哥哥说话是狐狸吵架-----狐狸吵架一派胡言言

学校教育、班级管理，甚至对一个学生的管理都不是某个人的私事，都是对人的教育这一件事中的组件和部分是牵一发而動全身的事，需要协调一致的活动特别在指导思想上，首先要明确出领导和管理的目标和方向来然后才能判断具体的措施是适宜的还昰不适宜的、是对的还是错的。不然就像我所处的环境那样：在狗皮褥子没反正的境地里，公说公有理婆说婆有理似乎谁说的都有理，就是不可能搞好教育这不是狐狸吵架——狐狸吵架一派胡言言吗？

有一次我们上语文课，老师在教我们歇后语老师说：“有很多歇后语的，比如说：小葱拌豆腐—一清二白、还有狐狸吵架—狐狸吵架一派胡言言”

你这是狐狸吵架——狐狸吵架一派胡言言，我才不楿信你的鬼话咱们走着瞧。

小娃娃的话——句句实话还的确是干过。不仅干过而且还没少干。于是我倒又有些庆幸幸亏没有跟她彡般见识，说她是狐狸吵架——狐狸吵架一派胡言言否则真要是对薄公堂，那岂不是念完了经打和尚——没良心了吗！