★2014年成考专升本教育理论全真预测题及答案解析四[1]-成人高考-无忧考网
2014年成考专升本教育理论全真预测题及答案解析四[1]
【网络综合-2014年成考专升本教育理论全真预测题及答案解析四】：教育学部分　　一、选择题：本大题共13个小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。　　1、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()　　A、《论语》　　B、《大学》　　C、《学记》　　D、《中庸》　　2、教育科学体系中的基础学科是()　　A、教育经济学　　B、教育学　　C、心理学　　D、学校管理学　　3、决定教育性质的根本因素是()　　A、社会生产力　　B、政治经济制度　　C、上层建筑　　D、科学技术　　4、"近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()　　A、环境　　B、遗传　　C、教育　　D、社会活动　　5、课的类型一般分为两大类，即()　　A、讲授课和练习课　　B、讲授课和复习课　　C、讲授课和实验课　　D、单一课和综合课　　6、《学记》上说："不陵节而施"，这句话体现了()　　A、循序渐进的教学原则　　B、启发性教学原则　　C、因材施教的教学原则　　D、巩固性教学原则　　7、教师的表率作用主要体现在()　　A、言行一致　　B、衣着整洁　　C、举止端庄　　D、谈吐文雅　　8、德育是指教育者培养受教育者()　　A、政治立场和观点的教育　　B、政治思想品质的教育　　C、共产主义道德品质教育　　D、品德的教育　　9、教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()　　A、指导自我教育法　　B、榜样示范法　　C、实际锻炼法　　D、陶冶教育法　　10、课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是()　　A、受教学计划和教学大纲规范的　　B、有目的、有计划、有组织进行的　　C、师生共同参与的　　D、学生自愿选择的您所在位置： &
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新教育学课后题.doc 10页
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绪论一、选择题1.我国并且也是世界最早的一部教育专著是（）。A．《论语》B《学记》C．《中庸》D．《理想国》2.古罗马昆体良的教育著作是（）。A《论演说家的教育》B《理想国》C《大教学论》D《教育论》3.英国教育家洛克的教育著作是（）。A《教育论》B《教育漫话》C《大教学论》D《爱弥尔》4.《普通教育学》的作者是（）。A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D斯宾塞5.《民主主义与教育》的作者是（）。A杜威B斯宾塞C布鲁纳D克鲁普斯卡娅6.提出结构教学理论和发现法的教育家是（）。A赞科夫B布鲁纳C马卡连柯D杜威7.主张文化陶冶的教育学流派是（）。A．批判教育学B．实用主义教育学C．实验教育学D．文化教育学第一章一、选择题1.马克思主义的观点认为，教育起源于（）。A动物的本能B儿童对成人无意识的模仿C劳动D心理2.19世纪法国哲学家、社会学家利托尔洛倡导的教育起源论被称为（A生物起源论B心理起源论C.劳动起源论D.实践起源论3.美国孟禄所倡导的教育起源论被称为（）。A.生物起源论B.心理起源论C.劳动起源论D.实践起源论4.古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（）。A军事体育教育B政治哲学教育C天文地理教育D多方面发展教育5.古希腊斯巴达教育比较重视对年轻一代进行（）。A军事体育教育B政治哲学教育C天文地理教育D多方面发展教育6.古代社会的教育是指（）。A原始社会的教育B奴隶社会的教育C封建社会的教育D奴隶社会和封建社会的教育7.学校最早出现于（）。A中国B雅典C斯巴达D欧洲8.教育与生产劳动相脱离的社会是（）。A原始社会B奴隶社会C资本主义社会D社会主义社会第二章一、选择题1.教育的本质属性是（）。A永恒性B社会制约性C相对独立性D培养人的社会活动2.决定教育的领导权的因素主要是（）。A社会生产力B政治制度C文化传统D科学技术3.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（）。A具有阶级性B具有自身的继承关系C不能脱离政治经济D具有永恒性4.教育对政治发展起（）。A决定作用B加速作用C延缓作用D推动或阻碍作用5.决定教育性质的根本因素是（）。A经济B政治制度C文化传统D科学技术一、选择题1.遗传素质在人的发展中起（）。A．主导作用B．决定作用C．不起作用D．生理前提作用2.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。A．环境B．遗传C．教育D．社会活动3.学校教育在人的发展中起（）。A．主导作用B．决定作用C．不起作用D．生理前提作用4.根据人的发展的个别差异性，教育要做到（）。A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐5.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）A．顺序性B．不平衡性C．稳定性D．个别差异性6.在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）A．顺序性B．不平衡性C．稳定性D．个别差异性7.教育工作要循序渐进地进行，这是遵循了人的发展的（）A．顺序性B．不平衡性C．稳定性D．个别差异性8.人的发展的内因是（）。A主观能动性不B社会环境C．学校教育社会环境家庭影响D家庭影响第四章一、选择题1.首次在中央文件中使用“素质教育”的概念是在（）。A.1994年B.1995年C.1996年D.9年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求，逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值百分之几的目标？()A.3%B.4%C.5%D.6%3.主张“教育无目的论”的代表人物是（）。A．罗杰斯B．杜威C．卢梭D．涂尔干4.古希腊主张教育应由奴隶主国家主办的著名哲学家是（）。A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．昆体良5.素质教育思想中提出要以培养学生的什么能力为重点？()A．探索能力B．实践能力C．创新能力D．创新精神和实践能力6.1985年，邓小平同志在《把教育工作认真地抓起来》的讲话中指出：我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于（）。A．资金投人B．引进技术C．劳动者素质D．人才第五章1.继续教育是（）。A中小学教师的权利。B．中小学教师的义务。C中小学教师的权利和义务。2.列选项中不属于教师权利的有（）。A进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B从事科研、参加学术团体C按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D遵守宪法、法律和职业道德，为人师表3.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员A可以B.不得C,特殊情况可以D经批准可以4.有特异体质、特定疾病和异常心理状态的学生，应当（）关注照顾等。A.别B.予C.提倡第六章一、选择题1.的劳动本质上是（）。A．简单的脑力劳动B．复杂的体力劳动C．精神生产的劳动D．传递知识的劳动2.应在家庭、社会、学校教育
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