中职“3+4”高职“3+2”须参加转段考试
8月4日下午,省教育厅发布《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》,这一方案对相关培养模式进行了进一步规范:参加“3+4”“3+2”对口贯通分段培养试点的学生,转段时须参加转段考试。这与此前部分考生和家长认为的“无需考试直接升段”有所差距。
从2013年开始,每年的高考招生中,“3+2”、“3+4”贯通培养都成为招生的热点。但是,高中生上完三年中职,专科生上完三年大学,通过什么方式升入对应的本科高校?日前,省教育厅下发《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》,对转段考核方式等进行了详细说明。根据该方案,学生参加相应的考试合格后才能转入本科高校学习。
转段需要参加考试
　　根据方案,凡参与“3+4”“3+2”对口贯通分段培养的中职学校、高职院校(以下称职业院校),要按照与本科高校共同制定的过程考核方案,对注册为对口贯通分段培养的学生在校期间的表现进行过程考核,并给出考核结果,经公示无异议后,考核结果认定为合格的学生才有资格参加综合测试及招生录取。
　　据相关学校负责人介绍,这表明,想升入本科大学,首先要在3年的学习中获得考核合格,这是基本门槛。
　　同时,过程考核合格、符合条件的中职学生参加综合测试,需参加中职培养段结束当年的春季高考报名和考试,春季高考单设“转段”类别；过程考核合格、符合报名条件的高职学生参加综合测试,需参加高职培养段结束当年的专升本报名和考试。不管是“3+4”还是“3+2”,综合测试内容都包括文化基础知识、专业基础知识和专业基本技能测试。
一部分学生会被淘汰
　　参加“3+4”和“3+2”的学生,是全部升入本科大学?还是部分升入本科大学?对于这一个疑问,也有了定论。
　　省教育厅规定,山东省以转段当年各职业院校对口贯通培养转段人数和综合测试结果为依据,结合全省高校当年本科计划总量情况,向对应的本科高校下达转段本科招生计划,转段本科招生计划纳入本科高校年度总招生计划。计划实行动态管理,未完成的计划可以转入学校普通本科招生计划。
　　从目前的方案来看,升入本科大学的计划不会和“3+4”的学生数量完全符合,肯定会通过考核淘汰掉一部分考生,这个变化很大。
　　“3+4”的学生上完3年中职没有通过最后的本科大学综合测试怎么办?省教育厅规定,转段时未能进入本科高校学习,但符合五年制高职转段录取条件的中职学生,可以按五年制高职管理办法进入专科阶段学习。
届时可拿两个毕业证
　　对于学生们普遍关注的毕业证问题,省教育厅也有了明确规定,职业院校学生(不含师范类)完成中、高职阶段学业经学校考核合格后,统一颁发中职、专科毕业证书。获得相应证书后,方能参与转段录取。
　　经综合测试转入本科阶段学习的职业院校学生,完成规定学业经学校考核合格后,对高职院校转入本科阶段学习的学生由学校统一颁发专科起点的本科毕业证书,对中职学校转入本科阶段学习的学生由学校统一颁发本科毕业证书。转入本科阶段学习的学生,按照国家有关规定注册学籍,接受按培养方案要求进行的对口贯通培养,获得相应的学业证书,不得转学、转专业,除此之外,享受统一高考录取本科学生的相同待遇。
　　根据省教育厅的这个规定,“3+4”的学生将获得两个毕业证书,一个是中职毕业证,一个是由本科大学颁发的本科毕业证。“3+2”的学生则获得一个专科毕业证,一个专科起点的本科毕业证。
　　有业内人士分析,“3+4”的毕业证和高考考上的学生没什么区别,但是对于“3+2”的学生来说,毕业证类似于专升本的毕业证,是标有专科起点的本科毕业证,含金量可能稍低。
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强国社区-人民网【学子心声】中高职贯通班让我“3+2”之路延伸
上海市商业学校开设首届“3+2”中高职贯通班的招生后，刘璐凯作为一位进城务工随迁子女的考生，以平均每门功课140左右的高分，成为这个班级的一员。中高职贯通专业学生可以通过5年的学习，在毕业时取得大专文凭。“因为母亲以前在老家的时候曾做过一段时间的会计，所以我对这个行业特别有兴趣。”这个戴着眼镜、胖胖的男生具有超出一般同龄人的成熟。
据学校会计专业负责人王莉萍老师介绍，首届中高职贯通班只招收3名外地生源的学生，因此竞争特别激烈。“学历证书与职业资格证书的融会贯通或许是吸引众多学生报考的原因，就本专业来讲，普通的3年制中职学生在毕业时只有一张会计上岗证，而5年制中高职贯通班的学生则会拥有初级会计师的证书。”王莉萍坦言，就她所接触的学生而言，随迁子女比上海的学生更踏实，也更愿意吃苦。
谈到当前的状态，刘璐凯表示比较满意，“毕竟自己从小在上海长大，能够在上海继续深造很开心”，但刘璐凯也表示，即使是大专学历，也远没有达到自己的目标。“我还要继续读下去的，父母也特别赞同我的选择，他们觉得男孩子就应该多学点。”刘璐凯已在考虑以后去报读个业余高中，技能课学好的同时，文化课也不能落下。
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