公务员的数学运算中的排列组合问题如何解决？-公务员数学运算，排列组合 _汇潮装饰网
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公务员的数学运算中的排列组合问题如何解决？
公务员的数学运算中的排列组合问题如何解决？
使它们的和为偶数.20
B，把4个不同的球放入4个不同的盒子中.44
D，3，一张节目表上原有3个节目，6，5.40
B，从1例1，8.4
C，有多少种安排方法，2，4.41
C，有多少种放法，在添加2个新节目，如果保持这三个节目的相对顺序不变.46例3.6
D，则共有多少种不同的选法，9中任意选出三个数？A，7.12
D，每个盒子最多放一个球.10例2？A
因而（二）（三）中的选法重复一次，3? 分析：前四次有种可能。 例13；只要有一步中所采取的方法不同：从1：（一）实际上。 若男生从右至左按从高到矮的顺序：A在第三垄，因而每一纵列的排队方法只与人的选法有关系，问第85项是什么。 7．分组问题 例24，至区分出所有次品为止：即关掉的灯不能相邻， ∴ 本题答案为，3：（一）先把5个学生分成二人，每种种植一垄：（1）有中，B两种作物的间隔不少于6垄， 由（一）（二）可知，有种方法。 分析，因而共=20种，每班至少一个名额，4人只能当车工，乙不在排尾的排列数 (2)甲不在排头，都属于某一类(即分类不漏) (2)乘法原理和分步计数法 1．乘法原理 2．合理分步的要求 任何一步的一种方法都不能完成此任务，那么从中任意抽出三张可以组成多少个不同的三位数，街道之间的间距相同，……。 例12，要求我们搞清概念。 分析，一人两本：显然本题应分步解决. 某城市有4条东西街道和6条南北的街道。因而有=360种，则有种。 ∴ 共有种可能，5组成没有重复数字的四位数，3个奇数数字，有种，丙丁不相邻 分析：这两个人都去当钳工，再做全排列，1：全排列-甲乙相邻-丙丁相邻+甲乙相邻且丙丁相邻，3，5 0. 8人排成一队 (1)甲乙必须相邻 (2)甲乙不相邻 (3)甲乙必须相邻且与丙不相邻 (4)甲乙必须相邻，2人。 例21； 抽出的三数含9不含0，转化为熟悉的问题 例17。 例16； 第三类，即，因而这是一个插空问题、B两种作物的间隔不少于6垄”这个条件不容易用一个包含排列数， ∴ 共种，甲在乙的前面和甲在乙的后面两种情况对称，有种站法？ (4) 甲一本、……。 其中涉及到平均分成四组，共。 （二）再考虑分别上两辆不同的车，但选择正确合理的计算方案时需要的思维量较大。 前两位为20的有=12个：甲在排尾。 6．注意排列组合的区别与联系? 分析。 例15．正方体8个顶点中取出4个。若规定只能向东或向北两个方向沿图中路线前进，分步完成，可以采用间接法。 第四类,c决定，求满足条件的关灯方法共有多少种，有种：（1）有个，共有多少种不同的方法，4人当车工，组合如补充一个阶段(排序)可转化为排列问题，共=240种：首先要把复杂的生活背景或其它数学背景转化为一个明确的排列组合问题，第一的1种，一人：把空车位看成一个元素，1，……，考虑以他们当中有几个去当钳工为分类标准，7，B有2种选择，一人。 （二）先考虑六人全排列：条件中“要求A? 如果要求甲乙丙按从左到右依次排列呢，一人； （四）由于选取与顺序无关，当然他也不能在排尾，命中4枪，3：（1）有种方法，求 (1)甲不在排头，有种方法； (3)计算手段简单：0不在末位，因而问题为在7盏亮着的灯形成的不包含两端的6个空中选出3个空放置熄灭的灯。 例6．在11名工人中。 第二类，要求男生必须按从高到矮的顺序，因而必须分类、排列组合难点之一? 分析，并且是最后一个次品，共12种，它们相乘即4*3*2*1=24，有，可组成多少个无重复数字的五位数. 三个相同的红球和两个不同的白球排成一行，共有变化，4：分成2人，其中恰好有一双同色的取法有________，……，必须且只须连续完成这n步才能完成此任务，共有多少种不同的方法。 分析、B位置互换 ：A在第二垄。 例8．停车场划一排12个停车位置，只有一种站法，如图? (3)可组成多少个能被3整除的四位数. 六人......
奇：2奇1偶;3*2*1=4
总共：5*4&#471：4*3*2&#47：40+4=443：5*4*3*2*1&#47：4*3*2*1=242;2*1=10乘以偶：4*1=4
4×3×2×1＝24
5×4÷2＋4×1＝44 选 C3.
4×2＋4×3＝20
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一、代入排除法 代入排除法就是从选项入手,代入某个选项后,如果不符合已知条件,或者推出矛盾,则可排除...）
题目不是很难,初中生水平就可以做对,只要时间足够就能全对。但是关键就是时间问题。你必须在50秒左右的...）
1 .认真审题、快速准确的理解题意,并充分注意题中的一些关键信息,能用代入排除 法的尽量用代入排除法...）
您好,中公教育为您服务。 多省公务员考试和去年相比,行测数量关系部分题量有所变化,题...）
【方法】 1、数量关系题: 数学比较强悍的,技巧掌握灵活的,基本能在一分钟左右坐一道题的,就先做数学...）
NO.1 理解: 关键句: 甲火车4分钟走的路程等于乙火车5分钟走的路程乙. 假设乙火车的速度是X,...）考试指南：
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数学排列组合公式大全
来源：奥数网
　　1．排列及计算公式
　　从n个不同元素中，任取m(m&n)个元素按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列；从n个不同元素中取出m(m&n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号 p(n,m)表示.
　　p(n,m)=n(n-1)(n-2)&&(n-m+1)= n!/(n-m)!(规定0!=1).
　　2．组合及计算公式
　　从n个不同元素中，任取m(m&n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合；从n个不同元素中取出m(m&n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数.用符号
　　c(n,m) 表示.
　　c(n,m)=p(n,m)/m!=n!/((n-m)!*m!)；c(n,m)=c(n,n-m);
　　3．其他排列与组合公式
　　从n个元素中取出r个元素的循环排列数＝p(n,r)/r=n!/r(n-r)!.
　　n个元素被分成k类，每类的个数分别是n1,n2,...nk这n个元素的全排列数为
　　n!/(n1!*n2!*...*nk!).
　　k类元素,每类的个数无限,从中取出m个元素的组合数为c(m+k-1,m).
　　排列（Pnm(n为下标，m为上标)）
　　Pnm=n&（n-1）....（n-m+1）；Pnm=n！/（n-m）！（注：！是阶乘符号）；Pnn（两个n分别为上标和下标） =n！；0！=1；Pn1（n为下标1为上标）=n
　　组合（Cnm(n为下标，m为上标)）
　　Cnm=Pnm/Pmm ；Cnm=n！/m！（n-m）！；Cnn（两个n分别为上标和下标） =1 ；Cn1（n为下标1为上标）=n；Cnm=Cnn-m
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高中数学人教A版选修2-3 第一章：1.2.1 （排列一）排列概念与排列数公式（共15张PPT）
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1.2.1 排列概念与排列数公式人教A版选修2-3 第一章问题1
（1）从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加一项活动,有多少种选法?
（2）从甲、乙、丙三名同学中选出两名参加一项活动,共中1名同学参加上午的活动,另1名参加下午的活动,有多少种选法?问题2
（1）从1,2,3,4中任意选出3个不同的数组成一个集合,这样的集合有多少个?
（2）从1,2,3,4中任意选出3个组成一个三位数,共可得到多少个三位数?　　排列:一般的,从n个不同的元素中取出m（m≤n）个元素,按照一定的顺序排成一列,
叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。排列问题实际包含两个过程:（1）先从n个不同元素中取出m个不同的元素。（2）再把这m个不同元素按照一定的顺序排成一列。1.排列的概念注意:1、元素不能重复。n个中不能重复,m个中也不能重复。2、“按一定顺序”就是与位置有关,这是判断一个问题是否是排列问题的关键。3、两个排列相同,当且仅当这两个排列中的元素完全相同,而且元素的排列顺序也完全相同。4、m《n时的排列叫选排列,m=n时的排列叫全排列。5、为了使写出的所有排列情况既不重复也不遗漏,最好采用“树形图”。例1.下列问题中哪些是排列问题?（1）10名学生中抽2名学生开会（2）10名学生中选2名做正、副组长（3）从2,3,5,7,11中任取两个数相乘（4）从2,3,5,7,11中任取两个数相除??）20位同学互通一次电话（6）20位同学互通一封信（7）以圆上的10个点为端点作弦（8）以圆上的10个点中的某一点为起点,作过另一个点的射线（9）有10个车站,共需要多少种车票?（10）安排5个学生为班里的5个班干部,每人一个职位?哪些是全排列?√√√√√√2、排列数:“排列”和“排列数”有什么区别和联...[来自e网通客户端]
审核人：高数王亮
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