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物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气、氧气、二氧化碳、铁四种物质中的三种物质包括在标准内，而另一种物质不在标准内．（1）标准______，包括的物质有______；（2）标准______，包括的物质有______．
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（1）按物质的状态分，氢气、氧气、二氧化碳通常状况下是气体，铁是固体．（2）按是否属于单质分，氢气、氧气、铁是单质，二氧化碳为化合物或氧化物．故答案为：（1）气体；氢气、氧气、二氧化碳；（2）单质；氢气、氧气、铁．
其他类似问题
（1）根据物质的状态分类．（2）根据根据单质与化合物（或氧化物）的定义分类．
本题考点：
物质的简单分类．
考点点评：
物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．
1,是否为单质，包括氢气。氧气，铁2 是否为气体，包括氢气 氧气 二氧化碳
1、金属：铁2、单质：氢气、氧气、铁
扫描下载二维码由三种元素组成的一种可溶性盐
Na+、CO32-
由三种元素组成的有机物，可作燃料
C2H5OH（或C2H6O）（2）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类．请按要求完成下列问题：I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．①火碱、食盐、熟石灰：你的分类标准是食盐属于盐，而其他两种物质属于碱；选出的物质是食盐，②硫酸、纯碱、二氧化碳：你的分类标准是碳酸，稀硫酸、碳酸都显酸性，而碳酸钠显中性；选出的物质是纯碱，II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示）水，理由是水是由分子构成的，而其他两种物质是由原子构成的．
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2013?威海）像科学家一样“观察与思考”--探秘水世界如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题．（1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察．这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．看到了水、雪、雾．（2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．推论：天气寒冷，气温低于0℃，依据：因为只有温度在0℃以下，水才能以雪的这种状态存在．（3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质
（4）物质的分类与符号表征：天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）S；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）Fe2（SO4）3 ．（5）用微粒的观点认识水：在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可）A．水是由水分子构成的．B．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的．
科目：初中化学
来源：2013年山东省威海市荣成市中考化学模拟试卷（三）（解析版）
题型：填空题
物质的构成与分类（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有氢、碳、氧、钠、铜、氯六种元素，请按要求填写下表中的空白：编号组成物质的要求物质的名称物质的化学式构成物质的粒子（用化学符号表示）示例一种气体单质氧气O2O2①常做导线的一种金属单质&&& &&& &&& ②由三种元素组成的一种可溶性盐&&& &&& &&& ③由三种元素组成的有机物，可作燃料&&& &&& &&& （2）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类．请按要求完成下列问题：I．下列两组物质中均有一种物质所属类别与其它两种不同，请指出你的分类标准，并选出该物质，用化学式表示，说明选择的理由．①火碱、食盐、熟石灰：你的分类标准是&&& ；选出的物质是&&& ，②硫酸、纯碱、二氧化碳：你的分类标准是&&& ；选出的物质是&&& ，II．以构成物质粒子的种类不同为分类标准，将水、镁、金刚石三种物质进行分类，其中不同类的物质是（用化学式表示）&&& ，理由是&&& ．
科目：初中化学
题型：阅读理解
像科学家一样“观察与思考”﹣﹣探秘水世界 如图所示的照片拍摄于我市某处天然温泉，请回答下列问题． （1）观察：当你用一种或多种感官去搜集有关这个世界的信息时，就是在观察． 这幅实景图片包含了与水有关的信息，请你从化学的视角观察图片，然后列出你观察到的关于水的一条信息．　　． （2）推理：当你对观察到的现象进行解释时，就是在推理，也叫推论．根据你观察到的结果，请做出一个推论．　　． （3）理性思维：对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点． 比较/对比图中①、②、③三处分子的特征、性质的异同，将结果填在表中．（如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）
比较/对比项目
比较/对比结果
水分子的能量
水分子的运动速率
水分子的质量
水分子之间的相互作用力
水的化学性质
（4）物质的分类与符号表征： 天然温泉是大自然赐给人类的宝物．天然温泉富含人体所需的多种化学元素，但不同地区的温泉成分也不完全相同．已知上述温泉富含如下成分：一是钾、钠、钙、镁、铁等阳离子，二是氟、氧、碘、硫酸根等阴离子，三是硫磺、二氧化碳、二氧化硅、偏硅酸等物质．其中，属于单质的有（用化学符号表示）　　；由硫酸根离子和铁离子构成的盐是（用化学符号表示）　　． （5）用微粒的观点认识水： 在100多年的近代自然科学史上，最有影响力的成果莫过于物质的原子/分子模型及物质构成的理论，因为该理论不仅可以很好地解释前人百思不得其解的某些自然现象，还可以指导我们更好地认识和改造物质．请你从物质的构成、分子的构成和原子的构成等层面，描述水的微观构成（任选其中2个层面即可） A．　　． B．　　．
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回答下列问题（1）物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将水（H2O）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四种物质中的三种包括在一种标准内，而另一种不包括在标准内．①标准一：______；包括的物质______；②标准二：______；包括的物质______；（2）如图所示，比较下列三种微粒的结构，找出相同点和不同点．相同点：______，不同点：______．
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（1）在水（H2O）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四种物质中：①根据它们是否含有氧元素可分为两大类，甲烷不含氧元素，水、氧气、二氧化碳均含有氧元素．②从物质分类的角度，氧气属于单质，水、甲烷、二氧化碳均属于化合物．（2）由三种微粒的结构示意图可知，相同的有电子层数相同、最外层的电子数等；不同的有：核内的质子数、电性等．故答案为：（1）①都含氧元素；水、氧气、二氧化碳．②都是化合物；水、二氧化碳、甲烷．（2）电子层数相同（或核外电子数相同）；质子数不同（电性不同）．
（1）物质的分类方法有很多种，可以按照物质的状态、性质、单质、化合物、组成元素等方面来分类；本题涉及的几种物质，可按它们的组成元素、类别等进行分类．（2）根据结构示意图的意义分析；
本题考点：
物质的简单分类；从组成上识别氧化物；原子结构示意图与离子结构示意图．
考点点评：
分类是一种化学中常用的学习方法，要抓住分类的依据进行分类，依据不同，分类的结果也不同，要学会按不同分类依据对物质进行分类．
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