小说阅读的方法1
小说阅读的方法（1）
第一步：切分层次，厘清情节
小说是否成功，关键在于构思的精巧别致。巧妙的构思首先表现在新颖、独特、有悬念、有起伏、结构精巧。小说的构思精巧还表现在含蓄曲折。所以阅读小说时，分析作品的层次，理清作者的情节脉络，既是小说的一个考查点，也是阅读小说的一个突破口。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有的作品前边还有序幕，后边有尾声。在作品中，情节的安排取决于作者的艺术构思，有的有着完整的开端、发展、高潮和结局，有的把高潮安排在结尾，总之，这四个部分并不是缺一不可的，但不论故事情节如何安排，情节的发展总是为塑造人物服务的。
理清小说情节主要途径：概括每一自然段段意，切分层次，回扣开端、发展、高潮和结局，进而理清小说的情节。
第二步：关注描写，认识人物
描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。不管是白描还是工笔，都是使小说展现的场面逼真、人物显得栩栩如生的基础。注重小说描写的类型，如人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，这些描写能揭示人物思想感情和性格特征。
认识人物的方法：(1)认清人物的身份、地位、职业等情况；(2)关注小说对人物的描写，如关注人物的外貌、神情、语言、行动、心理描写尤其是细节的描写，因为这些描写能揭示人物思想感情和性格特征；(3)认识人物形象独特、鲜明的个性，还需要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点。在阅读时也需要关注作品中的这些语句。
第三步：分析环境，思考作用(意义)
在小说作品中，环境是形成人物性格、驱使其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原因。鉴赏小说的环境描写，不能不注意理解环境与人物的关系，努力发掘它深刻的思想意义。
社会环境是事件发生和人物活动的社会条件，是人物性格形成、发展的土壤，影响着人物的思想、性格和人物对客观生活的理解、认识，从而使人物对现实生活采取不同的态度。如《祝福》中的祥林嫂的悲惨命运也是在“祝福”那种环境气氛中显现出来的，其中无不包含着作者对主人公的同情和对黑暗社会的不平，以唤起人们疗救的注意。
自然环境描写可以将人的特殊境遇、独特经历细细写来，给读者创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运，与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知。当然自然环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地、与人物心情相符地逐一展现。
第四步：多方联系，获取主旨
小说的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作品的前头，而是蕴藏于作品的所有艺术形象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典型的环境中。它有待于读者去寻找、去挖掘、去发现、去获得。
获取小说的主题，可以从如下角度入手：
①从小说的题目入手；
②从小说的情节和人物形象入手；
阅读下面的文字，完成1～4题。
①母亲与父亲一次面也没有见过，就被姥爷五花大绑押进了父亲的家门。当时年方二八的母亲是村里出了名的俊女，已有了心上人，是同村的“放牛娃”，母亲宁死不同意这门亲事。姥爷是专制的老古板，对于母亲的反抗，实行了“牛不喝水强按头”的方式逼母亲就范。也许实属无奈，因父亲答应给姥爷五块大洋，姥爷急着给舅舅娶媳妇。
②父亲与母亲实在不般配，母亲高挑的个头，走路时背挺得直直的，如她的人品一样端正。父亲与母亲一个属相，是整整大一轮那个属相，也就是说长12岁。父亲年龄大些尚可，可身高偏偏与母亲不成比例，比母亲矮半头。父亲与母亲走在一起，像一个小屁孩儿跟在大人身后屁颠屁颠地跑着。
③母亲整天挂嘴边只一句话：你毁了我一辈子，我要跟你离婚。母亲每当说这句话时，都会用手指着父亲的鼻尖，咬牙切齿地发狠，好像要把父亲撕巴撕巴炖着吃了才解气。这时，父亲并不焦恼，像一只做错事的小狗，蔫头耷脑龟缩身子，知趣地躲一边面壁反省去了。
④母亲这句话在说了两年多的时候，有了第一个孩子，而且是儿子。父亲的欢喜自不必说，一拍屁股转了三圈，咦，我当爹了。当把屁股拍疼了才想起给母亲沏碗红糖水喝。父亲一下给母亲煮了五十个鸡蛋，一个一个给母亲剥了，白嫩光滑颤动着，掰一小块放到嘴边吹吹，送到躺在床上满身疲惫、满脸淌汗的母亲嘴边说：张嘴，吃吧，补补身子。
⑤母亲倒高兴不起来，只皱着眉头唉声叹气。因那年《小二黑结婚》演得正浓。母亲的“放牛娃”在她被逼嫁时，一气之下跑出去当了八路军，当上排长的他风风光光回来找母亲。
⑥母亲流着泪端详着自己的儿子，还不到百天，躺在床上，踢蹬着小手小脚，瞅着母亲咧嘴笑得甜甜的。排长摸摸他的下巴，他竟然“咯咯”地笑出声来。母亲明白把儿子抱走会要了父亲的命。把儿子留下，会要了儿子的命。母亲抽泣着对排长说：我不能用两条人命换我的幸福。与排长依依惜别。
⑦那晚，母亲与父亲无缘无故大吵大闹，搅得地动天惊，寻死觅活地折腾。父亲莫名其妙不知所云，只蹲在炕沿低头抽闷烟。父亲听见母亲翻来覆去就那一句话：我前世欠你的，老天惩罚我来还你的债，你毁了我一辈子，我要跟你离婚。当然，母亲用手指着父亲鼻尖数落这个动作是少不了的。
⑧母亲嘴里唠叨着这句话，给父亲生了五个孩子，而且一茬儿是儿子。困难时期，父亲拉煤车，即把煤厂的煤块给人送到家里。家里五只虎嗷嗷待哺，靠父亲一个人养活，父亲早早累弯了腰。母亲从来不吃干的只喝稀粥。母亲每天给五只虎两顿饭，山药面、高粱面、荞麦面掺和着改着花样做着吃，逢年过节，才用玉米面改善生活，白面全部给了父亲吃。
⑨母亲养了五只下蛋的老母鸡，每天必定给父亲煮五个鸡蛋。母亲一边给父亲剥鸡蛋皮，嘴里一边数落：“吃饱了，身子骨才结实，才有劲拉车，一家子人靠你养活呢。唉，我怎么跟了你，你毁了我一辈子，我要跟你离婚。”每当这时，父亲就会咧嘴憨笑，仿佛母亲夸他一般。
⑩每年的麦收时节，母亲便趁着夜黑偷偷到城外的农村捡麦穗，回来用碾子碾成白面，给父亲烙白面饼。烙饼卷鸡蛋，是父亲最爱吃的。五个孩子馋得直流哈喇子，吵着向母亲要。可母亲只能让他们享受用白面皮裹了山药面烙的两面饼，鸡蛋也是掺了许多葱花摊成的。
(11)今年春节，母亲感觉身体一天不如一天，竟晕倒了。当母亲醒来，发觉自己躺在医院的床上，父亲坐在床边的陪床椅上，正紧张地攥住她的手难过得发抖。
(12)太阳暖暖地正向天边垂落，父亲的脸像涂了油彩映得红润光鲜。母亲这才发现父亲已是九十岁的高龄了，眼睛便湿润起来，轻声问父亲：“你说如果有来生，咱俩还能做夫妻吗？”
(13)父亲愣愣地反应了半天，才展开满脸的核桃纹，神秘笑笑：不一定喽，如果下辈子我托生个有钱人，就去找你，让你好好地跟我享清福。如果还是这么穷，我就帮你找一个有钱的人家。我呢，就在你家附近，远远地看着你，只要你过得好，我就放心了。
(14)母亲不解地问道：“你在我家附近干什么？”
(15)父亲认真地说：“不干什么，就……就是想当那个排长。”
(16)母亲一下子愣住了，眼前这个男人，明明知道自己心中只依恋着那位排长，却默默爱了自己一生，眼泪如泉涌般汩汩涌出，母亲说：“咱俩来生还做夫妻，好吗？”
(17)母亲第一次让父亲把她紧紧搂在怀里。
【文本分析】
第一步：切分层次，厘清情节
全文共17个自然段：
(1)开端(第①段)：母亲被姥爷逼迫嫁给了父亲。
(2)发展(第②～⑩段)：写父亲的矮小、年老与母亲的美丽、出众不般配，母亲怨恨父亲→母亲为了孩子和父亲，放弃追求个人幸福的机会→选取典型的生活片段(把白面留给父亲吃、每天给父亲煮五个鸡蛋、捡麦穗给父亲烙白面饼)，表现母亲的善良、勤劳和对父亲的爱。
(3)高潮(第(11)～(16)段)：叙写年迈的父母，提起当年的问题时的细节，凸显了人物形象，赞颂了父母之间的爱，揭示了主旨。
(4)结局(第(17)段)：父母间的理解和内心深沉伟大的爱。
第二步：关注描写，认识人物
这篇小说重点刻画了母亲和父亲两个人物，母亲是小说刻画的主要人物形象，父亲这一形象对母亲形象的塑造起到烘托作用。
(1)从第②段对比叙写母亲和父亲外貌，可以看出母亲的美丽、聪明、正直和父亲的年老的形象特点。
(2)第⑥段从母亲放弃跟随“排长”去追求个人幸福的机会，可以看出母亲识大体顾大局、善良、直率的性格特点。
(3)第③段和第⑦段写父亲在遇到母亲吵闹时，并不焦恼，而是默默忍受，表现了父亲的温和、质朴和对母亲真挚的爱。
(4)第⑧～⑩段从母亲看到父亲为养家而不辞辛苦地劳动，她特地把白面留给父亲吃，坚持每天给父亲煮五个鸡蛋，利用夜晚捡麦穗，碾成面粉，给父亲烙白面饼，可以看出母亲的明事理、关爱丈夫、勤劳的形象特点。从父亲一个人养活一大家子人，早早累弯了腰，可以看出父亲的勤劳、有责任感。
(5)从到了八九十岁的父母，重新问起那个问题时二人的对话描写，表现了父母间的真挚的爱。
第三步：分析环境，思考作用(意义)
(1)社会环境——从“那年《小二黑结婚》演得正浓”
“困难时期，父亲拉煤车，即把煤厂的煤块给人送到家里。家里五只虎嗷嗷待哺，靠父亲一个人养活”“逢年过节，才用玉米面改善生活”，这是人物生存的时代环境，反映出当时正处于解放时期，人民还处在寻求温饱的艰难困苦生活阶段，婚姻上虽然得到解放，能够追求自由幸福，但是老一辈还因循守旧，思想不开放，对子女婚姻讲究媒妁之言，甚至包办现象还很严重。
(2)自然环境——从“太阳暖暖地正向天边垂落，父亲的脸像涂了油彩映得红润光鲜”中太阳“向天边垂落”暗示父亲年事已高，“暖暖地”“父亲的脸像涂了油彩映得红润光鲜”又营造了温馨的氛围，暗示了母亲此时的心理变化，也引出了下文父亲与母亲真情流露这一情节。
第四步：多方联系，获取主旨
本文通过描写母亲与父亲不离不弃、相互体谅和理解、艰苦生活的一生，展现了母亲日久生情的婚姻，也是亿万个善良的中国家庭的真实写照，通过父亲和母亲普通的家庭生活，概括了很多中国人的家庭、婚姻的生活真相和情感真相，触及了人性的深层内涵和爱情的真谛。
【精准答题】
1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，恰当的一项是A．母亲是村里出了名的俊女，因父亲的五块大洋，被姥爷五花大绑押进了父亲的家门，反映出母亲的软弱和姥爷的无情。
B．“母亲高挑的个头，走路时背挺得直直的，如她的人品一样端正”一句正面描写母亲的出众，为后文写母亲心中委屈进而反抗做了铺垫。
C．排长回来找母亲，母亲本可以一走了之，但为了丈夫，为了儿子，最终决定留下，隐忍度日，这显示出母亲的伟大。
D．小说中多处使用口语化的语言，如“牛不喝水强按头”“五个孩子馋得直流哈喇子”等，与人物身份相符，也反映出当时的农村落后的面貌。
命题点：鉴赏小说的思想内容和艺术特色。考查点涵盖人物形象、故事情节、语言、主题等多个方面。
解析：A项，“反映出母亲的软弱和姥爷的无情”错误，母亲并不软弱，她“宁死不同意这门亲事”，极力反抗过；“姥爷急着给舅舅娶媳妇”，这样做实属无奈，并非真的“无情”；C项，“隐忍度日”说法不准确；D项，小说中多处使用口语化的语言，并不是想反映当时的农村落后的面貌。
2．小说中的父亲有哪些形象特点？请结合全文简要分析。
命题点：概括分析人物的形象特点。对应“文本分析”第二步中的“人物”。
解题提示：答题时要找到小说中关于父亲的描写，把握小说塑造人物形象的方式主要是正面描写和侧面描写，正面描写主要是语言、动作、心理、肖像等，侧面描写主要是用其他人物进行烘托或对比，有时还有环境的烘托，进而从中分析出答案。答案的表述方式一般为“形象特点＋具体的事例”，事例只要能证明形象特点就可以。注意分条作答，各条之间不要相互包含。
答案：①温和、质朴：母亲发脾气时父亲并不焦恼，自己当爹，高兴得拍屁股。②勤劳、有责任感：全家靠父亲一个人养活，他辛勤工作，早早累弯了腰。③爱得无怨无悔：默默爱了不爱自己的人一生。
3．画线的句子在文中有何作用？请简要分析。
命题点：分析环境(景物)描写的作用。对应“文本分析”第三步中的“环境”。
解题提示：题干要求分析文中画线语句的作用，答题时首先要明确画线语句的内容，然后分析其和上下文的关系，及其在塑造人物形象和凸显文章主旨等方面的作用。画线语句为环境(景物)描写，写太阳西落，联系后文中“母亲这才发现父亲已是九十岁的高龄了”可知，“太阳暖暖地正向天边垂落”暗示父亲年纪已大，“暖暖地”“父亲的脸……红润光鲜”暗示母亲此时心理的变化。后文中父亲与母亲的真情流露也由此引出。
答案：①“太阳暖暖地正向天边垂落”，暗示父亲年纪已大；②父亲的脸被阳光映得红润光鲜，像涂了油彩，暗示父亲在母亲眼中形象已经变化；③推动情节的发展，引出下文父亲、母亲真情流露的情节。
4．小说三次写母亲说“你毁了我一辈子，我要跟你离婚”，在不同的情节中，母亲每次说这句话的心情都不同。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。
命题点：分析情节设计的表达效果或作用。对应“文本分析”第一步中的“情节”。
解题提示：回答本题，首先要找到母亲三次说这句话在文章的哪一个故事情节中，然后根据上下文分析母亲每次说这句话时的不同表现，从而分析母亲的心理。回答表达效果时，不仅要明确语言描写是为塑造人物、表达主旨等服务的，还要对比三次描写，从整体上把握作者的用意。
答案：分析：①第一次，母亲说“你毁了我一辈子，我要跟你离婚”这句话时，用手指着父亲的鼻尖，咬牙切齿地发狠，这时母亲对父亲是真的恨；②第二次，母亲说“我前世欠你的，老天惩罚我来还你的债，你毁了我一辈子，我要跟你离婚”，说明母亲认为这是命运的安排，体现的是一种无奈；③第三次，母亲说“你毁了我一辈子，我要跟你离婚”，不再有用手指着父亲的鼻尖的动作，表明母亲已经开始接受父亲。作用：使人物形象逐渐丰满，深化文章的主旨。
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今日搜狐热点浅析余华小说中的“父亲”--《东北师范大学》2014年硕士论文
浅析余华小说中的“父亲”
【摘要】：余华是当代著名的作家，与其他作家相比，余华不算一位高产作家，但其作品却具有极高的艺术价值和研究价值。纵观余华的小说，“父亲”是其小说中频繁出现的一种人物意象。从余华的成名作《十八岁出门远行》到最新力作《第七天》，“父亲”都是其文本中不可或缺的重要人物，因而解读余华小说中的“父亲”，是研究余华的一个突破口。
80年代中期，作为先锋派“审父”的代表，余华对“父亲”进行了极其残忍的关注和“妖魔化”的处理，他的作品中出现了大量懦弱的、猥琐的、丑陋的、残暴的“父亲”。这些“父亲”不是生理上有缺陷，就是心理上受过伤害而导致性格扭曲，非但不能对子女进行庇护，还对子女进行无情的戕害，父辈丑陋和阴暗的一面在余华笔下一览无遗。
而到了90年代初期，余华作品中的“父亲”形象有了很大转变。从《在细雨中呼喊》开始，余华开始了对温情“父亲”的呼唤和寻找，《许三观卖血记》和《活着》是余华重建“父亲”形象的两个典型文本。福贵和许三观等“父亲”形象的出现，使前期曾一度坍塌的“父法”得以重建。而《兄弟》和《第七天》塑造了两个伟大的父亲，使父亲形象变得高大。笔者通过对余华不同时期作品中“父亲”形象的分析，将其作品中的“父亲”分成四类，分别是：逝去的父亲、病态的父亲、温情的父亲和强大的父亲。“父亲”形象由暴戾到温情的转变，与其童年经历、文革记忆、西方文学的影响、为人父的经历等有密切关系。而余华小说中独特的“继父”现象，也是本文探讨的问题。
【学位授予单位】：东北师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2014【分类号】：I207.42
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3秒自动关闭窗口余华长篇小说中的父亲形象分析_参考网
余华长篇小说中的父亲形象分析
摘 要：我们在阅读余华的作品时会发现，无论是20世纪80年代先锋时期的作品，还是20世纪90年代转向民间的作品，余华都对父亲形象极为关注。本文主要通过分析余华长篇小说中的父亲形象，以期更好地理解余华作品。关键词：余华；长篇小说；父亲形象作者简介：罗盼盼（1991.6-），女，汉族，甘肃甘谷人，研究生，研究方向为中国现当代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：（2016）-21-0-01余华，是中国当代文坛中的著名作家，在他的长篇小说从《在细雨中呼喊》到《第七天》中，父亲都是其作品中频繁出现的重要人物。王安忆曾说：“我觉得余华看上去就是一个爸爸的儿子。不管是生活里，还是写作，父和子的关系都是他的一对主要关系。他仿佛总是一个离家的找不到父亲的孩子，仿佛总在找，始终存在一个认同的焦虑。”[1]因此，对余华小说中的父亲形象进行分析，有助于更好地研究余华作品。一、先锋创作时期余华在80年代刚步入文坛之时，塑造了一系列丑陋、无耻、龌龊、懦弱的父亲形象。通过对父亲的丑化，颠覆了传统的父亲形象，揭露了人性深处的恶之花。在他的第一部长篇小说《在细雨中呼喊》中，余华用调侃的笔调塑造了一个自私、丑陋、无赖的父亲形象，对父亲进行了无情的嘲弄和戏谑，瓦解了父亲的尊严。父亲孙广才的丑陋形象可以从以下几个方面看出来：第一，对待父亲孙有元的态度。他对孙有元谩骂、训斥，甚至有时不给饭吃。在孙有元弥留之际，他期盼着孙有元早点死亡。第二，对待三个儿子的态度。他以荒谬的理由打“我”，而且讨厌“我”，将“我”赶出家门。当小儿子因为救人而溺水身亡时，他抱着成为英雄的父亲的私欲，希望摆脱困境，过上幸福的生活，但当愿望破灭时，他又去向被救者的父母敲诈勒索。他对大儿子的妻子动手动脚，最终导致了儿子婚姻的失败。第三，对待妻子的态度。他整日出入寡妇的房子与其通奸，而且将家里的东西往寡妇处搬运，完全不顾家人的感受。二、民间创作时期在颠覆父亲形象之后，余华感受到无父不但不能改变现存世界的状态，而且会使人陷入迷惘。因此，在90年代，余华开始了对伟大父亲的温情召唤，在作品中塑造了一系列坚忍、慈爱、可亲的父亲形象，让父亲形象回归传统。从《活着》开始，余华开始了对伟大父亲的深情召唤。在这部小说中，余华塑造了一位忍受苦难、与命运博弈、具有顽强生命力的父亲——福贵。早期的福贵是一位迷恋赌博、浪荡不羁的纨绔子弟，在输完家产、父亲去世之后，他开始承担起了家庭的重任，担负起了作为丈夫、父亲的责任，成为了一位伟大的父亲。他在悲惨的一生之中，面对了所有亲人的相继离去，以一种悲壮的力量显示了平凡人性的伟大。他作为一个有血有肉的父亲，对儿女、妻子的爱让人感到，与命运博弈的坚忍品质让人震撼。在《许三观卖血记》中，余华塑造了一位风趣幽默、与苦难相抗争、坚韧顽强的父亲——许三观。他卖血养家，一生中卖血十二次，有九次是为了父亲这一身份。他用自己的鲜血支撑起了家庭，就是源于他人性中最为淳朴的父爱。他代表了顾家舐犊、有责有爱的英雄父亲形象。正如王安忆所说：“比如许三观，倒不是说他卖血怎么样，卖血养儿育女是常情，可他卖血喂养的，是一个别人的儿子，还不是普通的别人的儿子，而是他老婆和别人的儿子，这就有些出格了。像他这样一个世俗中人，纲常伦理是他的安身立命之本，他却最终背离了这个常理。他又不是为利己，而是问善。这才算是英雄，否则也不算。”[2]在《兄弟》中，余华对父亲的粉饰达到了无以复加的程度，他用细腻的笔调，倾情塑造了一位开朗乐观、有情有爱、坚强不屈的近乎完美的父亲——宋凡平。他真诚地对待妻子、一视同仁地对待儿子，无私地为家庭付出。他用一些善意的谎言让孩子的心灵免受伤害，让人不由地想起影片《美丽人生》中那个为孩子编织美丽谎言的伟大父亲。他的身上几乎没有缺点，是余华塑造的理想父亲。在《北京青年周刊》的采访中，余华这样解释宋凡平：“宋凡平这样的父亲，代表了中国传统家庭中的典型父亲，他们没有办法在外面实现个人价值，便把所有美好的人性都在家庭中释放出来了。”[3]在新作《第七天》中，余华塑造了一位无私奉献、不求一丝回报、慈爱可亲的父亲——杨金彪。他为了抚养杨飞，放弃了自己的婚姻生活，与杨飞相依为命。当杨飞的亲生父母来找他时，他让他们带走了杨飞。在去世之后，为了见一面杨飞，他在殡仪馆工作。这部小说展示了一个父亲对儿子深沉的关怀与爱。三、结语在创作中，余华似乎有很深的父亲情结，父亲形象的塑造贯穿了他创作的全过程。从早期对父亲的丑化到后来对父亲的召唤，余华对父亲形象的塑造经历了一个嬗变的过程，走了一条从颠覆到回归的道路。在父亲形象不断变迁的后面，隐藏着余华随着阅历的逐渐丰富和写作的逐渐成熟而产生的对世界、社会、人生的独特思考与体悟，他对理想中的父亲的温情召唤体现了他对美好人性的深情向往，他作品中的父亲形象塑造在此显示出了独特的意义。注释：[1]余华：《文学不是空中楼阁——在复旦大学的演讲》，《文艺争鸣》，2007年第2期。[2]王安忆：《王安忆评&许三观卖血记&》，《当代作家评论》，1999年第3期。[3]孙小宁、韩樱：《余华：十年等待》，《北京青年周刊》，2005 年版。参考文献：[1]余华：《在细雨中呼喊》，作家出版社，2013年版。[2]余华：《活着》，作家出版社，2013年版。[3]余华：《许三观卖血记》，作家出版社，2013年版。[4]余华：《兄弟》，作家出版社，2013年版。[5]余华：《第七天》，作家出版社，2013年版。[6]郭丽：《寻找精神之父——论余华小说中的“父亲”形象》，《作家》，2008年第7期。
青年文学家
2016年23期
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父亲在等一场春雪阅读答案 1.文中的父亲具有怎样的特点?2.作者是如何塑造父亲这一人物形象的?3.你对文中父亲的话“终于下雪了,春雪尽,天放晴,好了……”是怎样理解的?4.分析修辞手法及其表达效果“我给他挠痒时,像是激活了声音显卡,一边引导着我在他的背上抓,一边连声不迭地喊着痛快.”
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文中为我们描绘了一位爱子女爱家人,将不久于人世渴望生命的平凡父亲.
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