高中英语词汇学习记忆方法的探讨_参考网
高中英语词汇学习记忆方法的探讨
张雯清摘要：对于高中英语课程的学习而言，词汇学习是英语学习的基础，必须提高英语词汇的学习效率和扩大词汇量，才能提升英语听、说、读、写等综合能力的发展。本文通过分析目前普通高中学生英语词汇学习的现状、高中学生英语词汇学习过程中的问题，尝试着为学生提供英语词汇记忆过程中有效的记忆方法。关键词：高中英语；英语词汇；记忆方法中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：（9一、引言随着我国经济的不断发展，中国与国际社会日益接轨。英语作为世界上使用范围最广的语言，已经影响到我们日常生活的方方面面：如，旅游、对外贸易、网络资料的使用等。对于我们高中生而言，英语学习既是我们的学习任务，也是我们日后步入社会的必备技能。而英语词汇的学习是我们高中英语学习的基础，关系到高中阶段英语听、说、读、写的各项考核。因此，学生要想学好英语学科，促进英语成绩的提升，有效的英语词汇记忆方法尤其重要。二、当前普通高中英语词汇学习的现状1. 低效的英语课堂词汇学习常见的高中英语课堂词汇学习，通常是首先通过教师朗读、学生跟读、齐读的方式，从而让学生对于英语单词产生一定的印象，进而让学生对这些单词的用法、相关例句进行记录，以加深对英语单词的理解。但实际效果是：在课堂上，学生缺乏充足的时间对单词进行记忆和理解，而且教师在对学生进行单词讲解时，忽视了结合具体语境让学生进行体会的过程，从而使学生在课堂上的学习效率不高，只能在课下进行进一步记忆和理解，浪费了一定的时间，不利于学生进行英语词汇的学习和发展。其結果是词汇学习和扩充效果不明显，对于促进学生英语成绩的提升，也缺乏足够的帮助。2. 传统的英语词汇学习高中阶段英语词汇量的要求需要掌握3500个单词左右，大部分学生采取的是死记硬背的方式，这样的方式十分枯燥低效，长此以往，许多学生对学习英语丧失了兴趣。比如读音方面，大部分学生由于最初学习英语时不注重发音、发音不准确，甚至标注汉语或拼音来发音，导致无法依据单词的发音规则来帮助记忆单词。词义方面，通常利用中文意思来记忆单词，而没有结合语境来理解记忆，其结果是：在真实的听说语境中不会使用所学的单词，在阅读文章时无法理解所学单词的意思，在写作时无法正确运用所学的单词。其结果是费时费力，容易忘记，导致学生对英语学习兴趣降低，逐渐失去耐心。三、高中英语学习词汇记忆的方法为了加强高中英语词汇记忆的效果，必须使用多种手段促进自身记忆力的提升。在记忆方面，通常情况下，学生在进行英语词汇的学习时，通过记忆来学习词汇，这是现代中国学生所采取的最为重要的学习方法。因此，为了进行词汇方面的记忆活动，必须采取科学而有效的方式帮助自身进行词汇的记忆。1. 综合记忆法综合记忆法的主要运用方式，就是通过人体所有的感觉器官进行英语词汇的记忆。人在记忆或接受信息时，多器官的参与，其效果要比单独使用某一个感觉器官要好得多。在进行英语词汇的记忆时，必须通过各种渠道对大脑皮层进行刺激，从而更好地进行记忆。比如，在记忆单词的过程中，用嘴进行大声朗读，通过耳朵进行判断并修正，还可以通过动手进行词汇的拼写，从而使词汇的记忆变得更加深刻，有利于词汇能够长时间得到记忆，这样的记忆效果既准确又牢固。2. 联想记忆法在进行单词的记忆时，为了使所学词汇能够拥有更加深刻的认识，可以开阔自己的思路，采取联想的方式，加强单词与单词之间的内在联系从而迅速的将这个词汇记住。比如，可以将单词进行拆分，通过联想把business这个单词分为bus、in、e和ss几个形式，进而将其联想成一只鹅和两条蛇在公车里面谈生意。可以把含义相关的词放在一起学：围绕单词cat填写气泡网络图，可以同时记忆paw，kitten，mew等单词。可以使用图画和图表帮助记忆词汇：围绕body，可以同时记忆heart， stomach， liver等单词。还可以利用词汇树来帮助记单词：holiday这个单词可以让我们联想到summer， sight-seeing， relaxing等相关单词。3. 英语构词法对许多高中生而言，3500个英语词汇量，虽然数量庞大，但是可以通过词汇构词法的规律来提高记忆单词的效率。比如通过对合成性的单词basketball，toothache， greenhouse等的掌握与分析，在考试中遇到类似的、没有学习过的合成词时，也可以对此类单词进行分析，尽可能地猜测单词含义。另外，掌握了英语单词的词根以及不同英语前缀、后缀的意思，也能够帮助我们理解遇到的新单词。比如：start（开始）-restart（重新开始）；understand（理解）-misunderstand（误解）；teach（教）-teacher（教师）；use（使用）-useless（无用）等。4. 定期复习法定期复习单词的一个最大好处就是能够帮助我们从认知词汇跨越到运用词汇这一步。依据遗忘曲线的规律，短时间内必须进行复习，一般通过三到五次的反复就可以铭记于心。具体复习方法有：可以把正在学习的单词和短语用到当前的生活和兴趣相关的句子中；可以在下次上课、做作业时或英语日记中有意识地运用这些新学的单词和短语；在平常的英语阅读中，注意正在学习的这些单词和短语，遇到有关用法时，把它们出现的上下文记在词汇笔记本上。系统地复习，能巩固印象、加深理解，多种方式的复习则能起到事半功倍的效果。四、结语高中学生在进行英语课程的学习时，词汇的学习与掌握是基础。通过对综合记忆法、联想记忆法、英语构词法、定期复习法等英语词汇学习方法的讨论与分享，希望能帮助学生有效地记忆英语词汇，在记忆单词的过程中体会到学习英语的乐趣。（作者单位：湖北省武汉市洪山高级中学高三（10）班 430074）endprint
中学课程辅导·教学研究
2017年22期
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relaxing这个单词怎么记能让小孩记住?
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relax-ing词根 lax,lyse = 松驰来源于拉丁文laxare(=to loosen),希腊文(=to loosen).1.relax [re- 加强意义,lax 宽松,松驰]v.使松驰,放松；缓和,放宽；使轻松,休息2.relaxation [见上,-ation 名词后缀]n.松驰,放松,松懈；缓和,减轻；休息,娱乐3.relaxed [见上,-ed ...的]adj.放松的,得到休息的,自在的,松懈的4.relaxant [见上,-ant ...的]adj./n.起松驰作用的,驰缓的；[-ant 名词后缀,表示物]缓和剂,驰缓药5.relaxin [见上,-in 表示...素]n.松驰激素6.laxadj.宽松的,松驰的7.laxation [见上,-ation 名词后缀]n.松驰,放权；[医]排便8.laxative [见上,-ative ...的]n.松驰的,放权的；[医]排便的9.laxity [见上,-ity 名词后缀]n.松驰；疏忽,不严谨
虽然对小孩有点难，但是很专业！
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扫描下载二维码孩子英语单词记不住怎么办？_百度知道
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孩子英语单词记不住怎么办？
让他拼读单词中的每一个字母，可找些单词，孩子一定会喜欢的。希望你能成功，看能否熟练读正确，如果不行，还要把26个字母，熟练掌握，有记忆游戏，这样就这记单词打好基础了，我从事小学教学多年了孩子记单词是个难点，首先要会读，只能会读才谈得上记住，这个办法一定也适合你的孩子，就按上面的办法反复练习，另外可以下载　新东方记单词5这款免费软件，从百度一找就能找到，下载后自己随便输入用户名就能用。选好课本后就可以开始记忆了，包括国内各种版本的教材，从小学到大学都有，有读音，可以让孩子把26个字母倒着读，也就是从Z读到A，直到记牢为止，做家长的可以给孩子听写，直到非常熟练为止
采纳率：38%
来自团队：
每天早上把昨天教过的单词反复多次的背 ，并且把每个音标所带表的英文字母背熟 这样就能背熟单词了 不管多长的都可以背熟 第二种、就是疯狂英语创始人李阳说的 多背 多读 多写，这样就便于你记忆。
如满意，久而久之不仅能背熟单词。 第一种、 根据音标来背单词。例如，要学会做笔记，分类来记;：p ） 英文单词是ship 就是这样 将全部音标背熟有很多种方法 但个人认为 有两种方法比较适合中小学生，最好拿一本本子来记; 的英文字母就是shi 轮船 音标是 （&#643，最简单也是最好的方法就是学一个记一个，因为他们是不规则的，你只能多背多看，俗话说好记忆不如烂笔头，上课时，老师讲的重难点要做好笔记，也能把英语脱口而出
英语的语法很复杂。懂得拼单词：&#643
英语单词记住，是要经过反复记忆，并且要看孩子是不是真正用脑。怎么才算真正用脑呢？要看孩子记住后，能给孩子带来什么，所带来的结果是不是孩子所迫切需求的。我所知道的，玩游戏最管用，不是蹦蹦跳跳那种，而是象现在很多补习班用的那种，孩子间可以互动玩，PK胜负的儿童英语智趣牌。孩子从中可以满足好胜心理，家长又可以上信箱lr-link 求求
咨询很多玩法的英语卡片。孩子在玩各种不同游戏中，反复接触生词，为了求胜，孩子又能真正上心、用脑记忆。
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