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5秒后自动消失成人如何练习钢琴指法？
11:02:17 本文行家：
以下要说的都是成年学琴的朋友在练琴过程中不太注意的地方，希望大家看看。&弹琴不仅是个体力活，还是个脑力活，如何提高练琴时的效率，减少不必要的身体负担是所有学琴者关心的问题，这里分享下自己的经验。&说在前面，放松的本质是身体保持协调。这世上没有完全的放松，放松应当和控制联系起来看。&要提高效率，就必须提高质量，在我看来，效率=质量。&步骤/方法一、提高手指练习的质量&可能有很多人这么认为，弹哈农这类手指练习时，速度越快效果越好。实际上这是错误的认识。对任何曲子来说，弹得快都不意味着弹得好，哈农也不例外。手指练习的主要目的就是训练手指的独立性，颗粒性和耐久性，弹的速度越快越不容易把这三个东西弄清楚。放慢速度弹不仅方便我们的手指接受训练，而且还方便我们处理一些细节。&以下是我对手指练习的一些建议：&1．保持音量一致。&以哈农第一条为例，先将速度放慢至40拍以下，以三种不用音量来弹，分别为弱，中，强，这样可以很好的帮助你分清弱和强的感觉。此外，五根手指的音量要一致，这就要求手指之间要兼顾，发力相同。这个练习实际上就是训练各指的均匀，使弱指尽快与强指看齐。搭配不同音量的练习法不仅加大了练习量，还加深了练习的程度，是个事半功倍的练习法。&2．由慢及快，随时放慢。&“由慢及快”的好处大家都已经明白了，在这里说说“随时放慢”的好处。以哈农第三十一条为例，这是一条扩张指距并训练大指与其他四指交替弹奏的练习，对于正在打手指基础的初学者来说，要想弹均匀并不简单。这个时候我们应该先以一个较慢的速度（一分钟60拍以下）开始练，在慢速下熟练了后再慢慢加速至80拍，之后再到100拍。如果在加快的过程中出现弱指小于强指的音量或者手腕僵硬的情况，那么就应当立即放慢速度，回到慢速下调整各指的发声并放松手腕。这个方法仅适用于手指练习，练习曲和乐曲我们要求弹奏的完整性，所以应当将速度放慢至可将曲子完整弹完的程度。&3．不宜过多的练习，选经典的来弹。&以哈农为例，第一部分，弹1，8，15即可；第二部分，弹29，31即可。哈农有许多练习都是同样的课题，而手指练习不应重复同样的课题。因为，过多重复那些枯燥无味而意义不大的手指练习对提高钢琴技巧没有实际帮助。有些初学者认为在练琴的过程中，应当多次弹奏哈农，这是完全没有必要的，这样做对练习并无帮助。此外，手指练习也不应当在开始练琴的时候就弹，而应当放在一首到两首练习曲或乐曲之后弹，这样做的好处在于避免日后对手指练习的依赖——不做手指练习就弹不动曲子。到了一定阶段（车尔尼849）后，就应当减少手指练习的量，而加大音阶，琶音，半音阶等基础练习的量。&4．单独训练大拇指。&这是被大家普遍忽视的一个练习方法。我们弹音阶，琶音无法做到连贯均匀，一部分原因在于大拇指没有得到有素的训练。穿指慢，伸张慢，容易僵硬都是大拇指的顽疾。要想有效的训练大拇指，还得把它单独拿出来练。练习的方法有两种，一是保留音的练习法，二是穿指练习。第一种练习法可以保留四指的任意几个指，然后只用大拇指弹奏。哈农里提供了这一方面的练习，虽然只有短短几小节，但我们可以在它之上进行发展。比如，固定二、四指，然后大指在其间进行弹奏，之后还可以伸张到更远的距离弹奏。第二种练习法哈农里也有，但不推荐使用。我们可以直接将音阶和琶音分解来练。比如，我们可以单独练习所有二十四个大小调音阶和琶音中需要过大指的地方。其中，琶音的部分，应当将大指伸张开去够音，使整个手掌能平行移动，尽量减少手腕的帮助。&二、提高基础练习的质量&基础练习和手指练习应当分开来看。手指练习仅仅是那些为了提高各指发声能力的练习，而基础练习则包括提高各指弹奏能力，训练手腕轻巧自如与手臂放松柔和等内容。前者的内容不仅比后者的多，也更为重要。有了一定基础后，基础练习就可以完全取代手指练习了。到时，我们应当花更多的时间在基础练习上，而少弹甚至不弹手指练习。&以下是我对基础练习的一些建议：&1．有选择的重复。&虽然我们应当在基础练习上花更多的时间，但并不意味着我们要进行盲目的重复。比如，我们不应该依照哈农的顺序将二十四个大小调音阶和琶音一股脑的练下来，而是将他们分为两个部分：一是从白键开始的，二是从黑键开始的。这样分的好处在于，我们能够有目的的将不是从大拇指开始的那些音阶与从大拇指开始的那些音阶分开（所有从黑键开始的音阶都不是由大拇指开始，而从黑键开始的琶音只有降G大调及其小调是由大拇指开始），再分别练习他们。分开音阶和琶音的方法有很多，有人建议将调性相似的分为一类，有人建议将带升降号的各分为一类。但我认为从演奏角度来讲，我的分法更为合理——更容易找到主音且更容易预测并变更指法——因而使演奏更为流畅合理且更有利于视奏。在分好类之后，就应当有选择的进行练习了。假如白键上开始的弹不好就弹白键的，黑键的同理。这样就大大减少了不必要的重复练习。&2．一定要分速度练习。&对于初学者来说，分速度练习是极其有用的练习方式。每个人都有自己的慢，中，快三种速度，练习基础练习时应当同时练习这三种速度。慢速下控制好每个手指的发声和放松；中速下保证每个音的均匀；快速时达到慢速和中速时的要求。这样训练的好处在于，分不同的速度练习，加以时日，可以使自己的每个手指都做到放松自如，弹奏的每个音都饱满均匀。分速度练习不仅能锻炼手指的独立性，而且也是为了学习一种由慢及快的练习方法，使自己在日后弹奏练习曲时能够更好的处理细节，从而获得灵巧。&3．要抽出细节来处理。&基础练习不同于手指练习的一点就是它的普遍性。在所有的曲子当中，都可以看到它的影子。它的内容很多，细节也很多，要想把他们弹好需要我们弹琴生涯中每一天的努力。细节决定成败。举音阶为例，许多无法把音阶弹连贯均匀的朋友除了因为手指独立性不足外，还因为大拇指无法做到穿梭自如。这个情况下就应当把大拇指的穿梭部分拿出来单独练习。举八度为例，有些朋友在八度进行时没办法放松手腕，这个时候就应当停下来检查用力是否正确，手腕至肩膀是否放松。经常这样检查会让你避免不好的习惯，比一味“硬拼”要有效得多。再举三度为例，有些朋友没有办法控制好三度进行，或者在进行的时候无法保证声音的均匀，这个时候就应当把2、4和3、5指单独出来练，把1、3过5指单独出来练。对这两个细节处理了一段时间后，你就会慢慢找到三度进行的窍门了。&4．大小调音阶、琶音，减属七分解和弦要经常练。&大小调音阶、琶音，减属七分解和弦是基础练习里最重要的部分，日后遇到的大部分曲子都是由它们组成的。它们对于提高初学者的水平 是大有好处的，因为它们不仅能提高我们对于键盘空间的熟悉程度，还能有效提高我们手指的各项机能，使其更容易伸张，也更为灵巧。此外，在练习方法上，我们可以采用“隔开八度进行，反向进行”的方式，使得练习的面更广，方式更多样。总而言之，我们在学琴阶段，应当重视这几项基本练习，但也不要盲目的加大它们的练习量，在与练习曲和乐曲相比较的时候，它们应当给后者让路。&5．基础练习可以穿插在练琴的过程当中。&基础练习并不是只在弹练习曲与乐曲之前才弹的，它们可以穿插在整个练琴的过程中。比如在弹完一首练习曲或者休息了一段时间后，都可以优先弹弹它们。这样做的好处在于增加了刺激的次数，让这些练习的效果达到最大。&6．基础练习不应一次弹很多的量，而是增加弹奏的次数。&钢琴作为一门技艺之所以要花长年的时间去练习，其中一个最主要的原因就是大脑和手都需要累积一定的知识和技巧。有些人即便一天弹5、6个小时的琴也没办法快速提高，就是因为这些知识和技巧都是需要时间来消化的。所以为了使每天的练习都能达到最好的效果，我们应当增加弹琴的次数，减少每次练习的时间。每次练习的时间保证在1小时就足够了。同理，基础练习这种重复性很强的练习也应当减少每次练习的时间，而增加练习次数。&钢琴
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成人从零基础开始学钢琴2年心得体会和经验总结收藏
楼主抱着圆小时候一个梦的心态，在不用花爸妈钱的年纪，网购了一台电钢琴，开始了钢琴之旅，中间有暂停过，掐指一算，已经两年多了。回首过往，觉得有很多槽可以吐，特此与零基础的大盆友们共勉，也欢迎有经验的盆友和高手们一起来交流经验。学过的教材镇楼。
楼主不是自学的，是报了某琴行的钢琴大课班，六个人一起，一周一次课，一次一小时。楼主主要谈谈老师可以帮到什么，基本功和乐曲，还有练琴究竟要练什么
老师可以帮到什么？根据你的情况，帮你选用合适的教材；有的时候，一本教材从头到尾不是由易到难的，老师可以帮你控制好进度，合理安排教材的练习顺序；乐谱写得不是很明确的时候，会帮你多标注一些记号，以及修正个别不科学的指法；你可以知道哪个练习曲锻炼了哪方面的基本功；示范乐曲，示范如何运用手指；练错了，不管是曲子弹错还是手指运用错误，老师可以把你从不归路上拽回来；有问必答；把自己喜欢的谱子拿去让老师帮你标指法；有一个定时检查作业的人，能够督促你勤加练习。
在楼主明白了连奏之后到换第二个老师之前，除了弹跳音，楼主的胳膊从来没有抬起来过，也不知道乐句呼吸什么的。。。 所以说，不同老师的风格不同，对学生的要求严格程度也不同，教的细致程度也不同，大家要根据自己的学琴目标，和老师好好沟通，挑选适合自己的老师。 楼主觉得，如果想要认真学一下的，入门还是找个老师带带比较好，少走一些弯路，学一段时间之后自己懂得多一些，能够明白自己今后怎么练了，再自学也不迟。
楼主两年学下来到什么程度了？
基本功和乐曲咱弹个琴，总是希望能弹自己喜欢的曲子喽，于是各种到网上扒简单版的谱子，实际上，以楼主车尔尼599一半的水平，调号的升降号个数大于等于3，双音和弦一多，音符之间距离超过6度8度的，都很难招架得住啦，很多心爱的曲子只能暂时搁置，将来再战。比如面对出现了这种的，只能在心里呐喊，“臣妾做不到啊！”老师让练音阶琶音和弦的道理是什么，它们就像是一个个砖块，乐曲的房子就是由这些砖块搭起来的，虽然练的时候很无聊，一旦这些基本功熟练了，在曲子里碰到的时候，就能迅速适应过来，不用死磕很久。同样，拜厄车尔尼也是教你如何处理砖块，以及如何组装砖块的方法，久而久之就知道什么样的音符组合用哪些手指比较好。 举个体会很深的例子，这首《乘着歌声的翅膀》，楼主之前学的时候觉得前面一大半都能弹下来，但是结尾部分完全无法hold住，觉得指法杂乱无章，死记硬背也很难，还容易弹错，速度也达不到，自从练了几个月音阶琶音，蓦然回首，这不就是分解和弦琶音嘛，该用哪个手指都清楚得很，瞬间觉得so easy有木有！ 班级里有个同学不愿意练基本功，只让老师教他自己喜欢的曲子，每首都要死磕几个月，甚至几个月后节奏还弹不对，另一个和他差不多同时开始学的同学，相同的曲子大概一个月就能完整弹下来。 但是有时候真的真的真的很想弹那个喜欢的！可以靠毅力硬练，不过如果纠结2-3个月还不能纠结过去，说明以目前的水平可能不是很适合这个难度。
楼主是只练一册，还是所有基础教程穿插练习
我来学习了
练钢琴究竟是在练什么？楼主以前觉得，弹一首曲子，只要能够按照谱子，节奏正确，音符正确，左右手配合好完整地弹下来，就算是学会了。学到大汤一的时候，能把“很久 以前”流畅地弹下来就超级激动超级有成就感了有木有这是楼主学钢琴以来第一首觉得比较像曲子的曲子（这是什么话⊙v⊙ ）
实际上如果要求更高一些，还要注意速度呀，轻重呀，乐句呼吸啊，感情啊。。眼睛要看两行谱，左手右手都要用，脚上还要猜踏板，脑袋简直不够用有木有。练习就是要把技术类的东东尽量都练成自动反应，那么弹的时候才能有精力享受演奏的乐趣和美妙的音乐。 什么技术需要长久的练习？读谱速度：一开始只能一格一格苦逼地数，数得多了，就能直接反应是哪个音了；读谱慢，基本只能靠背谱才能弹，不然眼睛的速度跟不上曲子应有的速度。怎样增加读谱速度？看得多了就快了，没有捷径。弹之前先大声把谱子念出来，弹的时候尽量多看谱少看手，想法设法增加看谱机会，才能加快速度。 对键盘的熟悉程度：刚刚开始学的时候，练习曲都很简单，每只手固定在5个键上基本不动，眼睛看谱子就好；后来手就要到处移位了，看谱子就摸不到键盘，看键盘就看不到谱子，实在很捉急，没办法，只能暂且先背出谱子，专心找键盘。。再后来折中一下，能摸得到键盘的时候看谱子，键盘跨度大的时候抽空快速找键盘，找到了眼睛立刻回到谱子。对于这一点，多练基本功练习曲很有好处，非常循序渐进地帮助你摸清键盘，一个巴掌拍下去，6度就是6度，8度就是8度，无他，唯手熟尔。 左右手配合能力：一开始楼主自认为这是最难克服的，实际上开始学了之后觉得没那么难，循序渐进就好，一开始几节课都没有要求两只手一起弹的哈哈。一般的练习方法是先分手练熟，再用很慢的速度合手，再加快速度。 手指独立性：这个是楼主最近才了解到的。以前一直不按键的手指乱翘，35,24指的切换也无法控制，没别的办法，练基本功。
其他的还有保持节奏速度不变不要忽快忽慢啦，呼，写好累。。
有一次楼主坐出租车去琴行，和司机师傅闲聊了几句，谈到学钢琴的事儿，师傅说了一句，学什么都要持之以恒，不能半途而废，看起来师傅也是想到什么有感而发。一位偶遇的陌生人说出这样一句诚恳的话，对楼主是一番很大的激励。 随着时间越来越久，班级里的同学进度拉开了，大家工作都很忙，有的来着来着就不来了，中间老师也换了一个，楼主现在刚刚学完第5个20周的最后一节课，对于未来何去何从，如何继续学习，正在细细思量。
发首自己录的橄榄树作为结尾吧
感谢楼主的经验分享~~学了2年弹得很好呀~~！
果断收藏。
我看到了2只草泥马在奔腾。
一看到车尔尼哈农就有撕它千万遍的冲动
5sing已关注~
听你唱卷珠帘呢
好帖子支持！
你一共学琴课花了多少钱
受益了，支持楼主，也是大龄学钢琴，学了一个月了，我就是不愿练基本功，直接死磕歌曲，看来还是要多练练基本功了。
曾经问过老师自己的水平有几级，老师说大概二三级吧，结果看了考级广告，真相大白了
感谢楼主分享经验啊，请问楼主每周会花多少时间练琴呢？
这真是极有帮助的实战经验啊～
这么大的电钢琴，比爱疯便宜的价钱就能买到，还能用个十年八年的，多划算呀！
新手学电子琴， 不清楚 刚开始学哈农 还是那个一级的拜厄 .... 楼主推荐点资料啥的
必须从零开始怎么学弹琴
支持！昨日刚入，走进围城。
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1、 成人学习方法不同于小孩：
　成人的时间和放在学习钢琴上的精力有限，如果让一个普通而没有基础的学员，要花费半年的时间，才能够弹出自己喜欢的歌或曲子，那末真就没有几个人能够坚持下来了！
所以成人学钢琴的学习方法和计划，都是不同于小孩子，不同于“学院派”的！必须得有针对性，也就是针对学生的情况来制定计划！
　　一般钢琴教师都是从音乐学院或师范类学校的音乐专业毕业的，所以一般的教学方法都是从学校搬过来的，一般学院里的钢琴教育方法，都是以练习曲或古典曲为主，专业性比较强！那么从这一点上说，就成人学习一般的业余钢琴来说，是不合适的，因为钢琴要弹的专业，必须花大量的时间，一步一个脚印、按部就班的来完成教程！成人那来的这么多时间，主要目的就是自娱自乐！所以成人学习钢琴和乐器的方法要不同于很多专业性的教育手段！
2． 基本功最为重要，但教程也不要弹的过多！
　　成人的手指比较硬，必须得通过基本功联系来调动起手指的灵活性，所以，音阶、哈弄都是初级练手指的最佳选择。想谈即兴伴奏的朋友，更要练练琶音与和弦分解！对于弹一些流行歌会很有帮助！
　　学习成人钢琴的学员，往往总是担心要弹多久，才能弹出调子来，往往大多数学员弹了一段时间感觉自己什么都弹不出来，也就半途而费了。其中有最大的两种原因：
1、是学员练琴的时间不够。
2、是教师的方法不适合学员。
3、是学员和教师之间没有沟通的好！
4、是老师没有教学（成人学员）经验。
实际上对于教师来说有几点非常重要，
　　1、先要把学员的学习目的搞清楚，有的学员就想弹歌曲，那么作为教师就要在即兴伴奏方面，引导学生。
　　2、尽可能的提高学员的学习兴趣，必须保证学员在（无基础）第二、三课内，让学生能够双手弹出简单而动听的小旋律。这一点，世纪顺成做的比较好，能够做到成人钢琴学员每次课都能够弹出旋律性较强的曲子或歌曲，学员感到就学了，几次钢琴课，就能够很快的做到演奏的目的。其实，优秀的钢琴教师在授课中，不会把专业性放在第一位，不管是年龄大的学员还是年龄小的学员，学习兴趣是第一位的，没有了学习兴趣就什么结果都不会有了！
3． 怎样安排练琴时间？
　　成人学钢琴的练琴时间，应该采取集中的手段，来完成曲目的练习。一般每天连续弹一个小时，先练基本功（音阶、琶音）活动开手指。再练习老师布置的作业！每周至少练习两次，当然练琴的时间越多越好。每次练琴的基本功部分应该占总练琴时间的一半。可见基本功练习比新曲目的联系更为重要。
4． 该弹什么曲目？
　　教师应该以流行上口的歌曲或通俗钢琴曲为主，因为大多数成人没有“识谱”的能力，最好找一些学员听过、有印象的旋律歌曲来做为暂时的教材。这样能够事半功倍！
5． 选择什么样的老师！
　　成人学钢琴乐器，要选择什么样的老师呢？作为教师一定要会即兴伴奏，有些学校里出来的学生是不会歌曲的即兴伴奏的，因为国内艺术类教育机构的大部专业里，没有即兴演奏方面的教育，这一门课程主要是教师自身能力的一方面，就向有些钢琴教师一生里，只会弹几个学校里教的曲子，或者几个考级的曲子。这样的教师是教不了成人的。教初级的幼儿还勉强。包括电子琴或者吉他古筝等等乐器成人学习的方法和学院里的课程内容是不同的。提醒老师们，不要认为自己上过大学，学过音乐，自己就能够教学生，还是先把自己的能力完善了，才好！要不，您得抹杀掉多少人多音乐艺术的渴望和追求。
6． 用什么样的教材！
　　教材或教程中的曲目，选择要灵活，教师应该有自己教成人的一份计划，要从度数关系比较小的曲目练起，右手以五度的曲目练起，因为至少手指的转换比较简单。左手以单音、音程到三和弦的伴奏练起。由浅入深。
7． 成人学钢琴需要基础和“天赋”吗！
　　成人学习钢琴往往总是担心，没有基础练起来会不会很困难，学习音乐要有“天赋”才行。
这些担心，都是没有必要的，只要选择好了老师，老师的方法好，对与成人学习钢琴的要求来说，那些曲子和歌曲是最简单不过的了。老师不会留一些很大的古典曲目来让学员弹，歌曲和通俗钢琴曲都是和好练的，只要你肯练，短时间是会出效果的。
　　对于“天赋”一般，是针对在音乐事业里，比较突出成绩的人来说的，学习一般的音乐课程，只要你认真学，没几个月，您自己也会表现出“天赋”的。任何一们科学里，必须的付出久了，才能拥有所谓的“天赋”的。
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成人如何快速学钢琴
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　　成人学琴多数都是兴趣和爱好，让弹钢琴给我们的生活带来快乐与浪漫。而学琴的过程却很枯燥，导致很多起初对钢琴很感兴趣的钢琴学习者慢慢地开始讨厌学琴。　　同时，在学琴的过程中，我们却总会遇到这样或那样的麻烦和烦恼!　　情况1：枯燥的摸谱阶段让人觉得乏味，要是能随心所欲弹奏自己喜欢的乐曲就好了!　　情况2：很多乐曲的主旋律非常好听，但是钢琴演奏水平未达到那个程度，只能望曲兴叹!　　情况3：好不容易弹熟练一首曲子，可是过段时间又忘了。　　情况4：新出来的流行歌曲，很喜欢，却找不到现成的钢琴谱!　　情况5：对于自己会唱的歌曲，不能即兴演奏出来.......　　其实，应该有很多学琴的朋友遇到过这样的情况，或者有过解决这些问题的愿望。那么，对于这些愿望如何实现，这些问题如何解决呢?　　解决的方法就是：自己学会钢琴即兴伴奏。　　也许，你会说我不需要学的很专业，会弹就行。　　钢琴即兴伴奏与专业性学习还是业余学习并无多大关系。其实，学习钢琴即兴伴奏并不会阻碍你学习前人的名曲，相反它会更快地促进你去掌握名曲的速度。因为学好即兴伴奏后，你会更容易发现并掌握好别人作品中的规律，学起来自然也就更加快速。　　钢琴即兴伴奏是一种仅根据旋律便能弹出包括伴奏的多声部音乐的技能，这是很多学琴者的梦想。单声部旋律的演奏相对容易，只需要掌握音高、节奏就可以。但是伴奏声部，也就是我们通常说的“左手”却往往总是配不上，这就是即兴伴奏需要帮您解决的问题，而且可以根据自己的实际演奏水平，合理地设置伴奏音型，进行即兴演奏，这样我们就不在会为了好听但是要求演奏技术较高的名曲弹不了而苦恼了。　　那么如何能够快速掌握好这门技能呢?　　首先大家在学这门科目的时候先要把乐理学好，尤其是调式调性的判断，调式中的和弦的学习。然后根据具体乐曲进行和弦的选配，伴奏音型的选择，理论与实践巧妙结合在一起。　　钢琴即兴伴奏，以教程中基本练习为基础，选用大量大家耳熟能详的流行歌曲为例，进行具体的和弦编配，伴奏音型选择、乐曲结构的划分的讲解。或对前人优秀的作品进行分析，发现其规律，并教您如何把它运用到自己的即兴伴奏中去。手把手，逐句讲授。　　学习即兴伴奏可以很复杂也可以很简单，学了一大筐的理论，却不会运用于实践的大有人在。学习的关键在于如何把知识由繁化简、深入浅出，与实践相结合。　　本着专业、实用、易懂、授人鱼不如授人以渔的原则—教给大家学习钢琴即兴伴奏的方法，老师纯粹地教会你弹一首曲子事后你只会一首，而教会你弹奏的方法，那么就等于教会你很多乐曲。
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