下面句子中成语运用完全正确的一项是A.歌咏比赛成绩公布.张莉听到自己惨遭淘汰的消息.如醍醐灌顶.站在那里憋了半天气.B.有人说:“生活提高了.生产就会提高. 这是舍本逐末的说法.实际上生产提高了.生活才能提高.C.这次错误虽然不很严重.但如果认为它不足为训.不引以为戒.以后就会吃崐大亏的.D.这些人对个人利益斤斤计较.对广大群众的疾苦却漫不经心 题目和参考答案——精英家教网——
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下面句子中成语运用完全正确的一项是A.歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。B.有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。实际上生产提高了，生活才能提高。C.这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃崐大亏的。D.这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
DA．醍醐：纯酥油，由牛乳提炼；灌：浇；顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。B．放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。C．训：法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。
科目：高中语文
来源：新教材　新同步　语文　高二下册 配人教版
阅读下文，完成文后问题。
戏剧与戏曲
　　“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了，意思是指一种祭祀性仪式。秦汉时期，娱乐性表演又称“百戏”，包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。后来，娱乐性的玩耍也叫“游戏”。所以“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义。
　　戏剧是人物扮演故事的表演艺术。表演是手段，故事才是核心。有了“故事”，戏剧便区别于广泛意义上的“戏”与“百戏”。故事内涵在戏剧中的存在和被强调，意味着文学性成分的增强，于是，便有了剧本。尽管戏剧是一种剧场中的表演艺术，没有剧本也可以有戏剧，但是，文学的参与使思想内涵深化了。
　　戏曲是中国传统的、民族性的戏剧艺术。它把中国传统的诗、歌、舞、乐、技的手段在舞台上综合运用起来，表演故事，有别于西方的话剧、歌剧、舞剧。
　　前些年，流行“世界三大戏剧体系”的说法：一是苏俄的斯坦尼斯拉夫斯基体系，一是德国的布莱希特体系，一是中国的梅兰芳体系（或称中国戏曲表演体系）。简单地说，所谓斯坦尼体系，指的是幕景化的、模拟现实场景的、创造生活幻觉的话剧表演体系；所谓布莱希特体系，指的是将舞台视为流动空间的、无场景无场次的、使演员与观众产生意识交流（即所谓演员与角色的“间离效果”），并带有某种哲理意味儿的戏剧体系。斯坦尼和布莱希特30年代在苏联都看过梅兰芳的演出，不约而同地大为赞叹，都认为梅兰芳的表演可以印证他们各自的理论。后来，就有人称中国戏曲为“梅兰芳表演体系”。
　　实际上，斯坦尼体系和布莱希特体系与梅兰芳所代表的中国传统戏曲是不同文化背景的产物，三者并列，在理论上、逻辑上都不严密。如果要讲体系的话，那么中国戏曲是“神形兼备”（即写意）的戏剧表演体系。在世界戏剧史上，东西方古典戏剧（或传统戏剧）可以进行比较，但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。
　　中国戏曲有古老的传统，通常以公元12世纪左右的杂剧和南戏为戏曲成熟的标志，从那时起，戏曲的艺术传统一脉相承，从未间断，到现在已有800余年历史。目前中国戏曲有300多个剧种，剧目数以万计，戏曲工作者数十万人。如此深厚的文化积淀、如此庞大的艺术队伍，任何一个国家都无法相比。
下列判断，符合文意的一项是
在戏剧中，表演是手段，故事才是核心，所以没有剧本就没有戏剧。
戏曲是中国传统艺术，与话剧、歌剧、舞剧不同，不属于严格意义上的戏剧。
西方戏剧的代表是斯坦尼和布莱希特体系，而中国戏剧的代表是梅兰芳体系。
虽然“戏”字出现很早，但中国戏曲的成熟至今还不到1000年。
根据《红楼梦》等四大古典名著改编的电视连续剧，从表演体系来说，与其最为接近的一项是
斯坦尼斯拉夫斯基体系
布莱希特体系
梅兰芳体系
戏曲与百戏相比，增加了________和________，保留了________和________
作者是否赞同“世界三大戏剧体系”的说法，为什么？
________________________________________
下面三副对联都只有上联，请在三联中任选两联对出下联。
①学海无涯勤可渡，
________________________________________
②一片丹心育桃李，
________________________________________
③诚信爱国乃做人根本，
________________________________________
公交车上设有老弱病残孕专座，但现实生活中这些座位经常被他人抢坐，请你拟一条宣传语。要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在8—15个字之间）
________________________________________
根据下面句子的语境，写出两个适应于句中横线处的熟语（歇后语、俗语或成语均可），答在序号后面。
学生会主席说：“近来大家对学习和工作有不少意见。今天这个座谈会，就是想请同学们________，有什么说什么，帮助我们做好工作。”
①________________________________________
②________________________________________
科目：高中语文
来源：湖南省岳阳一中2012届高三上学期第三次月考语文试题
阅读回答下题。
微笑——真的很重要
　　星期一这天，我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火。上课铃响过后，我想着赶紧上完这两节课，然后再理理乱七八糟的思绪，想想还有没有解决问题的办法。这样想着，当我走进教室的时候，我的脸上显然带着不耐烦的神情，冷冷的。
　　偏偏那天班上捣乱的孩子这么多！上课没过多久，就听到下面有嗡嗡的讲话声，甚至有人在笑。我一下子火了，叫起那个在笑的学生，板着脸问他在笑什么？那个学生本来挺乖的，见我发了火，却反常地站在那里依然笑嘻嘻的，满脸的不在乎。我更加生气了，劈头就将他一顿教训。那一堂课，好像全班同学都跟我过不去，叫起来回答问题的，偏偏又都回答不出来。我的脸色越来越难看，教室里齐唰唰地站起很多人，坐着的学生惟恐下一个叫到自己。上课，从来没有这么别扭过。我只觉得自己累得慌，心口堵得慌。幸而下课的铃声响了，我不觉松了－口气。
　　课间休息的10分钟时间里，我在想，今天自己的心情不好，课也讲不好，学生们的情绪也不好，一切都变了样，怎么回事？上课铃再响时，我终于调整了一下自己的心情，特别是在走进教室那一刹那，我勉强地微笑了一下。这时，下面有同学轻轻地说话了，声音虽小，我却听得清清楚楚。这个学生说：“唉呀，老师笑了。”想不到学生竟能注意到我的微笑，我不由得再一次笑了，这一次可是真的笑了。教室里马上跟着有了反应。许多同学好像心照不宣地笑了起来，原本紧张的气氛也一下子缓和了，几乎所有的人，包括我自己，都觉得轻松起来。第二节课上得出乎意料地顺利。我脸上始终带着微笑，同学们都踊跃思考回答问题，连最调皮的同学，也争着回答。我的激情也被激发起来，课比平时还讲得生动有趣。
　　下课之后，我迈着轻松的步子走出教室。
　　室外正是阳光灿烂，我发觉，自己的心里也是阳光灿烂。那个从早上就烦扰着我的问题，那片横亘在我心中的阴霾，在阳光普照下突然间消失得无影无踪了。原来我的课可以上得这么好，原来我的微笑可以影响到上课的质量，影响着自己的心情和同学们的情绪。
　　看来，微笑真的很重要。
1．根据下面各句的意思，写出本文中出现的成语。
①彼此心里明白，而不公开说出来。（　　）
②形容完全消失，不知去向。（　　）
③超出了预先的估计。（　　）
2．文中多次写到“笑”，有同学的笑，也有“我”的笑，但笑的含义并不完全相同。试从文中分别摘出一例表现同学和“我”的笑的句子，品味其不同的含义。
同学的笑：________________
“我”的笑：______________
3．同样的同学，同样的老师，为什么第一节课上得很别扭，而第二节课上得很顺利？
4．文中刻画“我”主要运用了________描写和________描写的方法。
5．与开头“我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火”相呼应的句子是
6．本文多处运用了对比手法，加强了文章的表现力，试举出两例，说明运用对比手法的作用。
①________________
②________________
7．本文的题目是《微笑——真的很重要》，揭示文章题旨，说明“微笑真的很重要”的原因的句子是
答：________________。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读（一）回答下列各题。 微笑——真的很重要 燕子
星期一这天，我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火。上课铃响过后，我想着赶紧上完这两节课，然后再理理乱七八糟的思绪，想想还有没有解决问题的办法。这样想着，当我走进教室的时候，我的脸上显然带着不耐烦的神情，冷冷的。 偏偏那天班上捣乱的孩子这么多！上课没过多久，就听到下面有嗡嗡的讲话声，甚至有人在笑。我一下子火了，叫起那个在笑的学生，板着脸问他在笑什么？那个学生本来挺乖的，见我发了火，却反常地站在那里依然笑嘻嘻的，满脸的不在乎。我更加生气了，劈头就将他一顿教训。那一堂课，好像全班同学都跟我过不去，叫起来回答问题的，偏偏又都回答不出来。我的脸色越来越难看，教室里齐唰唰地站起很多人，坐着的学生惟恐下一个叫到自己。上课，从来没有这么别扭过。我只觉得自己累得慌，心口堵得慌。幸而下课的铃声响了，我不觉松了－口气。 课间休息的10分钟时间里，我在想，今天自己的心情不好，课也讲不好，学生们的情绪也不好，一切都变了样，怎么回事？上课铃再响时，我终于调整了一下自己的心情，特别是在走进教室那一刹那，我勉强地微笑了一下。这时，下面有同学轻轻地说话了，声音虽小，我却听得清清楚楚。这个学生说：“唉呀，老师笑了。”想不到学生竟能注意到我的微笑，我不由得再一次笑了，这一次可是真的笑了。教室里马上跟着有了反应。许多同学好像心照不宣地笑了起来，原本紧张的气氛也一下子缓和了，几乎所有的人，包括我自己，都觉得轻松起来。第二节课上得出乎意料地顺利。我脸上始终带着微笑，同学们都踊跃思考回答问题，连最调皮的同学，也争着回答。我的激情也被激发起来，课比平时还讲得生动有趣。 下课之后，我迈着轻松的步子走出教室。 室外正是阳光灿烂，我发觉，自己的心里也是阳光灿烂。那个从早上就烦扰着我的问题，那片横亘在我心中的阴霾，在阳光普照下突然间消失得无影无踪了。原来我的课可以上得这么好，原来我的微笑可以影响到上课的质量，影响着自己的心情和同学们的情绪。 看来，微笑真的很重要。 根据下面各句的意思，写出本文中出现的成语。 ①彼此心里明白，而不公开说出来。（&&&&&&&&&&& ） ②形容完全消失，不知去向。（&&&&&&&&&&&& ） ③超出了预先的估计。（&&&&&&&&&&&& ） 文中多次写到“笑”，有同学的笑，也有“我”的笑，但笑的含义并不完全相同。试从文中分别摘出一例表现同学和“我”的笑的句子，品味其不同的含义。 同学的笑：
“我”的笑： 同样的同学,同样的老师,为什么第一节课上得很别扭,而第二节课上得很顺利? 文中刻画“我”主要运用了_________描写和_________ 描写的方法。 与开头“我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火”相呼应的句子是
答：_________________________________________________________________。 本文多处运用了对比手法，加强了文章的表现力，试举出两例，说明运用对比手法的作用。 ①
本文的题目是《微笑——真的很重要》，揭示文章题旨，说明“微笑真的很重要”的原因的句子是 答：__________________________________________________________________ __________________________________________________________________。
科目：高中语文
来源：2011届西藏拉萨中学高三上学期第三次月考汉语文卷
题型：现代文阅读
阅读（一）回答下列各题。微笑——真的很重要燕子 星期一这天，我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火。上课铃响过后，我想着赶紧上完这两节课，然后再理理乱七八糟的思绪，想想还有没有解决问题的办法。这样想着，当我走进教室的时候，我的脸上显然带着不耐烦的神情，冷冷的。偏偏那天班上捣乱的孩子这么多！上课没过多久，就听到下面有嗡嗡的讲话声，甚至有人在笑。我一下子火了，叫起那个在笑的学生，板着脸问他在笑什么？那个学生本来挺乖的，见我发了火，却反常地站在那里依然笑嘻嘻的，满脸的不在乎。我更加生气了，劈头就将他一顿教训。那一堂课，好像全班同学都跟我过不去，叫起来回答问题的，偏偏又都回答不出来。我的脸色越来越难看，教室里齐唰唰地站起很多人，坐着的学生惟恐下一个叫到自己。上课，从来没有这么别扭过。我只觉得自己累得慌，心口堵得慌。幸而下课的铃声响了，我不觉松了－口气。课间休息的10分钟时间里，我在想，今天自己的心情不好，课也讲不好，学生们的情绪也不好，一切都变了样，怎么回事？上课铃再响时，我终于调整了一下自己的心情，特别是在走进教室那一刹那，我勉强地微笑了一下。这时，下面有同学轻轻地说话了，声音虽小，我却听得清清楚楚。这个学生说：“唉呀，老师笑了。”想不到学生竟能注意到我的微笑，我不由得再一次笑了，这一次可是真的笑了。教室里马上跟着有了反应。许多同学好像心照不宣地笑了起来，原本紧张的气氛也一下子缓和了，几乎所有的人，包括我自己，都觉得轻松起来。第二节课上得出乎意料地顺利。我脸上始终带着微笑，同学们都踊跃思考回答问题，连最调皮的同学，也争着回答。我的激情也被激发起来，课比平时还讲得生动有趣。下课之后，我迈着轻松的步子走出教室。室外正是阳光灿烂，我发觉，自己的心里也是阳光灿烂。那个从早上就烦扰着我的问题，那片横亘在我心中的阴霾，在阳光普照下突然间消失得无影无踪了。原来我的课可以上得这么好，原来我的微笑可以影响到上课的质量，影响着自己的心情和同学们的情绪。看来，微笑真的很重要。【小题1】根据下面各句的意思，写出本文中出现的成语。（3分）①彼此心里明白，而不公开说出来。（&&&&&&&&&&&）②形容完全消失，不知去向。（&&&&&&&&&&&&）③超出了预先的估计。（&&&&&&&&&&&&）【小题2】文中多次写到“笑”，有同学的笑，也有“我”的笑，但笑的含义并不完全相同。试从文中分别摘出一例表现同学和“我”的笑的句子，品味其不同的含义。（3分）同学的笑： “我”的笑：【小题3】同样的同学,同样的老师,为什么第一节课上得很别扭,而第二节课上得很顺利?(3分)【小题4】文中刻画“我”主要运用了_________描写和_________ 描写的方法。（2分）【小题5】与开头“我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火”相呼应的句子是 （3分）答：_________________________________________________________________。【小题6】本文多处运用了对比手法，加强了文章的表现力，试举出两例，说明运用对比手法的作用。（3分）① ② 【小题7】本文的题目是《微笑——真的很重要》，揭示文章题旨，说明“微笑真的很重要”的原因的句子是（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目：高中语文
来源：2011届西藏拉萨中学高三上学期第三次月考汉语文卷
题型：现代文阅读
阅读（一）回答下列各题。微笑——真的很重要燕子 星期一这天，我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火。上课铃响过后，我想着赶紧上完这两节课，然后再理理乱七八糟的思绪，想想还有没有解决问题的办法。这样想着，当我走进教室的时候，我的脸上显然带着不耐烦的神情，冷冷的。偏偏那天班上捣乱的孩子这么多！上课没过多久，就听到下面有嗡嗡的讲话声，甚至有人在笑。我一下子火了，叫起那个在笑的学生，板着脸问他在笑什么？那个学生本来挺乖的，见我发了火，却反常地站在那里依然笑嘻嘻的，满脸的不在乎。我更加生气了，劈头就将他一顿教训。那一堂课，好像全班同学都跟我过不去，叫起来回答问题的，偏偏又都回答不出来。我的脸色越来越难看，教室里齐唰唰地站起很多人，坐着的学生惟恐下一个叫到自己。上课，从来没有这么别扭过。我只觉得自己累得慌，心口堵得慌。幸而下课的铃声响了，我不觉松了－口气。课间休息的10分钟时间里，我在想，今天自己的心情不好，课也讲不好，学生们的情绪也不好，一切都变了样，怎么回事？上课铃再响时，我终于调整了一下自己的心情，特别是在走进教室那一刹那，我勉强地微笑了一下。这时，下面有同学轻轻地说话了，声音虽小，我却听得清清楚楚。这个学生说：“唉呀，老师笑了。”想不到学生竟能注意到我的微笑，我不由得再一次笑了，这一次可是真的笑了。教室里马上跟着有了反应。许多同学好像心照不宣地笑了起来，原本紧张的气氛也一下子缓和了，几乎所有的人，包括我自己，都觉得轻松起来。第二节课上得出乎意料地顺利。我脸上始终带着微笑，同学们都踊跃思考回答问题，连最调皮的同学，也争着回答。我的激情也被激发起来，课比平时还讲得生动有趣。下课之后，我迈着轻松的步子走出教室。室外正是阳光灿烂，我发觉，自己的心里也是阳光灿烂。那个从早上就烦扰着我的问题，那片横亘在我心中的阴霾，在阳光普照下突然间消失得无影无踪了。原来我的课可以上得这么好，原来我的微笑可以影响到上课的质量，影响着自己的心情和同学们的情绪。看来，微笑真的很重要。1.根据下面各句的意思，写出本文中出现的成语。（3分）①彼此心里明白，而不公开说出来。（&&&&&&&&&&&）②形容完全消失，不知去向。（&&&&&&&&&&&&）③超出了预先的估计。（&&&&&&&&&&&&）2.文中多次写到“笑”，有同学的笑，也有“我”的笑，但笑的含义并不完全相同。试从文中分别摘出一例表现同学和“我”的笑的句子，品味其不同的含义。（3分）同学的笑： “我”的笑：3.同样的同学,同样的老师,为什么第一节课上得很别扭,而第二节课上得很顺利?(3分)4.文中刻画“我”主要运用了_________描写和_________ 描写的方法。（2分）5.与开头“我心情糟透了，因为有一件难办的事令我头疼甚至恼火”相呼应的句子是 （3分）答：_________________________________________________________________。6.本文多处运用了对比手法，加强了文章的表现力，试举出两例，说明运用对比手法的作用。（3分）① ② 7.本文的题目是《微笑——真的很重要》，揭示文章题旨，说明“微笑真的很重要”的原因的句子是（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________。&
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3秒自动关闭窗口E言|几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句……（文末福利榜）
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《每日一言》总第283期
几乎每个人都听过“不忘初心，方得始终”，却少有人知道下一句——“初心易得，始终难守”。
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