半偏法测量电流表的内电阻的原理是让一个小电阻与电流表并联,当小电阻上的电流和电流表的电流一样都是时,电流表的内电阻大小就等于电流表的内电阻.
解:实验的原理:设计一个电路,能让电路中的电流基本不变;先在该电路中让电流表指针达到满偏,然后让一个小电阻与电流表并联,当小电阻上的电流和电流表的电流一样都是时,电流表的内电阻大小就等于电流表的内电阻.由于电阻箱的阻值较大,让作为限流电阻,基本能满足电流恒定的要求.故实验的原理图如图.断开时,调节使电流表指针满偏,此时:;闭合,调节使电流表的指针半偏,此时:
其中,是上的电流值,
联立两公式,解得:.此时的是电流表内阻的真实值.校正电流表要从较小的数值开始,实验滑动变阻器要选择分压式接法;改装电流表要让电流计并联一个小电阻;改装后的电流表要与校正电流表串联,它们的读数应当一致.可以根据以上的要画出电路图,(也可以不画出)然后依次连接成电路图.如图.故答案为:如图
本题考查了用电阻箱测量一个电流表的内电阻的实验,是个创新性很强的题目,题目的关键是理清实验的原理.连接电路时一般从电源的正极出发,逐步连接.
求解答 学习搜索引擎 | 现有以下器材:A,电流计G:{{I}_{g}}=300\mu A,{{r}_{g}}约为500ΩB,电阻箱{{R}_{1}}:0∽9999.9ΩC,电阻箱{{R}_{2}}:0∽999.9ΩD,电阻箱{{R}_{3}}:0∽0.99ΩE,滑动变阻器R:0∽5ΩF,定值电阻{{R}_{0}}=8Ω(起保护作用)G,电源E:电动势3V,内阻不计H,电键和导线各若干(1)要求从给定器材中选择器材设计一个实验电路,用半偏法粗测电流计G的内阻.请将电路图画在下列方框中;(2)上述用半偏法测量电流计G的内阻存在系统误差,根据所设计的电路,经计算可知电流计G的内阻真实值{{r}_{真}}=___(用{{R}_{1}},{{R}_{2}},{{R}_{3}}中的某两个量表示)(3)实验测得电流计G的内阻真实值为500Ω,将它改装成一只量程为0.3A的电流表{A}'.现用一只标准电流表A(量程0.3A,内阻0.1Ω)对改装的电流表{A}'进行校正,请重新选择适当的器材,在实物图中连接电路.& 探究电流与电压、电阻的关系实验知识点 & “在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，...”习题详情
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在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？为了精确地测量出电流和电压值，甲同学根据猜想设计了如图1所示的电路图，来探究当“电阻一定时，电流与电压的关系”．所需的实验器材：A、电源（3节干电池串联）；B、电流表（三个接线柱“-”“0.6”和“3”）；C、电压表（三个接线柱“-”“3”“15”）；D、定值电阻R（阻值约为10Ω）；E、滑动变阻器R．（最大值为20Ω）；F、开关（一个）；G、导线若干．则：（1）甲同学在探究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，这种探究方法叫做&法．（2）连接电路元件时，开关应该是　&的，电流表应该选　&量程，当被测电压大于3V时，电压表应选　&量程．（3）根据设计的电路图，用铅笔画线代替导线，将图2中的电路元件连接完整．（部分导线已连好，并且电压表只连接小于或等于3V的情况，请勿更改原有导线，导线不得交叉）（4）正确连接好电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器，测得的数据如下表所示：根据实验收集到的数据，在图3的坐标系上，采用描点的方法画出电阻不变时，电流随电压变化的图象．根据的图象，可以得出的结论是：当电阻一定时，　&．电流I/A0.000.070.150.220.300.38电压U/V0.000.81.62.43.24.0&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2005-四川省内江市中考物理试卷
分析与解答
习题“在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小...”的分析与解答如下所示：
（1）电流与电压和电阻有关，在探究电流和电压或电阻的关系时，应控制另一个量不变，用控制变量法；（2）为保护电路，在连接电路时，开关应断开；根据电源电压及电阻的阻值计算出电路中的最大电流，选择电流表的量程；（3）电压表与电阻并联，根据题意应选择0～3V的量程；电流表与电阻串联，根据（2）确定其量程；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；分析数据及图象得出电流与电压的关系：电阻不变，电流与电压成正比．（1）在探究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，这种探究方法叫做控制变量法；（2）连接电路元件时，开关应该是断开的；电路中的最大电流为I===0.45A；当被测电压大于3V时，电压表应选择0～15V的量程；（3）首先将电流表与电阻串联，最后将电压表与电阻并联，如图所示：；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：；由图象知，电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．故答案为：（1）控制变量；（2）断开；0～0.6A；0～3V；（3）见上图；（4）导体中的电流与它两端的电压成正比．
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在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流...
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经过分析，习题“在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小...”主要考察你对“探究电流与电压、电阻的关系实验”
等考点的理解。
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探究电流与电压、电阻的关系实验
探究电流与电压、电阻的关系实验【知识点的认识】（1）探究电流与电压关系①控制不变的量：电阻． 怎样控制：采用同一个定值电阻实验．②改变的量：电压． 怎样改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片．③滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压．④电路图：⑤结论：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．（2）探究电流与电阻的关系①控制不变的量：电压． 怎样控制：串联滑动变阻器，调节滑片．②改变的量：电阻．怎样改变：更换定值电阻．（不能用滑变阻器来代替定值电阻）③滑动变阻在实验中的作用：保护电路；使定值电阻两端的电压保持不变．④结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．【解题方法点拨】（1）理解实验方法：在探究电流与电压、电阻关系的实验中，由于两个因素都会对电流产生影响，所以我们采用控制变量法来进行研究，即研究电流与电压关系时要控制电阻一定，研究电流与电阻关系时要控制电压一定．（2）理解探究过程：研究电流与电压关系时移滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定．（3）理解结论描述： ①两个实验的结论前面都要加上条件：“当导体的电阻一定时”、“当导体两端的电压一定时”．②注意用词先后顺序：“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”． ③“电压”“电流”“电阻”每个词前的修饰语都是不同的：“导体中的电流”，“导体两端的电压”，“导体的电阻”．【命题方向】这是电学三个重点实验之一，所涉及的知识点较多，综合性强，是中考电学实验中较为重要的实验．
与“在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，甲、乙同学作了如下猜想：甲：既然电压是产生电流的原因，那么，升高电压，电流会不会也跟着增大呢？乙：既然电阻对电流有阻碍作用，那么，增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小...”相似的题目：
[2013o绵阳o中考]在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　）将导线K的a端移至接线柱A将导线L的b端移至接线柱B将导线L的b端移至接线柱D将导线M的c端移至接线柱B
[2011o梅州o中考]我们已进行过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．请回答下列问题：（1）在某次测量中，电流表的示数如图甲所示，读数为&&&&A．（2）图乙、丙两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是&&&&．（3）在探究电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变电路中的&&&&．（4）实验表明：电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成&&&&．0.3；丙；电压；反比0.25；乙；电压；反比0.25；乙；电流；正比0.3；丙；电流；正比
[2010o包头o中考]（多选）小明同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据可以得到的正确结论是（　　）电阻一定时，电流随电压的增大而增大电阻一定时，电压随电流的增大而增大电压一定时，电阻随电流的增大而减小电压一定时，电流随电阻的增大而减小
“在探究“导体中的电流与哪些因素有关”时，...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究通过导体中的电流跟导体两端的电压的关系，小民设计了如图1所示的实验电路．（1）请将图2中的实物，按图1所示的电路连接成实验电路．（用笔画线代替导线）（2）小民同学先后研究了AB、CD两段导体中的电流和电压，测得的两组数据如下表：表一：AB导体，R=RAB=10Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.21&0.40&0.59&0.80&表二：CD导体，R=RCD=5Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.40&0.80&1.21&1.59&①在右边的坐标图中，画出导体AB的U-I关系图象．②根据表一、表二中的实验数据，可以得出的结论是：在&&&&一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压&&&&．
2实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
3用如图的实验器材来研究电流跟电压、电阻的关系．（1）请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接（要求滑动变阻器的滑片向左移时连入电路的电阻变大）．（2）当研究电流与电阻的关系时，应该调节滑动变阻器，使不同的定值电阻两端的电压&&&&．（3）先把导线AB接入电路进行实验，实验记录如表一，再把导线CD接入电路进行实验，实验记录如表二．从以上实验数据可以发现：在相同电压下，通过导线AB和CD的电流&&&&（填“相同”或“不同”），说明不同的导体对电流的&&&&是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻成&&&&（填“正比”或“反比”）表一
电压（V）&2&4&6&电流强度（A）&0.4&0.8&1.2&表二
电压（V）&2&4&6&电流强度（A）&0.2&0.4&0.6&
该知识点易错题
1实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
2图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图．根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数1R的关系图象．（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是&&&&．（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数1R成&&&&比，比例系数为&&&&．
3小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是&&&&；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是&&&&；（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表，分析表中的数据可得出的结论是：&&&&；
电压U（V）&1&2&3&电流I（A）&0.1&0.2&0.3&（4）为了使上述实验结论更具有普遍性，你认为还应进行下列的哪一项操作？答：&&&&．A．换用电压不同的电源再做实验　　　B．换用阻值不同的电阻再做实验（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须更换的器材是&&&&．
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电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端的电压Ug叫做满偏电压。如图所示，有一个电流表G，内阻为30Ω，满偏电流为1mA，并联一个电阻R后，就将它改装成了一个量程为0.6A的电流表A。请解答：（1）电流表G的满偏电压Ug为多少？（2）需并联的电阻R阻值多大？（3）改装后的电流表A的内阻多大？&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-安徽省安庆市九年级毕业班21校正月联考物理试卷
分析与解答
习题“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端...”的分析与解答如下所示：
试题分析.(1)电流表的满偏电压Ug=Ig.Rg=10-3A×30Ω=0.03V(2)由图可知，电流表○与R并联，则IR="I-" Ig=0.6A-10-3A=0.599A&&&&& UR=Ug=0.03V∴R=UR/IR=0.03V/0.599A≈0.05Ω(3)改装后的电流表○的内阻RA=UR/ I=0.03V/0.6A=0.05Ω
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电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，...
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经过分析，习题“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端...”主要考察你对“欧姆定律”
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欧姆定律【知识点的认识】（1）内容：导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比．（2）公式：I=$\frac{U}{R}$．（3）单位：电流I的单位是安培A；电压U的单位是伏特V；电阻R的单位是欧姆Ω．（4）理解：①当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．②在使用公式及其导出式时，要注意同一段导体、同一时刻．③初中阶段所描述的欧姆定律仅适用于纯电阻电路中，即电能完全转化成内能或光能．【解题方法点拨】（1）解决实际问题时：①一定不能忘记电阻是导体本身的一种性质与I、U无关；②一定不能忽视电压、电流、电阻三者的同一性；③一定不能忽视电压、电流、电阻三者的同时性．（2）利用欧姆定律解决的比例问题常用到的理论：①串联电路中电压与电阻成正比；②并联电路中电流与电阻成反比．（3）在不同时段时，电源电压和同一段导体的电阻一般不变．【命题方向】欧姆定律是电学部分的核心内容，初中物理电学的一个难点，其综合性强，包含了电流、电压、电阻的知识及其联系，是中考的命题重点和热点，所占分值也较大．运用欧姆定律分析、计算、串并联电路问题，特别是动态电路的分析、几乎是中考必．
与“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端...”相似的题目：
[2014o绥化o中考]由欧姆定律I=UR变形可得R=UI．下列说法正确的是（　　）导体电阻跟它两端的电压成正比导体电阻跟通过它的电流成反比导体电压跟通过它的电流成正比导体电阻跟通过的电流和它两端电压无关
[2014o抚顺o中考]下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（　　）电压大的电路中电流一定大电阻大的电路中电流一定小导体中的电流与电压、电阻无关导体中的电阻与电流、电压无关
[2014o呼和浩特o中考]由欧姆定律公式可知（　　）同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零导体中的电流越大，导体的电阻就越小导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示
“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量...”的最新评论
该知识点好题
1最先提出电流与电压、电阻关系的科学家是（　　）
2“电热驱蚊器”的发热元件是一个阻值为1000Ω的电阻．当发热元件两端的电压为220V时，流过该元件的电流为&&&&A．
3对于欧姆定律公式&I=UR的理解，以下说法中错误的是（　　）
该知识点易错题
1我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．（1）请在图甲中把剩下部分的电路用笔划线代替导线连接好．（2）在某次测量中，电流表示数如图丙，值为&&&&A．（3）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中、使用滑动变阻器的目的是&&&&和&&&&．（4）有同学想用图甲的实验原理测“220V&&40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中的实验器材的规格提出一条合理的要求．（答题示例）：电压表的量程至少220V．答：&&&&．如果在家中测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家中都有的&&&&和&&&&测量更方便．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端的电压Ug叫做满偏电压。如图所示，有一个电流表G，内阻为30Ω，满偏电流为1mA，并联一个电阻R后，就将它改装成了一个量程为0.6A的电流表A。请解答：（1）电流表G的满偏电压Ug为多少？（2）需并联的电阻R阻值多大？（3）改装后的电流表A的内阻多大？”的答案、考点梳理，并查找与习题“电学实验中使用的电流表和电压表都是由小量程电流表G（表头）改装而成的，从电路的角度看，表头就是一个电阻，同样遵从欧姆定律。电流表G的电阻Rg叫做电流表内阻，指针偏转到最大刻度时的电流Ig叫做满偏电流，加在它两端的电压Ug叫做满偏电压。如图所示，有一个电流表G，内阻为30Ω，满偏电流为1mA，并联一个电阻R后，就将它改装成了一个量程为0.6A的电流表A。请解答：（1）电流表G的满偏电压Ug为多少？（2）需并联的电阻R阻值多大？（3）改装后的电流表A的内阻多大？”相似的习题。& 探究电流与电压、电阻的关系实验知识点 & “图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端...”习题详情
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图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到A&接线柱．（2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知当电压为2.4&V时电流为0.48&A．
实验记录表1（R1=5Ω）&&实验记录表2（R2=10Ω）&实验次数&1&2&3&&实验次数&4&5&6&电压/V&2&/&2.8&&电压/V&1&2&3&电流/A&0.4&/&0.56&&电流/A&/&/&/&（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是相同&的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比&．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向A&（填“A”或“B”）移动．（4）把电阻R1更换为R2后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：电压可能达不到3V&，理由是干电池不是新的&．修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：第1和第5组数据&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2012-广西
分析与解答
习题“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A...”的分析与解答如下所示：
（1）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动变阻器的滑片向A端移动时变阻器连入电路的阻值要变小说明A线接线柱必须接入电路中；（2）根据电表的量程和分度值读出电表的示数；（3）分析表1数据中电压和电流的比值得出实验结论，表1中第2次电路中的电流比第1次大，根据欧姆定律可知接入电路中电阻的变化进一步确定滑片移动的方向；（4）两节新的干电池串联组成的电源的可以达到3V，但旧电池达不到3V，据此分析得出可能他遇到的问题；要得出电流与电阻的关系应控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值．
解：（1）滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小则应把接在C接线柱的线头改接到A接线柱；（2）由图2可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A；电流表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；（3）分析表1数据可知，每组电压和电流的比值都相等，故可得结论：当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比；表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，电路中的电流变大，根据欧姆定律可知电路中的总电阻变小，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故滑片向A移动；（4）两节新的干电池串联组成的电源的可以达到3V，但旧电池达不到3V，所以他在实验操作过程中会遇到电压可能达不到3V问题；要得出电流与电阻的关系应控制电阻两端的电压不变，改变定值电阻的阻值，表格中第1和第5组数据符合．故答案为：（1）A；（2）2.4；0.48；（3）相同；当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比；A；（4）电压可能达不到3V；干电池不是新的；第1和第5组数据．
本题考查了电流跟电压、电阻的关系，涉及到滑动变阻器的连接、电表的读数和控制变量法的应用，关键是要注意一节干电池的电压可以达到1.5V，但旧电池达不到．
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图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器...
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经过分析，习题“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A...”主要考察你对“探究电流与电压、电阻的关系实验”
等考点的理解。
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探究电流与电压、电阻的关系实验
探究电流与电压、电阻的关系实验【知识点的认识】（1）探究电流与电压关系①控制不变的量：电阻． 怎样控制：采用同一个定值电阻实验．②改变的量：电压． 怎样改变：改变电池节数；调节学生电源的旋钮；串联滑动变阻器，调节滑片．③滑动变阻器在实验中的作用：保护电路；改变定值电阻两端的电压．④电路图：⑤结论：当导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．（2）探究电流与电阻的关系①控制不变的量：电压． 怎样控制：串联滑动变阻器，调节滑片．②改变的量：电阻．怎样改变：更换定值电阻．（不能用滑变阻器来代替定值电阻）③滑动变阻在实验中的作用：保护电路；使定值电阻两端的电压保持不变．④结论：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．【解题方法点拨】（1）理解实验方法：在探究电流与电压、电阻关系的实验中，由于两个因素都会对电流产生影响，所以我们采用控制变量法来进行研究，即研究电流与电压关系时要控制电阻一定，研究电流与电阻关系时要控制电压一定．（2）理解探究过程：研究电流与电压关系时移滑动变阻器的滑片目的是改变定值电阻两端的电压；研究电流与电阻关系时移滑片的目的是使定值电阻两端的电压保持一定．（3）理解结论描述： ①两个实验的结论前面都要加上条件：“当导体的电阻一定时”、“当导体两端的电压一定时”．②注意用词先后顺序：“电流与电压”、“电流与电阻”不能说成“电压与电流”、“电阻与电流”． ③“电压”“电流”“电阻”每个词前的修饰语都是不同的：“导体中的电流”，“导体两端的电压”，“导体的电阻”．【命题方向】这是电学三个重点实验之一，所涉及的知识点较多，综合性强，是中考电学实验中较为重要的实验．
与“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A...”相似的题目：
[2013o绵阳o中考]在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　）将导线K的a端移至接线柱A将导线L的b端移至接线柱B将导线L的b端移至接线柱D将导线M的c端移至接线柱B
[2011o梅州o中考]我们已进行过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验．请回答下列问题：（1）在某次测量中，电流表的示数如图甲所示，读数为&&&&A．（2）图乙、丙两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是&&&&．（3）在探究电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是保护电路和改变电路中的&&&&．（4）实验表明：电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成&&&&．0.3；丙；电压；反比0.25；乙；电压；反比0.25；乙；电流；正比0.3；丙；电流；正比
[2010o包头o中考]（多选）小明同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据可以得到的正确结论是（　　）电阻一定时，电流随电压的增大而增大电阻一定时，电压随电流的增大而增大电压一定时，电阻随电流的增大而减小电压一定时，电流随电阻的增大而减小
“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端...”的最新评论
该知识点好题
1为了探究通过导体中的电流跟导体两端的电压的关系，小民设计了如图1所示的实验电路．（1）请将图2中的实物，按图1所示的电路连接成实验电路．（用笔画线代替导线）（2）小民同学先后研究了AB、CD两段导体中的电流和电压，测得的两组数据如下表：表一：AB导体，R=RAB=10Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.21&0.40&0.59&0.80&表二：CD导体，R=RCD=5Ω
电压U/V&2.0&4.0&6.0&8.0&电流I/A&0.40&0.80&1.21&1.59&①在右边的坐标图中，画出导体AB的U-I关系图象．②根据表一、表二中的实验数据，可以得出的结论是：在&&&&一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压&&&&．
2实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
3用如图的实验器材来研究电流跟电压、电阻的关系．（1）请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接（要求滑动变阻器的滑片向左移时连入电路的电阻变大）．（2）当研究电流与电阻的关系时，应该调节滑动变阻器，使不同的定值电阻两端的电压&&&&．（3）先把导线AB接入电路进行实验，实验记录如表一，再把导线CD接入电路进行实验，实验记录如表二．从以上实验数据可以发现：在相同电压下，通过导线AB和CD的电流&&&&（填“相同”或“不同”），说明不同的导体对电流的&&&&是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻成&&&&（填“正比”或“反比”）表一
电压（V）&2&4&6&电流强度（A）&0.4&0.8&1.2&表二
电压（V）&2&4&6&电流强度（A）&0.2&0.4&0.6&
该知识点易错题
1实验：探究电流与电压、电阻的关系．【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？【猜&&&&想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．【实验器材】电源（电压恒为4.5&V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．【实验过程】（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据&&&&，可得出结论：猜想&&&&是正确的．表一
电压U/V&1.2&1.6&2.0&2.4&2.8&电流I/A&0.12&0.16&0.20&0.24&0.28&表二
电阻R/Ω&5&10&15&电流&I/A&0.30&0.15&0.10&（3）小红在探究猜想③时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5&V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据．实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是&&&&．分析表二中的数据，根据&&&&得出结论：猜想③是正确的．
2图是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下，探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图．根据实验测量的数据，他在坐标系中画出了如图24所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数1R的关系图象．（1）滑动变阻器R'在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外，另一主要作用是&&&&．（2）根据图象可知，在导体两端电压U=10V不变的条件下，通过导体的电流I与导体电阻的倒数1R成&&&&比，比例系数为&&&&．
3小红按图甲所示的电路探究电流跟电压的关系．（1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．（要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变大）（2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是&&&&；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是&&&&；（3）排除故障后，调节变阻器的滑片，测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如下表，分析表中的数据可得出的结论是：&&&&；
电压U（V）&1&2&3&电流I（A）&0.1&0.2&0.3&（4）为了使上述实验结论更具有普遍性，你认为还应进行下列的哪一项操作？答：&&&&．A．换用电压不同的电源再做实验　　　B．换用阻值不同的电阻再做实验（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，若要测出该小灯泡的额定功率，则原实验电路中必须更换的器材是&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到____接线柱．（2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知当电压为____V时电流为____A．
{[][][][实验次数][1][2][3][][实验次数][4][5][6][电压/V][2][/][2.8][][电压/V][1][2][3][电流/A][0.4][/][0.56][][电流/A][/][/][/]}（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是____的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：____．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向____（填“A”或“B”）移动．（4）把电阻R1更换为R2后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：____，理由是____．修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到____接线柱．（2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知当电压为____V时电流为____A．
{[][][][实验次数][1][2][3][][实验次数][4][5][6][电压/V][2][/][2.8][][电压/V][1][2][3][电流/A][0.4][/][0.56][][电流/A][/][/][/]}（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是____的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：____．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向____（填“A”或“B”）移动．（4）把电阻R1更换为R2后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：____，理由是____．修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：____．”相似的习题。}