十九条规定，跟岗实习和顶岗实习的考核结果应当记入实习学生学业成绩，考核结果分优秀、良好、合格和不合格四个等次，考核合格以上等次的学生获得学分，并纳入学籍档案。实习考核不合格者，不予毕业。昨日，蒋老师表示，根据教育部有关规定，实习是必要环节，所有学生都要实习，但此事没有统一规定。实习包括自行选择和集体实习两种，自行选择要提供个人申请、证明、协议，未满十八岁还要签署知情同意书。学校并未强制学生到规定单位实习。蒋老师还称，本次挑选的实习生均来自计算机专业，包括计算机网络技术专业、计算机应用技术专业、计算机软件技术专业，都符合专业对口的要求。不过记者注意到，职校强制学生到规定单位实习的报道屡见不鲜，此前有媒体发文称，学生作为实习主体，他们对选择什么实习单位，以及实习多长时间应有自己的话语权，学校有建议和提供选择的责任，但没有随意安排的权力。将实习成绩与毕业证直接挂钩，其潜台词只有一个：就是实习生必须到指定企业。如此公然违背《教育法》和《高等教育法》精神，是出于善意的为学生考虑，还是其他什么目的，十分令人生疑。记者检索发现，近年来多有职业院校生实习沦为廉价劳动力的相关报道。去年中等职业教育相关评估报告也显示，有少数学校，将学生作为廉价劳动力使用，组织在校生去劳动密集型加工企业顶岗实习，劳动强度大，报酬低。焦点3实习企业需哪些资质？《规定》第六条提到，职业学校应当选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的实习单位安排学生实习。在确定实习单位前，职业学校应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容应包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。此外，根据《规定》第五条，教育行政部门负责统筹指导职业学校学生实习工作；职业学校主管部门负责职业学校实习的监督管理。职业学校应将学生跟岗实习、顶岗实习情况报主管部门备案。蒋老师表示，9月6日，仁宝公司到学校进行宣讲，之后学校开始组织学生与企业签订协议。仁宝公司负责帮联想、惠普、戴尔等企业进行组装、检测、维修工作。但他承认，学校并未将实习单位的情况上报给主管部门。本版采写/新京报记者 曾金秋
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Copyright & 1998 - 2017 Tencent. All Rights Reserved《顶岗实习》教学大纲；课程代码：4005010建议课时数：510学分：；先修课程：楼宇智能化工程技术专业1-5学期全部课；一、课程性质；顶岗实习是专业毕业教学环节的重要组成部分和学生职；学生顶岗实习一般应在学校确定的实习单位范围内进行；二、课程目标；（一）总目标；本专业顶岗实习的总体目标是：要求学生到楼宇自动化；（二）课程的职业能力目标；?能更了解本专业的人
《顶岗实习》教学大纲
课程代码：4005010
建议课时数： 510
学分：17 适用专业：楼宇智能化工程技术
先修课程：楼宇智能化工程技术专业1-5学期全部课程 开课单位：楼宇智能化工程技术课程组
一、课程性质
顶岗实习是专业毕业教学环节的重要组成部分和学生职业能力形成的关键教学环节，是工学结合培养高技能人才的重要途径。通过顶岗实习，可以实现学校与企业、学习与岗位的零距离接触，让学生将在校所学专业知识、专业技能与生产实际相结合，促使学生树立正确的职业理想，养成良好的职业道德，形成良好的职业习惯，练就过硬的职业技能，提高综合职业素质，成为符合社会需要的高技能人才。同时，通过顶岗实习，可以检验学院的人才培养工作效果，为提高教学质量和管理工作水平，积累经验，提供借鉴。
学生顶岗实习一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习，原则上要求到与所学专业相关的企事业单位工作岗位进行顶岗实习。若兼顾就业，已具备条件的学生可以自行联系实习单位，但必须通过专业主任、学工办、教科办审批，也同样接受学校、专业、实习指导教师的定期检查和过程管理。
二、课程目标
（一）总目标
本专业顶岗实习的总体目标是：要求学生到楼宇自动化工程公司、消防系统工程公司、安防系统工程公司、网络工程公司去参加运行管理、维护维修、工程施工、工程管理、技术服务、系统设计等岗位为期4－5个月的顶岗锻炼，直接以(准)员工身份参与安防、消防、综合布线或楼宇控制等系统(集成)的设计、安装与调试等工程实践。达到熟悉公司的组织结构与业务流程；掌握智能楼宇“布线、安防、消防和楼控”四大模块设备装置的主要控制策略和方法；掌握单体设备的类型、结构及工作原理；熟悉和掌握智能楼宇各系统运行值机、安装连接、系统调试、工程投标、排故维护、工程验收、系统设计等环节的工作内容与工作方法，并得到一定的操作技能训练等目标，为正式上岗打下良好基础。
（二）课程的职业能力目标
? 能更了解本专业的人才需求，更新就业观念，调整就业心态。
? 能遵章守纪，行为规范，具备吃苦耐劳、乐于奉献、勇于创新的职业态度。 ? 具有良好的社会责任感、工作责任心，能主动参与到工作中。
? 具有团队精神，具有良好的语言表达能力，能主动与人合作、与人交流和协商。
? 能根据工作任务的需要使用各种信息媒体，独立收集资料。 ? 能根据工作任务的要求，制定工作计划，有序地开展工作。 ? 能分析工作中出现的问题，并提出对策。 ? 能自主学习新知识、新技术，应用到工作中。
? 能对楼宇安防、消防、楼控等系统进行正确的运行值机。
? 能依据行业规范和技术标准对综合布线、楼宇安防、消防、楼控等系统进行正
确的安装、调试与维护。
? 能依据行业规范和技术标准对中小型智能楼宇的综合布线、楼宇安防、消防、
楼控等子系统进行规划与设计。
? 通过顶岗实习的岗位轮换，为毕业设计做现场准备，并通过毕业设计和答辩，
提高技术应用综合能力。
三、课程内容和要求
四、实施建议
（一）教材选用与编写
顶岗实习内容涉及到楼宇智能化工程技术专业的所有专业核心技能，教材的编写与选用应包含行业标准、楼宇管理师职业技能鉴定要求和专业核心技能训练等内容。拟采用自编教材《楼宇智能化工程技术岗位综合训练及顶岗指导》，并充分考虑专业与工程项目实际的有机结合。
（二）教学建议
由于实习时间和工程实际的约束，每个学生在顶岗实习过程中只能参加1～2个智能楼宇工程的施工及运行维护，故而在教学内容、课时安排上针对不同学生的实际情
况会有不同。但在条件允许的情况下，学生应尽量多接触了解楼宇四大模块各项施工管理、技术管理和运行管理方面等工作，并就其中几项作为实习报告的主要内容。
顶岗实习应配备双导师，原则上毕业设计指导老师为顶岗实习校内指导教师，顶岗期间学生主要接受企业导师和校内指导教师的指导。
顶岗实习又属分散实习，学生要主动、经常与学院指导教师联系，学生要注意信息工程学院网站（）和信息工程学院顶岗实习网站公布的与毕业生和顶岗实习有关的信息，并保证提供的联系方式正确有效。如因提供的联系方式出现问题而导致与学院联系不畅，出现问题由学生本人负责。同时在实习过程中，学生应养成书写实习日记的习惯，把每天实习的内容，所见所闻，收获体会和有关的技术资料等记载于日记中，为写实习报告积累资料。
（三）教学基本条件 1．师资要求
顶岗实习指导教师应有智能楼宇系统方面的工程实践背景或项目实施经验，并连续二年在企业生产一线参加学院规定的社会（企业）顶岗实践或项目研究。
2.教学条件
随着本专业校外基地、就业基地建设的不断推进，针对浙江省智能楼宇实施情况，专业在楼宇智能化工程公司、建筑设计院、中高档宾馆酒店、大型超市商场、大型物管公司、建筑监理公司等范围中建设示范基地2家、紧密基地6家、一般基地10家，以满足本专业学生顶岗实习的教学要求。
（四）课程资源的开发与利用
应逐步完善专业教学资源共享平台，以满足学生能随时随地获取专业教学资源的需求。结合每一轮顶岗实习教学，与校外实训基地深入合作，充实与完善《楼宇智能化工程技术岗位综合训练及顶岗指导》教材，使学生更多地接收来自于企业工程实践的教学资源。
五、教学评价
按《金华职业技术学院课程形成性考核的暂行规定》和《金华职业技术学院学生顶岗实践工作管理规定》之要求，加强顶岗实习阶段的教学过程管理，提高顶岗实习教学质量，实施学生顶岗学习过程的表现及效果考核。
（一）学生在顶岗实习期间的纪律要求
1．提高法律意识，自觉遵守国家法律法规，不得参与任何违法乱纪的活动。不得从事或参与有损大学生形象、学院声誉、社会公德的活动。
2．顶岗实习是学院正常的教学环节，严格遵守学院的各项规章制度。
学生应服从学院顶岗实习的规定和安排，自觉接受学院和企业指导教师的管理，树立学院良好的形象。学生在实习期间违反组织纪律，给学校造成极坏影响者，一律
按照顶岗实习不及格处理。成绩不合格属未完成学业。
学生在实习过程中不得随意请假。若确需请假，必须经实习单位和指导教师同意后，报经学院相关部门批准，并按有关请假手续办理，同时按学院学生学籍管理规定执行。
按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，努力提高自己的业务技能，
实习学生必须勤奋工作、刻苦学习、尊重他人、团结同学，遵守职业道德，按时按质完成实习单位的各项工作任务。认真撰写顶岗实习日记和实习报告，按时完成实习任务。
3．尊重顶岗实习单位领导、企业指导教师和其他员工，积极参加实习单位组织的各项活动。
自觉遵守实习单位的规章制度和工作规程，服从企业对顶岗实习工作的安排和管理。按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
（三）顶岗实习过程考核内容及要求
由于顶岗实习是分散实习，要求学生通过顶岗实习网站进行工作、学习情况的汇报，结合指导老师意见，教科办以顶岗实习网站学生更新内容作为考核依据。
针对毕业生顶岗实习的实际情况，教科办对顶岗实习网站学生更新内容分6次进行顶岗实习过程考核，考核日期分别为第六周，第八周，第十周，第十二周，第十四周、第十六周的周五，主要以顶岗实习日志的填写、实习单位信息与兼职教师信息情况作为考核依据。各阶段的考核内容及配分如表1所示。
表1毕业生顶岗实习各阶段考核内容及配分表
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