原来英语听力可以这么好拿分，不听后悔终生！
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敬请收听刘相志和侯宇航同学为我们带来的英语听力学习技巧~
听力考试时，遇到各个选项有相同或近似的部分应该怎么办呢？
对长选项应采用什么方式，才能抓住重要信息呢？
如何在听对话时直接从对话中找到答案呢？
做完了听力，总是感觉有些地方选错了，改答案比不改答案的正确率会高吗？
快听听刘向志和侯宇航同学为我们分享的英语听力学习技巧吧~~
如果您想分享更多的经验与技巧，可以或在下方进行留言分享~~
听力技巧提升篇
在听力考试过程中，读音相近的词往往是考察的重点和难点，但在听力之前如何确定读音相近的词呢？——查看选项是一个不错的方式，在选项中往往有一些关键词，而且其他选项与正确选项的句式大致相同，只是关键词不同，那么选取关键词就相对来说比较容易了。然后就是需要将几个有区别但读音相似的关键词的读音在大脑中过一遍，带着这些信息再去听听力，就会简单的多了。
听力选项很长怎么办呢？——选项太长，往往就会影响我们考试时候的阅读速度，有时候还没有看完选项，听力考试就开始了。如果把所有选项全都读完再去听，往往在时间上是不允许的。其实在考试过程中，选项的长句子往往只分主、谓、宾三个部分，而考察的并不是你阅读整个长句子的能力，而是你分别句子成分的能力，考试时，经常是四个或三个选项的主语和谓语都相同，只有宾语不同，那么考察的重点就是那个不同的宾语部分；有时候则是谓语和宾语相同或相似，而只有主语不同，则主要考察的是你对人物关系的理解。这样看来，是不是英语听力考试更简单了呢？
放听力的过程中，闭着眼听效果好还是边听边记的效果好呢？——一般来说，闭着眼听往往能过很好地把握好听力材料中情景关系，而边记边听则容易把握文章的细节部分，那么问题来了，哪一种效果好呢？通过听刘向志和侯宇航两位同学为我们分享的听力考试技巧中，考试往往考察你对细节的把握程度。你是否有过这样的经历：一篇文章，虽然没有听明白整个文章的意思，但做题时却能选对选项；而有时候能够听明白文章的大体意思，但就是选不对选项。这是因为你在做题时没有很好地把握好细节。因此，边听边记效果会更好。
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今日搜狐热点佩戴了助听器，听力就能恢复了吗？
佩戴了助听器，听力就能恢复了吗？
　　提高听觉能力　　助听器作为一个声音放大装置，能有效地放大外界的声音。有听力损失的用户，可以通过佩戴助听器，听到放大后的声音信号，提高自身的听觉能力。　　在我们的生活中，很多听障人士在没有佩戴助听器的状况下，对很多声音都没有反应，比如：听不到开水烧开的警报声、听不到马路上车辆过往的声音等等。这些状况其实是非常危险的，尤其是对于小孩子和年迈的老人。　　那么，通过佩戴助听器，听障人士提高了听力能力之后，可以注意到这些声音，并且对于生活中各种各样的声音及时做出反应。　　二　　改善言语分辨率　　大部分听力损失往往不是一朝一夕造成的，而是长时间听力缓慢下降的结果，此类用户一般存在言语识辨能力下降的问题。此时，可以通过坚持佩戴助听器，来提高其言语分辨能力。　　长时间的听力损失，会导致听障用户在日常交流中，出现听到了声音、但是听不懂的情况。　　比如：很多老人家经常在交流中，反复提出：“你说什么?”。这时候，老人家其实是听到了声音的，但是由于言语分辨率的下降，对于听到的声音没有较好的分辨能力，所以会需要对话者多次重复表述语义。　　通过长时间地佩戴助听器，言语分辨率会逐渐加强，但是具体改善的程度，需要配合合理、耐心的适应过程。其结果也会因人而异，听障用户需要保持一个良好的心态，坚持每天佩戴助听器。　　三　　助听器不是治疗手段，只是辅助设备　　很多助听器的用户，在佩戴前期会心情焦躁，希望戴上助听器之后，听力恢复正常水平。　　但是，助听器不是治疗手段，只是一种听力辅助设备，无法使用户听力和正常人一样。　　在正规的助听器验配中心，检查听力状况，根据个人的听力损失情况进行专业验配、调试的助听器，可有效延缓听力下降的过程，保持现有的听觉和言语能力。
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作者最新文章听力不太正常，以前吃过益气聪明丸，效果不是很明显胃又不太好，后来就断了服用，现在还能吃吗？有效果吗？
(还有，本人也有慢性浅表性胃炎，偶尔常服用奥美拉唑肠溶胶囊胃炎颗粒之类的，要是再服用益气聪明丸会冲突吗？？还有也想服用羔羊胃提取维B12胶囊调理肠胃看看效果，，两种功能的药物一种治胃炎另一种一个耳聋耳鸣撞到一起了，能同一天服用吗还？我就是想知道那样能不能同一天服用或者会不会影响效果什么的—八百方网上药店
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如果你听力基础不是很好的话，可以抓紧时间突击一下，就是找些四级的真题里的听力，听一句写一句，一开始记不下来可以重复听，这样比毫无目的的听要好很多。睡觉前听是适合...
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一样的 题目选项顺序可能不一样
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答: 一方面在于培训班的师资水平，另一方面还要看学生的努力程度。
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答: 高等学校英语应用能力考试（口试）介绍
本考试是“高等学校英语应用能力考试”附设的口语能力考试，由高等学校英语应用能力考试委员会设计、命题和提供评分标准，各省、市...
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