汉语定语_中华文本库
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定语 是名词性词语的修饰成分。可以由名词, 形容词和形容词作用的词、短语担任。如果定语是单个词, 定语放在被修饰词的前面, 如果是词组, 定语放在被修饰词的后面。
（1）描写性定语, 多由形容词性成分充当。例如：
(弯弯曲曲) 的小河。青春气息。(风平浪静) 的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：
(晓风残月中) 的长城。(野生) 动物。(古城大理) 的湖光山色。
（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红) 花、(绿) 叶、(新) 学校、(好) 主意等。 双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗) 的天、(优良) 的传统、(动听) 的歌声、(粉红) 的脸等。
汉语定语顺序
一、多层定语从远到近的顺序一般是：
表领属关系（谁的）
表示时间、处所（什么时候、什么地方）
表指代或数量 （多少）
表动词性词语、主谓短语 （怎样的）
表形容词性短语 （什么样的）
表性质、类别或范围 （什么）
二、多层定语的排列还遵循以下的规律：
1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词和名词之后，例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。
2、结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。
这是从两个角度上看到的所遵循的规律，基本上首先遵循规律一，然后遵循规律二。 古代汉语里的定语 在古代汉语里，为了突出和强调定语，有时也会把定语放在中心词之后，这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉语时，一般都应提到中心词前边来。另外，定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。 1. 用“者”结句，形成“中心词+后置定语+者” 2. 用之. “中心词+之+后置定语”的形式。如:“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘,,,,的’表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。 “的”是定语的标志。
我们知道，定语是用来限制或修饰中心词的，一般放在中心词的前面。这是古今汉语的共同规律。但在古汉语里，有时为了强调和突出定语，把它放到中心词的后面，这种语法现象就称为定语后置。定语后置一般有标志性的词语。所以，我们可以根据这些特点把它归结为四种
常见的形式：
1． 中心词+之+后置定语 例如：
①(古) 蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》) (今) 蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。
②(古) 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》) (今) 处在高高的庙堂上，就为他的人民忧虑，处在僻远的江湖间，就替他的君主担忧。
③ 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（《屈原列传》）（高尚的人谁又能让自己清洁的身子，蒙受污浊的外物[污染]呢！）
①②句中的中心词分别是“爪牙”、“筋骨”、“庙堂”、“江湖”，后置定语分别是“利”、“强”、“高”、“远”，四个“之”是定语后置句的标志，无实在意义。
2． 中心词+之(而)+后置定语+者 例如：
④(古) 马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》) (今) 能日行千里的马，吃一顿有时要吃一担粮食。
⑤(古) 此四者，天下之穷民而无告者。(《孟子? 梁惠王下》) (今) 这四种人，是天下无依无靠的走投无路的老百姓。
⑥ 僧之富者不能至，而贫者至焉。（《为学》）（富和尚不能到达，穷和尚却到了那里）
⑦ 石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）（发出铿锵的声音的石头，到处的石头都是这样的）
④⑤句中的中心词分别是“马”、“穷民”，后置定语分别是“千里”、“无告”，标志性的词语分别是“之,,,,者”、“而,,,,者”，其中的“者”相当现代汉语中联系定语和中心词的结构助词“的”。
3． 中心词+后置定语+者 如：
⑧(古) 村中少年好事者，驯养一虫。(《促织》) (今) 村里好事的少年，养了一只蟋蟀。
⑧句中的中心词是“少年”，后置定语是“好事”，“者”是标志性词语。
⑨ 盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）（这是挑选狭长形的桃核来雕刻的）
⑩ 有奇字素无备者，旋刻之。（《活板》）（有些平时没有准备的生僻字，当即就把它刻出来）
③ 村中少年好事者，驯养一虫（《促织》）（村子里有个好事的年轻人，养着一只蟋蟀）
⑾ 且将军大势可以拒操者，长江也（《赤壁之战》）（况且将军您的可以用来抗拒曹操的有利形势，就是长江）
⑿ 求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）（想找一个可以出使秦国向秦国回复的人，也没有找到）⒀ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）（太子丹和知道这件事的门客，都穿了白衣，戴上白帽，给荆轲送行。）
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你可能喜欢现代汉语语中，什么是定语？什么是状语？
汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：
（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）
由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。
例：1定语：我的书
（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）
2状语：狠狠地打
（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）
从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。
其他答案（共5个回答）
定语，就是用来修饰名词的句子成分。所以，定语的位置就是在名词周围，也就是说，要么在名词前面，要么在名词后面，只有这两种情况。
定语可以是词，短语，句子。
定语是用来修饰名词或相当于名词的短语,词组的.定语可以是一个词或几个词,I am an english teacher.I am a young english...
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这个不是我熟悉的地区汉语中“的、地、得”的区别
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汉语中“的、地、得”的区别
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汉语中“的、地、得”的区别
&即使是硕士生或者博士生了，这三个字他们也经常混用，甚至还不知道为什么错。&&&&&&& 当“的、地、得”三个字作为助词使用时，都发轻声“de”。
&&&&&&& “的”：&&&&&&& 1.用在词或词组后表明它前边的词或词组是定语。如：热闹的论坛、平静的湖面等。&&&&&&& 2.代替所指的人或物。如（你是）扔砖的、（我是）挨砖的。&&&&&&& 3.表示所属的关系。如：我的拙劣表现、你的精彩表演。&&&&&&& 4.用在句末常跟“是”相应。如：我挨的砖头是你扔的。&&&&&&& 5.同“地”（de）。这便是我们经常混淆用法的根源，它与“地”的用法在某些时候是相同的。如：我稀里糊涂地挨了一顿砖；我稀里糊涂的挨了几块砖。
&&&&&&& “地”：
&&&&&&& 用在词或词组后，表示它前边的词或词组是状语。如开开心心地聊天儿；严肃认真地跟帖；紧紧地绷住弯得象大弓一样的鱼杆。
&&&&&&& “得”：&&&&&&& 1.用在动词后表示可能。如：砸得准；钓得多。&&&&&&& 2.用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。如前面所说的一词“挺累得慌”，则是补充说明了“挺累”累到了什么程度（发慌）。&&&&&&& 总之，“的”字前面多是定语，以名词、代词、数量词等有名词性质词或词组为主，其后多跟的是名词性词语。而“地”字的用法，多用在形容词的后面作状语，其后多跟动词性词语。至于“得”字的用法较为简单，主要用作补语，当需要补充说明程度或结果的时候使用便可。
&&&&&&& “的”、“地”、“得”这三个结构助词怎么用？不能光看它前后是什么词性！&
&&&&&&& &唯一可靠的根据就是句子成份&&&&&&& “的”用在定语与主语或定语与宾语之间。它是定语的标志；&&&&&&&& “地”用在状语与谓语之间。它是状语的标志；&&&&&&&& “得”用在谓语与补语之间。它是补语的标志；&&&&&&&& 千万不能依据前后的词性来确定用哪个（de）。&&&&&&&& 因为：&
&&&&&&& “的”后面跟的不一定都是名词，如“你现在需要的是认真的反省和冷静的思考。......”&&&&&&&& “地”后面跟的不一定都是表示动作的词，如“花儿慢慢地红了......”&&&&&&&& “得”前面跟的不一定是动词，如“红得好似一团火”。“得”后面跟的也不一定都是形容词，如“高兴得跳了起来。激动得叫了起来......”&
&&&&&&& 例子
&&&&&&& 问题的解决是很重要的。(定中结构作主语。其中：“问题”是定语；“解决”是主语)&&&&&&&& 认真地解决问题是很重要的。(“认真地解决问题”是无主句作主语。其中：“认真”是状语；“解决”是谓语。整个句子“认真地解决问题”是主语；“是”是谓语；“很重要的”是状中结构加“的”组成的“的”字结构作宾语）&&&&&&&& 我们认真地解决了这个问题。（“认真”是状语；“解决”是谓语）&&&&&&&& 我们进行了认真的分析。（“认真”是定语；“分析”是宾语）&
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