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热闻:丹麦留学生成移民主力
热闻:新移民正成为丹麦人口增长的主要要素,这个群体对房地产市场发生着严重影响。据外地媒体报道,截至7月,丹麦往年的移民人数超越了5.8万人。从临时来看,留在丹麦的人数超越了移居海外的人数。
据统计,年时期,留在丹麦的人数和分开丹麦的人数相差不大。3年间,丹麦共新增移民8583人,平均每年为2861人。从2014年末尾,新移民人数激增。与此同时,分开丹麦的人数锐减。此消彼长之下,人口净流入人数添加了637%。其中,超越60%的新移民在奥克兰定居。
如此大规模的人口增长给丹麦的房地产市场带来了显而易见的压力。为了更好地了解移民对住房市场的影响,可以剖析往来丹麦的人员类型。首先是往来澳大利亚人数的变化。2013年7月,超越48000人前往澳大利亚,同时只要16781人回来,人口负增长为31246人。但是,在过去的两年里,前往澳大利亚的人数增加了47%,与此同时,从澳大利亚回来的人数添加了43%,丹麦人口净增长了1185人。
除了澳大利亚,其它国度的移民也使丹麦的人口飞速增长。菲律宾移民人数从2013年7月份的5120人添加到2015年7月份的12031人,添加了135%。与此同时,中国移民人数增长了53%,到达7995人。菲律宾移民中有76%是经过先生签证抵达丹麦,中国的这一比例是46%。人们通常以为,持有先生签证的人在学习终了后会前往祖国。但是,这一条并不适用于丹麦,由于政府的移民政策鼓舞留先生留上去。
数据显示,最近一年中,有13266名菲律宾人离开了丹麦,而同期只要1235人回到菲律宾;有10253名中国人离开了丹麦,除去4877名持先生签证的先生,有2257人前往中国。这些新增移民对丹麦的房地产市场发生了庞大的影响。在丹麦寓居超越12个月的海外居民中,16到29岁之间的人群占57%,大局部先生都会经过租房来完成学业。一旦完成学业、找一份任务、等候树立家庭,他们将会进入购房市场,这极大地添加了对廉价房产的需求。特别是在奥克兰,少量的先生人数使外地经济适用房的紧缺状况尤其突出。
这些现象意味着新增移民正在成为房价下跌的首要要素。固然,新增移民对经济增长的协助是显而易见的,但是,如何保证外地交通、医疗和教育等效劳满足日益增长的新移民的需求,还有很长的路要走。
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来源:浙江在线网
丹麦鼓励其年轻人走出国门学习,也欢迎外国学生来丹麦留学。丹麦移民局年度统计数据显示,2011年共有956名中国留学生获得丹麦的留学签证;中国在丹留学生人数仅次于美国,占欧盟以外国家在丹留学生总数的16.6%。
&&&&&  丹麦作为留学目的地,正受到越来越多中国学子的青睐。丹麦虽然国家不大,但其教育和科研水平在国际上享有盛誉。丹麦高等教育不仅有着悠久的历史与优良的学术传统,而且注重创新和营造自由的学术氛围。
&&&&  留学人群以研究生为主
&&&&  丹麦鼓励其年轻人走出国门学习,也欢迎外国学生来丹麦留学。丹麦移民局年度统计数据显示,2011年共有956名中国留学生获得丹麦的留学签证;中国在丹留学生人数仅次于美国,占欧盟以外国家在丹留学生总数的16.6%。
&&&&  丹麦首相赫勒&托宁&施密特曾强调,丹麦特别希望与中国加强在文化教育领域的合作,增进两国年轻人的交流和友谊。她说:&希望未来有更多的中国学生来丹麦学习,更多的丹麦学生到中国留学。加强年轻人之间的沟通与友谊,是我们两国深化战略合作的主要方向。&
&&&&  在丹麦的中国留学生以攻读研究生学位为主。丹麦为非英语国家,大学本科教育及职业专科学校的绝大多数专业都用丹麦语授课,而研究生课程主要以英语授课。所以,中国在丹留学生人群以研究生为主。哥本哈根大学和丹麦技术大学的本科课程只针对懂丹麦语的学生。丹麦也有部分大学提供英语授课的本科教育,但课程相对较少,选择范围受限制。负责丹麦技术大学校园协调工作的肯尼思&厄斯特告诉记者:&2012年,我校共录取了约50名中国留学生,硕士和博士研究生几乎各占一半。&
&&&&  中国高中留学生在丹麦非常少见。丹麦移民局年度统计数据显示,2011年新获丹麦学生签证的956名中国留学生中,仅有19名为高中生。记者从丹麦教育部网站了解到,丹麦现有15所高中提供英语授课的高中国际文凭,这类学校主要向跟随父母移民的外国学生提供高中教育。
&&&&  中国在丹高中留学生数量非常少,还与丹麦尚未完全放开对中学留学生的签证有关。目前,外国中学留学生最多只可获得一年期的丹麦签证,而丹麦高中的学制一般为三年。这意味着,中学留学生在丹学习一年后,必须离开丹麦或者获得丹麦大学的录取通知书,为中学生留学丹麦造成了障碍。
&&&&  目前已从哥本哈根IT大学毕业的张凡向记者介绍说:&我最初来丹麦读的是高中,来了之后发现最多只能读一年,当时非常着急。因为我必须申请到一所丹麦大学的留学资格才能继续在丹麦学习。由于我来丹麦前在国内已念完高中,最后还算幸运申请到了奥尔堡大学的计算机本科专业,才在丹麦站稳了脚跟。&
&&&&  平时成绩是关键英语水平是重要参考
&&&&  不管申请丹麦的本科还是研究生留学资格,申请者在校平均成绩和班级排名是申请成功的关键。丹麦大学一般不以某一次考试的成绩作为录取标准,而是看重申请者整个学习阶段的总体表现。这取决于申请者平时的日积月累和良好表现。对于丹麦本科教育申请者来说,高中阶段的成绩是录取考量的重要标准,而对研究生申请者来说,录取的标准是大学本科期间的平均成绩。厄斯特告诉记者,丹麦技术大学要求申请者大学本科期间的平均成绩居班级前25%之内。
&&&&  英语成绩是丹麦大学录取留学生的重要参考之一。留学丹麦的申请者需要提前过语言关,因为留学生到丹麦后直接进入专业课的学习。丹麦大学对申请者的语言要求以雅思或托福成绩为主。董倩今年以雅思成绩7.0被南丹麦大学机电工程本科专业录取,她告诉记者:&留学丹麦的语言门槛正在逐渐被抬高。现在丹麦对申请者雅思成绩的最低要求为6.5分,而以前只要求6.0分。&丹麦大学要求申请者雅思成绩不低于6.5分或者托福成绩不低于575分(新托福88分),申请者可以提供雅思或者托福成绩中的任意一种。
&&&&  专业选择以兴趣爱好和职业发展为主导
&&&&  丹麦在清洁能源、环境保护、建筑工程、生物制药等研究领域具有世界性优势,这些专业的学生毕业以后相对容易找工作。刘成钢告诫申请者,应该脚踏实地地进行学习,根据个人兴趣和未来的职业发展方向选择适合自己的专业。
&&&&  丹麦大学看重课程学习和课程设置的内在紧密联系和前后连贯,所以,在专业选择上,留学生申请的专业最好跟自己以前的专业学习和经历相关。以申请哥本哈根大学经济学硕士专业为例,校方要求申请者修读过宏观经济学、微观经济学、计量经济学等相关专业课程。但是,转专业申请丹麦留学也非难事。董倩告诉记者,她今年转专业申请被南丹麦大学录取。她说:&我已经工作了一段时间,在工作过程中,我对机电工程发生了浓厚的兴趣,因而决定转专业申请南丹麦大学的机电工程专业。我认为在转专业的过程中,关键是回答好&为什么我想学这个专业?&和&为什么我能学好这个专业?&两个问题。我向学校写信阐述了我对新专业的兴趣和我为学习新专业做了哪些准备。最后,我被南丹麦大学录取。&
&&&&  在申请方式上,申请者可以自助式申请,或者通过中介进行申请。中介在申请的过程中会向申请者提供各种专业化的建议并帮助准备、把关申请材料。
&&&&  申请丹麦大学留学的截止日期一般比较早,申请者需要提前一年左右开始准备材料。比如丹麦技术大学秋季开学的课程,申请截止日期是1月15日。而南丹麦大学春季开学的课程,申请的截止日期是上一年的3月15日。
&&&&  董倩介绍说:&丹麦各大学的网站上会详细列明申请要求和截止日期。如果是自助式申请,在申请过程中一定要勤查学校的网站,根据自己的兴趣爱好找到适合自己的专业,然后根据官网的申请要求仔细填写申请表格,并一项一项地准备申请材料。如果有不明白的地方,要主动与学校进行沟通。&
&&&&  奖学金申请考量综合素质
&&&&  2006年,丹麦实行教育体系改革,开始向来自欧盟以外的外国留学生收取学费,每年在6000欧元至1.6万欧元不等。一般来说,两年的硕士课程学费加上生活费花费在3万欧元至5万欧元之间。丹麦在向外国留学生收取学费后,也开始对少量优秀的申请者提供奖学金,奖学金获得者不仅不需要缴纳学费,还可以获得一笔可观的生活费。比如,2012年哥本哈根大学留学奖学金的获得者每月可以获得1100欧元的生活费,除去每月住房、吃饭等基本生活开销约600欧元,还可以有盈余。
&&&&  不过,丹麦大学奖学金的名额很少,竞争非常激烈。如丹麦技术大学每年只向非欧盟国家留学生提供25个奖学金名额。各学校奖学金的申请程序都有差异,一般来说,学校的网站上会对申请的程序及要求做出详细说明,申请者根据要求在规定的时间内提交相关材料。除了英语成绩与专业成绩之外,学校也会参考申请者相关的课外实践活动、学校社团及实习经历,对申请者的综合素质进行全面考量。此外,申请者的教授导师的推荐信也占重要的分量。
&&&&  攻读丹麦技术大学土木工程专业硕士的杨泓鲁争取到了学校每年给非欧盟国家学生的25个留学奖学金名额。他本科就读于哥本哈根工程学院建筑设计专业,毕业实习过程中发现自己最感兴趣的是建筑节能设计和建筑设备优化。于是他跨专业申请丹麦技术大学的土木工程专业研究生课程。他利用半年时间完成了一般丹麦学生三年半的本科学习课程,补上了申读硕士必修的课程,并获得了平均成绩11.7分的优异成绩(丹麦满分为12分)。当他把成绩单交到新专业系主任手里时,系主任当即给学校招生办写了留学奖学金推荐信。
&&&&  不出国门也可获得丹麦文凭
&&&&  如果担心丹麦高昂的留学费用,中国学生还可以选择在新成立的位于北京的中丹科教中心学习,不出国门就可以获得丹麦大学文凭。2010年4月,在中国总理温家宝的见证下,中科院研究生院与丹麦八所大学及丹麦教育部在北京签署正式合作协议,在中国建立中丹科教中心,以促进中丹两国的教育交流与科研合作。
&&&&  中丹科教中心以英语教学,计划每年面向全世界招收300名硕士研究生和75名博士研究生,被录取的中国学生将与来自丹麦和其他国家的学生一起在北京雁栖湖校区学习深造,获得的学位将得到中国和丹麦政府的双重认可。申请者可以通过中科院研究生院的入学考试获得学习资格。中丹科教中心在先期将设立水资源与环境、社会科学、纳米技术、生物技术及可再生能源五个专业的研究生课程。中丹科教中心在2012年9月招收了第一批硕士研究生。目前,该中心仍在建设中,预计2013年年中正式投入运行。
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